Trilha de aprendizado · Nível 3 · Tutorial 2

Usar a terceira pessoa no presente simples

Ao concluir, você conseguirá descrever hábitos de outra pessoa, ajustando o verbo a he, she, it ou a um sujeito nominal no singular.

  • Nível: Iniciante
  • Duração: 18 min
  • 6 passos
Usar a terceira pessoa no presente simples

Passo 1 de 6

He, she, it: quando acrescentar -s

Use -s em verbos regulares após he, she, it e sujeitos singulares, mantendo a forma básica com I e you.

He, she e it usam verbo com -s

Uma pequena mudança no verbo

Você já usa a forma básica do verbo com I, you, we e they: I work. / They read books.

Em afirmações no presente simples, he, she e it pedem uma mudança: acrescente -s à maioria dos verbos.

  • He works.
  • She reads books.
  • It sleeps.

A ordem continua sendo: sujeito + verbo + complemento.

Compare os sujeitos

A marca -s aparece no verbo com he, she e it.
SujeitoVerboFrase
IworkI work.
YoureadYou read books.
HeworksHe works.
ShereadsShe reads books.
ItsleepsIt sleeps.

Forma básica ou verbo com -s?

Comparação visual: I e you usam work e read; he, she e it usam works, reads e sleeps.

Com he, she e it, a maioria dos verbos ganha -s.

Nome próprio, família e coisa singular

Nomes singulares seguem o mesmo padrão

A regra também vale quando o sujeito é um nome ou uma expressão no singular. Pense: esse sujeito pode ser substituído por he, she ou it?

  • Lucas → he → Lucas works.
  • My sister → she → My sister drinks water.
  • The dog → it → The dog eats.

Para os verbos deste momento, basta acrescentar -s:

work → works · read → reads · eat → eats · drink → drinks · sleep → sleeps

Exemplo

Exemplo

My sister reads books.

Minha irmã lê livros.

My sister é uma expressão singular. Por isso, read vira reads.

Dica

Atenção a I e you

Não escolha o verbo só porque a pessoa é uma única pessoa. I e you continuam com a forma básica:

  • I drink water.
  • You sleep.

Mesmo ao falar com apenas uma pessoa, diga You work, não You works.

Pratique a escolha do verbo

Escolha a forma pelo sujeito

Associe cada sujeito à forma verbal que completa corretamente a afirmação.

Observe primeiro o sujeito; depois, escolha a forma do verbo.
SujeitoForma correta
Heeats
My sisterdrinks
The catsleeps
Iread
Youwork

Prática rápida

Complete a frase com a forma correta de work:

My father __.

Escreva pelo menos 5 caracteres (0/5).

Cheque seu padrão

1. She ___ water. (drink)

Complete com a forma correta do verbo entre parênteses.

Escreva pelo menos 6 caracteres (0/6).

2. The dog ___ breakfast. (eat)

Complete com a forma correta do verbo entre parênteses.

Escreva pelo menos 4 caracteres (0/4).

3. Escreva a frase correta

Qual frase está correta?

Escreva pelo menos 10 caracteres (0/10).

Passo 2 de 6

O -s do substantivo e o -s do verbo

Diferencie o -s que marca plural em substantivos do -s que acompanha verbos com sujeitos singulares de terceira pessoa.

Encontre o sujeito

Dois usos de -s

Em afirmações no presente simples, dois -s podem aparecer, mas têm funções diferentes:

  • no substantivo, o -s costuma indicar plural: books = livros;
  • no verbo, o -s acompanha um sujeito singular de terceira pessoa: Maria reads = Maria lê.

Para escolher o verbo, olhe primeiro para quem realiza a ação: o sujeito.

Compare a função do -s em cada parte da frase.

O mesmo final escrito pode ter funções diferentes.
FraseSujeitoFunção do -s
Maria reads books.Maria (singular)reads: verbo com terceira pessoa; books: plural
The boys read books.The boys (plural)boys e books: plurais; read: forma básica

Sujeito primeiro, verbo depois

Veja a diferença: um sujeito singular pede verbo com -s; um sujeito plural pede a forma básica. Os livros são apenas o complemento e não mudam a forma do verbo.

Comparação visual entre uma pessoa lendo vários livros e três pessoas lendo vários livros, destacando o sujeito e a posição do verbo.

O número de pessoas no sujeito decide entre reads e read.

Singular e plural podem ter formas inesperadas

O complemento não decide

Use esta pergunta antes de completar uma frase: quem realiza a ação?

  • My sister reads books. → my sister é uma pessoa: reads.
  • My sisters read books. → my sisters são várias pessoas: read.
  • The children read books. → children já é plural, mesmo sem terminar em -s: read.

Não escolha o verbo por causa de books. Em todas as frases, books é o complemento.

Prática guiada

Escolha a forma correta para completar a afirmação.

Decida pelo sujeito, não pelo substantivo que vem depois.
SujeitoComplementoForma correta
My brotherbooksreads
My brothersbooksread
The childbooksreads
The childrenbooksread

Pratique a escolha do verbo

Escolha pelo sujeito

Complete a frase: The children ___ books.

Revise a frase completa

Use as duas pistas corretamente

Complete: My sister ___ books.

Resumo

Em resumo

  • O -s em books indica plural do substantivo.
  • O -s em reads indica concordância com um sujeito singular de terceira pessoa.
  • O sujeito decide a forma do verbo; o complemento não.
  • Plurais como children usam a forma básica do verbo: children read.

Passo 3 de 6

Quando o verbo recebe -es

Forme a terceira pessoa de verbos terminados em -ch, -sh, -ss e -x.

Reconheça os verbos com -es

A terminação -es

Depois de he, she, it ou de um nome singular, muitos verbos recebem -s. Mas alguns verbos recebem -es.

Nos verbos estudados neste step, acrescente -es quando a forma básica termina em -ch, -sh, -ss ou -x:

  • watch → watches
  • wash → washes
  • miss → misses
  • fix → fixes

Exemplo: She watches TV.

Da forma básica à terceira pessoa

A forma com -es é usada com sujeito de terceira pessoa do singular.
Forma básicaTerceira pessoaSentido
watchwatchesassistir
washwasheslavar
missmissesperder / sentir falta
fixfixesconsertar

Veja o padrão escrito

Diagrama com watch, wash, miss e fix recebendo a terminação es.

Observe as letras finais dos verbos: -ch, -sh, -ss e -x recebem -es.

Compare e relacione

-s ou -es?

Compare as duas escolhas:

She reads books.
read não termina em -ch, -sh, -ss ou -x, então recebe apenas -s.

She watches TV.
watch termina em -ch, então recebe -es.

O sujeito continua sendo o mesmo: o que muda é a grafia do verbo.

Exemplo

Exemplo

He washes the car.

wash = lavar

Como wash termina em -sh, usamos washes com he.

Exemplo

Faça as associações

Associe cada forma básica à forma correta usada com she.

Prática: associe as formas

Relacione o verbo à forma correta para a terceira pessoa do singular.

Associe cada verbo à forma usada com she.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Pratique a escolha

Escolha a terminação

Complete a frase com a forma correta de watch.

My sister ____ TV.

My sister ____ TV.

Verifique a regra

Qual frase está correta?

Passo 4 de 6

Study vira studies; play vira plays

Aprenda a formar studies e plays observando a letra antes de y.

Veja o padrão na escrita

A letra anterior decide

Um critério antes do y

Com he, she, it ou um nome singular, observe a letra imediatamente antes do y:

  • consoante + y → troque y por -ies
  • vogal + y → mantenha y e acrescente -s

Assim, study vira studies, mas play vira plays.

Compare as duas terminações

A mudança depende da letra antes de y.
Forma básicaLetra antes de yCom she
studyd (consoante)she studies
playa (vogal)she plays
Comparação entre study virando studies após consoante e play virando plays após vogal.

Em study, a letra antes de y é consoante; em play, é vogal.

Aplique com pessoas e nomes

Em frases de rotina

Use a forma adequada ao sujeito:

  • I study English. → Ana studies English.
  • I play tennis. → He plays tennis.

Play tennis significa jogar tênis. Note que o complemento continua igual; mudam o sujeito e a forma do verbo.

Atenção: não basta o referente ser uma pessoa. I e you usam a forma básica: I study, you play.

Exemplo

Troca de perspectiva

I study English.
My sister studies English.

You play tennis.
Leo plays tennis.

Dica

Atenção à grafia

Não escreva studys. Após consoante + y, retire o y antes de acrescentar -ies: study → studies.

Pratique a escolha

Escolha a forma

Complete: She ___ tennis.

Cheque o padrão

Revise os três casos

Complete na ordem:

  1. My brother ___ English. (study)
  2. It ___ music. (play)
  3. I ___ tennis. (play)

Passo 5 de 6

Três formas frequentes: goes, does e has

Use goes, does e has para descrever hábitos de outra pessoa em afirmações.

Formas de terceira pessoa

Três formas para reconhecer

Alguns verbos muito usados têm uma forma especial com he, she, it ou um nome singular. Compare com a forma básica, usada com I, you, we, they:

  • go → goes
  • do → does
  • have → has

Nas frases de rotina, essas formas continuam indicando uma ação. Aqui, does é o verbo principal em does homework; ele não está fazendo uma pergunta.

Ação e forma verbal

Três cenas de rotina: ir ao trabalho, fazer lição de casa e almoçar, associadas às formas de terceira pessoa.

Com sujeito singular, use goes, does e has nas expressões de rotina.

Compare as rotinas

Compare pelo sujeito

Veja as mesmas atividades com sujeitos diferentes. O sujeito decide a forma do verbo.

Formas básicas e formas de terceira pessoa

As expressões mantêm o mesmo complemento; muda somente o verbo.

Compare a coluna do sujeito com a forma do verbo.
SujeitoAtividadeFrase
Igo to workI go to work.
Shegoes to workShe goes to work.
Theydo homeworkThey do homework.
My brotherdoes homeworkMy brother does homework.
Wehave lunchWe have lunch.
Annahas lunchAnna has lunch.

Dica

Atenção ao sentido

has lunch significa “almoça” nesta expressão. Neste momento, não use has com o sentido de posse.

Pratique a escolha

Complete a rotina

Complete a frase:

She ___ homework.

Escolha a frase correta

Qual frase descreve corretamente a rotina de uma pessoa?

Produza uma frase

Monte a frase

Monte uma afirmação sobre a rotina de Anna.

Sua frase

Palavras disponíveis

Exemplo

Lembrete rápido

Agora você já pode escolher entre go/goes, do/does e have/has de acordo com o sujeito:

  • I / you / we / they → go, do, have
  • he / she / it / nome singular → goes, does, has

Passo 6 de 6

Descreva os hábitos de outra pessoa

Transforme afirmações com I em uma descrição dos hábitos de outra pessoa, escolhendo corretamente a forma verbal.

Da sua rotina para a rotina de Ana

Mude o sujeito e o verbo

Para descrever os hábitos de outra pessoa, mantenha a atividade e o complemento. Mude apenas o sujeito e a forma do verbo.

I study English. → Ana studies English.

Depois de usar o nome uma vez, retome Ana com she:

She studies English.

Em uma sequência, cada frase continua independente: sujeito + verbo + complemento.

Diagrama com uma frase passando de um sujeito em primeira pessoa para uma pessoa nomeada; o bloco do verbo recebe uma terminação destacada e o complemento permanece igual.

Na transformação, o complemento não muda; observe o sujeito e escolha a forma verbal adequada.

Transformação guiada

Monte a frase sobre Ana. Use todos os blocos.

Escreva pelo menos 15 caracteres (0/15).

Produza uma descrição completa

Uma rotina, outro ponto de vista

Agora transforme esta rotina. Imagine que Ana diz as sete frases abaixo sobre si mesma:

  1. I work.
  2. I watch TV.
  3. I study English.
  4. I play tennis.
  5. I go to work.
  6. I do homework.
  7. I have lunch.

Escreva as sete afirmações sobre Ana. Comece com Ana na primeira frase e use She nas demais. Não altere TV, English, tennis, work, homework nem lunch.

Aplique a transformação

Escreva a rotina de Ana em sete frases curtas, uma por linha.

Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Revise e conclua

Confira o sujeito

Complete a frase:

Ana and Leo ____ books.

Resumo

Revisão final

Antes de finalizar uma descrição de hábitos, revise:

  • O sujeito é he, she, it ou um nome singular? Use a forma de terceira pessoa.
  • O sujeito é plural, como Ana and Leo? Use a forma básica.
  • O complemento não decide o verbo: em She reads books, books é plural, mas she é singular.
  • Ao trocar I por uma pessoa, preserve a atividade e ajuste o verbo.
  • Sujeito singular: works, watches, studies, plays, goes, does, has.
  • Sujeito plural: work, watch, study, play, go, do, have.
  • Use o nome e depois he ou she para manter o referente claro.

Concluído

Parabéns! Você concluiu: Usar a terceira pessoa no presente simples

Muito bem! Agora você consegue transformar uma rotina com I em uma descrição clara sobre outra pessoa.

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