Trilha de aprendizado · Nível 18 · Tutorial 8

Transmitir informações com construções impessoais de relato

Transmitir informações com construções como it is reported that, separando o momento do relato, o conteúdo atribuído e sua confirmação.

  • Nível: Intermediário
  • Duração: 18 min
  • 7 passos
Transmitir informações com construções impessoais de relato

O que você vai percorrer

  1. Montar a estrutura impessoal Monte relatos impessoais básicos com it is said that e it is reported that, identificando os três blocos da estrutura. 2 min
  2. Escolher o verbo de relato Escolha said, reported, believed, thought ou expected conforme a informação seja apresentada como declaração, relato, crença, avaliação ou expectativa. 3 min
  3. Separar o momento do relato e o do acontecimento Escolha is reported, was reported ou has been reported para situar o ato de relatar, mantendo independente o tempo do conteúdo após that. 3 min
  4. Preservar o conteúdo depois de that Preserve participantes, tempo, possibilidade e negação ao colocar uma informação depois de that em um relato impessoal. 3 min
  5. Indicar a fonte quando necessário Acrescente fontes e veículos a relatos impessoais sem confundi-los com os participantes do conteúdo. 2 min
  6. Distinguir atribuição e confirmação Distinguir o que uma construção impessoal atribui do que o contexto confirma explicitamente. 3 min
  7. Produzir e revisar um comunicado fiel Aplicação final: produza e revise um comunicado com relatos impessoais, preservando fonte, tempo, conteúdo e status de confirmação. 4 min

O que você vai aprender

  • Construir relatos impessoais com verbos de declaração, crença e expectativa.
  • Distinguir o tempo do ato de relatar do tempo do conteúdo relatado.
  • Identificar se uma frase informa um fato confirmado ou apenas atribui uma informação.

Antes de começar

  • Relacionar resultados e marcos temporais com passivas perfeitas
  • Completar verbos com infinitivos passivos
  • Discurso indireto e distinção entre declaração e confirmação de seu conteúdo.

Passo 1 de 7

Montar a estrutura impessoal

Monte relatos impessoais básicos com it is said that e it is reported that, identificando os três blocos da estrutura.

Reconheça os três blocos

A estrutura em três blocos

Uma forma de destacar a informação

Use esta estrutura quando quiser apresentar um conteúdo sem colocar quem relata como sujeito:

It + is said/reported + that + oração de conteúdo

  • It ocupa a posição de sujeito exigida pela frase.
  • is said / is reported informa que há um relato.
  • A oração após that traz a informação atribuída.

Ex.: It is reported that the bridge is closed.

A frase informa que o fechamento da ponte foi relatado; ela não diz, por si só, quem fez o relato.

Diagrama que separa uma frase impessoal em it estrutural, expressão de relato e oração de conteúdo.

Leia a frase por blocos: estrutura, relato e conteúdo.

Dica

O papel de it

It não retoma uma pessoa, um objeto nem a fonte.

Neste padrão, it é estrutural: ele apenas preenche a posição de sujeito antes da passiva. A fonte pode não ser informada.

Compare:

  • It is said that the store is closing.
  • Não significa: “Isso” ou “ele/ela” disse algo.

O conteúdo relevante está depois de that: the store is closing.

Monte frases com said e reported

Padrões para usar

Dois padrões iniciais

It is said that apresenta uma informação como algo dito.

It is reported that apresenta uma informação como algo relatado ou divulgado.

Por enquanto, concentre-se na montagem: os dois padrões têm a mesma organização básica.

Exemplo

It is said that the museum opens at 9 a.m.

| Bloco | Função |
|---|---|
| It | sujeito estrutural |
| is said | expressão passiva de relato |
| that the museum opens at 9 a.m. | conteúdo relatado |

Dica

Concordância com it

A expressão de relato concorda com it, por isso usamos is:

  • It is reported that the team is ready.
  • It is reported that the teams are ready.

O número de team/teams muda dentro da oração de conteúdo, mas o começo continua It is reported.

Prática de montagem

Pratique a ordem

Organize os blocos para formar uma construção impessoal de relato.

Sua frase

Palavras disponíveis

Cheque o papel de it

Verifique sua interpretação

Na frase It is said that the library is open, o que it representa?

Passo 2 de 7

Escolher o verbo de relato

Escolha said, reported, believed, thought ou expected conforme a informação seja apresentada como declaração, relato, crença, avaliação ou expectativa.

Escolha pelo sentido comunicativo

O verbo muda o enquadramento

A estrutura já conhecida permanece a mesma:

It is + particípio + that + conteúdo.

O particípio escolhido mostra como a informação é apresentada. Ele não cria uma escala automática de certeza: uma frase pode atribuir uma declaração, um relato, uma crença ou uma expectativa.

Cinco maneiras de enquadrar uma informação

Diagrama com uma informação central ligada a declaração, divulgação, crença, avaliação e expectativa.

O conteúdo depois de that pode ser parecido; o particípio indica o tipo de atribuição.

Comparar usos próximos

Funções dos particípios

Use estes particípios conforme a função pretendida. Todos entram no padrão It is ... that.

A escolha descreve o enquadramento da informação, não uma garantia de que ela seja verdadeira.
ParticípioFunção principalExemplo de enquadramento
saidalgo foi ditodeclaração
reportedalgo foi relatado ou divulgadonotícia ou informe
believedalgo é tido como provável ou verdadeirocrença compartilhada
thoughtalgo é considerado ou avaliadointerpretação ou avaliação
expectedalgo é previsto ou aguardadoexpectativa futura ou projetada

Dica

Atenção a thought

Think – thought – thought

Na construção impessoal, use o particípio: thought.

  • It is thought that the change will help users.

Não use think depois de is nesse padrão. Believed e thought podem se sobrepor: ambos atribuem uma ideia, mas thought frequentemente destaca uma avaliação ou interpretação.

Ler o enquadramento

Exemplo

Mesma estrutura, funções diferentes

Compare o foco de cada frase:

  • It is said that Maya will speak at the event. — alguém disse isso.
  • It is reported that the bridge is closed. — a informação foi divulgada ou relatada.
  • It is believed that the painting is authentic. — essa é uma crença atribuída.
  • It is thought that the delay was caused by weather. — essa é uma interpretação ou avaliação.
  • It is expected that attendance will increase. — há uma previsão; isso não afirma que o aumento já ocorreu.

Identifique a expectativa

Qual frase apresenta uma expectativa, e não algo já realizado?

Escolha a melhor opção.

Praticar a forma correta

Complete com o particípio

Complete a construção com o particípio adequado:

It is __ that the proposal will reduce costs.

A frase apresenta uma avaliação ou interpretação compartilhada.

It is __ that the proposal will reduce costs.

Passo 3 de 7

Separar o momento do relato e o do acontecimento

Escolha is reported, was reported ou has been reported para situar o ato de relatar, mantendo independente o tempo do conteúdo após that.

Localize relato e conteúdo

Duas linhas do tempo

Dois tempos, duas perguntas

Em uma construção impessoal, separe sempre:

  1. Quando a informação foi relatada? Isso é marcado em is/was/has been reported.
  2. Quando o acontecimento ocorre ou ocorreu? Isso aparece na oração depois de that.

Não escolha o tempo do acontecimento apenas porque a expressão de relato está no presente, no passado ou no presente perfeito.

Três pares de linhas do tempo separam visualmente o momento do relato do momento do acontecimento.

A linha de cima representa o relato; a de baixo, o conteúdo depois de that.

Dica

A expressão de relato e a oração de conteúdo podem apontar para momentos diferentes. Leia cada uma como uma informação temporal própria.

Marque o ato de relatar

Is reported ou was reported?

Escolha pelo momento do relato

Use is reported quando a informação é apresentada como relatada agora ou de modo atual.

It is reported that the train will leave at 9 p.m.

O relato é atual; a partida é futura.

Use was reported quando o ato de relatar pertence a um marco passado.

It was reported yesterday that the train had left early.

O relato ocorreu ontem; a partida foi anterior a esse relato.

Has been reported

Use has been reported quando houve um relato anterior que continua relevante no presente, muitas vezes com today, this week ou so far.

It has been reported today that the train is delayed.

A informação já foi divulgada e ainda importa agora; o atraso é situado no presente.

O marcador de tempo deve combinar com o ato de relatar: yesterday favorece was reported; today/so far pode favorecer has been reported.

| Expressão | Foco temporal do relato | Exemplo de marcador |
|---|---|---|
| is reported | presente | now, currently |
| was reported | passado delimitado | yesterday, last night |
| has been reported | anterior ligado ao presente | today, so far |

Os marcadores desta tabela situam o relato, não necessariamente o acontecimento.
ExpressãoFoco temporal do relatoExemplo de marcador
is reportedpresentenow, currently
was reportedpassado delimitadoyesterday, last night
has been reportedanterior ligado ao presentetoday, so far

Compare os tempos

Exemplo

Leia as duas camadas de tempo

Associe cada frase à descrição temporal correspondente.

Faça as associações.

Observe separadamente a forma de relato e a oração introduzida por that.
FraseLeitura temporal
It is reported that the museum will reopen next month.Relato atual; reabertura futura.
It was reported last Friday that the museum had closed for repairs.Relato na sexta passada; fechamento anterior.
It has been reported this week that the museum is receiving new visitors.Relatos nesta semana com relevância atual; visitas no presente.

Prepare a associação

Prática: identificar os dois momentos

Associe cada frase à leitura temporal correta.

FraseLeitura
It was reported yesterday that the bridge reopened this morning.?
It is reported that the bridge will reopen next week.?
It has been reported today that the bridge is closed.?

Associe as linhas do tempo

Prática: relato × acontecimento

Relacione cada frase à sua leitura temporal.

Relacione as frases às leituras temporais.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Complete sem mudar o conteúdo

Prática: escolha a forma de relato

Complete apenas a expressão que situa o relato. Não altere a informação depois de that.

It __ that the new library will open next month. (yesterday)

Passo 4 de 7

Preservar o conteúdo depois de that

Preserve participantes, tempo, possibilidade e negação ao colocar uma informação depois de that em um relato impessoal.

Reconheça o bloco de conteúdo

O conteúdo continua inteiro depois de that

Em uma construção de relato impessoal, tudo depois de that forma a unidade de conteúdo:

It is reported that the new system may not be available until Monday.

A expressão it is reported informa que existe um relato. A oração depois de that preserva o que foi relatado: the new system (participante), may (possibilidade), not (negação), be available (situação) e until Monday (tempo).

Ao reformular uma nota, não deixe esses elementos “escaparem” para a expressão de relato.

Diagrama que separa a expressão de relato da oração de conteúdo, destacando participante, modal, negação, verbo e referência temporal.

Depois de that, confira o conteúdo como um bloco com sua própria estrutura.

Conferir sem alterar o sentido

Checklist de fidelidade

Use esta conferência antes de considerar uma reformulação fiel:

  1. Participante: quem faz ou recebe a ação continua o mesmo?
  2. Tempo: a referência temporal do acontecimento foi mantida?
  3. Modalidade: palavras como may, might ou could continuam presentes quando indicam possibilidade?
  4. Negação: not continua ligado ao verbo do conteúdo?

A oração com that tem sujeito e verbo próprios. Portanto, a concordância dentro dela depende desse sujeito — não de it.

Exemplo

Compare as mudanças

Nota original: The technicians may not complete the update tonight.

Reformulação fiel: It is reported that the technicians may not complete the update tonight.

A frase continua dizendo que os técnicos talvez não concluam a atualização hoje à noite. Compare com:

  • It is reported that the update will be completed tonight. → muda possibilidade, negação e participante.
  • It is not reported that the technicians may complete the update tonight. → nega o ato de relatar; não preserva o conteúdo original.

Pratique a preservação do conteúdo

Monte uma frase fiel

Monte a reformulação que preserva todos os elementos da nota: “The bridge may not reopen until Friday.”

Organize os blocos para formar a frase.

Sua frase

Palavras disponíveis

Verifique participante, modal e negação

Escolha a versão fiel

Qual reformulação preserva fielmente a nota “The new system may not be available until Monday”?

Mantenha a possibilidade

Complete a reformulação fiel:

It is reported that the new system ___ not be available until Monday.

Passo 5 de 7

Indicar a fonte quando necessário

Acrescente fontes e veículos a relatos impessoais sem confundi-los com os participantes do conteúdo.

Separar fonte e conteúdo

Quem relata não é necessariamente quem participa

Uma construção impessoal pode incluir a fonte sem deixar de começar com it:

It was reported by the transport agency that the bridge would remain closed.

  • it é apenas o sujeito estrutural;
  • by the transport agency identifica quem fez o relato;
  • that the bridge would remain closed traz o conteúdo relatado.

A agência é responsável pelo relato. Ela não é automaticamente quem fechou a ponte nem quem sofreu as consequências do fechamento.

Três funções na mesma frase

Leia cada bloco pela função que exerce na informação.
BlocoFunção
by the transport agencyresponsável pelo relato
in the local newspaperveículo ou documento do relato
the bridgeelemento do acontecimento relatado
commutersparticipantes do conteúdo relatado

Escolher a expressão de fonte

By: quem relata; in: onde aparece

Use by + pessoa, grupo ou instituição quando o contexto informa quem relatou:

It is believed by the research team that the method is safe.

Use in + documento, publicação ou veículo quando o contexto informa onde o relato apareceu:

It was reported in a local newspaper that the museum had reopened.

Essas expressões qualificam o ato de relatar. Já os participantes do acontecimento continuam dentro da oração com that.

A fonte fica fora do conteúdo relatado

Diagrama com uma instituição e um jornal ligados ao ato de relatar, separados dos elementos do acontecimento relatado.

Quem relata e onde o relato aparece são informações diferentes dos participantes do acontecimento.

Exemplo

Fonte disponível, fonte ausente

Compare:

It was reported by the city council that residents would receive the update on Friday.

  • the city council: fonte do relato;
  • residents: pessoas mencionadas no conteúdo;
  • on Friday: momento atribuído ao conteúdo.

Não acrescente uma fonte se ela não foi informada. It was reported that residents would receive the update on Friday mantém a autoria não especificada.

Reconhecer o papel de cada informação

Exemplo

Qual é o papel de cada elemento?

Associe cada elemento à sua função na frase fictícia: “It was reported by the regional office in the weekly bulletin that volunteers would receive new schedules.”

Exemplo

Distinguir as três funções

Faça as associações.

Exemplo

Prática de identificação

Relacione cada expressão à sua função.

Exemplo

Fonte, veículo ou participante?

Associe os elementos da frase às funções corretas.

Exemplo

Conferência

Escolha a função de cada expressão no enunciado apresentado.

Exemplo

Funções da informação

Relacione corretamente.

Exemplo

Análise da frase

Associe os termos.

Exemplo

Prática

Relacione cada item.

Exemplo

Diferencie os papéis

Associe cada expressão à descrição adequada.

Exemplo

Identificação

Relacione os elementos.

Aplicar a fonte fornecida

Exemplo

Incluir o veículo do relato

Monte a frase usando a indicação de veículo fornecida. A fonte do relato é o jornal; as pessoas que receberão o aviso pertencem ao conteúdo relatado.

Produza a frase

Organize os blocos para formar uma frase impessoal correta.

Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).

Passo 6 de 7

Distinguir atribuição e confirmação

Distinguir o que uma construção impessoal atribui do que o contexto confirma explicitamente.

O alcance de um relato impessoal

Atribuição x confirmação

Relatar não é comprovar

Em It is reported that the bridge is closed, a frase informa que existe um relato com esse conteúdo. Ela não prova, sozinha, que a ponte está fechada.

A construção impessoal organiza a atribuição: alguém ou algum veículo relatou algo. Para tratar o acontecimento como confirmado, procure uma informação adicional explícita no contexto.

Comparação visual entre uma informação atribuída por um relato e um acontecimento confirmado por evidência explícita no contexto.

Um relato aponta para uma informação; uma confirmação precisa aparecer explicitamente no contexto.

Atenção

Cuidado com uma conclusão apressada

Não conclua que uma informação é falsa apenas porque o texto não a confirmou. Sem confirmação explícita, a conclusão adequada é: o conteúdo foi atribuído, mas seu status não foi confirmado por esse contexto.

Dois contextos, duas conclusões

Exemplo

Leia o que está garantido

Contexto A: somente atribuição

It was reported in the local paper that the community center would reopen on Monday.

O comunicado apenas atribui a previsão ao jornal local. Would reopen também preserva a ideia de expectativa; nada no contexto diz que a reabertura ocorreu.

Conclusão segura: o jornal relatou uma previsão de reabertura.

Exemplo

Localize a confirmação

Contexto B: atribuição + confirmação

It was reported in the local paper that the community center would reopen on Monday. On Monday, the city council confirmed that the center had reopened and published its opening hours.

A primeira frase continua sendo um relato atribuído. A confirmação vem da segunda: o conselho municipal declarou explicitamente que a reabertura aconteceu.

Conclusão segura: havia um relato anterior, e o contexto depois confirma a reabertura.

Pratique: conclusão justificada

Teste sua leitura

Leia o comunicado:

It has been reported by the support team that the app has been updated.

Qual conclusão é justificada somente por essa frase?

Pratique: atribuição, confirmação e ausência de prova

Verifique as três afirmações

Marque verdadeiro ou falso:

  1. It is reported in the event bulletin that the workshop starts at 3 p.m. confirma que o workshop começará nesse horário.
  1. Se o contexto acrescenta The organizers confirmed the schedule, há confirmação explícita do horário.
  1. Se não há confirmação no contexto, isso prova que o horário informado é falso.

Passo 7 de 7

Produzir e revisar um comunicado fiel

Aplicação final: produza e revise um comunicado com relatos impessoais, preservando fonte, tempo, conteúdo e status de confirmação.

Ler as notas antes de reformular

Planeje por blocos

Situação: comunicado de atualização

Você vai transformar três notas em frases formais. Antes de escrever, separe quatro elementos:

  1. Fonte ou veículo: quem informou ou onde saiu a nota.
  2. Ato de relatar: foi divulgado agora, ontem ou com ligação ao presente?
  3. Conteúdo após that: mantenha participantes, tempo, modal e negação.
  4. Status: a nota atribui uma informação ou traz confirmação explícita?

Não acrescente uma certeza que as notas não dão. A forma impessoal organiza a atribuição; ela não prova o conteúdo por si só.

O que revisar em cada nota

Diagrama com três notas: um relato passado, uma expectativa possível e uma confirmação explícita; cada uma separa fonte, momento do relato e conteúdo.

Leia cada nota em camadas: fonte/veículo, ato de relatar, conteúdo e status da informação.

Exemplo

Notas para o comunicado

Notas fictícias

A. Em um aviso publicado ontem, o Departamento de Transporte informou que ônibus extras circulariam até as 23h na sexta-feira.

B. Os organizadores esperam que o centro comunitário possa reabrir no próximo mês.

C. Na terça-feira, a equipe de inspeção confirmou que os reparos ainda não tinham começado.

Observe: A é um relato passado; B é uma expectativa que mantém may; C contém o verbo confirmed, portanto o contexto apresenta confirmação explícita.

Aplicação: escreva com fidelidade

Produza o comunicado

Escreva um comunicado curto em inglês com três frases, uma para cada nota A, B e C.

Use construções com It + passiva + that. Preserve:

  • a referência passada do relato em A;
  • a expectativa e a possibilidade em B;
  • a negação e a confirmação explícita em C.

Inclua a fonte ou o veículo quando ele ajudar a compreender a frase.

Escreva pelo menos 120 caracteres (0/120).

Revise o que a frase permite concluir

Distinguir atribuição e confirmação

Com base nas três notas, qual conclusão é mais precisa?

Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Cheque o status das informações

Qual informação recebeu confirmação explícita no contexto?

Feche com uma revisão guiada

Resumo

Revisão final

  • Use it + passiva de relato + that + oração para destacar o conteúdo atribuído.
  • Escolha o verbo e o tempo da expressão de relato pelo tipo e pelo momento do ato de informar.
  • Depois de that, preserve participantes, tempo, modais e negação.
  • Indique fonte ou veículo quando essa informação estiver disponível e for relevante.
  • Uma estrutura impessoal atribui informação; confirmação depende de evidência explícita no contexto.

Tutorial concluído

Parabéns! Você concluiu: Transmitir informações com construções impessoais de relato

Você concluiu o tutorial. Agora consegue redigir relatos impessoais distinguindo o que foi informado, esperado e confirmado.

Baixe o Aplicativo agora para ter acesso a + de 5000 cursos gratuitos, exercícios, certificado e muito conteúdo sem pagar nada!

  • Cursos online 100% gratuitos do início ao fim

    Milhares de cursos online em vídeo, ebooks e áudiobooks.

  • Mais de 60 mil exercícios gratuitos

    Para testar seus conhecimentos no decorrer dos cursos online

  • Certificado Digital gratuito válido em todo o Brasil

    Gerado diretamente na galeria de fotos do seu celular e enviado ao seu e-mail

Aplicativo Cursa na tela de ebook, na tela de curso em vídeo e na tela de exercícios do curso, mais o certificado de conclusão de curso