Trilha de aprendizado · Nível 24 · Tutorial 5

Parafrasear passagens acadêmicas com fidelidade

Reformular passagens acadêmicas em inglês com estrutura própria, sem limitar a paráfrase à troca de sinônimos nem apresentar ideias alheias como próprias.

  • Nível: Avançado
  • Duração: 22 min
  • 8 passos
Parafrasear passagens acadêmicas com fidelidade

O que você vai percorrer

  1. O que caracteriza uma paráfrase fiel Diferencie paráfrase, resumo e citação direta para incorporar fontes com fidelidade, redação própria e atribuição. 2 min
  2. Extrair as unidades de sentido Converta passagens curtas em notas de sentido que preservem participantes, relações, condições e ressalvas, sem copiar a sequência original nem acrescentar inferências. 3 min
  3. Decidir o que deve permanecer igual Selecione termos técnicos e denominações que precisam permanecer em uma paráfrase, distinguindo-os da redação que pode ser reorganizada. 2 min
  4. Preservar condições e grau de certeza Detecte mudanças de alcance, certeza e causalidade em paráfrases acadêmicas. 3 min
  5. Redigir a partir das notas Produza uma primeira paráfrase em inglês a partir de notas de sentido, com organização própria e atribuição clara. 4 min
  6. Identificar dependência excessiva do original Diagnostique patchwriting pela dependência de redação e estrutura, distinguindo-a da repetição legítima de terminologia técnica. 3 min
  7. Conferir sentido, redação e atribuição Aplique uma revisão final de sentido, redação e atribuição para localizar falhas específicas e corrigi-las antes de usar uma paráfrase. 2 min
  8. Aplicação final: produzir e revisar uma paráfrase Aplicação final do percurso de compreensão, anotação, redação e revisão de uma paráfrase acadêmica em inglês. 5 min

O que você vai aprender

  • Extrair as unidades de sentido de uma passagem.
  • Produzir uma paráfrase a partir de notas, mantendo termos técnicos necessários.
  • Identificar dependência excessiva da redação original.
  • Conferir fidelidade e atribuição na versão reescrita.

Antes de começar

  • Citar trechos literais sem descontextualizar
  • Registrar fontes e passagens para a escrita acadêmica
  • Reescrever explicações entre formas explícitas e compactas

Passo 1 de 8

O que caracteriza uma paráfrase fiel

Diferencie paráfrase, resumo e citação direta para incorporar fontes com fidelidade, redação própria e atribuição.

A ideia continua tendo autora ou autor

Paráfrase: três compromissos

Uma paráfrase acadêmica reconstrói uma informação da fonte depois de compreendê-la. Ela mantém o conteúdo relevante, mas usa uma organização e uma formulação próprias. Como a ideia continua sendo da fonte, a atribuição permanece necessária.

Em outras palavras: redação nova não transforma uma evidência alheia em ideia sua.

Diagrama comparando três usos de uma mesma passagem: citação direta, resumo e paráfrase.

A escolha depende da finalidade: preservar palavras, condensar informações ou reconstruir uma passagem com redação própria.

Parafrasear não é encurtar automaticamente

Exemplo

Uma passagem, diferentes usos

Considere esta passagem simulada para fins didáticos:

“The intervention improved sleep quality among first-year students, although the effect was smaller during examination periods.” (Meyer, 2024)

Uma paráfrase precisa conservar tanto o resultado quanto a ressalva. Ela não precisa ter o mesmo número de palavras ou frases do original.

Paráfrase: Meyer (2024) found that the intervention was associated with better sleep quality for first-year students, but the improvement was less pronounced during exam periods.

A formulação e a ordem foram modificadas; o grupo, o resultado e a limitação foram preservados.

Atenção: a citação autor-data não é opcional só porque as palavras mudaram.

Dica

As três formas podem ser apropriadas. O critério não é “qual ficou menor?”, mas para que você precisa daquela fonte naquele ponto do texto.

Escolha pela finalidade

Três formas, três finalidades

Use a forma que corresponde à sua finalidade ao incorporar uma fonte.

Comparação baseada em passagens acadêmicas simuladas.
FormaFinalidade principalRelação com o original
Citação diretaPreservar uma formulação exata relevanteMantém as palavras da fonte; usa aspas e localizador pertinente
ParáfraseReconstruir uma passagem específica compreendidaMantém as ideias e detalhes relevantes; muda a redação e a organização
ResumoSelecionar e condensar o essencial de um texto ou estudoReduz o escopo e o nível de detalhe conforme a finalidade

Verifique sua decisão

Pratique a escolha

Relacione cada situação à forma de incorporar a fonte mais adequada.

Faça as correspondências.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Passo 2 de 8

Extrair as unidades de sentido

Converta passagens curtas em notas de sentido que preservem participantes, relações, condições e ressalvas, sem copiar a sequência original nem acrescentar inferências.

Do texto para o mapa de sentido

Ler para recuperar relações

Ao preparar uma paráfrase, não comece procurando sinônimos. Primeiro, recupere as unidades de sentido: cada afirmação e cada relação que a passagem estabelece.

Em um trecho acadêmico curto, procure, quando estiverem presentes:

  • quem ou o que está em foco;
  • o contexto ou recorte;
  • o resultado informado;
  • a comparação ou relação;
  • a condição de validade;
  • a ressalva que limita uma afirmação.

Nem todo texto terá todos esses elementos. O objetivo é registrar o que a fonte diz — e como as informações se restringem umas às outras.

Mapa de uma unidade de sentido

Diagrama com um achado central ligado a participantes, período, comparação, condição e ressalva; a ressalva se conecta diretamente ao achado que limita.

Em suas notas, mantenha visível a ligação entre uma afirmação e a condição ou ressalva que delimita seu alcance.

Exemplo guiado: transformar trecho em notas

Exemplo

Passagem para analisar

Passagem de um estudo didático simulado

Among first-year students in the sample, those who attended the optional workshops reported higher confidence in using library databases than those who did not attend. This difference was observed only in the survey completed immediately after the workshops; confidence was not measured in later semesters.

Exemplo

Notas que preservam alcance e limite

Notas de sentido possíveis — sem seguir a ordem exata do original:

  • participantes: estudantes do primeiro ano da amostra;
  • comparação: participantes dos workshops opcionais × não participantes;
  • resultado relatado: maior confiança para usar bases de dados da biblioteca no grupo que participou;
  • condição temporal: diferença observada somente no questionário logo após os workshops;
  • limite: não houve medida de confiança em semestres posteriores.

Observe que “somente logo após” limita a observação da diferença. Não a separe do resultado como se ela fosse um detalhe independente.

Também não acrescente: “os workshops melhoraram a confiança de forma duradoura”. A passagem não demonstra causa nem acompanha semestres posteriores.

Dica

Evite notas telegráficas demais

Uma nota não precisa copiar a frase nem conservar sua sequência. Ela precisa manter referentes e relações. Por exemplo, “workshop attendees: higher confidence” sozinho é insuficiente: ele perde em comparação com quem, quando e o que não foi medido.

Prática: ligar informação e função

Localize as funções das informações

Relacione cada segmento da passagem às suas funções no mapa de sentido.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Prática de anotação

Produza notas sem acrescentar uma interpretação

Faça notas de sentido para a passagem abaixo. Escreva de 4 a 6 itens breves, em português ou inglês. Registre participantes, resultado, período e a ressalva. Ao final, indique uma conclusão que não pode ser tirada do trecho.

In a pilot study of 18 nurses, a reminder system was associated with fewer missed medication checks during a four-week trial. Because the study had no comparison group, the researchers did not claim that the system caused the reduction.

Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Passo 3 de 8

Decidir o que deve permanecer igual

Selecione termos técnicos e denominações que precisam permanecer em uma paráfrase, distinguindo-os da redação que pode ser reorganizada.

Preservar não é copiar

Precisão antes de variedade

Em uma paráfrase, palavras diferentes não são um objetivo por si só. Mantenha um termo quando ele nomeia com precisão um conceito, uma medida, um método, um grupo ou uma condição definida no excerto.

O que pode mudar é a redação ao redor desse termo: verbo, ordem das informações, estrutura da oração e conectores. Assim, a versão ganha formulação própria sem trocar um conceito por outro apenas para parecer diferente.

O que permanece e o que pode mudar

Diagrama comparando duas formulações: blocos azuis representam termos técnicos preservados, enquanto blocos cinza ao redor são reorganizados.

Termos necessários podem permanecer; a estrutura e a redação do entorno podem ser reconstruídas.

Dica

Um critério prático

A coincidência de um termo técnico não torna a paráfrase inadequada. O problema seria reproduzir a formulação particular da fonte quando há outras maneiras fiéis de expressar a relação.

Pergunte: esta expressão é o nome convencional do conceito no trecho ou é apenas uma escolha de redação do autor?

Separar o conceito da formulação

Exemplo

Termo técnico, entorno novo

Considere este excerto didático em inglês:

“The study measured cortisol concentration in saliva samples collected before and after the intervention.”

Uma paráfrase possível é:

“Researchers analyzed the cortisol concentration of saliva samples obtained at two points surrounding the intervention.”

cortisol concentration permanece porque designa a medida específica. Já measured vira analyzed, e a indicação temporal é reorganizada. A mudança relevante não é trocar cada palavra, mas reconstruir a informação sem perder a medida, o material nem a relação temporal.

Nomes necessários e escolhas redacionais

Use esta comparação como guia ao decidir o que conservar.

A coluna da direita mostra alternativas possíveis apenas quando o sentido do excerto permanece intacto.
No excertoFunçãoNa paráfrase
cortisol concentrationMedida específicaManter o termo
saliva samplesMaterial examinadoManter se identifica o material
measuredEscolha de verboanalyzed / assessed
before and afterRelação temporalat two points surrounding
The studyPonto de partida da fraseResearchers / The analysis

Aplicar o critério

Escolha pela precisão

Qual paráfrase preserva melhor os termos necessários deste excerto?

“The randomized controlled trial assessed whether sleep restriction affected working-memory performance.”

Passo 4 de 8

Preservar condições e grau de certeza

Detecte mudanças de alcance, certeza e causalidade em paráfrases acadêmicas.

Localize o que restringe o resultado

Fidelidade inclui o alcance da afirmação

Uma paráfrase pode soar natural e ainda assim deixar de ser fiel. Ao comparar as versões, confira quem foi observado, quando, em que condição, em comparação com quê e com que força a fonte apresenta o resultado.

Não basta preservar a ideia geral de que “houve melhora”. Se o original limita a melhora a um grupo, período ou condição, a paráfrase também precisa manter esse limite. Da mesma forma, may, might, was associated with e did not establish não autorizam uma conclusão categórica ou causal.

O resultado vem com seus limites

Diagrama com grupo de participantes, período de seis semanas, uso frequente de um aplicativo, melhora em um gráfico e um grupo de comparação sem mudança.

Os elementos ligados ao resultado — grupo, período, condição e comparação — devem continuar ligados a ele na paráfrase.

Compare relações, não só vocabulário

O que não pode se perder

Compare o original com cada reformulação. Uma mudança pequena pode alterar o que a fonte realmente sustenta.

Mudanças que parecem inofensivas

Cada linha mostra um desvio frequente. A versão fiel pode reorganizar a frase, mas não amplia, reduz ou explica além do que a fonte diz.

A fidelidade depende das relações entre as informações, não apenas de palavras semelhantes.
OriginalReformulação problemáticaProblema
The effect was observed only in older adults.The effect was observed in adults.Remove o grupo que limita o efeito.
The treatment may improve sleep quality.The treatment improves sleep quality.Transforma possibilidade em certeza.
Scores fell after the workshop.The workshop reduced scores.Acrescenta causalidade.
No difference was found at six months.The groups differed after six months.Inverte uma negação.
Benefits appeared under supervised use.Benefits appeared with use of the tool.Apaga a condição de supervisão.

Mantenha a ressalva no lugar certo

Prática: preserve a relação

Monte uma paráfrase que mantenha a ressalva conectada à conclusão que ela limita.

Organize os blocos para formar a frase fiel em inglês.

Sua frase

Palavras disponíveis

Escolha pela equivalência de sentido

Verifique uma paráfrase

Original: “In the six-week study, sleep quality improved among participants who used the app at least four times per week, but the change was not observed in the comparison group.”

Qual versão preserva o sentido com mais fidelidade?

Escolha a reformulação fiel.

Passo 5 de 8

Redigir a partir das notas

Produza uma primeira paráfrase em inglês a partir de notas de sentido, com organização própria e atribuição clara.

Escrever sem seguir o trilho da fonte

Do original às suas palavras

Uma primeira redação forte não nasce ao acompanhar a passagem palavra por palavra. Use este fluxo: compreenda → registre notas de sentido → afaste o original → redija em inglês → compare as duas versões.

Ao redigir, as notas funcionam como um mapa: elas recuperam ideias, relações, condições e termos necessários, mas deixam espaço para uma organização nova. Só depois compare sua versão com a passagem para conferir fidelidade.

Fluxo da primeira redação

Diagrama com uma passagem acadêmica, notas, o original afastado, um rascunho e uma comparação final.

As notas ficam entre a compreensão da fonte e a redação. A comparação volta somente depois do rascunho.

Dica

Estratégia

Não tente memorizar a frase original. Se você ainda consegue “ouvir” sua sequência enquanto escreve, volte às notas: comece por outra informação, agrupe ideias de outro modo ou divida uma frase em duas.

Das notas a uma organização própria

Passagem de partida

Leia esta passagem de uma fonte simulada. Ela será usada apenas como modelo didático:

“In a simulated study, participants who received weekly feedback improved their data-entry accuracy over six weeks; however, the study did not establish whether feedback alone caused the improvement.”

— Rivera (2023)

Exemplo

Transforme a passagem em ideias

Notas de sentido possíveis:

  • participantes recebiam feedback semanal
  • precisão na entrada de dados aumentou ao longo de seis semanas
  • estudo não mostrou que só o feedback causou a melhora
  • atribuir a Rivera (2023)

As notas não repetem a ordem nem os encaixes da passagem. Elas preservam o resultado e a ressalva causal.

Exemplo

Reconstrução em inglês

Uma redação possível, feita a partir dessas notas:

Rivera (2023) reported an increase in data-entry accuracy across six weeks among participants receiving weekly feedback, although the study could not determine whether feedback itself produced this change.

A versão começa pelo relato da autora, reorganiza o resultado e mantém a limitação. Data-entry accuracy permanece porque é um termo preciso; o restante ganha formulação própria.

Prática: primeira redação sem consultar o original

Redija a partir das notas

Agora redija uma única frase em inglês usando somente as notas abaixo. Não volte à passagem anterior antes de escrever.

  • online tutorial oferecido a estudantes de pós-graduação
  • participantes relataram maior confiança para avaliar fontes
  • efeito observado após quatro semanas
  • não se sabe se a confiança permaneceu depois
  • atribuir a Chen (2024)

Mantenha a ressalva ligada ao resultado e inclua a atribuição.

Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Sequência de trabalho

Explique sua sequência

Organize o fluxo de trabalho para produzir uma primeira paráfrase com redação própria.

Escreva pelo menos 70 caracteres (0/70).

Ordene o processo

Coloque as etapas na ordem mais segura para evitar acompanhar a formulação da fonte.

Dica

Lembrete

Apenas uma etapa por vez: primeiro construa a paráfrase a partir do sentido; depois use o original como controle de fidelidade.

Checklist rápido

Organize as etapas.

Escreva pelo menos 50 caracteres (0/50).

Sequência

Use a ordem correta do processo.

Dica

Orientação

As etapas corretas são apresentadas no exercício interativo abaixo.

Fluxo de trabalho

Ordene o fluxo de redação.

Escreva pelo menos 50 caracteres (0/50).

Exercício de ordem

Organize as cinco etapas.

Dica

Foco desta etapa

A prática de comparação será aprofundada depois; aqui, o ponto decisivo é separar a primeira redação do contato visual com o original.

Ordem final

Ordene as ações abaixo.

Escreva pelo menos 30 caracteres (0/30).

Passo 6 de 8

Identificar dependência excessiva do original

Diagnostique patchwriting pela dependência de redação e estrutura, distinguindo-a da repetição legítima de terminologia técnica.

Reconheça o problema

Patchwriting: o que observar

Patchwriting ocorre quando uma versão continua dependente demais das palavras e da arquitetura da fonte: troca alguns termos, mas preserva sequências, encaixes e ordem das ideias. Não é preciso haver cópia integral para haver esse problema.

Uma paráfrase independente reconstrói o conteúdo compreendido com organização própria. Como você já praticou, o caminho mais seguro é voltar às notas de sentido — não procurar mais sinônimos para a frase original.

Da fonte às notas e à nova redação

A mudança decisiva é de ponto de partida: das palavras da fonte para as relações registradas nas notas.
EtapaFoco principalSinal de alerta
OriginalFormulação da fonteMemorizar a frase
NotasIdeias e relaçõesCopiar a sequência
ParáfraseOrganização própriaTrocas locais de sinônimos
Esquema com uma fonte, notas de sentido e uma redação final reorganizada.

Uma redação própria preserva as ideias, mas não segue o trilho verbal da fonte.

Compare formulação e estrutura

Citação não resolve a dependência

Compare as versões. Ambas mantêm a atribuição a Lee (2022), mas apenas uma deixa de depender da formulação particular da fonte.

Exemplo

Duas versões, dois níveis de independência

Fonte
“Cognitive load may increase when learners must divide their attention between competing sources of information.”

Versão A — excessivamente próxima
Lee (2022) notes that cognitive load may rise when learners have to split their attention between competing information sources.

Versão B — reconstruída
According to Lee (2022), presenting several information streams at once can make a learning task more mentally demanding because students must attend to more than one input.

A preserva quase toda a sequência e os encaixes da fonte. B muda o ponto de partida e a organização. O termo técnico cognitive load poderia ser mantido se fosse necessário; o problema em A não é esse termo isolado, e sim o desenho verbal inteiro.

Dica

Não conte palavras

Não existe uma porcentagem mágica de palavras alteradas. Uma versão pode trocar muitas palavras e ainda imitar a estrutura da fonte; outra pode repetir um termo técnico indispensável e ser plenamente independente. Avalie a relação entre as duas redações, não uma contagem.

Pratique o diagnóstico

Diagnóstico de proximidade

Leia a fonte e a versão proposta. Qual diagnóstico é mais adequado?

Fonte: “The effect was more pronounced among participants who had received feedback immediately after each task.”

Versão: “The effect was stronger among participants who had received feedback right after every task” (Santos, 2021).

Qual é o melhor diagnóstico?

Reconstrua, não remende

Repare a formulação a partir das notas

Reescreva em inglês a passagem abaixo a partir das notas, sem acompanhar a ordem ou os encaixes da fonte. Mantenha randomized controlled trial: é um termo técnico pertinente.

Fonte: “The randomized controlled trial found that the intervention improved sleep quality only for participants who completed at least six sessions” (Mora, 2020).

Notas de sentido:

  • estudo: randomized controlled trial
  • resultado: intervenção melhorou qualidade do sono
  • condição: somente participantes com seis ou mais sessões
  • atribuição: Mora, 2020

Escreva uma frase com redação e organização próprias, incluindo a atribuição.

Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Passo 7 de 8

Conferir sentido, redação e atribuição

Aplique uma revisão final de sentido, redação e atribuição para localizar falhas específicas e corrigi-las antes de usar uma paráfrase.

Uma revisão em três frentes

Três frentes de conferência

Uma paráfrase pronta não deve ser aceita só porque soa natural em inglês. Faça uma revisão em três frentes:

  1. Sentido: todas as unidades relevantes da fonte permanecem? Há alguma informação acrescentada?
  2. Redação: a organização e as formulações são realmente suas, sem reproduzir o desenho da fonte?
  3. Atribuição: o leitor consegue identificar de quem são as ideias em toda a passagem?

Essas frentes são complementares: uma versão pode ter redação independente e ainda assim omitir uma ressalva ou não deixar a fonte clara.

Diagrama de uma paráfrase revisada por três lentes: sentido, redação própria e atribuição à fonte.

Revise a mesma versão por três critérios diferentes; fluência não substitui nenhum deles.

Problema localizado, revisão específica

Como localizar o problema

Compare o original e sua versão por unidades de sentido, não pelo número de palavras alteradas. Para cada unidade, pergunte:

  • Está presente e ligada ao referente correto?
  • Manteve condição, período, comparação, negação ou grau de certeza?
  • Virou uma explicação nova que a fonte não fornece?

Depois, procure sequências ou encaixes que revelem dependência da redação original. Por fim, leia a paráfrase como leitor externo: fica claro que as afirmações continuam vindo da fonte?

Dica

Diagnóstico antes da correção

Use a falha encontrada para decidir a revisão. Não tente resolver um problema de sentido apenas trocando palavras; não resolva patchwriting apenas acrescentando uma citação.

Problema → revisão necessária

Guia de diagnóstico e ação

Ação corretiva guiada pelo tipo de falha.
FrenteSinal de alertaAção
SentidoRessalva, grupo ou limite desapareceuVolte à unidade de sentido e reinsira-a no vínculo correto
SentidoA paráfrase explica uma causa não ditaRemova o acréscimo ou marque-o como sua interpretação, se a tarefa permitir
RedaçãoA sequência de ideias e os encaixes espelham a fonteRetorne às notas e reconstrua a passagem com outra organização
AtribuiçãoDuas frases trazem ideias da fonte, mas só a primeira parece citadaReformule ou reposicione a atribuição para delimitar o alcance da fonte

Aplique o diagnóstico

Diagnostique antes de editar

Leia a fonte e a paráfrase. Relacione cada problema à ação de revisão mais adequada.

Exemplo

Caso para comparação

Fonte (Nguyen, 2023): “Among first-year students, the intervention was associated with modest gains in attendance, although the study did not measure course completion.”

Paráfrase: “Nguyen (2023) found that the intervention slightly improved attendance among first-year students. It also increased course completion.”

Problemas e ações

Use cada ação uma vez.
ProblemaAção de revisão
O resultado sobre attendance foi apresentado sem a ressalva sobre course completionRecolocar que course completion não foi medido
A paráfrase afirma um efeito sobre course completion que a fonte não relataExcluir a afirmação acrescentada
A redação está suficientemente independente neste casoNão trocar palavras apenas para parecer diferente

Cheque sua classificação

Qual frente revela a falha?

Associe cada situação à frente de revisão que deve ser priorizada.

Considere que cada situação descreve uma paráfrase já redigida.
SituaçãoFrente
A versão diz que um efeito ocorreu em todos os participantes, mas a fonte o limita a um subgrupo.Sentido
A versão mantém a mesma sequência de orações da fonte e só substitui palavras isoladas.Redação
Duas frases reconstroem achados da mesma fonte, mas a chamada ao autor aparece de modo que parece valer apenas para a primeira.Atribuição

Revise pelo problema, não pela fluência

Escolha a revisão adequada

Agora relacione cada falha à ação corretiva mais direta.

Exemplo

A versão preserva os fatos, mas copia a sequência distintiva de uma frase da fonte.

Dica

Refaça a redação a partir das notas de sentido, alterando a organização da passagem — não faça apenas novas substituições locais.

Checklist final

Uma paráfrase final confiável é aquela em que você pode mostrar: o que foi preservado, onde a redação se tornou independente e como o leitor identifica a fonte das ideias.

Passo 8 de 8

Aplicação final: produzir e revisar uma paráfrase

Aplicação final do percurso de compreensão, anotação, redação e revisão de uma paráfrase acadêmica em inglês.

Leia antes de redigir

Desafio final

Agora você vai aplicar o percurso completo a uma fonte simulada. O objetivo não é “mudar muitas palavras”, e sim reconstruir todas as informações relevantes com redação própria e atribuição clara.

Trabalhe nesta ordem: compreenda a passagem, registre notas de sentido, redija sem acompanhar a sequência do original e compare sua versão com a fonte. Mantenha na paráfrase o resultado, a condição, a ressalva, o grau de certeza e o termo técnico necessário.

Do original à versão revisada

Diagrama com uma passagem acadêmica, cartões de notas, uma nova redação e uma lista de conferência conectados em ciclo.

As notas de sentido fazem a ponte entre compreender a fonte e redigir uma versão independente.

Exemplo

Passagem de partida

Fonte simulada para fins didáticos

Torres, L. (2024). Retrieval practice in an online biology course. Estudo simulado.

In a simulated study, Torres (2024) examined whether brief retrieval-practice quizzes affected retention in an online biology course. Students who completed a quiz after each module recalled more key concepts on a test administered two weeks later than students who only reread the modules. However, this difference was observed only among students who completed at least four of the six quizzes. Because participation was voluntary, the study cannot establish that the quizzes themselves caused the higher scores. The authors suggest that retrieval practice may support retention in similar online courses, but they recommend replication with random assignment.

Transforme a passagem em notas

1. Faça notas de sentido

Registre notas curtas sobre as unidades de sentido da passagem. Não copie frases inteiras nem siga obrigatoriamente a ordem original. Inclua: contexto e comparação, resultado e período, condição, ressalva causal, sugestão e necessidade de replicação.

Você pode escrever as notas em português ou inglês; elas servem para sustentar sua redação em inglês na próxima tela.

Escreva pelo menos 120 caracteres (0/120).

Redija a partir das notas

2. Redija sua primeira paráfrase

Sem acompanhar frase por frase o texto original, escreva uma paráfrase em inglês de aproximadamente 80 a 120 palavras. Atribua a informação a Torres (2024).

Confira antes de enviar:

  • retrieval practice continua preciso;
  • o teste ocorreu duas semanas depois;
  • a diferença depende de completar pelo menos quatro quizzes;
  • participação voluntária impede uma conclusão causal;
  • may e a recomendação de replicação não podem virar certeza.

Escreva pelo menos 450 caracteres (0/450).

Revise e finalize

Compare por critérios, não por palavras trocadas

Compare a sua versão com esta possibilidade. Ela não é a única redação adequada: observe como reorganiza as informações sem ampliar o que a fonte afirma.

Exemplo

Uma possibilidade comentada

Torres (2024) reported that, in a simulated online biology course, learners who took retrieval-practice quizzes after modules performed better on a key-concept test two weeks later than peers who reread the course modules. This pattern appeared only for learners completing four or more of the six quizzes. Since quiz participation was optional, the findings do not demonstrate a causal effect of the quizzes. Torres therefore proposes that retrieval practice may aid retention in comparable online settings, pending replication using random assignment.

3. Entregue e justifique sua revisão

Revise sua paráfrase e cole abaixo a versão final. Depois dela, escreva em português duas frases breves:

  1. Qual mudança estrutural você fez para não seguir a organização da fonte?
  2. Por que você manteve o termo retrieval practice?

A revisão deve ser orientada pelo problema encontrado — por exemplo, recuperar uma condição omitida ou enfraquecer uma certeza indevida — e não por uma meta de quantidade de palavras alteradas.

Escreva pelo menos 560 caracteres (0/560).

Resumo

Critérios para levar adiante

  • Uma paráfrase fiel recupera unidades de sentido, não apenas palavras parecidas.
  • Termos técnicos podem permanecer quando preservam precisão; o restante precisa ganhar formulação e organização próprias.
  • Resultado, condição, ressalva e grau de certeza precisam continuar ligados aos mesmos referentes.
  • Uma citação não compensa uma redação excessivamente próxima da fonte; redação independente não elimina a necessidade de atribuição.
  • A versão final deve ser avaliada por fidelidade, independência de redação e atribuição clara.

Tutorial concluído

Parabéns! Você concluiu: Parafrasear passagens acadêmicas com fidelidade

Parabéns! Você praticou como produzir e revisar uma paráfrase acadêmica fiel.

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