Trilha de aprendizado · Nível 20 · Tutorial 4

Testar a ligação entre razões e conclusão

Verificar se as razões de um argumento realmente apoiam sua conclusão e reconhecer problemas simples de raciocínio.

  • Nível: Intermediário
  • Duração: 20 min
  • 8 passos
Testar a ligação entre razões e conclusão

O que você vai percorrer

  1. Mesmo assunto não significa apoio Diferencie uma razão que apoia uma conclusão de uma informação que apenas trata do mesmo tema. 2 min
  2. Encontre a ponte que ficou implícita Aprenda a revelar a ideia implícita que conecta uma razão à conclusão de um argumento. 3 min
  3. Aceite a razão e teste a conclusão Aplique o teste de aceitar provisoriamente uma razão e procurar um cenário que mantenha essa razão, mas deixe a conclusão em dúvida. 3 min
  4. Quando a justificativa dá uma volta Reconheça quando uma razão apenas reformula a conclusão, sem oferecer apoio independente. 2 min
  5. São mesmo as únicas opções? Identifique quando duas opções foram apresentadas indevidamente como as únicas possíveis e formule uma alternativa relevante. 2 min
  6. Use um caso que desafia o absoluto Use um caso pertinente para testar uma afirmação absoluta sem tirar conclusões maiores do que ele permite. 3 min
  7. Reformule sem dizer mais do que pode Ajuste conclusões em inglês para que expressem apenas o que a razão apresentada permite defender. 2 min
  8. Análise final: a conclusão se sustenta? Verificar se as razões de um argumento realmente apoiam sua conclusão e reconhecer problemas simples de raciocínio. 4 min

O que você vai aprender

  • Explicitar uma ligação necessária entre uma razão e a tese.
  • Identificar justificativas circulares e alternativas indevidamente limitadas.
  • Usar um contraexemplo ou uma reformulação para mostrar os limites de uma conclusão.

Antes de começar

  • Formular uma tese delimitada e defensável
  • Distinguir fatos, opiniões e generalizações

Passo 1 de 8

Mesmo assunto não significa apoio

Diferencie uma razão que apoia uma conclusão de uma informação que apenas trata do mesmo tema.

Reconheça apoio, não apenas assunto

Tema e apoio são coisas diferentes

Uma razão é pertinente quando torna a conclusão específica mais compreensível ou mais plausível. Falar do mesmo tema não basta.

Compare:

Conclusão: The library should stay open later.

  • Many students study there after classes. → trata do uso da biblioteca e ajuda a defender horário ampliado.
  • The library has large windows. → trata da biblioteca, mas não diz por que ela deveria abrir mais tarde.

Ao analisar, deixe sua concordância pessoal de lado. A pergunta é: esta razão apoia esta conclusão?

A ligação que importa

A razão pertinente se conecta à decisão proposta; a outra apenas descreve o mesmo lugar.
ConclusãoRazãoAvaliação
The library should stay open later.Many students study there after classes.Pertinente: mostra uma necessidade no horário adicional.
The library should stay open later.The library has large windows.Só relacionada: descreve o local, sem apoiar o novo horário.

Compare as duas conexões

Diagrama comparando uma razão sobre estudantes estudando à noite, ligada por seta contínua à ideia de ampliar o horário da biblioteca, e uma razão sobre janelas grandes, sem ligação lógica.

A proximidade de tema não cria, por si só, uma ligação com a conclusão.

Compare o conteúdo da razão

Leia além das palavras repetidas

Procure o encaixe exato entre o conteúdo da razão e o que a conclusão propõe.

Conclusão: The school should add more bike racks.

Razão pertinente: There are not enough places for students to lock their bikes.
A razão aponta um problema que mais suportes podem resolver.

Só relacionada ao tema: Many students live near the school.
Isso fala de estudantes e localização, mas, sozinho, não informa se eles vão de bicicleta nem se faltam suportes.

Uma razão relacionada pode até parecer interessante. Ainda assim, ela não apoia automaticamente a conclusão.

Exemplo

Exemplo de razão pertinente

Argumento

The school should add more bike racks because there are not enough places for students to lock their bikes.

A razão não precisa provar que a medida dará certo em todos os detalhes. Neste momento, basta notar que ela contribui diretamente para a proposta: há uma falta que os novos suportes podem atender.

Teste sua leitura da ligação

Qual conclusão recebe apoio?

Associe cada razão à conclusão que ela efetivamente ajuda a sustentar. Uma conclusão ficará sem par: a razão sobre o mesmo tema pode não oferecer apoio para ela.

Faça as associações

Razões e conclusões em inglês

Leia a ideia completa de cada razão antes de associá-la.
RazãoConclusão que ela apoia
The buses are often full before 8 a.m.The city should add an earlier bus.
Several students cannot find a quiet place to work.The school should create a study room.
The park has many tall trees.— sem par —

Pratique

Agora faça a associação no exercício. Não escolha pela palavra repetida: escolha pela relação entre a informação dada e a proposta.

Ligue razão e conclusão

Associe cada razão à conclusão que ela apoia.

Exemplo

The buses are often full before 8 a.m.

Exemplo

The city should add an earlier bus.

Exemplo

Several students cannot find a quiet place to work.

Exemplo

The school should create a study room.

Exemplo

The park has many tall trees.

Exemplo

The city should add more benches in the park.

Aplique o critério

Escolha pelo apoio

Qual razão apoia melhor a conclusão abaixo?

The café should offer more vegetarian options.

Escreva a razão mais pertinente

Qual razão apoia melhor a conclusão?

Escreva pelo menos 10 caracteres (0/10).

Dica

Guarde este teste rápido

Para verificar relevância, pergunte: “Se esta razão for verdadeira, ela dá algum motivo para aceitar esta conclusão específica?”

Se a resposta for “não necessariamente”, a informação pode ser apenas do mesmo assunto. Nos próximos passos, você vai examinar com mais precisão o que precisa ligar uma razão à conclusão.

Passo 2 de 8

Encontre a ponte que ficou implícita

Aprenda a revelar a ideia implícita que conecta uma razão à conclusão de um argumento.

Razão → ponte → conclusão

A ideia que faz a ponte

Em um argumento, uma razão e uma conclusão às vezes não se conectam sozinhas. Entre elas pode haver uma premissa de ligação: uma ideia assumida que permite passar da razão à conclusão.

Ela pode não estar escrita. Seu trabalho é perguntar: “O que teria de ser verdade para que esta razão apoiasse essa conclusão?”

Diagrama com uma razão à esquerda, uma ideia implícita no meio e uma conclusão à direita, conectadas por setas.

A razão e a conclusão foram ditas; a “ponte” no meio é inferida pelo leitor.

Dica

Cuidado importante

Uma premissa implícita não é automaticamente ruim. Muitos argumentos dependem de ideias não enunciadas. Torná-las explícitas serve para enxergar qual ligação está sendo assumida — não para provar que ela é aceitável.

Transforme a ligação em uma condição

Exemplo

Veja a ponte em inglês

Razão: “The community center offers free computer classes.”

Conclusão: “It can help residents develop digital skills.”

A razão informa que há aulas; a conclusão fala de desenvolver habilidades. A ponte possível é:

“If a community center offers free computer classes, it can help residents develop digital skills.”

A forma com if deixa visível a relação que antes estava apenas pressuposta.

Preencha a lacuna, sem inventar fatos

Não acrescente detalhes que o argumento não fornece, como número de alunos, qualidade das aulas ou resultados já medidos. Escreva apenas a ideia geral necessária para conectar as duas partes.

Pratique a ligação condicional

Construa a ponte

Monte a premissa de ligação para este argumento:

Razão: “The bus runs every ten minutes.”
Conclusão: “It is convenient for commuters.”

Sua frase

Palavras disponíveis

Escreva sua própria premissa

Explicite uma ponte

Escreva, em inglês, uma premissa de ligação para o argumento abaixo. Use uma frase com if e não acrescente fatos novos.

Razão: “The café has free Wi-Fi.”
Conclusão: “It may be a useful place to work online.”

Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).

Passo 3 de 8

Aceite a razão e teste a conclusão

Aplique o teste de aceitar provisoriamente uma razão e procurar um cenário que mantenha essa razão, mas deixe a conclusão em dúvida.

O que o teste verifica

O teste da razão verdadeira

Para testar uma ligação, faça uma concessão temporária: suponha que a razão seja verdadeira. Em seguida, pergunte: a conclusão ainda poderia ser questionada?

Se a resposta for “sim”, a razão pode até contribuir, mas não garante a conclusão. Isso revela um possível salto entre as ideias — não prova que a conclusão seja falsa.

Dois caminhos possíveis

O teste separa o que a razão permite considerar do que ela realmente assegura.
EtapaPergunta
1. Aceite a razão“Vamos supor que isso seja verdade.”
2. Teste a conclusão“A conclusão ainda pode ser posta em dúvida?”
3. Procure um cenário compatível“Há uma situação em que a razão vale, mas a conclusão não se segue?”

A razão não fecha automaticamente o percurso

Diagrama mostrando uma razão, uma ponte questionável até a conclusão e um caminho alternativo compatível com a mesma razão.

O cenário alternativo mantém a razão, mas mostra que a conclusão pode exigir mais do que ela oferece.

Construa um cenário compatível

Exemplo

Exemplo guiado

Reason: “The library is crowded in the afternoon.”

Conclusion: “Students cannot study there in the afternoon.”

Aceite a razão: talvez a biblioteca realmente fique cheia. Agora procure uma situação compatível: alguns estudantes podem encontrar uma mesa, usar uma área silenciosa ou estudar com fones de ouvido.

Portanto, estar crowded pode dificultar o estudo para algumas pessoas, mas não garante que ninguém consiga estudar lá.

Contribuir não é garantir

Observe a diferença:

  • A razão contribui: “The library is crowded” dá um motivo para suspeitar de dificuldade.
  • A conclusão vai além: “Students cannot study there” afirma impossibilidade para todos.

O teste não obriga você a negar a conclusão. Talvez ela seja verdadeira em certo dia ou em determinada área. O ponto é mais preciso: a razão apresentada, sozinha, não a garante.

Dica

Uma moldura útil

Ao analisar, use esta moldura em inglês:

Even if it is true that [reason], it is still possible that [compatible scenario]. Therefore, the conclusion is not guaranteed.

Você não precisa encontrar uma situação real; basta formular uma possibilidade que preserve a razão e deixe a conclusão em dúvida.

Verifique o que o teste permite concluir

Exemplo

Teste seu julgamento

Considere o argumento:

Reason: “This app has many positive reviews.”
Conclusion: “The app will work well for every user.”

Um cenário compatível com a razão é: o app tem muitas avaliações positivas, mas pode não funcionar bem no celular de um usuário específico.

Esse cenário mostra um limite na ligação entre razão e conclusão.

Como o cenário preserva a razão e deixa a conclusão em dúvida, ele mostra que a conclusão não é garantida pela razão.

Não confunda limite com falsidade

A afirmação abaixo é verdadeira ou falsa?

“O cenário apresentado prova que o app não funcionará bem para nenhum usuário.”

Pratique a formulação

Aplique o teste

Analise este argumento em inglês:

Reason: “Maya completed an online course on presentation skills.”
Conclusion: “Maya will give an excellent presentation tomorrow.”

Escreva, em uma ou duas frases, um cenário possível que aceite a razão, mas deixe a conclusão em dúvida. Você pode usar a moldura: Even if it is true that..., it is still possible that...

Escreva pelo menos 40 caracteres (0/40).

Passo 4 de 8

Quando a justificativa dá uma volta

Reconheça quando uma razão apenas reformula a conclusão, sem oferecer apoio independente.

Reconheça o retorno à conclusão

A razão precisa acrescentar algo

Quando a justificativa dá uma volta

Um argumento é circular quando a razão apenas repete, com as mesmas palavras ou com outras, aquilo que a conclusão já afirma. A conclusão parece receber apoio, mas nenhum motivo independente foi acrescentado.

Conclusão: This rule is fair.

Razão: It is a fair rule.

As duas frases dizem, no essencial, a mesma coisa: a regra é justa. A segunda não explica por que ela é justa.

Dois percursos de raciocínio

Comparação entre um ciclo que volta ao ponto inicial e uma seta que leva de uma informação nova a uma conclusão.

À esquerda, a justificativa retorna ao que já se queria provar; à direita, ela traz uma informação diferente.

Sinônimos também podem fechar o círculo

Exemplo

Mesma ideia ou informação nova?

Compare os argumentos. O primeiro é circular; o segundo oferece uma razão que pode ser examinada separadamente.

Circular

The policy is necessary because it is needed.

“Necessary” e “needed” reapresentam a mesma ideia. Ainda falta saber o que torna a política necessária.

Não circular

The policy is necessary because the current system cannot process urgent requests after 6 p.m.

A razão traz uma condição concreta. Ela pode ser verdadeira ou falsa, mas não é apenas outra versão da conclusão.

Dica

Teste rápido

Não procure apenas palavras repetidas. Palavras iguais podem aparecer em um argumento válido; a pergunta decisiva é: a razão poderia ser aceita sem já aceitar a conclusão?

Compare o conteúdo, não a forma

Qual razão só reapresenta a conclusão?

Leia os pares e identifique qual argumento tem uma justificativa circular.

Compare o conteúdo da razão, não só as palavras.
ArgumentoO que a razão faz?
A. The proposal is effective because it produces the intended result.Explica o critério de eficácia.
B. The proposal is effective because it is successful.“Successful” pode apenas repetir “effective”.

Leitura do par

No argumento B, successful não informa qual resultado foi alcançado, para quem ou em que condição. Sem esse conteúdo adicional, a razão só renomeia a conclusão.

Pratique o diagnóstico

Diagnóstico em inglês

Qual argumento apresenta uma justificativa circular?

Argumentos para analisar

A. This source is reliable because it can be trusted.

B. This source is reliable because its delivery records were independently verified for the last three years.

Confirme sua análise

Agora escolha a resposta correta.

Passo 5 de 8

São mesmo as únicas opções?

Identifique quando duas opções foram apresentadas indevidamente como as únicas possíveis e formule uma alternativa relevante.

Reconheça a opção excluída

Duas opções podem não bastar

Um falso dilema acontece quando um argumento apresenta duas opções como se fossem as únicas possíveis, sem mostrar por que outras alternativas foram excluídas.

Exemplo de estrutura: “Either A or B. Therefore, we must choose A.”

A ligação implícita é: não existe uma opção C relevante. Antes de aceitar a conclusão, pergunte: há uma terceira possibilidade compatível com a situação?

Atenção: mencionar duas opções não é automaticamente um erro. O problema surge quando o argumento trata essas opções como exclusivas sem justificativa.

Procure o caminho que ficou de fora

Diagrama de uma bifurcação com dois caminhos apresentados e um terceiro caminho possível que não foi mencionado.

Duas alternativas só formam um dilema real quando outras opções relevantes foram de fato excluídas.

Exemplo

Exemplo

Argumento:

“Either the city builds a new parking garage, or shoppers will stop visiting downtown. So, the city must build the garage.”

A segunda opção pode ocorrer, mas não é a única alternativa ao estacionamento novo. A cidade poderia melhorar o transporte público, ajustar horários de carga e descarga ou usar estacionamentos já existentes.

Portanto, a conclusão depende de uma premissa não demonstrada: there is no other way to keep shoppers visiting downtown.

Nem toda escolha entre duas coisas é um falso dilema

A terceira opção precisa caber no caso

Para avaliar duas alternativas, separe estes dois casos:

  1. Limitação indevida: há uma terceira opção que responde ao problema e respeita as condições dadas.
  2. Escolha realmente binária: as condições do caso excluem as demais opções.

Não basta inventar qualquer possibilidade. A alternativa precisa ser pertinente. Por exemplo, se uma regra diz que uma inscrição só pode ser enviada até hoje ou depois do prazo, a divisão é realmente entre duas situações de tempo.

Comparação

Compare as duas situações antes de decidir se há um falso dilema.

A pergunta decisiva é se existe uma alternativa relevante compatível com o cenário.
SituaçãoAlternativas apresentadasHá limitação indevida?
“Either we cancel the event or we hold it outdoors in the rain.”Cancelar / realizar na chuvaSim: adiar ou mudar de local pode ser possível.
“Either Maya submits the form by midnight or she misses the deadline.”Enviar até meia-noite / não enviar até láNão: o prazo define as duas possibilidades.

Identifique a premissa escondida

Teste a ligação

Leia o argumento e escolha a análise mais adequada:

“We can either ban phones from the library or accept constant noise. Therefore, phones must be banned.”

Por que esse argumento apresenta um falso dilema?

Produza uma alternativa pertinente

Formule uma terceira opção

Escreva, em inglês, uma alternativa que enfraqueça o falso dilema abaixo. Sua frase deve respeitar o objetivo de economizar dinheiro.

“Either the school cuts the art program, or it cannot reduce costs.”

Você pode começar com: The school could...

Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).

Passo 6 de 8

Use um caso que desafia o absoluto

Use um caso pertinente para testar uma afirmação absoluta sem tirar conclusões maiores do que ele permite.

Identifique o caso que entra na regra

O que um contraexemplo faz

Um caso basta — quando a afirmação é absoluta

Um contraexemplo é um caso que entra nas condições da afirmação, mas produz um resultado incompatível com ela.

Considere: “All remote workers are less productive.”

Para questionar essa frase, não é preciso provar que todo trabalhador remoto é produtivo. Basta encontrar um trabalhador remoto que não seja menos produtivo.

O caso precisa pertencer ao grupo mencionado: remote workers. Um exemplo sobre funcionários que trabalham no escritório não testa essa afirmação.

Um caso dentro do grupo

Um trabalhador remoto destacado dentro do grupo de trabalhadores remotos quebra visualmente uma alegação de que todos são menos produtivos.

O caso só é pertinente porque está dentro do público citado na afirmação.

Pratique: caso pertinente

Exemplo

Escolha o caso que desafia a afirmação

Afirmação absoluta

“Every student in the course prefers online classes.”

Qual caso é um contraexemplo pertinente?

Qual caso contradiz diretamente a afirmação?

Diga somente o que o caso permite

Absoluto não é tendência

Um contraexemplo atinge uma afirmação universal, como all, every, always ou never, porque essas palavras não admitem exceções.

Mas compare:

  • “All students use the library.” Um estudante que não a usa contradiz a frase.
  • “Many students use the library.” Um estudante que não a usa não contradiz a frase. A frase não disse all.

O contraexemplo mostra o limite exato: ele não diz quantas pessoas usam a biblioteca nem prova o oposto, “No students use the library.”

Limite a conclusão

Organize uma resposta que use o caso sem afirmar o oposto da frase original.

Sua frase

Palavras disponíveis

Aplique o contraexemplo

Explique o limite

Desafio final

Afirmação: “No public parks are safe after dark.”

Caso: A well-lit public park in the city stays open after dark, has security staff, and visitors use it safely every evening.

Escreva uma frase curta em inglês explicando o que esse caso mostra. Rejeite o absoluto, mas não afirme que todos os parques são seguros.

Escreva sua frase em inglês.

Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).

Passo 7 de 8

Reformule sem dizer mais do que pode

Ajuste conclusões em inglês para que expressem apenas o que a razão apresentada permite defender.

Mantenha a razão como medida

Ajuste o alcance da conclusão

Quando uma razão apoia apenas parte de uma conclusão, ajuste a conclusão, não invente um apoio novo. Compare sempre as duas versões com a mesma razão:

Reason: “The library is quiet in the morning.”

Original conclusion: “The library is the best place to study for everyone.”

A razão fala de silêncio em um período específico. Ela não estabelece “the best”, “for everyone” nem outros horários. Uma conclusão reformulada deve dizer somente o que essa razão permite defender.

Diagrama comparando uma conclusão ampla demais com outra limitada ao silêncio da biblioteca pela manhã.

A mesma razão pode sustentar uma conclusão mais limitada, mas não uma afirmação maior do que ela.

Corrija o excesso com precisão

Dois ajustes possíveis

Há duas formas frequentes de reformular:

  1. Retirar uma extensão indevida — palavras como everyone, always, the best ou only podem ir além da razão.
  2. Adicionar uma condição necessária — deixe claro o contexto em que a razão vale.

A reformulação não deve trocar uma palavra forte por algo apenas vago. Ela precisa indicar um limite que venha da própria razão.

Exemplo

Original e reformulação

Reason: “The library is quiet in the morning.”

| Versão | Avaliação |
|---|---|
| The library is the best place to study for everyone. | Vai além da razão. |
| The library may be a good place to study in the morning. | Preserva o benefício apoiado e inclui a condição relevante. |
| The library is probably better somehow. | É vaga: não explica para quem, quando ou em comparação com o quê. |

Dica

Critério de revisão

Compare as versões pela razão disponível, não pela sua opinião sobre bibliotecas. A nova frase não prova que a biblioteca é silenciosa: ela apenas evita concluir mais do que essa razão permite.

Pratique com uma condição

Reformulação guiada

Monte uma conclusão compatível com a razão.

Reason: “This bus route runs every ten minutes during rush hour.”

Use todos os blocos para preservar a ideia apoiada e incluir seu limite.

Organize os blocos para formar a conclusão reformulada.

Sua frase

Palavras disponíveis

Reformule — ou reconheça a falta de apoio

Quando não há ligação

Nem toda conclusão pode ou precisa ser salva. Primeiro, pergunte: a razão contribui para esta conclusão específica?

Reason: “The café has paintings by local artists.”

Conclusion: “The café serves affordable meals.”

As duas frases tratam do mesmo café, mas as pinturas não dizem nada sobre o preço das refeições. Acrescentar sometimes, for some people ou in some cases não cria uma ligação. Neste caso, a análise correta é: a razão não sustenta a conclusão.

Sua vez

Escreva uma conclusão em inglês para esta razão:

Reason: “The workshop provides feedback on job applications.”

Original conclusion: “The workshop guarantees that participants will get a job.”

Preserve o ponto que a razão apoia. Retire a garantia indevida ou delimite a conclusão. Não acrescente fatos novos.

Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).

Passo 8 de 8

Análise final: a conclusão se sustenta?

Verificar se as razões de um argumento realmente apoiam sua conclusão e reconhecer problemas simples de raciocínio.

Retome o percurso de análise

Um roteiro para testar a ligação

Agora você vai juntar o percurso inteiro de análise. Diante de um argumento curto, siga esta ordem:

  1. Relevância: a razão apoia esta conclusão, ou só fala do mesmo tema?
  2. Ponte: que ideia implícita seria necessária para passar da razão à conclusão?
  3. Teste: a razão poderia ser verdadeira mesmo se a conclusão fosse questionável?
  4. Resposta proporcional: se houver limite, use um contraexemplo ou reformule a conclusão. Se a ligação se sustentar, reconheça isso.

Questionar o apoio não é provar que a conclusão é falsa. Você está avaliando o que a razão permite concluir.

Diagrama de quatro etapas: verificar relevância, encontrar a ponte implícita, testar a conclusão e responder com contraexemplo ou reformulação.

Use as quatro etapas para avaliar a ligação — não para decidir imediatamente se você concorda com a conclusão.

Aplicação guiada

Diagnostique o ponto principal

Associe cada argumento à análise mais adequada. Nem todo caso contém uma falha: uma razão pode oferecer apoio pertinente, mesmo sem encerrar toda discussão.

Relacione cada argumento ao diagnóstico mais adequado.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Demonstre sua análise

Análise final em inglês

Escolha o argumento D:

“All remote meetings are unproductive because some participants multitask.”

Escreva 3 ou 4 frases em inglês. Inclua: (1) a premissa de ligação implícita; (2) por que ela ou a passagem para all é limitada; e (3) um contraexemplo pertinente ou uma conclusão reformulada. Não diga apenas que discorda: mostre o limite do apoio.

Escreva pelo menos 180 caracteres (0/180).

Fechamento

Resumo

Síntese do tutorial

  • Avalie a ligação entre a razão e a conclusão, não apenas o tema compartilhado nem sua opinião pessoal.
  • Torne explícita a ponte implícita e pergunte se a razão ainda poderia ser verdadeira com a conclusão em dúvida.
  • Circularidade não oferece apoio independente; duas opções só formam um falso dilema quando alternativas relevantes foram excluídas sem justificativa.
  • Um contraexemplo limita uma afirmação absoluta; uma reformulação reduz a conclusão ao que a razão realmente permite defender.
  • Mostrar que o apoio é insuficiente não demonstra, por si só, que a conclusão é falsa.

Tutorial concluído

Parabéns! Você concluiu: Testar a ligação entre razões e conclusão

Tutorial concluído! Você já consegue localizar limites no raciocínio sem confundir uma falha de apoio com a falsidade da conclusão.

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