Trilha de aprendizado · Nível 11 · Tutorial 6

Relatar etapas concluídas com a voz passiva no passado

Informar o que foi feito com um objeto, produto ou conjunto de informações em uma ocasião concluída, distinguindo esse relato da descrição de um procedimento habitual.

  • Nível: Intermediário
  • Duração: 18 min
  • 7 passos
Relatar etapas concluídas com a voz passiva no passado

O que você vai percorrer

  1. Dizer o que foi feito Use was ou were com o particípio para relatar construções e reparos concluídos. 3 min
  2. Informar o que não foi feito Use wasn't e weren't para informar que uma etapa não foi realizada em uma ocasião passada. 2 min
  3. Confirmar se uma etapa foi realizada Formule perguntas passivas de sim ou não sobre etapas concluídas e responda com was, were, wasn't ou weren't. 2 min
  4. Perguntar quando e onde Solicite e informe quando ou onde uma etapa foi realizada com perguntas passivas no passado. 2 min
  5. Distinguir rotina de execução passada Escolha a passiva no presente para procedimentos habituais e a passiva no passado para etapas realizadas em uma ocasião concluída. 2 min
  6. Não confundir passiva com passado contínuo Diferencie uma etapa concluída na voz passiva de uma atividade em andamento no passado contínuo. 2 min
  7. Aplicação final: reconstruir e relatar as etapas Aplique a voz passiva no passado para reconstruir uma preparação de móveis e esclarecer seus detalhes. 4 min

O que você vai aprender

  • Formar afirmações e negativas passivas com was ou were.
  • Perguntar quando, onde ou se uma etapa foi realizada.
  • Escolher entre passiva no presente e no passado conforme a referência temporal.
  • Reconstruir uma sequência curta de etapas concluídas sem confundir passiva e passado contínuo.

Antes de começar

  • Descrever processos com a voz passiva no presente.
  • Descrever estados e situações com was e were.
  • Expressões de tempo para acontecimentos passados.
  • Passado contínuo.

Passo 1 de 7

Dizer o que foi feito

Use was ou were com o particípio para relatar construções e reparos concluídos.

A estrutura do relato

Relato de uma ação concluída

Uma etapa concluída

Para relatar o que aconteceu com um objeto em uma ocasião passada, use a voz passiva com:

sujeito + was/were + particípio passado

  • The table was repaired yesterday. — A mesa foi consertada ontem.
  • The chairs were built last week. — As cadeiras foram construídas na semana passada.

O sujeito mostra o elemento que recebeu a ação: the table, the chairs. A marca de passado está em was/were.

Veja os blocos da frase

Diagrama com uma mesa consertada e cadeiras construídas, acompanhado de blocos que representam sujeito, auxiliar no passado, particípio e referência temporal.

Em um relato passado, o auxiliar was/were situa a ação; o particípio descreve a ação recebida pelo objeto.

Escolha o auxiliar e o particípio

Concordância no auxiliar

Was ou were?

Escolha o auxiliar pelo sujeito da frase:

  • sujeito singular → was
  • sujeito plural → were

O particípio não muda por causa do número. Compare:

The shelf was repaired.

The shelves were repaired.

O que muda é was → were. Repaired permanece igual.

Exemplo

Particípios para construção e reparo

Formas úteis para estes relatos:

  • build – built – built: construir → construído(a)(s)
  • repair – repaired – repaired: consertar → consertado(a)(s)

Depois de was/were, use o particípio: built ou repaired. Não use builded nem repair nessa posição.

Comparação rápida

Observe como o singular e o plural afetam apenas o auxiliar.

O particípio se mantém; was/were concorda com o sujeito.
SujeitoAuxiliarParticípioFrase
The deskwasbuiltThe desk was built.
The deskswerebuiltThe desks were built.
The lampwasrepairedThe lamp was repaired.
The lampswererepairedThe lamps were repaired.

Prática: montar um relato

Construa a frase

Monte a afirmação sobre duas cadeiras construídas ontem.

Sua frase

Palavras disponíveis

Prática: auxiliar no singular

Prática: complete o relato

Complete o relato:

The desk ___ repaired on Monday.

Passo 2 de 7

Informar o que não foi feito

Use wasn't e weren't para informar que uma etapa não foi realizada em uma ocasião passada.

Marcar uma etapa como não realizada

Not depois de was ou were

Negativas: uma etapa que não aconteceu

Para relatar uma etapa não realizada em uma ocasião passada, coloque not depois de was ou were:

  • The chair was not repaired. — A cadeira não foi consertada.
  • The shelves were not built. — As prateleiras não foram construídas.

O particípio continua igual: repaired, built. A mudança está no auxiliar: was/were + not.

Etapas realizadas e não realizadas

Registro visual: uma cadeira aparece consertada e duas prateleiras aparecem como não construídas.

A marcação se refere a esta ocasião de trabalho: uma etapa foi concluída; a outra não.

Exemplo

Compare os relatos

The chair was repaired.
A cadeira foi consertada.

The shelves were not built.
As prateleiras não foram construídas.

Em uma passiva negativa, não use did ou didn't: The shelves weren't built, e não The shelves didn't built.

Escolher a forma correta

Wasn't e weren't

Na fala e na escrita informal, use contrações:

| Forma completa | Contração |
|---|---|
| was not | wasn't |
| were not | weren't |

A escolha continua dependendo do sujeito:

  • The table wasn't repaired. (singular)
  • The tables weren't repaired. (plural)

Dica

A ocasião importa

“Not repaired” relata apenas o registro daquela ocasião.

The table wasn't repaired on Monday.

Isso não quer dizer que a mesa nunca foi consertada. Ela pode ter sido consertada em outro dia; a frase só informa que essa etapa não aconteceu na segunda-feira.

Prática: complete as negativas

Complete a frase

Complete o relato com a forma negativa adequada de be.

Singular

The cabinet __ repaired yesterday.

Plural

The chairs __ built last week.

Aplicar ao registro

Relate a etapa não realizada

Observe o registro de sexta-feira:

  • table — repaired
  • two chairs — repaired
  • shelves — not built

Qual relato é fiel ao registro?

Escreva pelo menos 15 caracteres (0/15).

Confira sua estrutura

Qual frase tem a estrutura correta para o registro?

Escreva pelo menos 15 caracteres (0/15).

Passo 3 de 7

Confirmar se uma etapa foi realizada

Formule perguntas passivas de sim ou não sobre etapas concluídas e responda com was, were, wasn't ou weren't.

Inverta o auxiliar, mantenha o particípio

A ordem da pergunta

Pergunte sobre uma etapa concluída

Para confirmar se uma etapa foi realizada, coloque was ou were antes do sujeito:

  • Was the chair repaired? — A cadeira foi consertada?
  • Were the chairs repaired? — As cadeiras foram consertadas?

O objeto continua sendo o foco da pergunta. Depois do sujeito, use o particípio passado: repaired, built.

Não use did nestas perguntas passivas.

Veja os blocos na ordem

Diagrama com was antes de uma cadeira e repaired depois; abaixo, were antes de três cadeiras e repaired depois.

Singular: was + objeto + particípio. Plural: were + objetos + particípio.

Exemplo

Da afirmação à pergunta

Compare:

The table was built.
→ Was the table built?

Na pergunta, só o auxiliar muda de posição. Built permanece como particípio; não troque por build.

Escolha o pronome e o auxiliar corretos

Responda sem repetir a frase inteira

Respostas curtas retomam o elemento perguntado com um pronome:

  • Was the shelf repaired? — Yes, it was. / No, it wasn't.
  • Were the boxes packed? — Yes, they were. / No, they weren't.

Use it para um objeto singular e they para itens no plural. A resposta diz se aquela etapa ocorreu — não diz que ela nunca acontece.

Exemplo

Exemplo de correspondência

Were the cabinets built?

— Yes, they were.

A pergunta fala de cabinets (plural), por isso a resposta usa they were, e não it was.

Pratique a inversão

Monte a pergunta

Organize os blocos para perguntar se a mesa foi construída.

Forme a pergunta correta.

Sua frase

Palavras disponíveis

Confirme etapas com respostas curtas

Pergunta e resposta

Associe cada pergunta à resposta curta que confirma ou nega a etapa indicada.

Faça as associações corretas.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Passo 4 de 7

Perguntar quando e onde

Solicite e informe quando ou onde uma etapa foi realizada com perguntas passivas no passado.

Montando perguntas por informação

A ordem da pergunta

Para pedir um detalhe de uma etapa concluída, coloque when ou where antes da pergunta passiva.

  • When pergunta o momento: When was the table built?
  • Where pergunta o local: Where were the chairs repaired?

Depois da palavra interrogativa, mantenha a inversão: was/were + sujeito + particípio. Escolha was com sujeito singular e were com sujeito plural.

Blocos da pergunta passiva

Diagrama com a ordem when ou where, was ou were, sujeito e particípio passado.

A palavra interrogativa vem primeiro; o auxiliar continua antes do sujeito.

Exemplo

Pergunta e resposta

When was the table built?
— It was built on Monday.

Where were the chairs repaired?
— They were repaired in the workshop.

A resposta não é Yes ou No: ela traz exatamente o dado pedido — tempo com when e lugar com where.

Passo 5 de 7

Distinguir rotina de execução passada

Escolha a passiva no presente para procedimentos habituais e a passiva no passado para etapas realizadas em uma ocasião concluída.

1. Identifique o enquadramento temporal

Rotina ou registro concluído?

A mesma etapa pode ser apresentada de duas formas:

  • como parte de um procedimento que acontece normalmente;
  • como algo realizado em uma ocasião já concluída.

Para o procedimento habitual, use a passiva no presente: am/is/are + particípio.

The chairs are repaired every week.
As cadeiras são consertadas toda semana.

Para o registro de uma ocasião passada, use a passiva no passado: was/were + particípio.

The chairs were repaired yesterday.
As cadeiras foram consertadas ontem.

O particípio continua o mesmo; o que muda é o auxiliar, conforme o tempo e o sujeito.

Dois enquadramentos para a mesma etapa

Comparação visual entre cadeiras consertadas como rotina recorrente e cadeiras consertadas em uma execução já concluída.

À esquerda, uma rotina recorrente; à direita, um registro de trabalho terminado em um momento passado.

2. Compare os sinais de tempo

O contexto decide

Leia o contexto inteiro antes de escolher o auxiliar. Expressões como every day, usually e on Mondays costumam indicar rotina. Expressões como yesterday, last Friday, at 3 p.m. e uma data passada apontam para uma execução concluída.

Não escolha pelo objeto nem pelo particípio: repaired pode aparecer nos dois tempos.

Presente passivo × passado passivo

Compare o auxiliar e o contexto. O particípio não muda porque o sujeito é singular ou plural.

Use presente para o funcionamento habitual e passado para uma ocasião encerrada.
ContextoSingularPlural
RotinaThe table is built every Monday.The tables are built every Monday.
Execução passadaThe table was built yesterday.The tables were built yesterday.
RotinaThe chair is repaired regularly.The chairs are repaired regularly.
Execução passadaThe chair was repaired at 2 p.m.The chairs were repaired at 2 p.m.

Exemplo

Mesmo processo, referência diferente

Procedimento: The shelves are built in the workshop every month.

Registro de ontem: The shelves were built in the workshop yesterday.

As duas frases falam de prateleiras construídas. A primeira explica uma prática recorrente; a segunda relata o que aconteceu ontem.

3. Escolha o tempo da rotina

Prática: procedimento habitual

Escolha a frase que descreve o procedimento habitual da oficina.

Exemplo

A oficina monta mesas toda segunda-feira.

Qual frase corresponde a essa situação?

4. Complete o registro passado

Prática: registro concluído

Complete o relato de uma execução terminada. Use apenas o auxiliar que concorda com o sujeito e com a referência de tempo.

The chairs ___ repaired last night.

Passo 6 de 7

Não confundir passiva com passado contínuo

Diferencie uma etapa concluída na voz passiva de uma atividade em andamento no passado contínuo.

O foco muda

Olhe além de was

Duas leituras de was

O auxiliar was/were sozinho não diz se a ação estava em andamento ou se uma etapa foi concluída. Observe a palavra que vem depois dele e quem ocupa o lugar de sujeito.

  • The chair was repaired. A cadeira recebeu o reparo; o foco é o objeto e a etapa concluída.
  • Mia was repairing the chair. Mia fazia o reparo naquele momento; o foco é a pessoa e a atividade em andamento.

Compare o resultado no objeto com a atividade da pessoa.

O verbo após was define a construção.
FraseSujeitoForma após wasIdeia
The chair was repaired.the chairrepaired (particípio)etapa concluída
Mia was repairing the chair.Miarepairing (-ing)atividade em andamento

Resultado x atividade em curso

À esquerda, uma cadeira já consertada; à direita, uma pessoa consertando uma cadeira.

Na passiva, a cadeira é o sujeito afetado. No passado contínuo, a pessoa é o sujeito que realiza a atividade.

Leia os três sinais

Particípio ou -ing?

Use esta pista de forma:

  • was/were + particípio → passiva: algo foi afetado por uma ação.

The shelves were repaired.

  • was/were + verbo em -ing → passado contínuo: alguém ou algo estava realizando uma ação.

The workers were repairing the shelves.

Não escolha apenas por was/were. Leia o sujeito, a forma verbal e a situação completa.

Exemplo

Etapa registrada

The desk was repaired at 3 p.m.

O sujeito é the desk, o elemento que recebeu a ação. Repaired é particípio: o enunciado registra uma etapa concluída às 15h.

Exemplo

Atividade em curso

Leo was repairing the desk at 3 p.m.

O sujeito é Leo, quem fazia a ação. Repairing termina em -ing: a frase mostra a atividade em curso às 15h.

Pratique a distinção

Classifique as frases

Associe cada frase à leitura correta.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Aplique a pista

Escolha a forma adequada

Complete o relato de uma etapa concluída:

The table was ____ yesterday.

Ação em andamento

Agora complete a descrição de uma atividade em curso:

The technician was ____ the table at 2 p.m.

Passo 7 de 7

Aplicação final: reconstruir e relatar as etapas

Aplique a voz passiva no passado para reconstruir uma preparação de móveis e esclarecer seus detalhes.

Leia e ouça o registro

Registro da execução

Você vai reconstruir um registro de preparação feito ontem. Use somente os fatos disponíveis: três etapas foram concluídas; uma não foi realizada. O foco é relatar o que aconteceu com cada móvel, não quem fez a ação.

Linha do tempo visual: cadeiras reparadas às 9h, mesa construída às 10h, prateleiras pintadas às 11h e cortinas não instaladas.

Dados do registro: 9:00 — the chairs were repaired in the workshop; 10:00 — the table was built in Room B; 11:00 — the shelves were painted in Room B; the curtains weren't installed.

Relato oral

Ouça o relato e confira os fatos no registro visual.

Yesterday, the chairs were repaired at nine o'clock in the workshop. The table was built at ten o'clock in Room B. The shelves were painted at eleven o'clock in Room B. The curtains weren't installed.

Transcrição

Yesterday, the chairs were repaired at nine o'clock in the workshop. The table was built at ten o'clock in Room B. The shelves were painted at eleven o'clock in Room B. The curtains weren't installed.

Tradução

Ontem, as cadeiras foram consertadas às nove horas na oficina. A mesa foi construída às dez horas na Sala B. As prateleiras foram pintadas às onze horas na Sala B. As cortinas não foram instaladas.

Prática: ordem dos fatos

Reconstrua a sequência

Coloque as três etapas concluídas na ordem em que aconteceram.

  1. The shelves were painted at 11:00.
  2. The table was built at 10:00.
  3. The chairs were repaired at 9:00.

Aplicação final

Produza e esclareça

Escreva um relato fiel do registro.

  1. Produza quatro frases em inglês: três etapas concluídas na ordem e uma negativa sobre as cortinas. Você pode usar First, Then e Finally.
  2. Escreva uma pergunta de sim ou não sobre as cortinas e responda-a brevemente.
  3. Escreva uma pergunta com when ou where sobre a mesa ou as prateleiras e responda com o dado disponível.

Revise: use was com table e were com chairs, shelves e curtains; mantenha o particípio (built, repaired, painted, installed), não uma forma em -ing.

Síntese e conclusão

Resumo

Checklist do relato

  • Use sujeito + was/were + particípio para relatar uma etapa concluída no passado: The table was built.
  • Faça a negativa com wasn't/weren't + particípio: The curtains weren't installed.
  • Em perguntas de sim ou não, antecipe was/were: Were the curtains installed?
  • Com when ou where, mantenha a inversão: Where were the shelves painted?
  • Reconstrua fatos por horários e informações explícitas; não acrescente etapas, agentes ou causas.

Tutorial concluído

Parabéns! Você concluiu: Relatar etapas concluídas com a voz passiva no passado

Muito bem! Você consegue relatar etapas concluídas na voz passiva, indicar uma etapa não realizada e perguntar pelos detalhes de uma execução passada.

Baixe o Aplicativo agora para ter acesso a + de 5000 cursos gratuitos, exercícios, certificado e muito conteúdo sem pagar nada!

  • Cursos online 100% gratuitos do início ao fim

    Milhares de cursos online em vídeo, ebooks e áudiobooks.

  • Mais de 60 mil exercícios gratuitos

    Para testar seus conhecimentos no decorrer dos cursos online

  • Certificado Digital gratuito válido em todo o Brasil

    Gerado diretamente na galeria de fotos do seu celular e enviado ao seu e-mail

Aplicativo Cursa na tela de ebook, na tela de curso em vídeo e na tela de exercícios do curso, mais o certificado de conclusão de curso