Passo 1 de 7
Qual parte da frase vamos substituir?
Identifique, em frases curtas, o sujeito que realiza a ação e o complemento que poderá ser retomado sem alterar o sentido.
Trilha de aprendizado · Nível 4 · Tutorial 8
Retome pessoas e objetos com me, you, him, her, it, us e them na posição de complemento, evitando repetições desnecessárias.
Qual parte da frase vamos substituir?
Identifique, em frases curtas, o sujeito que realiza a ação e o complemento que poderá ser retomado sem alterar o sentido. 3 min
Escolher o pronome de complemento
Selecione me, you, him, her, it, us e them de acordo com a pessoa, o grupo ou o objeto retomado. 4 min
Usar o pronome depois do verbo
Reescreva afirmações com see, use e help usando o pronome de complemento depois do verbo. 4 min
Usar o pronome depois da preposição
Substitua a referência de uma expressão de lugar por me, you, him, her, it, us ou them, sem mudar a relação espacial. 3 min
Distinguir os dois usos de her
Diferencie her como complemento de pessoa e her antes de um substantivo, escolhendo it ou them para retomar os objetos. 2 min
Saber quem ou o que o pronome retoma
Identifique a pessoa, o grupo ou a coisa que um pronome retoma em frases próximas e mantenha o nome quando a substituição gerar dúvida. 3 min
Revisão final: menos repetição, mesmo sentido
Retome pessoas e objetos com me, you, him, her, it, us e them na posição de complemento, evitando repetições desnecessárias. 4 min
Passo 1 de 7
Identifique, em frases curtas, o sujeito que realiza a ação e o complemento que poderá ser retomado sem alterar o sentido.
Em frases de ação, observe duas partes:
Em Ana sees the lamp, Ana é quem vê. The lamp é o que Ana vê. Mais adiante, vamos substituir esse complemento para evitar repetir o mesmo nome.
| Frase | Sujeito | Verbo | Complemento |
|---|---|---|---|
| Leo sees the bag. | Leo | sees | the bag |
| I use the key. | I | use | the key |
| We help Mia. | We | help | Mia |
O complemento é o trecho que recebe a ação e poderá ser retomado.
Use o sentido da frase como apoio:
Compare:
Mia helps Leo.
Mia ajuda Leo. Mia realiza a ação; Leo recebe a ajuda.
Leo helps Mia.
Leo ajuda Mia. Agora Leo realiza a ação; Mia recebe a ajuda.
A posição muda quem faz a ação e quem é mencionado como complemento.
Exemplo
The red bag is on the chair. Mia sees the red bag.
Na segunda frase, Mia continua sendo quem vê. The red bag é a informação repetida: é esse grupo completo que poderá ser substituído, não Mia.
Dica
Ao substituir uma repetição, não troque quem realiza a ação. Primeiro localize o verbo; depois pergunte: quem ou o que recebe essa ação?
Associe cada parte da frase à sua função.
Exemplo
Mia → sujeito
uses → verbo
her blue pen → complemento
Relacione cada trecho à função correta.
| Trecho | Função |
|---|---|
| Mia | Sujeito |
| uses | Verbo |
| her blue pen | Complemento |
Na frase “We help the new student.”, qual trecho pode ser substituído para evitar repetição, sem mudar quem realiza a ação?
Escreva pelo menos 3 caracteres (0/3).
Em “Leo sees the keys.”, qual é o complemento que pode ser retomado depois?
Escreva pelo menos 3 caracteres (0/3).
Em “Sara uses the phone.”, qual trecho será substituído para evitar repetição?
Passo 2 de 7
Selecione me, you, him, her, it, us e them de acordo com a pessoa, o grupo ou o objeto retomado.
No step anterior, você identificou o complemento: a pessoa, o grupo ou a coisa que recebe ou completa a ação. Agora, escolha a forma curta que retoma esse complemento.
Em inglês, os pronomes de sujeito e de complemento podem mudar:
Duas formas permanecem iguais: you → you e it → it.
Use esta tabela para relacionar quem ou o que foi mencionado à forma de complemento.
| Sujeito | Complemento | Retoma |
|---|---|---|
| I | me | quem fala |
| you | you | interlocutor(es) |
| he | him | uma pessoa |
| she | her | uma pessoa |
| it | it | um objeto singular |
| we | us | grupo com quem fala |
| they | them | pessoas ou objetos plurais |
Escolha pelo referente: quem fala, quem ouve, uma pessoa, um objeto ou um grupo.
Exemplo
Observe os referentes:
Dica
Para objetos, não use him ou her por causa do gênero da palavra em português.
Em inglês, aqui importa se o objeto é singular ou plural: it para um objeto; them para mais de um.
Relacione cada forma de sujeito à forma de complemento correspondente.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Complete com o pronome de complemento adequado:
I see the phone. I see ___.
Qual frase retoma corretamente two keys?
Passo 3 de 7
Reescreva afirmações com see, use e help usando o pronome de complemento depois do verbo.
Depois de see, use e help, o pronome de complemento vem logo depois do verbo.
Mantenha o sujeito e o verbo. Troque apenas quem ou o que recebe a ação.
| Frase com complemento | Frase com pronome |
|---|---|
| I use the blue notebook. | I use it. |
| She sees Carlos. | She sees him. |
| We help the new students. | We help them. |
O sujeito e o verbo continuam no mesmo lugar; o grupo completo do complemento vira um pronome.
Não deixe uma parte do complemento depois do pronome.
The green key é um único grupo. Portanto:
✅ He uses it.
❌ He uses it green key.
Ao escolher o pronome, use a forma de complemento: him, não he; her, não she; them, não they.
Exemplo
Frase original: Mia helps Lucas.
Versão com pronome: Mia helps him.
Quem ajuda continua sendo Mia. Lucas, que recebe a ajuda, é substituído por him.
Complete a frase.
I see the small phone. I see _.
Escreva pelo menos 1 caracteres (0/1).
Complete a frase com o pronome adequado.
We help Ana and Leo. We help _.
Escreva pelo menos 1 caracteres (0/1).
Monte a frase que substitui the red bags por um pronome.
Escreva pelo menos 5 caracteres (0/5).
Organize os blocos para reescrever “She sees the new students.” com um pronome.
Escreva pelo menos 10 caracteres (0/10).
Dica
A ordem correta é: She sees them.
Use esta sequência: sujeito + verbo + pronome de complemento.
Passo 4 de 7
Substitua a referência de uma expressão de lugar por me, you, him, her, it, us ou them, sem mudar a relação espacial.
Até aqui, você usou pronomes de complemento depois de verbos. Eles também aparecem depois de uma preposição de lugar.
Em uma expressão como next to Ana, Ana é a referência de posição. Podemos evitar repetir o nome:
The lamp is next to Ana. → The lamp is next to her.
A lâmpada continua sendo o elemento localizado. Só trocamos Ana por her.
Em “The lamp is next to her”, a lâmpada está localizada; her retoma a pessoa que serve de referência.
Mantenha a expressão de lugar inteira e substitua apenas a pessoa, o objeto ou o grupo que vem depois dela.
Exemplo
The chair is behind the desk.
→ The chair is behind it.
The bag is under the table.
→ The bag is under it.
The books are in front of the students.
→ The books are in front of them.
Dica
Depois de next to, behind, under e in front of, use a forma de complemento: me, you, him, her, it, us ou them — nunca a forma de sujeito, como he ou they.
Observe a cena e complete a frase com o pronome que retoma a referência espacial.
A mochila é o elemento localizado; a mesa é a referência.
The backpack is under ___.
Organize as partes para formar uma frase que descreve a posição da cadeira em relação a duas pessoas.
Organize a frase.
Sua frase
Palavras disponíveis
Complete: The plants are behind ___.
Passo 5 de 7
Diferencie her como complemento de pessoa e her antes de um substantivo, escolhendo it ou them para retomar os objetos.
A palavra her pode aparecer em dois lugares diferentes. Para entender seu papel, observe o que vem depois dela:
Não decida só pela tradução. Veja a estrutura da frase.
Exemplo
Compare as duas frases. Na primeira, her é a pessoa vista. Na segunda, her acompanha bag: a bolsa é o objeto mencionado.
Em I see her, her é a pessoa. Em her bag, bag é o objeto; her apenas indica a relação com ela.
Use esta pergunta rápida:
Há um substantivo logo depois de her?
Em her phone, não substitua phone por her. São funções diferentes.
Exemplo
1. Complemento
We help her.
Quem recebe a ajuda? Uma pessoa: her.
2. Possessivo + substantivo
We use her phone.
O que usamos? her phone. A palavra her acompanha phone.
Exemplo
A cadeira está atrás dela.
Classifique her em cada frase.
| Frase | Uso de her |
|---|---|
| I help her. | Complemento: pessoa que recebe a ajuda |
| Her desk is small. | Possessivo: acompanha desk |
| The keys are next to her. | Complemento: referência de lugar |
| We see her books. | Possessivo: acompanha books |
Em qual frase her é o complemento do verbo?
Escreva pelo menos 5 caracteres (0/5).
Agora observe o objeto, não a pessoa que possui o objeto.
I use her phone. → I use it.
I use her keys. → I use them.
Phone é um objeto singular, então usamos it. Keys é plural, então usamos them. A presença de her não muda essa escolha.
Complete a frase com o pronome que retoma her books:
Her books are on the table. I use ____.
Escreva pelo menos 4 caracteres (0/4).
Dica
Her depois de verbo ou preposição retoma uma pessoa. Her + substantivo mostra a relação dessa pessoa com um objeto. Para retomar o objeto, escolha it no singular e them no plural.
Passo 6 de 7
Identifique a pessoa, o grupo ou a coisa que um pronome retoma em frases próximas e mantenha o nome quando a substituição gerar dúvida.
O referente é a pessoa, o grupo ou a coisa indicada por um pronome.
Em I see the blue bag. I use it., it retoma the blue bag. O pronome evita repetir o nome, mas o leitor precisa conseguir identificar esse nome.
Para entender um pronome, procure uma menção anterior que combine com ele: uma pessoa, um grupo, um objeto singular ou vários objetos.
A bolsa apresentada primeiro é a coisa retomada pelo pronome na segunda frase.
Exemplo
I see the blue bag. I use it.
Não escolha apenas o substantivo mais perto do pronome: confira se a identidade, a quantidade e o sentido combinam.
Em duas ou três frases, acompanhe cada participante.
Lucas is next to Ana. She helps him.
A ordem das palavras não resolve tudo sozinha. Em She helps him, o sentido também mostra quem ajuda e quem recebe a ajuda.
Alguns pronomes podem ser entendidos pela situação de fala, mesmo sem um nome anterior na frase:
Quando houver nomes ou objetos mencionados antes, use essas pistas junto com o contexto.
Exemplo
The keys are under the table. I see them.
them retoma the keys, porque há mais de uma chave.
The phone is on the desk. I use it.
it retoma the phone, porque há um objeto singular.
Leia cada frase ou mini diálogo e relacione o pronome ao seu referente.
| Frase | Pista principal |
|---|---|
| Mia sees Ben. She helps him. | Mia e Ben |
| The red book is on the chair. I use it. | um objeto singular |
| The bags are behind the door. We see them. | vários objetos |
Associe cada pronome ao referente correto no contexto das frases.
Pronomes e referentes
Escolha o referente de cada pronome.
Associe cada pronome ao elemento que ele retoma.
Associe os pronomes aos referentes das frases acima.
| Pronome | Referente |
|---|---|
| him | Ben |
| it | the red book |
| them | the bags |
Às vezes, trocar um nome por um pronome deixa a frase confusa. Nesse caso, mantenha o nome para preservar a clareza.
Compare:
Ana sees Mia. Ana helps her.
Aqui, her retoma Mia. Se você escrevesse She helps her, não ficaria claro se she é Ana ou Mia. Por isso, é melhor manter Ana.
Qual versão deixa claro que Ana ajuda Mia?
Exemplo
A versão com o nome Ana identifica sem dúvida quem realiza a ação. Em “She helps her”, os dois pronomes podem se referir a Ana ou a Mia.
Qual versão deixa claro que Ana ajuda Mia?
Selecione a melhor opção.
Qual frase preserva a identidade de quem ajuda?
Escolha a opção mais clara.
Ana sees Mia. Ana helps her.
She helps her.
Her helps Mia.
Passo 7 de 7
Retome pessoas e objetos com me, you, him, her, it, us e them na posição de complemento, evitando repetições desnecessárias.
Você já conhece as formas e as posições. Agora use uma sequência rápida para revisar qualquer frase:
A ação, a preposição e a relação de lugar permanecem. Troque somente a pessoa ou o objeto que funciona como complemento.
Reescreva a descrição abaixo para evitar as repetições em negrito. Preserve as informações e a ordem das ideias.
Atenção: mantenha a red phone na frase 3, porque é a primeira apresentação do objeto. Na frase 4, retome o telefone singular e as chaves plurais. Na frase 5, o pronome vem depois de next to.
Escreva sua versão com as cinco frases reescritas.
Escreva pelo menos 40 caracteres (0/40).
Compare sua resposta com esta solução. Há outras escolhas de apresentação possíveis, mas os pronomes precisam manter o mesmo referente e a mesma posição.
Solução comentada da descrição.
| Frase reescrita | Pronome | Por quê? |
|---|---|---|
| Mia sees Ben. | — | Primeira menção a Mia e Ben. |
| She helps him. | him | Ben é o complemento de help. |
| Ben uses a red phone. | — | Primeira menção ao telefone. |
| He uses it and them. | it / them | it retoma o telefone; them retoma as duas chaves. |
| It is next to her. | her | her vem depois de next to e retoma Mia. |
Dica
Na solução, her não acompanha um substantivo: ela está depois de next to. Por isso, é pronome de complemento. Os objetos são retomados por it e them conforme o número deles, não conforme a pessoa que os possui.
Resumo
Parabéns! Você concluiu: Substituir complementos por pronomes pessoais
Muito bem! Você revisou forma, posição e referente dos pronomes de complemento.
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