
Passo 1 de 8
Uma escrita, três pronúncias
Reconheça que -ed pode soar como /t/, /d/ ou /ɪd/ e aprenda a procurar o último som da forma básica.
Trilha de aprendizado · Nível 7 · Tutorial 5
Ao concluir, você será capaz de reconhecer e produzir as três pronúncias frequentes de -ed, preservando a terminação sem criar sílabas desnecessárias.
Uma escrita, três pronúncias
Reconheça que -ed pode soar como /t/, /d/ ou /ɪd/ e aprenda a procurar o último som da forma básica. 2 min
/ɪd/: uma sílaba a mais após /t/ e /d/
Escolha e pronuncie /ɪd/ após os sons /t/ e /d/, acrescentando uma sílaba breve. 3 min
/t/: depois de sons sem vibração da voz
Reconheça verbos regulares cujo -ed soa como /t/ e produza a terminação sem acrescentar uma sílaba. 3 min
/d/: depois de vogais e sons com vibração
Escolha e pronuncie /d/ após vogais e sons com vibração da voz, distinguindo-o de /ɪd/ após /d/. 3 min
Escolha pelo som, não pela letra
Aplique um roteiro curto para decidir entre /t/, /d/ e /ɪd/ pelo último som da forma básica. 2 min
Mantenha a terminação sem criar outra sílaba
Pratique como preservar as terminações /t/, /d/ e /ɪd/ sem criar sílabas desnecessárias. 3 min
Ouça a marca de passado na frase
Use a terminação audível para reconhecer verbos regulares no passado em palavras e frases curtas. 3 min
Revisão final: reconheça e pronuncie -ed
Revise as três pronúncias de -ed, reconheça a marca de passado em áudio e pratique frases curtas com autoavaliação. 3 min

Passo 1 de 8
Reconheça que -ed pode soar como /t/, /d/ ou /ɪd/ e aprenda a procurar o último som da forma básica.
Você já sabe escrever o passado regular com -ed. Agora, escute: essa mesma escrita pode terminar com três sons diferentes.
Use /t/, /d/ e /ɪd/ apenas como rótulos para os sons que você vai ouvir. Não é preciso decorar o alfabeto fonético.

A escrita é a mesma; o som final pode mudar.
Ouça três exemplos. Preste atenção somente ao final de cada palavra.
washed. played. wanted.
washed. played. wanted.
lavou; jogou/tocou; quis.
Nos exemplos, washed termina com /t/, played com /d/ e wanted com /ɪd/.
Por enquanto, não tente decorar regras. Primeiro, reconheça os três finais pelo ouvido.
Qual palavra do áudio termina com o rótulo /ɪd/?
Para entender qual som será usado, olhe para a forma básica do verbo e escute o seu último som, antes de acrescentar -ed.
Não use apenas a última letra como guia. Letras e sons nem sempre correspondem diretamente em inglês.

Em like, a palavra termina na letra e, mas o último som ouvido vem antes dela.
Dica
Compare:
A regra completa para escolher /t/, /d/ ou /ɪd/ virá nos próximos passos. Agora, pratique localizar esse último som.
Ouça as formas básicas antes de responder.
wash. play. like.
wash. play. like.
lavar; jogar/tocar; gostar.
Na forma básica like, qual é o último som que importa para decidir a pronúncia futura de -ed?

Passo 2 de 8
Escolha e pronuncie /ɪd/ após os sons /t/ e /d/, acrescentando uma sílaba breve.
Quando a forma básica termina no som /t/ ou /d/, o passado regular recebe a terminação falada /ɪd/.
Ouça o último som, não apenas a última letra:
Os símbolos são rótulos para guiar sua escuta. Nesta tela, concentre-se em perceber que /ɪd/ forma uma parte extra no final.

Após os sons /t/ e /d/, há uma sílaba adicional no final.
Compare o número de sílabas. O ponto separa as sílabas; a parte em MAIÚSCULAS é a mais forte.
WANT → WANT·ed
NEED → NEED·ed
STARt → STAR·ted
END → END·ed
A sílaba forte continua na base. A terminação é breve e não recebe o destaque principal.
Dica
Ouça e repita cada par. Faça uma pausa curta entre a forma básica e a forma passada. Na segunda palavra, acrescente uma única sílaba final, sem mudar a sílaba forte.
Ouça: want — wanted; need — needed; start — started; end — ended.
Want. Wanted. Need. Needed. Start. Started. End. Ended.
Want. Wanted. Need. Needed. Start. Started. Ended.
Ouça e escolha uma opção.
Qual palavra você ouviu?
Wanted.
Qual forma deve receber a terminação falada /ɪd/?
Dica
Agora diga em voz alta: wanted, needed, started, ended.
Confira três pontos:
Nos próximos passos, você verá os outros dois grupos de pronúncia de -ed.

Passo 3 de 8
Reconheça verbos regulares cujo -ed soa como /t/ e produza a terminação sem acrescentar uma sílaba.
Quando a forma básica termina em uma consoante sem vibração da voz, o -ed costuma soar como /t/.
Exemplos: stop → stopped, walk → walked, laugh → laughed, miss → missed, wash → washed, watch → watched.
Atenção ao som final da forma básica — não à última letra. E há uma exceção já conhecida: se a base terminar no som /t/, a terminação é /ɪd/, como em want → wanted.

Após /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/ e /tʃ/, o -ed soa como /t/.
Dica
Para testar a vibração, encoste dois dedos de leve na garganta e prolongue o som final, quando possível. Em /p/, /k/, /f/ e /s/, não há vibração da voz. Isso não significa falar baixo: é uma característica do som.
Ouça e repita. Perceba que o passado tem a mesma quantidade de sílabas da forma básica.
Stop, stopped. Walk, walked. Laugh, laughed. Miss, missed. Wash, washed. Watch, watched.
Stop, stopped. Walk, walked. Laugh, laughed. Miss, missed. Wash, washed. Watch, watched.
parar, parou; caminhar, caminhou; rir, riu; perder, perdeu; lavar, lavou; assistir, assistiu
Em walk → walked, não diga uma vogal depois de walk. A terminação é somente o som final /t/.
Compare:
Imite cada par do áudio uma vez, preservando o fim da palavra.
Exemplo
Relacione cada forma passada ao som final da forma básica que explica sua terminação. Use o som, não apenas a escrita.
Associe cada forma passada à explicação correta.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Ouça e escolha uma opção.
Qual descrição corresponde à palavra que você ouviu?
Stopped.

Passo 4 de 8
Escolha e pronuncie /d/ após vogais e sons com vibração da voz, distinguindo-o de /ɪd/ após /d/.
Quando a forma básica termina em vogal ou em um som com vibração da voz, a terminação escrita -ed geralmente soa /d/.
Exemplos: play → played, love → loved, call → called, rain → rained.
Não conte letras: ouça o último som da forma básica. Encoste de leve os dedos na garganta ao dizer o som final de love, call ou rain: você percebe uma vibração.

Após vogal, /v/, /m/, /n/ ou /l/, a terminação costuma ser /d/. O som /d/ no fim da base é exceção: ele recebe /ɪd/.
| Último som da base | Passado | Terminação | Sílaba extra? |
|---|---|---|---|
| vogal em play | played | /d/ | Não |
| /v/ em love | loved | /d/ | Não |
| /m/ em claim | claimed | /d/ | Não |
| /n/ em rain | rained | /d/ | Não |
| /l/ em call | called | /d/ | Não |
| /d/ em need | needed | /ɪd/ | Sim |
Ouça primeiro a forma básica e depois o passado. Note que o final se une à palavra: não há uma nova sílaba em played, loved e called.
Play. Played. Love. Loved. Call. Called. Rain. Rained.
Play. Played. Love. Loved. Call. Called. Rain. Rained.
Brincar/tocar. Brincou/tocou. Amar. Amou. Ligar/chamar. Ligou/chamou. Chamar. Chamou.
Compare com o par need → needed. A base termina no som /d/, portanto o passado é /ɪd/ e ganha uma sílaba: nee-ded.
Já em call → called, o final /l/ tem vibração e o /d/ entra sem criar outra sílaba: called.
Ouça e escolha uma opção.
Qual é a pronúncia da terminação -ed na palavra ouvida?
Played.
Associe cada forma passada à pronúncia de sua terminação.
Toque em um item e depois no par correspondente.

Passo 5 de 8
Aplique um roteiro curto para decidir entre /t/, /d/ e /ɪd/ pelo último som da forma básica.
Use este roteiro sempre que encontrar um verbo regular no passado:
Assim, você decide pelo som que vem antes de -ed — não por uma lista decorada.

A pergunta sobre /t/ ou /d/ vem antes da verificação de vibração.
A escrita pode mudar, mas a pronúncia de -ed continua sendo escolhida pelo último som da forma básica.
Compare:
Não é preciso aprender uma nova regra de escrita para fazer essa escolha.
Ouça e escolha uma opção.
Ouça a forma básica. O último som é /z/, não /e/.
use
Coloque o procedimento na ordem correta.
Relacione cada forma básica à pronúncia de -ed. Diga a forma passada em voz alta depois de conferir.
Toque em um item e depois no par correspondente.

Passo 6 de 8
Pratique como preservar as terminações /t/, /d/ e /ɪd/ sem criar sílabas desnecessárias.
Em muitos passados regulares, a consoante final da base continua diretamente na terminação /t/ ou /d/:
Não coloque uma vogal entre os sons e não acrescente uma vogal no final. Fale em ritmo confortável: primeiro mantenha o final da base; depois acrescente a terminação.
| Forma básica | Passado | Sílabas no passado |
|---|---|---|
| help | helped | [ helped ] — 1 |
| play | played | [ played ] — 1 |
| want | wanted | [ want ][ ed ] — 2 |
| need | needed | [ need ][ ed ] — 2 |

Com /t/ e /d/, a terminação se conecta à mesma sílaba. Com /ɪd/, há uma sílaba adicional.
Dica
Não tente “soltar” uma vogal para facilitar o encontro de consoantes. O objetivo é manter o final audível, mesmo que você comece devagar.
Ouça e repita cada palavra depois do modelo. Faça duas tentativas: primeiro devagar; depois em um ritmo natural para você.
Nas quatro primeiras palavras, procure uma única sílaba. Nas duas últimas, preserve as duas sílabas.
Ouça e repita: helped, played, watched, cleaned, wanted, needed.
helped. played. watched. cleaned. wanted. needed.
helped, played, watched, cleaned, wanted, needed
Ao se ouvir, confira três pontos:
Mas não elimine a vogal de todos os casos: em wanted e needed, /ɪd/ é a segunda sílaba necessária.
Qual linha mostra corretamente a quantidade de sílabas no passado?
Escolha a linha correta.
Ouça as frases. Depois, repita cada uma em voz alta, prestando atenção ao fim do verbo.
We watched a movie. They played soccer. She wanted coffee.
We watched a movie. They played soccer. She wanted coffee.
Nós assistimos a um filme. Eles jogaram futebol. Ela quis café.
Depois de repetir, escreva uma observação curta: em qual verbo você precisou se ajustar? Diga se precisou evitar apagar a terminação, evitar uma vogal extra ou manter a sílaba de /ɪd/.
Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).

Passo 7 de 8
Use a terminação audível para reconhecer verbos regulares no passado em palavras e frases curtas.
Em verbos regulares, a terminação do passado é uma pista que se ouve no fim do verbo. Compare primeiro pela escuta: a forma básica termina no som da palavra; a forma passada traz a marca de passado, que pode ser /t/, /d/ ou /ɪd/.
Não dependa só de yesterday ou de outra expressão de tempo. Ouça especialmente o final do verbo.

A marca do passado está no final audível do verbo.
Ouça o par duas vezes. Na segunda vez, acompanhe a escrita.
I watch TV. I watched TV.
I watch TV. / I watched TV.
Eu assisto TV. / Eu assisti TV.
Dica
Em watch e watched, o início é parecido. A diferença que informa o passado aparece no fim de watched. Repita as duas frases, mantendo o final de watched audível.
Ouça e escolha uma opção.
Qual frase você ouviu?
They cleaned the table.
Ouça e escolha uma opção.
Qual frase você ouviu?
He wanted coffee.
Dica
Ao conferir a resposta escrita, observe o verbo: wanted tem a marca de passado. Depois, ouça novamente e repita a frase inteira sem apagar a sílaba final.
Ouça e escreva o que você ouviu.
Ouça e escreva exatamente a frase que você ouviu.

Passo 8 de 8
Revise as três pronúncias de -ed, reconheça a marca de passado em áudio e pratique frases curtas com autoavaliação.
Antes da aplicação final, retome o mapa em uma pergunta: qual é o último som da forma básica?
A letra final pode enganar. Ouça o som final da base.

A decisão parte do último som da forma básica; só o grupo /ɪd/ ganha uma sílaba.
Associe cada verbo à pronúncia da terminação no passado. Primeiro, diga a forma básica em voz baixa e preste atenção ao último som.
Faça as associações.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Ouça e escolha uma opção.
Ouça a frase. Qual opção mostra exatamente o que você ouviu?
She washed the dishes.
Não escreva: apenas ouça e repita cada frase em voz alta. Use o áudio como modelo antes da sua prática final.
Ouça os três modelos uma última vez e depois leia as frases em voz alta, uma por vez. Fale devagar primeiro; compare sua produção com o áudio.
She washed the dishes. We played cards. He wanted coffee.
She washed the dishes.
We played cards.
He wanted coffee.
Ela lavou a louça.
Nós jogamos cartas.
Ele quis café.
Após repetir as três frases, faça sua autoavaliação:
Escolha um ponto concreto para continuar praticando.
Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).
Resumo
Você concluiu a revisão. Ao encontrar um verbo regular no passado, use esta sequência: ouça o último som da base → escolha /t/, /d/ ou /ɪd/ → confira se há ou não sílaba extra.
Parabéns! Você concluiu: Reconhecer e pronunciar as terminações -ed do passado
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