Passo 1 de 9
Uma pessoa ou várias?
Reconheça quando uma palavra indica uma unidade ou mais de uma, observando pares e quantidades.
Trilha de aprendizado · Nível 2 · Tutorial 11
Passar de uma pessoa ou coisa para várias, formando plurais frequentes e ajustando o grupo nominal e o verbo.
Uma pessoa ou várias?
Reconheça quando uma palavra indica uma unidade ou mais de uma, observando pares e quantidades. 2 min
O plural mais comum: acrescentar -s
Forme plurais regulares mantendo a palavra original e acrescentando -s, inclusive em palavras como nurse. 3 min
Quando acrescentar -es
Escolha entre -s e -es ao formar plurais de substantivos frequentes. 3 min
Palavras terminadas em y
Forme plurais em -ies ou -ys observando a letra antes de y. 3 min
Algumas palavras mudam para -ves
Aprenda os pares leaf/leaves e knife/knives e compare-os com roof/roofs, sem generalizar a mudança para -ves. 3 min
Plurais frequentes de pessoas
Reconheça os plurais irregulares mais frequentes para pessoas: man/men, woman/women, child/children e person/people. 3 min
O que acontece com a, an, the e my?
Transforme grupos nominais para o plural: retire a/an e preserve the ou um possessivo quando a referência continuar. 3 min
Usar are com sujeitos no plural
Use are para identificar grupos, inclusive children e people, e ajuste também a profissão. 3 min
Do singular ao plural: aplicação final
Integre os padrões de plural para transformar palavras e identificações simples com segurança. 3 min
Passo 1 de 9
Reconheça quando uma palavra indica uma unidade ou mais de uma, observando pares e quantidades.
Em inglês, use o singular para falar de uma pessoa ou coisa. Use o plural para falar de mais de uma.
Observe as palavras: elas mudam quando a quantidade muda. Por enquanto, apenas reconheça cada forma — as regras dessas mudanças virão depois.
Uma pessoa ou coisa: singular. Mais de uma: plural.
Exemplo
Singular → plural
A forma à esquerda combina com um/uma. A forma à direita combina com dois ou mais.
Exemplo
Relacione cada palavra à quantidade correspondente. Use a imagem como pista.
Associe cada forma em inglês ao significado que indica uma unidade ou mais de uma.
Relacione as palavras às quantidades.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Qual imagem combina com books?
Passo 2 de 9
Forme plurais regulares mantendo a palavra original e acrescentando -s, inclusive em palavras como nurse.
Para passar de uma pessoa ou coisa para várias, muitos substantivos em inglês recebem -s no final.
A palavra original continua lá. Você só acrescenta s.
| Singular | Parte que permanece | Plural |
|---|---|---|
| teacher | teacher | teachers |
| book | book | books |
| doctor | doctor | doctors |
Em cada par, a base da palavra permanece igual; o plural acrescenta somente -s.
Ainda assim, acrescente apenas -s:
nurse → nurses
Não acrescente uma letra e nova. A palavra nurse já tem e; o plural é nurse + s.
Exemplo
Singular: a nurse
Plural: nurses
Em português: uma enfermeira ou um enfermeiro → enfermeiras ou enfermeiros.
Forme o plural de nurse:
Escreva pelo menos 1 caracteres (0/1).
Complete com o plural de book.
Escreva pelo menos 1 caracteres (0/1).
Qual é o plural correto de teacher?
Escreva pelo menos 1 caracteres (0/1).
Qual transformação está correta?
| Singular | Plural |
|---|---|
| teacher | teachers |
| book | books |
| doctor | doctors |
| nurse | nurses |
Passo 3 de 9
Escolha entre -s e -es ao formar plurais de substantivos frequentes.
Algumas palavras não recebem apenas -s. Quando o substantivo termina em s, ss, sh, ch ou x, acrescente -es.
Observe a última parte da palavra no singular antes de escolher a terminação.
Nessas palavras, a forma plural ganha -es.
Compare a grafia do singular. As palavras abaixo já conhecidas continuam recebendo apenas -s; as palavras nas terminações destacadas recebem -es.
Use o significado para memorizar cada par e a terminação escrita para escolher o plural.
| Singular | Significado | Plural | Terminação |
|---|---|---|---|
| teacher | professor(a) | teachers | -s |
| nurse | enfermeiro(a) | nurses | -s |
| bus | ônibus | buses | -es |
| class | turma | classes | -es |
| dish | prato | dishes | -es |
| watch | relógio | watches | -es |
| box | caixa | boxes | -es |
Dica
Não escolha pelo som agora: olhe para a grafia da palavra no singular. A pronúncia dessas terminações será estudada depois.
Associe cada palavra no singular ao seu plural correto.
Ligue cada substantivo à forma plural correspondente.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Agora diferencie uma palavra que recebe somente -s de uma que recebe -es.
Qual alternativa completa corretamente a frase?
Two ___ are here.
Passo 4 de 9
Forme plurais em -ies ou -ys observando a letra antes de y.
Observe a letra imediatamente antes de y. Ela decide o plural:
Não basta olhar o final da palavra: confira a letra anterior.
A letra antes de y define o caminho: city → cities; key → keys.
Exemplo
Quando há uma consoante antes de y, retire o y e escreva ies.
city → cities = cidade → cidades
country → countries = país → países
Em city, a letra antes de y é t. Em country, é r. As duas são consoantes.
Exemplo
Quando há uma vogal antes de y, o y fica na palavra e você acrescenta somente s.
key → keys = chave → chaves
boy → boys = menino → meninos
Em key, a letra antes de y é e. Em boy, é o. As duas são vogais.
Use a tabela como lembrete rápido ao escrever.
| Antes de y | Faça | Exemplo |
|---|---|---|
| Consoante | y → ies | city → cities |
| Vogal | mantenha y + s | boy → boys |
Complete com o plural de city:
Two ____
Complete com o plural de key:
Three ____
Qual é o plural correto de boy?
Por que o plural de country é countries?
Passo 5 de 9
Aprenda os pares leaf/leaves e knife/knives e compare-os com roof/roofs, sem generalizar a mudança para -ves.
Você já viu que muitos substantivos formam o plural com -s. Algumas palavras frequentes terminadas em f ou fe mudam de forma:
Nesses pares, o final f/fe muda para ves. Aprenda cada um como um par: singular e plural.
Observe os dois pares. Uma folha vira várias folhas; uma faca vira várias facas. A parte final muda de f ou fe para ves.
| Singular | Plural | Significado |
|---|---|---|
| leaf | leaves | folha / folhas |
| knife | knives | faca / facas |
A imagem mostra os dois pares que você vai praticar: uma unidade e várias unidades, com a alteração no final da palavra.
Memorize os pares: leaf/leaves e knife/knives.
Compare:
Roof significa “telhado”. Seu plural mantém o f e recebe apenas -s: roofs.
Por isso, não basta olhar para o final f ou fe e escolher automaticamente -ves. Use os pares que aprendeu e confira no dicionário quando encontrar uma palavra nova.
Leaf e knife seguem os pares com -ves estudados. Roof é diferente: forma o plural com -s.
A terminação parecida não garante o mesmo plural.
Dica
Trate leaf/leaves, knife/knives e roof/roofs como pares de vocabulário. Assim, você evita generalizar uma mudança que não vale para todas as palavras.
Associe cada palavra no singular ao seu plural correto.
Faça as associações.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Complete com o plural de leaf:
One leaf, two __.
Complete com o plural de roof:
One roof, two __.
Passo 6 de 9
Reconheça os plurais irregulares mais frequentes para pessoas: man/men, woman/women, child/children e person/people.
Alguns substantivos de pessoas têm plural irregular: não basta acrescentar -s ou -es. Em vez disso, aprenda cada par.
As palavras à esquerda indicam uma pessoa; as da direita indicam mais de uma.
Use a quantidade para lembrar a direção de cada par: uma pessoa no singular; um grupo no plural.
Veja os pares com seus significados. A forma plural precisa ser aprendida como uma palavra própria.
| Singular | Plural | Significado |
|---|---|---|
| man | men | homem / homens |
| woman | women | mulher / mulheres |
| child | children | criança / crianças |
| person | people | pessoa / pessoas |
Associe cada substantivo no singular ao seu plural.
Faça a associação entre singular e plural.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Dica
Atenção: men, women, children e people já são plurais. Não acrescente outro -s.
✓ two men
✗ two mens
✓ three children
✗ three childrens
Quando houver mais de uma pessoa, escolha a forma plural completa do par.
Complete com o plural correto:
three ____
Passo 7 de 9
Transforme grupos nominais para o plural: retire a/an e preserve the ou um possessivo quando a referência continuar.
Ao passar de uma pessoa ou coisa para várias, observe também a palavra antes do substantivo. O plural não muda só o substantivo.
Com a mudança para o plural, a/an saem. The pode continuar.
Exemplo
a teacher → teachers
an artist → artists
Não use a nem an antes de um substantivo plural.
The pode permanecer quando você continua falando de pessoas ou coisas identificáveis no contexto.
the nurse → the nurses
the city → the cities
O substantivo muda para o plural; the não precisa sair.
Um determinante possessivo também permanece se o possuidor continua sendo o mesmo:
my book → my books
our teacher → our teachers
Não coloque a, an ou the antes de my ou our.
Exemplo
Compare os quatro casos:
| Singular | Plural |
|---|---|
| a book | books |
| an engineer | engineers |
| the watch | the watches |
| my country | my countries |
Complete o grupo nominal no plural:
_ nurses
Contexto: você já sabe quais enfermeiras são mencionadas.
Complete: _ nurses
Qual opção transforma corretamente my city para o plural?
Escreva pelo menos 1 caracteres (0/1).
Escolha a forma correta de my city no plural.
Passo 8 de 9
Use are para identificar grupos, inclusive children e people, e ajuste também a profissão.
Em uma identificação, use are quando o sujeito nomeia mais de uma pessoa ou coisa.
Atenção: ao passar tudo para o plural, a profissão também vai para o plural e a/an sai da frase.
Uma pessoa: singular + is. Várias pessoas: plural + are.
Exemplo
Singular: The nurse is an artist.
Plural: The nurses are artists.
Observe quatro ajustes: nurse → nurses, is → are, an desaparece e artist → artists.
Não escolha o verbo apenas pela última letra da palavra. Alguns plurais não terminam em -s, mas continuam sendo plurais:
Children e people indicam mais de uma pessoa; por isso, usam are.
Mesmo sem -s, children e people representam grupos.
Dica
Use esta sequência para conferir a frase:
People are engineers.
Complete a identificação no plural:
The children ___ students.
The children ___ students.
Monte uma identificação no plural. Todas as partes devem aparecer.
Forme a frase com o sentido: “As pessoas são engenheiras.”
Sua frase
Palavras disponíveis
Passo 9 de 9
Integre os padrões de plural para transformar palavras e identificações simples com segurança.
Ao passar do singular para o plural, revise nesta ordem:
Exemplo: My child is a nurse. → My children are nurses.
A ordem ajuda a não esquecer a grafia, o artigo e o verbo.
Escreva o plural de book.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Transforme cada identificação. As ocupações estão escritas nas frases: não é preciso inferir nada pela imagem ou aparência.
Organize as partes para formar o plural de: “The teacher is a woman.”
Sua frase
Palavras disponíveis
Organize as partes para formar o plural de: “My child is a nurse.”
Sua frase
Palavras disponíveis
Escreva o plural destas duas identificações:
Use o checklist: substantivos, a/an ou possessivo e verbo.
Escreva pelo menos 35 caracteres (0/35).
Resumo
Use esta sequência sempre que transformar uma identificação:
Você praticou plurais com -s, -es, -ies, -ys, -ves e formas irregulares frequentes.
Parabéns! Você concluiu: Formar o plural de substantivos frequentes
Muito bem! Agora você pode transformar substantivos e frases simples do singular para o plural, conferindo grafia, artigos e verbo.
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