Passo 1 de 6
Quando can significa permissão
Reconheça quando can pergunta sobre autorização, e identifique a pessoa responsável por permitir uma ação.
Trilha de aprendizado · Nível 5 · Tutorial 10
Pedir autorização para realizar uma ação simples e responder permitindo ou recusando de forma breve e apropriada ao contexto.
Quando can significa permissão
Reconheça quando can pergunta sobre autorização, e identifique a pessoa responsável por permitir uma ação. 2 min
Pedir permissão para você e seu grupo
3 min
Pedir um objeto emprestado
Formule pedidos de permissão para pegar emprestados objetos conhecidos. 2 min
Dar permissão de forma clara
Responda a pedidos de permissão com Yes, you can ou Sure, identificando quem recebeu autorização e qual ação foi permitida. 2 min
Recusar por enquanto
Recuse um pedido de permissão de forma breve com Sorry, not now e interprete o limite dessa resposta. 2 min
Na prática: pedir e responder
Produza e compreenda trocas curtas para pedir, permitir ou recusar uma ação. 3 min
Passo 1 de 6
Reconheça quando can pergunta sobre autorização, e identifique a pessoa responsável por permitir uma ação.
Você já viu can para falar de habilidade: Can you swim? pergunta se a pessoa consegue nadar.
Em outra situação, can consulta uma autorização. Imagine que você está na sala de aula e quer usar o computador da professora. A pergunta com can pode significar: “Isso é permitido?”
Para entender a intenção, observe a situação, a ação e a pessoa que recebe a pergunta.
Exemplo
Compare as duas situações. A estrutura tem can, mas o contexto muda a intenção.
À esquerda, a questão é conseguir nadar. À direita, a questão é ter autorização para usar algo.
Can you swim?
A pergunta é se você consegue nadar.
Em uma biblioteca, Ana pergunta à bibliotecária se pode sentar em uma área reservada. A pergunta consulta uma regra ou autorização.
Não basta olhar para can nem para o pronome. Pergunte: a pessoa quer saber se alguém consegue fazer algo ou se a ação é permitida naquele lugar?
Dica
Em um pedido de permissão, fale com alguém que possa decidir sobre aquela ação.
A situação deve deixar essa responsabilidade clara. Não é uma questão de aparência: é a pessoa responsável pelo objeto ou pelo ambiente.
Na sala de aula, o computador pertence à professora. Lucas pergunta à professora se pode usar o computador por alguns minutos.
A pergunta com can é sobre:
O que Lucas está perguntando?
Na biblioteca, a bibliotecária é responsável pelas salas de estudo. Bia quer entrar em uma sala que está fechada e precisa de autorização.
Com quem Bia deve falar?
Selecione a pessoa adequada.
Passo 2 de 6
Em um pedido de permissão, escolha a pessoa que vai realizar a ação:
A pessoa consultada é quem pode autorizar a ação no contexto. Ela não entra depois de can nesta pergunta.
À esquerda, a ação é de uma pessoa: I. À direita, a ação é do falante com outras pessoas: we.
Dica
A pergunta começa com Can, depois vem I ou we, e então o verbo na forma básica.
Não use am, are, do ou to nesse padrão.
Use verbos que você já conhece para dizer qual ação precisa de autorização. Acrescente um complemento quando ele deixar a ação mais clara.
Exemplo
Can I open the window?
Uma pessoa quer abrir a janela e consulta alguém responsável pelo ambiente.
Can we use the table?
A pessoa que pergunta e outras pessoas querem usar a mesa; por isso, usamos we.
Compare os dois pedidos pelo participante da ação.
| Quem fará a ação? | Pedido | Ação |
|---|---|---|
| Só quem fala | Can I open the window? | open |
| Quem fala + outras pessoas | Can we use the table? | use |
| Só quem fala | Can I sit here? | sit |
Você e dois colegas querem usar a mesa da sala. Organize o pedido de permissão.
Sua frase
Palavras disponíveis
Relacione cada situação ao pedido adequado.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Passo 3 de 6
Formule pedidos de permissão para pegar emprestados objetos conhecidos.
Borrow significa pegar emprestado: usar por um tempo algo de outra pessoa e depois devolver.
Para pedir autorização, use Can I borrow + objeto?
Você pergunta à pessoa que tem o objeto e pode autorizar seu uso.
| Situação | Em inglês |
|---|---|
| Pedir para usar a caneta da outra pessoa | Can I borrow your pen? |
| Depois de usar | Devolver a caneta |
| Não significa que a caneta virou sua | It is still your pen. |
Ao pedir para borrow um objeto, você quer usá-lo temporariamente.
Use your antes do objeto para mostrar que ele pertence à pessoa consultada:
Can I borrow your notebook?
A pergunta é para a pessoa dona do notebook. Ela é quem pode dar a autorização.
Exemplo
Pessoa A: Can I borrow your phone?
Pessoa B: Yes, you can.
A pergunta pede permissão para usar o telefone da pessoa B por um tempo.
Se o objeto já está claro na conversa, você pode usar it:
— This is your pen.
— Can I borrow it?
Aqui, it se refere a your pen.
Monte o pedido para pegar emprestada a caneta da pessoa com quem você fala.
Sua frase
Palavras disponíveis
Complete o pedido:
Can I ___?
Passo 4 de 6
Responda a pedidos de permissão com Yes, you can ou Sure, identificando quem recebeu autorização e qual ação foi permitida.
Quando alguém pergunta Can I...? ou Can we...?, a resposta Yes, you can dá autorização para aquela ação.
Na resposta, you pode se referir à pessoa que perguntou (I) ou ao grupo do qual ela faz parte (we).
Em ambos os casos, a resposta usa you: ela se dirige a quem fez o pedido, sozinho ou em grupo.
Exemplo
A: Can we borrow your book?
B: Yes, you can.
A resposta autoriza o empréstimo do livro. Ela não significa que o grupo pode pegar qualquer objeto da pessoa.
Sure também é uma forma curta e natural de dizer que a ação pedida está permitida. Ela responde ao pedido de autorização que acabou de ser feito.
Ouça o pedido e a resposta. Quem recebe autorização e para qual ação?
Can we borrow your notebook? Sure.
Can we borrow your notebook? Sure.
Podemos pegar seu caderno emprestado? Claro.
Exemplo
O pedido usa we: a pessoa que fala representa um grupo. Sure permite que esse grupo pegue emprestado o caderno identificado no pedido.
Associe cada resposta ao pedido que ela autoriza.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Passo 5 de 6
Recuse um pedido de permissão de forma breve com Sorry, not now e interprete o limite dessa resposta.
Nem todo pedido de permissão recebe um “sim”. Quando a ação não está autorizada neste momento, diga:
Sorry, not now.
Isso significa “Desculpe, agora não.” A resposta é breve e se refere ao pedido que acabou de ser feito.
A recusa vale para a ação pedida naquele momento.
Exemplo
A: Can I use your book?
B: Sorry, not now.
B não está dizendo que A é incapaz de usar um livro. B está dizendo que A não tem autorização para usar o livro agora.
Ouça a resposta curta.
Sorry, not now.
Sorry, not now.
Desculpe, agora não.
Dica
A palavra now limita a resposta ao momento atual. Portanto, Sorry, not now não informa se a pessoa permitirá a ação mais tarde. Só sabemos que a autorização não foi dada agora.
Leo pergunta à professora: Can we open the window? Ela responde: Sorry, not now.
O que essa resposta quer dizer?
Complete a resposta.
A: Can I borrow your pen?
B: ____
Passo 6 de 6
Produza e compreenda trocas curtas para pedir, permitir ou recusar uma ação.
Em cada troca, confira três pontos:
Exemplo: se você quer a caneta de Alex, fale com Alex — a pessoa que pode autorizar o empréstimo.
A pessoa consultada deve poder autorizar o objeto ou a ação.
Ouça a troca curta. Preste atenção no pedido e na resposta.
Can I borrow your pen? Yes, you can.
Na troca que você ouviu, o que aconteceu?
Escreva dois minidiálogos em inglês, com duas falas cada.
A. Você quer pegar a caneta de Alex emprestada. Alex permite.
B. Você e seu grupo querem usar a mesa de Sam. Sam recusa neste momento.
Use Can I... no diálogo A e Can we... no diálogo B. Lembre-se: Alex e Sam são as pessoas consultadas porque podem decidir sobre seus objetos ou espaço.
Escreva pelo menos 60 caracteres (0/60).
Resumo
Parabéns! Você concluiu: Pedir e dar permissão com can
Muito bem! Você consegue pedir permissão para si ou para um grupo e entender se a resposta autorizou ou recusou a ação.
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