Passo 1 de 6
Reconhecer atividades da rotina
Reconheça ações cotidianas e a ideia de hábito no presente simples.
Trilha de aprendizado · Nível 3 · Tutorial 1
Ao concluir, você conseguirá dizer o que faz habitualmente e descrever atividades de outras pessoas e grupos com I, you, we e they.
Reconhecer atividades da rotina
Reconheça ações cotidianas e a ideia de hábito no presente simples. 3 min
Combinar verbos e atividades
Associe verbos a English, books, breakfast e water para formar atividades completas de rotina. 3 min
Montar afirmações com I, you, we e they
Use I, you, we e they para montar afirmações de rotina com sujeito explícito, verbo na forma básica e complemento quando necessário. 4 min
Distinguir ação de identificação e descrição
Escolha entre to be para identificação ou descrição e verbos de ação para rotinas com I, you, we e they. 3 min
Ampliar as expressões de rotina
Aprenda quatro expressões frequentes para falar de trabalho, estudo, refeições e lazer com I, you, we e they. 3 min
Descrever hábitos e revisar suas frases
Produza e revise afirmações curtas de rotina com I, you, we e they. 4 min
Passo 1 de 6
Reconheça ações cotidianas e a ideia de hábito no presente simples.
O presente simples ajuda a falar de hábitos e atividades regulares: coisas que fazem parte da rotina. Não é preciso dizer o horário nem quantas vezes algo acontece para a ideia de rotina aparecer.
Neste passo, você vai reconhecer seis ações muito comuns:
Cada cena representa uma ação que pode fazer parte da rotina.
Ouça a palavra em inglês e escolha a atividade correspondente.
drink
Ouça e escolha uma opção.
Qual atividade você ouviu?
drink
Relacione cada verbo em inglês ao seu significado em português.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Uma pessoa diz, em português: “Eu trabalho, estudo e leio livros.” Qual é a intenção principal?
Passo 2 de 6
Associe verbos a English, books, breakfast e water para formar atividades completas de rotina.
Para dizer uma atividade de rotina com mais precisão, junte o verbo a uma informação que completa seu sentido. Observe estes blocos como unidades:
O verbo mostra a ação; a outra palavra ou palavras dizem o que você estuda, lê, come ou bebe.
Cada cena representa uma combinação completa: verbo + informação que especifica a atividade.
Leia as combinações completas. Não traduza palavra por palavra: reconheça o bloco inteiro e seu sentido.
Exemplo
I study English.
Eu estudo inglês.
We read books.
Nós lemos livros.
They eat breakfast.
Eles tomam café da manhã.
You drink water.
Você bebe água.
Dica
Nos exemplos, English, books, breakfast e water completam o verbo. Use as combinações exatamente como aparecem: study English, e não study the English; eat breakfast, e não eat a breakfast.
Relacione cada combinação em inglês ao significado em português.
Faça as correspondências.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Complete a frase com o bloco correto:
We ____.
(Nós lemos livros.)
Complete a frase:
They ____ water.
(Eles bebem água.)
Passo 3 de 6
Use I, you, we e they para montar afirmações de rotina com sujeito explícito, verbo na forma básica e complemento quando necessário.
Para dizer o que você, outras pessoas ou grupos fazem habitualmente, use esta ordem:
sujeito + verbo de ação + complemento
O complemento acrescenta a informação sobre a ação quando necessário. Veja:
Com I, you, we e they, o verbo fica na forma básica: study, read, drink.
Primeiro vem quem faz a ação; depois, o verbo; por fim, a informação que completa a ação.
Troque o sujeito, mas mantenha o mesmo verbo e o mesmo complemento:
O sujeito deve aparecer na frase. Não diga apenas Study English quando estiver descrevendo uma rotina: diga quem realiza a ação.
Por enquanto, pratique somente com I, you, we e they.
Compare as partes que permanecem iguais ao mudar o sujeito.
| Sujeito | Verbo | Complemento |
|---|---|---|
| I | eat | breakfast |
| You | eat | breakfast |
| We | eat | breakfast |
| They | eat | breakfast |
Dica
You pode se referir a uma pessoa ou a mais de uma pessoa. Em ambos os casos, use a mesma forma: You read books.
Algumas atividades não precisam de complemento para formar uma frase curta completa:
Nesses casos, a estrutura termina no verbo: sujeito + verbo. Não é preciso acrescentar uma palavra apenas para deixar a frase maior.
Exemplo
Frases curtas também comunicam hábitos.
Organize os blocos para formar uma afirmação sobre uma rotina de grupo.
Monte a frase correta.
Sua frase
Palavras disponíveis
Complete com a forma correta do verbo entre parênteses.
We ___ water. (drink)
We ___ water.
Passo 4 de 6
Escolha entre to be para identificação ou descrição e verbos de ação para rotinas com I, you, we e they.
Você já usou to be para identificar ou descrever: We are students.
Agora, para dizer uma atividade de rotina, use um verbo de ação: We study English.
A pergunta é: você quer dizer quem/alguém é ou como está? Use to be. Quer dizer o que alguém faz habitualmente? Use o verbo de ação.
À esquerda, identificação ou descrição; à direita, ações de rotina.
Nas afirmações de ação que você está aprendendo, não coloque am, is ou are antes do verbo principal.
Compare as duas estruturas conforme a mensagem que você quer dar.
| Intenção | Estrutura | Exemplo |
|---|---|---|
| Identificar ou descrever | sujeito + to be + complemento | They are students. |
| Informar uma rotina | sujeito + verbo de ação + complemento | They study English. |
| Informar uma rotina | sujeito + verbo de ação | We work. |
| Informar uma rotina | sujeito + verbo de ação + complemento | I drink water. |
Exemplo
❌ I am study English.
✅ I study English.
Study já informa a ação. Por isso, nesta afirmação de rotina, ele vem logo depois de I, sem am antes.
Qual frase informa corretamente uma atividade de rotina de we?
Escreva pelo menos 10 caracteres (0/10).
Qual opção corrige a frase They are read books?
Qual é a forma correta?
Complete a frase corretamente, sem usar are:
We ____ water.
Passo 5 de 6
Aprenda quatro expressões frequentes para falar de trabalho, estudo, refeições e lazer com I, you, we e they.
Agora, amplie suas frases de rotina com quatro blocos muito frequentes. Aprenda cada um como uma unidade de sentido:
Depois de I, you, we e they, mantenha essas expressões inteiras. Elas indicam ações, portanto não use am, is ou are antes delas.
Associe cada cena a uma expressão completa em inglês.
Use as expressões sem desmontá-las ou traduzir palavra por palavra.
| Expressão em inglês | Sentido em português | Exemplo |
|---|---|---|
| go to work | ir ao trabalho | I go to work. |
| do homework | fazer lição de casa | You do homework. |
| have lunch | almoçar | We have lunch. |
| watch TV | assistir TV | They watch TV. |
Ouça e escolha uma opção.
Ouça a frase e escolha a atividade correspondente.
We have lunch.
Relacione cada expressão em inglês ao seu sentido.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Monte uma afirmação de rotina. Lembre-se: o sujeito vem primeiro, seguido da expressão completa de ação. Não acrescente are antes de watch TV.
Organize os blocos para formar a frase correta.
Sua frase
Palavras disponíveis
Passo 6 de 6
Produza e revise afirmações curtas de rotina com I, you, we e they.
Agora você vai juntar tudo o que aprendeu para escrever frases curtas de rotina. Cada frase pode comunicar um hábito seu, de outra pessoa no grupo ou de um grupo fictício.
Use este roteiro de revisão:
Escreva frases independentes. Você não precisa informar horário, frequência nem ligar as frases com conectores.
| Sujeito | Ação | Frase |
|---|---|---|
| I | read books | I read books. |
| We | have lunch | We have lunch. |
| They | go to work | They go to work. |
| You | sleep | You sleep. |
Em ações de rotina, vá direto do sujeito para o verbo de ação.
Monte a afirmação correta com you.
Sua frase
Palavras disponíveis
Escreva quatro afirmações independentes sobre rotinas. Você pode falar de hábitos reais ou fictícios.
Use esta distribuição:
Inclua pelo menos uma destas expressões: go to work, do homework, have lunch ou watch TV.
Ideias de ações que você pode usar: work, study English, read books, eat breakfast, drink water, sleep.
Antes de enviar, confira: cada frase tem sujeito? O verbo está na forma estudada? A combinação está completa? Não há am/is/are antes da ação?
Escreva suas quatro frases, uma por linha.
Escreva pelo menos 30 caracteres (0/30).
Você já consegue formar afirmações curtas de rotina com I, you, we e they.
Resumo
Use estas ideias como revisão rápida antes de seguir para o próximo tutorial.
Parabéns! Você concluiu: Formar afirmações de rotina no presente simples
Parabéns! Você já pode dizer o que faz e descrever hábitos de grupos com frases curtas no presente simples.
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