Trilha de aprendizado · Nível 27 · Tutorial 11

Resolver concordâncias orientadas pelo sentido

Resolver concordâncias em que forma e interpretação não coincidem de maneira simples, preservando o referente e a consistência da variedade adotada.

  • Nível: Avançado
  • Duração: 22 min
  • 8 passos
Resolver concordâncias orientadas pelo sentido

O que você vai percorrer

  1. Distinguir concordância pelo sentido de atração Diferencie uma concordância orientada pelo sentido de um erro de atração pelo substantivo mais próximo. 2 min
  2. Apresentar o coletivo como unidade ou integrantes Escolha a concordância de coletivos conforme o foco do enunciado e a variedade de inglês adotada. 3 min
  3. Manter a referência entre verbos e pronomes Revise verbos e pronomes em referências coletivas, mantendo claro quando o texto focaliza uma instituição e quando focaliza seus integrantes. 3 min
  4. Resolver a number of, the number of e more than one Selecionar a concordância em a number of, the number of e more than one a partir do referente e do padrão convencional da construção. 3 min
  5. Tratar medidas como total ou unidades Escolha concordância singular ou plural em medidas de tempo, distância e dinheiro conforme a medida seja interpretada como total ou como unidades separadas. 3 min
  6. Identificar o referente de uma coordenação Determine a concordância de coordenações com and identificando se elas representam referentes distintos, uma combinação única ou dois papéis da mesma pessoa. 2 min
  7. Adequar data à convenção do texto Revise a concordância de data conforme a convenção editorial declarada, mantendo consistência entre verbo e retomadas. 2 min
  8. Revisar concordâncias em textos contextualizados Resolver concordâncias em que forma e interpretação não coincidem de maneira simples, preservando o referente e a consistência da variedade adotada. 5 min

O que você vai aprender

  • Justificar concordância singular ou plural em referências coletivas contextualizadas.
  • Distinguir o comportamento de a number of e the number of.
  • Selecionar concordância conforme uma medida represente um total ou unidades separadas.
  • Revisar verbo e retomadas pronominais sem impor uma única convenção a todas as variedades.

Antes de começar

  • Interpretar mudanças de sentido entre usos contáveis e incontáveis
  • Distinguir ações coletivas e distribuições individuais
  • Encontrar o núcleo de grupos nominais extensos
  • Interpretar usos gramaticais de diferentes variedades

Passo 1 de 8

Distinguir concordância pelo sentido de atração

Diferencie uma concordância orientada pelo sentido de um erro de atração pelo substantivo mais próximo.

O que orientar a decisão

Estrutura, sentido e convenção

Quando a concordância segue o sentido

Nem toda concordância se decide apenas pela forma mais próxima do verbo. Há concordância nocional quando a construção e a variedade de inglês adotada permitem que a forma verbal acompanhe a maneira como o referente é interpretado no contexto.

Para avaliar uma frase, combine quatro perguntas:

  1. Qual é o núcleo do sujeito?
  2. A construção admite uma leitura orientada pelo referente?
  3. O que o texto apresenta como referente relevante?
  4. Qual convenção de variedade ou editorial está em vigor?

Isso é diferente de escolher o verbo porque um substantivo plural ou singular está ao lado dele.

Dois caminhos de decisão

Diagrama contrasta o núcleo ligado ao verbo com um substantivo dentro de modificador e, ao lado, um grupo interpretado por seus integrantes.

Primeiro identifique a estrutura; depois verifique se sentido e convenção autorizam uma leitura não estritamente formal.

Compare os dois diagnósticos

Exemplo

Atração: o nome próximo não decide

Em The list of revisions is attached, o núcleo do sujeito é list, no singular. Of revisions apenas modifica esse núcleo. Portanto, is é exigido.

A forma The list of revisions are attached resulta de atração: revisions, plural e perto do verbo, puxou a escolha verbal indevidamente. Contar os itens da lista não muda o referente gramatical do sujeito nesta construção.

Exemplo

Sentido não é atração

Agora compare este caso, com a convenção já informada:

In this British editorial style, the committee are meeting separately with their departments.

Aqui, committee continua sendo o núcleo. Porém, a convenção indicada aceita o plural quando o texto focaliza os integrantes; separately with their departments sustenta essa leitura. O plural are não foi causado por departments, que está apenas em um complemento posterior.

O diagnóstico não é “há um plural perto do verbo”. É: a forma escolhida corresponde ao núcleo, ao referente pretendido e à convenção declarada?

Dica

Como diagnosticar

Teste rápido: retire mentalmente o modificador ou complemento que contém o substantivo mais próximo. Se a concordância pretendida perde seu apoio, pode haver atração. Se ainda houver uma leitura contextual autorizada para o núcleo, pode haver concordância nocional.

O teste ajuda, mas não substitui a convenção de uso.

Prática: núcleo inequívoco

Identifique a atração

Qual revisão corrige a concordância por atração?

The proposal for the amendments are ready.

Prática: sentido e convenção

Reconheça uma escolha nocional

Leia a convenção e escolha a melhor justificativa:

In the house style used here, the board have submitted their reports individually.

Passo 2 de 8

Apresentar o coletivo como unidade ou integrantes

Escolha a concordância de coletivos conforme o foco do enunciado e a variedade de inglês adotada.

Enquadrar o referente

Duas leituras do mesmo grupo

Um coletivo pode ser enquadrado de duas formas

Palavras como team e committee nomeiam um grupo, mas o texto pode focalizar:

  • a instituição ou unidade: The committee is responsible for the decision.
  • os integrantes: The committee are still discussing the proposal.

A escolha não depende apenas de haver várias pessoas. Ela depende do referente que o predicado põe em primeiro plano e da variedade de inglês adotada.

Diagrama comparando um time visto como uma unidade e os mesmos jogadores vistos como integrantes em destaque.

O mesmo coletivo pode ser apresentado como unidade ou como integrantes, conforme o foco do enunciado.

Dica

Observe o foco, não uma fórmula fixa

O predicado ajuda a perceber o enquadramento, mas não cria uma regra mecânica. Uma ação conjunta pode ser atribuída aos integrantes; uma decisão pode ser atribuída à instituição.

Compare:

  • The team is ready to announce its decision. — foco no time como entidade.
  • The team are wearing different warm-up jackets. — foco nos jogadores, sobretudo em uso britânico.

Portanto, singular não significa necessariamente “ação conjunta”, e plural não significa necessariamente “ações individuais”.

Escolher uma convenção

Variedade e clareza

No inglês americano, o singular é em geral a escolha mais esperada com coletivos: The committee is reviewing the proposal.

No inglês britânico, o plural é mais disponível quando os membros ficam salientes: The committee are reviewing the proposal.

Isso descreve tendências, não proibições. Em um texto real, siga a variedade e a convenção editorial informadas. Se o plural com o nome coletivo não for desejável — ou deixar o referente nebuloso — explicite quem age: The committee members are reviewing the proposal.

Exemplos em contextos diferentes

A leitura contextual e a variedade orientam a escolha.
ContextoFormulaçãoLeitura em foco
Relatório americanoThe board is accountable for the policy.O órgão como instituição
Notícia britânicaThe board are divided on the policy.Os membros e suas posições
Clareza máximaBoard members are divided on the policy.Os membros explicitados

Verificar a escolha

Pratique a leitura contextual

Associe cada contexto à formulação mais compatível. Considere a variedade indicada e o foco do predicado.

Faça as associações.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Justificar sem absolutizar

Decisão justificada

Você revisa um comunicado em inglês britânico:

The design team ___ preparing a single proposal for the client.

Qual opção é mais defensável?

Selecione a melhor justificativa para usar is.

Explique outra leitura

Em uma frase, justifique uma escolha possível para esta versão:

The design team are preparing separate sections of the proposal.

Mencione o foco nos integrantes e a variedade britânica.

Escreva pelo menos 30 caracteres (0/30).

Passo 3 de 8

Manter a referência entre verbos e pronomes

Revise verbos e pronomes em referências coletivas, mantendo claro quando o texto focaliza uma instituição e quando focaliza seus integrantes.

Unidade ou integrantes?

Acompanhe o foco da referência

Em um trecho sobre um coletivo, acompanhe o referente, não apenas a forma singular ou plural.

  • it / its retomam a organização como unidade: The committee published its decision.
  • they / their retomam as pessoas que a compõem: The committee members explained their concerns.

A escolha pode mudar no mesmo trecho quando o texto passa, de modo claro, da instituição para seus integrantes. A pergunta útil é: “nesta frase, estou falando do grupo como entidade ou das pessoas dentro dele?”

Diagrama que contrasta um comitê como instituição única e como grupo de integrantes individuais.

A referência pode passar da unidade institucional aos integrantes, desde que o contexto deixe essa mudança clara.

Exemplo

Compare os dois focos

Foco na unidade:

The committee has released its report.

O relatório é apresentado como produto do comitê enquanto instituição.

Foco nos integrantes:

The committee members have released their individual statements.

Aqui, o sujeito explicitado é committee members, e as declarações pertencem separadamente às pessoas.

Mudança legítima ou oscilação?

Verifique o trecho inteiro

Compatibilidade não significa repetir sempre singular ou sempre plural. Significa que cada retomada deve corresponder ao foco que o contexto torna compreensível — e à convenção editorial adotada.

Uma passagem é clara quando há um gatilho para a mudança de foco, como members, staff, players ou uma ação que só indivíduos podem realizar. Sem esse apoio, alternar it e they pode deixar o leitor sem saber se o referente continua sendo a instituição ou se mudou para as pessoas.

Exemplo

Quando revisar

Mudança de foco interpretável

The team has announced its decision. Several players later said they had opposed it.

A primeira frase focaliza a equipe como entidade; several players introduz explicitamente os indivíduos.

Oscilação pouco clara

The team has announced its decision, but they have not explained the reasons.

Quem não explicou: a equipe como porta-voz ou os jogadores individualmente? Uma revisão pode explicitar: but the players have not explained their reasons ou but it has not explained the reasons.

Dica

Estratégia de clareza

Se uma mudança de pronome parecer abrupta, nomeie os integrantes. Essa pequena reformulação costuma preservar o sentido melhor do que forçar uma concordância uniforme.

Pratique a passagem aos integrantes

Complete a retomada

Complete a retomada:

The council has adopted its policy, although several members have raised ___ concerns.

Decida e justifique

Faça uma revisão de referência

Revise este trecho e explique, em português, se a retomada está clara. Se necessário, reescreva somente a segunda oração em inglês.

The orchestra has changed its rehearsal schedule, but they have requested more time to prepare.

Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Passo 4 de 8

Resolver a number of, the number of e more than one

Selecionar a concordância em a number of, the number of e more than one a partir do referente e do padrão convencional da construção.

Ler o referente da expressão

Integrantes ou quantidade?

Nestas construções, a forma verbal acompanha o referente que a expressão apresenta, não apenas o substantivo plural mais próximo.

  • A number of + plural noun aponta para os integrantes: A number of applicants are waiting.
  • The number of + plural noun aponta para a quantidade: The number of applicants is increasing.

Em ambos os casos, applicants está no plural. O que muda é se a frase fala das pessoas ou do número delas.

Comparação visual entre vários candidatos como integrantes e o número de candidatos como uma quantidade única.

À esquerda, o foco são os integrantes; à direita, o foco é a quantidade que os resume.

Contraste estrutural

Compare as duas estruturas antes de decidir o verbo.

O substantivo plural não determina sozinho a concordância.
ConstruçãoReferente principalVerboExemplo
a number of applicantsos candidatospluralA number of applicants are waiting.
the number of applicantsa quantidade de candidatossingularThe number of applicants is increasing.

Aplicar o padrão de more than one

Uma convenção que supera a contagem

More than one + substantivo singular normalmente pede verbo no singular, embora a expressão envolva mais de uma pessoa ou coisa.

More than one researcher has raised this concern.

Não troque automaticamente para o plural só porque a interpretação inclui vários pesquisadores. Aqui, a construção convencional orienta a forma has.

Exemplo

Mesmo cenário, padrões diferentes

Compare:

More than one researcher has raised this concern.
A construção apresenta researcher no singular e normalmente seleciona verbo singular.

A number of researchers have raised this concern.
A expressão se refere a vários pesquisadores; por isso, o verbo vai ao plural.

As duas frases podem envolver várias pessoas, mas não seguem o mesmo padrão de concordância.

Dica

Procedimento rápido

Não use a quantidade imaginada como único teste. Primeiro, reconheça a construção completa: a number of, the number of ou more than one.

Diagnosticar a construção

Qual é o referente?

Associe cada construção à análise que orienta sua concordância.

Faça as associações.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Completar em novos contextos

Integrantes no plural

Complete a frase:

A number of volunteers ___ available for the evening shift.

Quantidade no singular

Complete a frase:

The number of reports submitted this month ___ unusually high.

Padrão singular de more than one

Complete a frase:

More than one candidate ___ asked for clarification.

Passo 5 de 8

Tratar medidas como total ou unidades

Escolha concordância singular ou plural em medidas de tempo, distância e dinheiro conforme a medida seja interpretada como total ou como unidades separadas.

Ler a medida no contexto

A pergunta antes de escolher o verbo

Em expressões como ten miles, three years ou $500, a forma plural do nome não decide sozinha o verbo. Pergunte o que o predicado está avaliando:

  • uma quantidade tomada como um total;
  • ou as unidades, tratadas separadamente.

A concordância acompanha essa leitura. O numeral é uma pista fraca; o contexto e o predicado são decisivos.

Total ou partes?

A mesma expressão numérica pode ser enquadrada de modos diferentes.
LeituraFocoExemplo
Total únicoA quantidade como blocoTen miles is enough.
UnidadesAs partes individualizadasTen miles are marked on the route.

Duas representações da mesma medida

Comparação entre uma distância apresentada como percurso único e como segmentos separados.

À esquerda, a medida funciona como um bloco; à direita, os segmentos ganham destaque.

O predicado orienta a leitura

Exemplo

Quando a medida é um total

Use geralmente o singular quando a medida é avaliada como uma quantia, duração ou extensão única:

Ten miles is enough for today.
Dez milhas é uma distância suficiente para hoje.

Three years is a long time to wait.
Três anos é um longo período de espera.

Five hundred dollars is the annual fee.
Quinhentos dólares é a taxa anual.

Em cada caso, enough, a long time e the annual fee caracterizam o total, não cada milha, ano ou dólar isoladamente.

Exemplo

Quando as unidades entram em foco

O plural é favorecido quando o contexto destaca as unidades como itens distribuídos, localizados ou descritos separadamente:

The ten miles are marked at one-mile intervals.
As dez milhas estão marcadas em intervalos de uma milha.

The three years were documented in separate reports.
Os três anos foram documentados em relatórios separados.

The five hundred dollars were transferred in small payments.
Os quinhentos dólares foram transferidos em pagamentos pequenos.

Aqui, o predicado torna as partes relevantes. Não é uma “opção livre”: Ten miles are enough não expressa naturalmente a mesma leitura de total de Ten miles is enough.

Dica

Critério de revisão

Uma revisão segura faz duas perguntas: o que está sendo dito sobre a medida? e o predicado se aplica ao bloco inteiro ou às partes? Só depois escolha is/was ou are/were.

Prática: identificar a leitura

Duração como bloco

Complete a frase com a forma verbal adequada:

Three years ___ a long delay for this project.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Aplicar e justificar

Valor total

Complete com a forma adequada:

Eight hundred dollars ___ the cost of the equipment.

Justifique pelo contexto

Compare:

  1. Six hours is enough to finish the assessment.
  2. The six hours were divided into three sessions.

Em uma ou duas frases em português, explique por que a concordância muda. Mencione o papel do predicado.

Escreva pelo menos 40 caracteres (0/40).

Passo 6 de 8

Identificar o referente de uma coordenação

Determine a concordância de coordenações com and identificando se elas representam referentes distintos, uma combinação única ou dois papéis da mesma pessoa.

Leia o referente, não apenas a forma

And não significa plural automaticamente

Em regra, dois referentes ligados por and pedem verbo no plural: The designer and the engineer are reviewing the plans.

Mas and não basta para decidir sozinho. A coordenação pode nomear:

  • duas pessoas ou coisas distintas → plural;
  • uma combinação entendida como unidade → singular;
  • dois papéis da mesma pessoa → singular.

A pergunta decisiva é: o sujeito aponta para quantos referentes neste contexto?

Três leituras possíveis de uma coordenação

Diagrama com duas pessoas distintas, uma combinação de comida e uma pessoa com dois papéis, mostrando que a concordância depende do referente.

A estrutura com and é a mesma; o referente pretendido muda a concordância.

Use o contexto para confirmar a leitura

Exemplo

Duas entidades ou uma combinação?

Compare estes casos:

Referentes distintos
The designer and the engineer are reviewing the plans.
Há duas pessoas: plural.

Combinação convencional
Fish and chips is available until 3 p.m.
O prato é apresentado como uma opção única do cardápio: singular.

Uma combinação não vira singular apenas por aparecer com and. O predicado e o contexto precisam permitir a leitura de uma unidade.

Exemplo

Uma pessoa ou duas?

Agora compare papéis profissionais:

The director and founder is presenting the plan.
No contexto, uma única pessoa é diretora e fundadora.

The director and the founder are presenting the plan.
O contexto apresenta duas pessoas, uma em cada função.

Um único artigo pode sugerir dois papéis da mesma pessoa, e a repetição pode sugerir pessoas diferentes. São apenas pistas: confirme pela identidade dos referentes e pelo que o texto comunica.

Dica

Critério de revisão

Não associe mecanicamente singular a “ação conjunta” ou plural a “ações separadas”. Em fish and chips is available, o singular decorre da apresentação de um item combinado. Em the designer and the engineer are reviewing, o plural decorre de haver dois referentes, mesmo que trabalhem juntos.

Prática: dois papéis, uma pessoa

Escolha pela identidade referencial

Em uma empresa pequena, Maya é simultaneamente operations director e compliance officer. Qual frase preserva essa informação?

Prática: construa a concordância

Monte a frase

Uma única pessoa é diretora e fundadora da organização. Monte a frase que corresponde a esse cenário.

Sua frase

Palavras disponíveis

Passo 7 de 8

Adequar data à convenção do texto

Revise a concordância de data conforme a convenção editorial declarada, mantendo consistência entre verbo e retomadas.

Reconheça a convenção antes de corrigir

Data: duas convenções possíveis

Em inglês, data pode receber concordância plural ou singular, conforme a convenção adotada pelo texto. A escolha não se resolve apenas perguntando se “dados” são muitos.

Em algumas convenções acadêmicas e editoriais, data é tratado como plural: The data are consistent. Nessa leitura, a referência se aproxima de observações ou registros considerados em conjunto.

Em outras, data funciona como um nome de massa ou coletivo singular: The data is available. Aqui, o foco recai sobre o material informacional como um todo.

Antes de revisar, procure uma orientação editorial declarada — por exemplo, um guia da revista, da instituição ou do projeto — e mantenha-a no trecho.

Comparação entre dados vistos como elementos separados e como um conjunto informacional único.

A interpretação editorial pode apresentar data como itens considerados separadamente ou como um conjunto único de informação.

Ajuste verbo e retomada ao mesmo perfil

Mantenha a referência no trecho

A concordância deve continuar nas retomadas. Se o perfil editorial trata data como plural, use formas compatíveis; se o trata como singular coletivo, mantenha essa leitura nas referências seguintes.

Não há uma equivalência fixa entre área e escolha: um texto científico pode adotar o singular, e um texto geral pode preferir o plural. O critério decisivo, nesta revisão, é a convenção informada para aquele texto.

Exemplo

Compare duas revisões

Perfil A — guia editorial: data é plural.

The data are stored on encrypted servers. They are reviewed weekly.

Perfil B — guia editorial: data é singular coletivo.

The data is stored on an encrypted server. It is reviewed weekly.

As duas sequências podem ser adequadas em seus respectivos perfis. Misturar is com they, ou are com it, sem uma mudança de foco claramente sustentada, cria uma revisão inconsistente.

Aplique o perfil editorial

O guia da publicação determina que data deve ser tratado como singular coletivo. Complete a frase:

The data {{1}} confidential, and {{2}} will be archived after the project ends.

Complete as duas lacunas com as formas adequadas ao perfil informado.

Verifique a generalização

Evite uma regra universal

Considere a afirmação:

“Em inglês acadêmico, data deve sempre receber verbo plural; o singular está incorreto.”

A afirmação está correta?

Passo 8 de 8

Revisar concordâncias em textos contextualizados

Resolver concordâncias em que forma e interpretação não coincidem de maneira simples, preservando o referente e a consistência da variedade adotada.

Aplicar critérios, não uma regra única

Roteiro de revisão

Ao revisar concordância orientada pelo sentido, não comece “contando” substantivos. Siga quatro verificações:

  1. Identifique a construção: coletivo, expressão de quantidade, medida, coordenação, data etc.
  2. Confira a leitura: o trecho focaliza uma unidade, integrantes, um total ou unidades separadas?
  3. Aplique a convenção declarada: variedade regional, estilo institucional ou política editorial.
  4. Leia o entorno: verbo, pronome e possessivo mantêm — ou tornam clara — a mesma referência?

O resultado pode ser de três tipos: uma correção necessária, uma variante admissível em outra convenção ou uma reformulação para deixar o referente explícito.

Do diagnóstico à revisão

Fluxo visual com quatro etapas de revisão e três resultados possíveis: corrigir, aceitar uma variante ou reformular.

A forma verbal é decidida pela construção, pela leitura e pela convenção; a continuidade da referência confirma a escolha.

Exemplo

Três decisões diferentes

Correção necessária

The effects of the change was unexpected. → were

O núcleo é effects; of the change não muda a concordância.

Variante admissível

The committee is ready / The committee are ready podem ser possíveis, conforme a leitura e a variedade adotada.

Reformulação útil

The committee has issued its decision, but they will send individual comments. → The committee has issued its decision. Its members will send individual comments.

A segunda versão torna explícita a passagem da instituição para os integrantes.

Aplicação 1: coletivo e quantificadores

Trecho 1 — comunicado institucional

Contexto institucional: o documento segue uma convenção britânica e apresenta o comitê por meio de seus integrantes.

The committee are reviewing the applications. They have each submitted comments. A number of concerns has emerged, but the number of formal objections have remained low. More than one reviewer have requested an extension.

Revise o trecho. Nem toda forma deve mudar: preserve as escolhas que correspondem ao foco nos integrantes e à convenção informada. Identifique também as construções de quantidade antes de decidir os verbos.

Revisar e justificar

Escreva uma versão revisada do trecho e justifique brevemente:

  • uma forma que você manteve;
  • as formas que você alterou;
  • por que a number of, the number of e more than one não seguem o mesmo padrão.

Use as frases completas em inglês na sua revisão.

Escreva pelo menos 180 caracteres (0/180).

Aplicação 2: política editorial, medidas e coordenação

Trecho 2 — relatório acadêmico

Contexto acadêmico: a política editorial desta revista trata data como plural. O relatório apresenta um orçamento total e uma refeição convencional como uma única opção.

The data from the pilot is incomplete. Ten thousand dollars are the total allocated budget. Fish and chips are served as a single fixed lunch option. The effects of the new protocol on the samples was unexpected.

Revise o trecho conforme a política e o sentido de cada predicado. Em seguida, indique qual erro restante é atração pelo substantivo mais próximo.

Revisar conforme a convenção

Produza a versão revisada e classifique suas decisões:

  1. Qual alteração decorre da política editorial sobre data?
  2. Qual expressão representa um total?
  3. Qual coordenação nomeia uma combinação única neste contexto?
  4. Em qual frase o verbo foi atraído indevidamente por um substantivo próximo?

Acrescente uma observação: em outro texto, uma convenção que trate data como singular poderia justificar uma variante, mas ela não é compatível com a política dada aqui.

Escreva pelo menos 220 caracteres (0/220).

Fechamento

Síntese de revisão

Revise por decisões, não por aparência:

  • Construção: qual padrão convencional está em jogo?
  • Referente e predicado: há unidade, integrantes, total ou unidades separadas?
  • Convenção: qual variedade ou política editorial o texto declarou?
  • Continuidade: verbo e retomadas mantêm o referente compreensível?
  • Ação: corrija um erro, mantenha uma variante compatível ou reformule para explicitar quem está sendo retomado.

Uma frase pode ser aceitável em outra convenção e ainda assim ser inadequada para o texto que você está revisando.

Resumo

O que levar para a revisão

  • Não decida a concordância apenas pela terminação do substantivo mais próximo.
  • Diferencie regra da construção, leitura contextual e convenção editorial.
  • Trate mudanças de foco entre instituição e integrantes de modo claro nas retomadas.
  • Classifique a intervenção: correção necessária, variante admissível ou reformulação esclarecedora.

Conclusão

Parabéns! Você concluiu: Resolver concordâncias orientadas pelo sentido

Parabéns! Você integrou construção, sentido e convenção para revisar concordâncias com precisão.

25 XP

Baixe o Aplicativo agora para ter acesso a + de 5000 cursos gratuitos, exercícios, certificado e muito conteúdo sem pagar nada!

  • Cursos online 100% gratuitos do início ao fim

    Milhares de cursos online em vídeo, ebooks e áudiobooks.

  • Mais de 60 mil exercícios gratuitos

    Para testar seus conhecimentos no decorrer dos cursos online

  • Certificado Digital gratuito válido em todo o Brasil

    Gerado diretamente na galeria de fotos do seu celular e enviado ao seu e-mail

Aplicativo Cursa na tela de ebook, na tela de curso em vídeo e na tela de exercícios do curso, mais o certificado de conclusão de curso