
Passo 1 de 8
Reconhecer what sem uma pergunta
Diferencie o uso interrogativo de what do uso que abre uma moldura de foco em pseudo-clefts.
Trilha de aprendizado · Nível 21 · Tutorial 6
Apresentar uma necessidade, prioridade ou ação central com construções que preparam o interlocutor para receber o foco da mensagem.
Reconhecer what sem uma pergunta
Diferencie o uso interrogativo de what do uso que abre uma moldura de foco em pseudo-clefts. 2 min
Preparar uma necessidade ou prioridade
Construa pseudo-clefts com what para preparar uma necessidade ou prioridade e apresentar o foco nominal no final. 3 min
Colocar uma ação no foco
Destaque uma ação com pseudo-clefts em what e escolha entre infinitivo com ou sem to conforme a moldura usada. 3 min
Destacar o único necessário com all
Use all para apresentar um requisito, desejo ou ação como o conteúdo completo relevante em uma situação. 3 min
Ajustar a concordância de be
Use a concordância frequente com what e all e reconheça alternativas plurais apropriadas. 2 min
Apresentar o foco antes da moldura
Reconheça quando apresentar primeiro o foco nominal em uma pseudo-cleft invertida e ajuste a concordância de be. 3 min
Escolher entre it e what
Compare it-clefts e pseudo-clefts com what para escolher o percurso que melhor apresenta uma prioridade, uma ação ou uma alternativa focalizada. 2 min
Aplicar e revisar o foco da mensagem
Apresentar uma necessidade, prioridade ou ação central com construções que preparam o interlocutor para receber o foco da mensagem. 3 min

Passo 1 de 8
Diferencie o uso interrogativo de what do uso que abre uma moldura de foco em pseudo-clefts.
Nem todo what pede uma resposta. Compare:
Essa segunda organização é uma pseudo-cleft. Ela guia o interlocutor até o conteúdo que será posto em foco.

À esquerda, what abre uma pergunta; à direita, abre uma moldura cujo conteúdo é identificado no final.
Em uma pseudo-cleft, what tem sentido próximo de “aquilo que”:
What we need is clarity.
Aquilo que precisamos é clareza.
A parte what we need não pergunta nada e não precisa de um substantivo antes dela. Ela cria uma posição em aberto: “aquilo de que precisamos”. O trecho depois de is preenche essa posição.
A intenção é apresentar uma necessidade, prioridade ou ponto central de modo preparado: primeiro a moldura; depois, a identificação.
Exemplo
Contexto: A equipe já discutiu várias possibilidades para o projeto.
What we need is clarity.
A pessoa não está pedindo que alguém diga do que a equipe precisa. Ela afirma que, entre as possibilidades em discussão, a necessidade central é clarity.
Dica
Não classifique uma frase só pela posição de what. Perguntas indiretas também usam ordem declarativa:
Procure a função: há uma pergunta sendo feita ou relatada? Ou a frase apresenta e identifica um foco?
Associe cada enunciado à sua função. Considere o contexto e o que a frase faz com a informação.
Faça as associações.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Em uma reunião, alguém diz: “What the client needs is a simpler process.” Qual é a melhor interpretação?

Passo 2 de 8
Construa pseudo-clefts com what para preparar uma necessidade ou prioridade e apresentar o foco nominal no final.
Uma pseudo-cleft com what pode preparar uma necessidade ou prioridade e deixar o conteúdo decisivo para o fim:
What we need is a clear timeline.
Leia em três blocos:
A oração depois de what mantém a ordem declarativa: we need, não do we need.

A moldura com what prepara uma informação aberta; o foco nominal no fim a identifica.
Exemplo
What we need is a clear timeline.
A construção não pergunta qual é a necessidade. Ela afirma qual conteúdo preenche essa necessidade.
Duas molduras úteis para necessidades e prioridades são:
Em what matters is, o bloco inteiro what matters já funciona como sujeito. Não acrescente outro sujeito:
✓ What matters is clarity.
✗ What matters it is clarity.
Escolha is ou was conforme o ponto de vista temporal que você quer criar:
A escolha de be acompanha a perspectiva da mensagem. Não é preciso forçar tempos idênticos nas duas partes.
Exemplo
What we needed last week was a clear decision.
A necessidade é apresentada a partir de uma situação passada; por isso, was liga a moldura ao foco.
Organize os blocos para apresentar uma necessidade como foco final.
Sua frase
Palavras disponíveis
Complete a frase:
For this decision, what matters ___ a clear deadline.

Passo 3 de 8
Destaque uma ação com pseudo-clefts em what e escolha entre infinitivo com ou sem to conforme a moldura usada.
Em uma pseudo-cleft de ação, do deixa a atividade em aberto; o trecho depois de be diz qual foi essa atividade.
What the team did was reduce costs.
A oração com what continua em ordem declarativa: the team did, não did the team.
| Moldura aberta | Ligação | Ação focalizada |
|---|---|---|
| What I do | is | review the data. |
| What she does | is | lead the meeting. |
| What we did | was | solve the problem. |

O último bloco identifica a ação que a moldura com what ... do deixou em aberto.
Exemplo
Compare:
Nos padrões simples com what + sujeito + do + be, as duas formas podem ocorrer: infinitivo sem to ou to + infinitivo. A versão sem to é frequente e direta.
A forma de do marca tempo e pessoa na moldura, não na ação focalizada.
Mesmo com does ou did, use manage, não manages nem managed. O foco é um infinitivo.
Atenção
A possibilidade de omitir to pertence ao padrão com do estudado aqui. Não a transporte automaticamente para molduras com outros verbos.
Com need e want, mantenha to antes da ação focalizada.
Dica
Use a pergunta implícita como guia:
A primeira moldura contém did; por isso admite reduce ou to reduce. A segunda contém need, não do como verbo de atividade; use to reduce.
Monte a frase para destacar a ação principal da equipe no passado.
Sua frase
Palavras disponíveis
Complete a frase com a forma correta para focalizar a ação:
What we need is __ the supplier.

Passo 4 de 8
Use all para apresentar um requisito, desejo ou ação como o conteúdo completo relevante em uma situação.
Use all para apresentar o foco como o conteúdo inteiro — ou o único conteúdo — necessário, desejado ou realizado na situação em discussão.
All we need is approval.
A moldura all we need delimita o requisito para avançar: a aprovação é tudo de que precisamos para esse fim. Isso não afirma que aprovação seja a única necessidade possível em qualquer contexto.
Exemplo
Em comparação, what apenas abre um espaço a ser identificado; all acrescenta a ideia de limite.
Escolha all quando esse recorte for importante para a mensagem.

Com what, você identifica o conteúdo; com all, você o apresenta como o conjunto completo relevante naquele contexto.
A estrutura mantém a organização já estudada:
all + oração em ordem declarativa + be + foco
A oração depois de all não é uma pergunta. Ela funciona como o sujeito da frase e prepara o conteúdo focalizado.
| Moldura | Foco | Sentido no contexto |
|---|---|---|
| All we need is approval. | approval | único requisito para seguir |
| All I want is clarity. | clarity | único desejo relevante aqui |
| All they need is more time. | more time | único recurso necessário para a tarefa |
| Moldura | Foco | Sentido no contexto |
|---|---|---|
| All we need is approval. | approval | único requisito para seguir |
| All I want is clarity. | clarity | único desejo relevante aqui |
| All they need is more time. | more time | único recurso necessário para a tarefa |
Com uma ação, aplique o padrão com do já conhecido:
All + sujeito + did/do + be + infinitivo
Depois de was/is, a ação focalizada fica no infinitivo. Com did, use a forma básica: ask, não asked. Em need to do, o to pertence a need to do; não elimine esse to.
Contexto: A equipe já enviou todos os documentos; falta apenas uma etapa para iniciar o projeto.
Complete a resposta com a ordem correta:
All we need _ approval.
Organize os blocos para completar a resposta.
Sua frase
Palavras disponíveis
Qual frase comunica que mais tempo é o único requisito restante para terminar esta tarefa?
Você só confirmou a data; não fez mais nada na reunião. Escreva uma frase com All I did was...
Sua frase
Palavras disponíveis

Passo 5 de 8
Use a concordância frequente com what e all e reconheça alternativas plurais apropriadas.
Em uma pseudo-cleft canônica, a oração iniciada por what ou all frequentemente funciona como o sujeito inteiro. Por isso, o verbo be costuma ficar no singular, mesmo quando o foco final é plural.
Não escolha automaticamente are apenas porque priorities ou days está no plural. Primeiro observe a moldura completa antes de be.

A oração inteira What we need ocupa a posição de sujeito; o foco pode ser plural sem exigir automaticamente are.
Com foco nominal plural, há uma alternativa plural aceita em algumas pseudo-clefts especificadoras, sobretudo quando o falante trata os itens finais como a identificação direta do sujeito:
As duas formas podem ocorrer. Para produzir o padrão mais frequente neste tutorial, use is quando a oração com what ou all vier antes de be. Reconhecer are nesse caso evita corrigir como erro uma variante aceita.
Compare as possibilidades com foco plural.
| Construção | Forma de be | Status neste padrão |
|---|---|---|
| What we need is clear priorities. | is | Forma frequente |
| What we need are clear priorities. | are | Variante aceita |
| All I want is a few quiet days. | is | Forma frequente |
| All I want are a few quiet days. | are | Variante aceita |
Complete com a forma mais frequente de be neste padrão canônico.
Escreva pelo menos 10 caracteres (0/10).
Escreva as duas frases completas:
Escreva pelo menos 45 caracteres (0/45).
“Em uma pseudo-cleft canônica com what, todo foco plural torna are obrigatório.”
Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).
Dica
Para revisar: escolha is/was como forma frequente quando a oração com what ou all vier antes de be. Com foco nominal plural, are/were pode ser uma variante aceita em construções especificadoras — não uma regra automática para todos os casos.

Passo 6 de 8
Reconheça quando apresentar primeiro o foco nominal em uma pseudo-cleft invertida e ajuste a concordância de be.
Na pseudo-cleft canônica, a moldura vem primeiro:
What we need is a clear timeline.
Na versão invertida, o foco nominal vem primeiro:
A clear timeline is what we need.
A ideia central não muda, mas muda o percurso da mensagem: a versão invertida apresenta primeiro a alternativa que importa e, em seguida, explica seu papel na discussão.
Dica
Compare a posição dos três blocos. Na forma invertida, apenas a posição geral muda; dentro da oração com what, a ordem continua declarativa: what we need, não what do we need.

Na versão invertida, o foco nominal passa para o início; a oração com what mantém sua ordem declarativa.
Use a forma invertida quando vale a pena nomear logo uma alternativa que já está em jogo.
Contexto: The team can hire more staff, reduce the scope, or extend the deadline.
Resposta: More time is what we need.
A resposta começa pela alternativa selecionada — more time — e depois a relaciona à necessidade. Não é uma “versão melhor” em qualquer situação: se você quiser preparar a necessidade antes de revelar o conteúdo, a forma canônica continua adequada.
Exemplo
Canônica: What matters most is reliable data.
Invertida: Reliable data is what matters most.
A primeira cria uma expectativa e a preenche no fim. A segunda põe reliable data em evidência desde o começo.
Dica
Na forma invertida, o grupo nominal inicial funciona como sujeito para a concordância de be:
Um foco plural não exige automaticamente plural na versão canônica, mas, nesta organização invertida, clear priorities é o sujeito anteposto e pede are.
Monte uma pseudo-cleft invertida para destacar a prioridade.
Organize os blocos para formar a versão invertida.
Sua frase
Palavras disponíveis
Em uma reunião, três opções foram propostas: more training, a larger budget e clearer priorities. A pessoa quer selecionar a terceira opção logo no início e dizer que ela é necessária. Qual frase combina melhor com essa intenção?
Escolha a melhor resposta.
Escreva uma resposta de duas partes para este contexto: há várias possíveis melhorias para um projeto, mas você quer destacar a clearer schedule como a necessidade principal.
Escreva pelo menos 55 caracteres (0/55).

Passo 7 de 8
Compare it-clefts e pseudo-clefts com what para escolher o percurso que melhor apresenta uma prioridade, uma ação ou uma alternativa focalizada.
Em uma it-cleft, você põe o elemento selecionado logo em evidência: It was Maya who raised the budget issue. A construção responde de modo direto a uma alternativa em discussão: Maya, e não outra pessoa, levantou a questão.
Em uma pseudo-cleft com what, você primeiro abre uma lacuna de informação e só depois a preenche: What we need is a revised budget. O percurso prepara o interlocutor para receber a necessidade como foco final.
A diferença principal não é “it para contraste” versus “what sem contraste”. As duas podem contrastar. A escolha depende de como você quer conduzir a mensagem até o foco.

Com it, o foco é selecionado diretamente; com what, a moldura conduz até ele.
Use a pergunta em discussão como teste. Se ela pede qual elemento, entre alternativas já relevantes, a it-cleft costuma ser uma escolha natural. Se ela pede qual é a necessidade, prioridade ou ação central, a pseudo-cleft com what costuma organizar melhor a resposta.
Compare o efeito destas respostas em uma conversa sobre um projeto.
| Pergunta em discussão | Resposta | Efeito principal |
|---|---|---|
| Quem pediu a revisão? | It was Leo who requested the review. | Seleciona Leo entre possíveis pessoas. |
| Do que o projeto precisa? | What the project needs is a clearer timeline. | Prepara e apresenta a necessidade. |
| Qual foi a ação de Leo? | What Leo did was request a review. | Apresenta a ação como conteúdo a identificar. |
Exemplo
Ouça duas respostas curtas. Na primeira, a pessoa corrigida é o foco direto. Na segunda, a prioridade é preparada antes de ser apresentada.
A: I thought Priya approved the plan. B: It was Daniel who approved the plan. A: So what do we need before Friday? B: What we need is final approval from legal.
A equipe sabe que há vários problemas no projeto, mas ainda não definiu a prioridade imediata. Qual resposta apresenta essa prioridade pelo percurso mais adequado?
Você está respondendo a: “Quem, entre os três coordenadores, confirmou a mudança de data?”
Escreva uma resposta com it que destaque diretamente a pessoa. Depois, em uma frase, justifique por que uma pseudo-cleft com what não seria o percurso mais direto nesse contexto.
Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Passo 8 de 8
Apresentar uma necessidade, prioridade ou ação central com construções que preparam o interlocutor para receber o foco da mensagem.
Antes de responder, identifique a intenção:
What we need is a clear decision.
All we need is a clear decision.
A clear decision is what we need.
It was Maya who approved the plan.
Na oração depois de what ou all, mantenha a ordem declarativa: what we need, não what do we need.

A escolha depende do percurso informativo: preparar o foco, restringi-lo, apresentá-lo primeiro ou contrastá-lo diretamente.
Dica
Agora aplique esses critérios em respostas curtas e naturais.
Você está respondendo a uma equipe que precisa encerrar os preparativos de um evento. Escreva três frases em inglês:
Use what na frase 1, all na frase 2 e uma construção com do na frase 3.
Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).
Reescreva a frase abaixo em uma pseudo-cleft invertida e responda, em português, por que what é mais adequado que uma it-cleft neste contexto.
What the committee needs is a revised timeline.
Contexto: alguém perguntou qual é a necessidade atual do comitê; não há uma alternativa específica a corrigir.
Escreva pelo menos 100 caracteres (0/100).
Antes de concluir, confirme:
Se uma resposta for “ainda não”, volte ao exemplo correspondente e reformule uma frase.
Resumo
Parabéns! Você concluiu: Apresentar o foco com what e all
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