Passo 1 de 7
Identificar ou acrescentar informação?
Distingua relativas que identificam um referente de relativas que acrescentam informação sobre um referente já identificável.
Trilha de aprendizado · Nível 17 · Tutorial 13
Ao concluir, o aluno será capaz de acrescentar informações por relativas explicativas e distinguir seus efeitos de sentido e pontuação dos efeitos das restritivas.
Identificar ou acrescentar informação?
Distingua relativas que identificam um referente de relativas que acrescentam informação sobre um referente já identificável. 3 min
Usar who e which nas explicativas
Use who e which para acrescentar informações sobre pessoas e coisas já identificadas, sem usar that. 3 min
Marcar os limites com vírgulas
Use vírgulas para mostrar onde uma relativa explicativa começa e termina, seja no fim da frase ou inserida na oração principal. 4 min
Manter o relativo quando ele é complemento
Construa relativas explicativas em que who ou which é complemento, mantendo o relativo e evitando duplicação por pronome pessoal. 3 min
Acrescentar detalhes de posse, lugar e tempo
4 min
Interpretar as vírgulas pelo contexto
Use o contexto para interpretar como as vírgulas alteram o referente ou o conjunto incluído. 4 min
Aplicar e revisar em uma mensagem curta
Produza e revise uma mensagem curta em inglês usando relativas explicativas, com atenção ao referente, ao relativo e às vírgulas. 5 min
Passo 1 de 7
Distingua relativas que identificam um referente de relativas que acrescentam informação sobre um referente já identificável.
Você já conhece a relativa restritiva, que ajuda a identificar de quem ou do que se fala. Agora compare duas funções:
A pergunta-chave é: preciso dessa característica para saber qual referente está em foco?
Se sim, ela identifica. Se não, ela acrescenta uma informação sobre um referente já localizado no contexto.
A mesma característica pode servir para selecionar integrantes de um grupo ou para acrescentar um detalhe sobre um referente já identificado.
Exemplo
Uma coordenadora diz:
The participants who have blue folders should enter first.
Há participantes com pastas de várias cores. A parte who have blue folders mostra quais participantes devem entrar primeiro: somente os que têm pastas azuis.
Logo, ela identifica um subconjunto. Se tirarmos essa parte, não saberemos quem deve entrar primeiro.
Exemplo
A coordenadora já está falando de Maya, a única pessoa responsável pela recepção. Ela diz:
Maya, who has a blue folder, will welcome the visitors.
O contexto já permite saber quem é Maya. A informação sobre a pasta azul não escolhe Maya entre várias pessoas chamadas Maya; apenas acrescenta um detalhe sobre ela.
Esse detalhe pode ser útil — por exemplo, para ajudar alguém a reconhecê-la —, mas não tem a função de delimitar o referente.
Dica
Não confunda acrescentar com “ser dispensável”. Uma informação acrescentada pode ser muito relevante para a mensagem. O ponto é outro: ela não é usada para decidir qual pessoa, objeto, lugar ou período está sendo mencionado.
Associe cada frase à função da parte em destaque. Considere o contexto indicado em cada item.
Relacione cada frase à sua função.
Toque em um item e depois no par correspondente.
No contexto abaixo, qual análise está correta?
A conference has one keynote speaker: Dr. Lee. The organizer says: “Dr. Lee, who has published widely on climate policy, will open the event.”
A parte “who has published widely on climate policy”...
Passo 2 de 7
Use who e which para acrescentar informações sobre pessoas e coisas já identificadas, sem usar that.
Quando a pessoa ou coisa já está identificada, uma relativa explicativa apenas acrescenta um dado sobre ela. Neste padrão, use who para pessoas e which para coisas.
A informação entre vírgulas não escolhe qual vizinho ou qual impressora é o referente: ela comenta o referente já apresentado.
Escolha o relativo pelo referente retomado: pessoa → who; coisa → which.
Nas frases deste step, who e which são o sujeito da relativa: eles realizam a ação ou apresentam o estado dentro do trecho acrescentado.
Em The guide, who speaks Spanish, ..., who é quem speaks Spanish.
Em The app, which saves your progress, ..., which é o que saves your progress.
Depois de who/which, vem o verbo da relativa. Não coloque outro sujeito antes desse verbo neste padrão.
Exemplo
| Referente já identificado | Relativo | Trecho explicativo |
|---|---|---|
| Maya | who | who teaches music |
| the museum | which | which opens at ten |
| our neighbors | who | who live upstairs |
| this device | which | which needs charging |
Dica
Em relativas explicativas, não use that no lugar de who ou which.
✓ The coach, who leads the team, is absent.
✗ The coach, that leads the team, is absent.
Mantenha o relativo próximo ao nome ou grupo nominal que ele retoma, para a ligação ficar clara.
Complete a frase com o relativo adequado.
The exhibition, ____ opens on Friday, is free.
Monte a frase. As vírgulas já mostram os limites da informação explicativa.
Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).
Exemplo
Use esta sequência como modelo de revisão:
The scientist, who studies climate change, will speak tonight.
Confira: (1) o referente é pessoa; (2) who inicia a explicação; (3) who é sujeito de studies; (4) as vírgulas isolam o acréscimo; (5) não há that.
Passo 3 de 7
Use vírgulas para mostrar onde uma relativa explicativa começa e termina, seja no fim da frase ou inserida na oração principal.
Uma relativa explicativa entra como um comentário sobre um referente já identificável. As vírgulas mostram onde esse comentário começa e termina.
Compare a estrutura:
My laptop, which is very old, still works.
A oração principal continua de um lado ao outro: My laptop ... still works. O trecho which is very old foi inserido no meio e, por isso, fica entre duas vírgulas.
Quando a explicativa interrompe a oração principal, uma vírgula abre o comentário e outra o fecha.
Se a relativa explicativa vem no fim da frase, basta uma vírgula para separá-la da oração principal.
A oração principal termina antes do comentário:
The museum closes at six, which is earlier than we expected.
Não há uma segunda vírgula porque não existe texto da oração principal depois da relativa.
Exemplo
Our new printer, which is much faster, saves time.
Our new printer saves time, which is useful during busy weeks.
Monte a frase com a relativa explicativa inserida. Observe que o verbo principal has só aparece depois que o comentário se fecha.
Organize os blocos para pontuar a frase corretamente.
Sua frase
Palavras disponíveis
Corrija a pontuação desta frase. Escreva a versão completa:
The report which includes the final figures will be published tomorrow.
Dica: a informação sobre o relatório é um acréscimo, e a oração principal continua com will be published tomorrow.
Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).
Dica
Para revisar uma explicativa inserida, siga este percurso:
Em uma explicativa final, a vírgula fica apenas antes do comentário.
Passo 4 de 7
Construa relativas explicativas em que who ou which é complemento, mantendo o relativo e evitando duplicação por pronome pessoal.
Quando who ou which é complemento do verbo dentro de uma relativa explicativa, o relativo continua visível.
Em who I met, I é o sujeito e who recebe a ação de met. Em which we discussed, we é o sujeito e which recebe a ação de discussed.
As vírgulas mostram que a informação apenas acrescenta um detalhe sobre um referente já identificável.
Na relativa explicativa, um sujeito próprio — como I ou we — não elimina who ou which.
Em algumas relativas restritivas, você já viu que um relativo de complemento pode ser omitido: The colleague (who) I met sent the report.
Mas esse padrão de omissão não passa para a relativa explicativa. Se a informação está entre vírgulas ou vem depois de uma vírgula como comentário adicional, mantenha who ou which.
✅ My colleague, who I met at the conference, sent the report.
❌ My colleague, I met at the conference, sent the report.
Exemplo
Também não duplique o complemento com um pronome pessoal.
✅ The new software, which our team tested, is reliable.
❌ The new software, which our team tested it, is reliable.
Em ambas as versões, the new software é retomado por which. Portanto, não use it para retomar o mesmo complemento dentro da relativa.
Complete com o elemento relativo adequado.
Our guide, __ we met near the museum, recommended a local café.
Escreva pelo menos 3 caracteres (0/3).
Qual é a melhor versão para acrescentar uma informação sobre um aplicativo já identificado?
Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).
Escolha a frase correta.
Passo 5 de 7
Você já conhece whose, where e when. Em uma relativa explicativa, eles acrescentam um detalhe sobre um referente que o contexto já permite identificar.
A escolha depende da relação dentro da informação adicional:
Como a informação é explicativa, mantenha as vírgulas que separam esse acréscimo da oração principal.
Em explicativas, o relativo mostra a relação do detalhe com o referente já identificado.
Compare os três padrões. O antecedente não basta sozinho: observe o papel que ele desempenha dentro da relativa.
| Relação | Padrão | Exemplo |
|---|---|---|
| Posse ou associação | whose + substantivo | Our guide, whose advice was useful, left early. |
| Lugar como cenário | where + oração | The library, where we studied, closes at six. |
| Tempo como circunstância | when + oração | Friday, when the event starts, is a holiday. |
Leia cada exemplo como um acréscimo: o guia, a biblioteca e a sexta-feira já estão identificados. A relativa não escolhe qual deles é o referente; ela informa algo a mais sobre ele.
Exemplo
Whose vem seguido do substantivo relacionado ao antecedente:
Marina, whose presentation impressed the team, received an invitation.
A apresentação é de Marina. Não repita a posse com um pronome pessoal, como em whose her presentation.
Exemplo
Com where e when, a oração informa, respectivamente, o cenário ou o momento da ação:
The café, where we met after class, is near the station.
July, when many employees take leave, is usually quieter.
Associe cada início de relativa ao elemento que completa corretamente a relação.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Complete a relativa explicativa:
Dr. Lee, __ proposal changed the schedule, will speak first.
Passo 6 de 7
Use o contexto para interpretar como as vírgulas alteram o referente ou o conjunto incluído.
Compare:
Na primeira, a mensagem separa os funcionários: somente os que trabalham remotamente receberão monitores.
Na segunda, o grupo “the employees” já está definido no contexto; “who work remotely” é uma informação acrescentada sobre todos eles. Assim, todos receberão monitores.
As vírgulas não são enfeites: elas mostram se a relativa ajuda a identificar o referente ou faz um comentário sobre ele.
Sem vírgulas, a característica seleciona parte do grupo. Com vírgulas, ela comenta o grupo já identificado.
A decisão vem do contexto, não de uma regra automática sobre as palavras.
Imagine duas situações:
Nos dois casos, a informação “work remotely” pode ser relevante. A pergunta decisiva é: ela responde “quais funcionários?” ou diz algo a mais sobre funcionários já reconhecíveis?
Exemplo
Um nome próprio costuma tornar uma pessoa identificável, mas não obriga o uso de vírgulas.
Portanto, não escolha a pontuação apenas porque há um nome. Observe se a relativa distingue um referente entre possibilidades reais no contexto.
Exemplo
Você está escrevendo uma atualização para uma empresa. Há funcionários que trabalham no escritório e funcionários que trabalham remotamente. Somente os funcionários remotos participarão do treinamento on-line.
Qual frase preserva esse sentido?
Qual versão deve ser usada?
Em uma escola, há duas professoras chamadas Maya Singh. A coordenadora quer anunciar que a Maya Singh que ensina química recebeu um prêmio; a outra ensina história.
Escreva, em inglês, a frase com a pontuação adequada usando estas ideias:
Maya Singh / teach chemistry / receive an award
Depois, explique em português por que as vírgulas foram usadas ou não usadas.
Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).
Passo 7 de 7
Produza e revise uma mensagem curta em inglês usando relativas explicativas, com atenção ao referente, ao relativo e às vírgulas.
Antes de escrever, separe duas decisões:
Em uma mensagem curta, revise cada relativa com quatro perguntas:
Não use a relativa para escolher um subconjunto se sua intenção é apenas comentar um referente já conhecido.
A ideia principal continua; a relativa explicativa entra como uma informação adicional sobre um referente já identificável.
Escreva um rascunho de 3 ou 4 frases para avisar um colega sobre este evento. Use somente os fatos abaixo; você pode organizar as frases como preferir.
Fatos
Seu texto precisa ter:
Evite that. O objetivo é acrescentar detalhes sobre referentes já claros, não selecionar quais pessoas, projetos ou eventos estão sendo mencionados.
Escreva seu rascunho em inglês. Faça uma mensagem curta e natural para um colega, usando os fatos e os requisitos da tela anterior.
Escreva pelo menos 180 caracteres (0/180).
Agora revise seu texto como um leitor.
Referente: antes de cada relativa, fica claro quem ou o que já foi apresentado?
Relação: who retoma pessoa; which, coisa ou evento; whose vem antes do substantivo possuído; where indica lugar; when indica tempo.
Relativo expresso: se a relativa tem seu próprio sujeito — por exemplo, I met Maya — mantenha who: Maya, who I met....
Limites: uma relativa no meio fica entre duas vírgulas. Uma relativa no fim vem depois de uma vírgula. As vírgulas mostram que o detalhe foi acrescentado; elas não servem apenas para “dar pausa”.
Reescreva sua versão final. Depois dela, acrescente uma linha em português explicando a pontuação de uma das suas relativas: diga por que ela recebe uma vírgula ou um par de vírgulas e por que a informação não identifica um subconjunto.
Escreva pelo menos 240 caracteres (0/240).
Resumo
Parabéns! Você concluiu: Acrescentar informações com relativas explicativas
Muito bem! Agora você consegue distinguir detalhes que identificam um referente de detalhes que apenas acrescentam informação sobre ele.
Milhares de cursos online em vídeo, ebooks e áudiobooks.
Para testar seus conhecimentos no decorrer dos cursos online
Gerado diretamente na galeria de fotos do seu celular e enviado ao seu e-mail
Baixe nosso aplicativo pelo QR Code ou pelos links abaixo:.
Leve o conhecimento no seu bolso.
Baixe o aplicativo Cursa.
São centenas de Cursos gratuitos a disposição, com Certificado de conclusão gratuito que é salvo em sua galeria de imagens do celular.
Baixe o app para ter acesso ao Certificado de conclusão de Curso Gratuitamente.
+ de 10 milhões
de alunos
Certificado grátis e
válido em todo o Brasil
60 mil exercícios
gratuitos
4,8/5 classificação
nas lojas de apps
Cursos gratuitos em
vídeo, ebooks e audiobooks
