Descrever processos com a voz passiva no presente

Mudar o foco: de quem faz para o que acontece

Em uma etapa de processo, há pelo menos dois participantes:

• quem realiza a ação;
• o elemento afetado pela ação — um material, produto ou uma informação.

Compare:

Workers pack the boxes.

Workers realizam a ação. The boxes recebem a ação de embalar.

Quando queremos explicar o processo, muitas vezes o mais importante é o que acontece com as caixas, não quem faz isso.

Na voz ativa, a frase começa com quem age:

Workers pack the boxes.

Na voz passiva, a descrição começa com o elemento afetado:

The boxes are packed.

A ação continua sendo embalar caixas. A mudança é de foco: the boxes, que era complemento na ativa, torna-se o sujeito na passiva.

Por enquanto, observe o padrão; a formação detalhada de are packed virá no próximo passo.

Faça as associações.

Em uma afirmação passiva no presente, use esta estrutura:

sujeito + am/is/are + particípio passado

O sujeito é o elemento que recebe a ação. O auxiliar mostra o presente e concorda com esse sujeito:

• I am informed — Eu recebo uma atualização.
• The product is packed — O produto é embalado.
• The products are delivered — Os produtos são entregues.

O particípio vem depois de am, is ou are. Ele não muda para acompanhar o plural.

Estes verbos ajudam a descrever processos habituais:

• produce → produced: produzir
• pack → packed: embalar
• deliver → delivered: entregar
• make → made: fazer ou fabricar

Em uma passiva, use o particípio: produced, packed, delivered ou made. Não use produces, packs ou delivers depois de is/are.

Compare: The notebook is made in Brazil. A frase descreve como o caderno é fabricado habitualmente; ela não informa que a fabricação aconteceu no passado.

Complete cada afirmação com a forma que falta.

Organize os blocos para formar uma afirmação sobre um processo habitual.

Da oração ativa à passiva

Em uma oração ativa, o executor vem primeiro. Para reformular a etapa, comece pelo elemento afetado — o complemento da ativa. Ele passa a ser o sujeito da passiva.

Workers pack the boxes.
→ The boxes are packed.

A ação continua sendo pack; o foco muda de workers para the boxes. Como o processo importa mais que o executor, ele pode não aparecer.

Ao mover um pronome de complemento para a posição de sujeito, a forma também muda:

• They inform me. → I am informed.
• They pack it. → It is packed.
• They deliver them. → They are delivered.

O auxiliar concorda com esse novo sujeito: I am, it is, they are. O particípio não muda: informed, packed, delivered.

Organize os blocos para transformar a frase ativa They deliver the orders em uma passiva. Não inclua o executor.

Nem toda frase ativa tem um complemento que possa virar sujeito da passiva estudada.

The package arrives every morning.

Aqui, the package já é o sujeito de arrives. Não há um elemento afetado depois do verbo para mover ao início. Portanto, não transforme essa frase em uma passiva como The package is arrived.

Procure primeiro uma relação de ação sobre algo: produce notebooks, pack boxes, inform her.

Em uma explicação de processo, a negativa mostra uma etapa que não acontece ou uma condição que não se aplica.

Compare:

• The orders are packed. — Os pedidos são embalados.
• The orders are not packed in glass. — Os pedidos não são embalados em vidro.

A ação continua sendo packed; not apenas nega essa informação.

A estrutura é:

sujeito + am / is / are + not + particípio passado

O auxiliar concorda com o sujeito, e o particípio permanece igual ao da afirmação.

Complete a frase sobre o procedimento de entrega:

The orders {{1}} {{2}} on Sundays.

Complete as duas lacunas com a forma negativa adequada.

A frase abaixo está correta?

The labels don't printed at home.

Nas perguntas de sim ou não sobre um processo, coloque am, is ou are antes do sujeito:

• The boxes are packed. → Are the boxes packed?
• The product is delivered. → Is the product delivered?

O auxiliar continua concordando com o elemento afetado: is para the product e are para the boxes. Depois do sujeito, use o particípio: packed, delivered, made.

A pergunta verifica uma informação do procedimento, não algo que acontece necessariamente neste exato momento. Por exemplo, Are the notebooks packed in boxes? pergunta como os cadernos costumam ser embalados.

Não basta procurar am/is/are. Observe a palavra seguinte e pergunte: a frase descreve um produto ou alguém agindo agora?

• The notebook is made in Brazil. → procedimento habitual; o foco é o caderno, que recebe a ação.
• The worker is making a notebook. → ação em andamento; o foco é a pessoa que está agindo agora.

As duas frases usam is, mas pertencem a estruturas diferentes.

Use a forma do verbo depois de am/is/are para identificar a estrutura.

The orders are delivered every morning.

Essa frase descreve:

The orders are delivered every morning.

Essa frase descreve:

Para decidir, siga este caminho:

1. Localize am/is/are.
2. Veja o verbo seguinte: particípio ou -ing?
3. Observe o sujeito: ele recebe a ação ou a realiza?
4. Procure o contexto: expressões como every morning sugerem rotina; uma cena do momento sugere ação em andamento.

Não classifique uma frase só porque ela tem is ou are.

Você vai explicar o fluxo habitual de cadernos abaixo. O foco fica nos cadernos e no que acontece com eles — não em quem realiza cada etapa.

Dados do processo:

• Os cadernos são feitos de papel reciclado.
• Eles são embalados em caixas.
• Eles são entregues a lojas locais.
• Eles não são entregues aos domingos.

Use marcadores simples de sequência que você já conhece: First, Then e Finally. Não acrescente pessoas, máquinas ou condições que não aparecem nos dados.