Relatar pequenos imprevistos cotidianos

Em inglês, use missed para dizer que você não conseguiu pegar um transporte específico.

• I missed the bus. = Eu perdi o ônibus.
• She missed the train. = Ela perdeu o trem.

Aqui, missed não fala de um objeto perdido: fala de não conseguir embarcar naquele ônibus ou trem.

Be late informa quem chegou depois do horário esperado.

• I was late.
• We were late.
• The bus was late.

Não conclua algo além do que a frase diz. Se uma pessoa estava atrasada, ela pode ou não ter perdido o transporte. Se o ônibus estava atrasado, isso não informa automaticamente se alguém conseguiu embarcar.

Ouça os modelos e repita. Preste atenção ao final de missed: ele termina com som de /t/.

Objetos: lose → lost

Use lost para dizer que uma pessoa perdeu um objeto em um momento passado.

• I lost my keys. — Eu perdi minhas chaves.
• She lost her ticket. — Ela perdeu o bilhete dela.

Para informar que o objeto apareceu, use found, passado de find:

• He found his phone. — Ele encontrou o celular dele.

Lost fala da perda; found fala do encontro. Eles não dizem, sozinhos, onde o objeto estava nem por que ele sumiu.

Em português, podemos dizer “perder” tanto um objeto quanto um ônibus. Em inglês, o verbo depende do que foi perdido:

• lose → lost + objeto
• miss → missed + ônibus ou trem

Assim, I lost my ticket e I missed the bus têm sentidos diferentes. Um ticket é um objeto; o ônibus é um transporte que saiu sem a pessoa.

Organize as partes para formar uma frase sobre um objeto perdido. Use a ordem natural da frase em inglês.

Use didn't find + objeto quando alguém procurou, mas não encontrou o objeto no período relatado.

• I didn't find my keys. — Eu não encontrei minhas chaves.

Isso não significa que as chaves nunca serão encontradas. Apenas informa o resultado conhecido até aquele momento.

Use forgot quando a ideia é: a pessoa não levou um objeto que precisava levar.

• I forgot my keys. — Esqueci minhas chaves.
• She forgot her phone. — Ela esqueceu o celular dela.

Aqui, o foco está no objeto que ficou faltando para a pessoa. Forgot é o passado de forget.

Use left quando você informa o objeto e o lugar onde ele ficou.

• I left my keys on the table. — Deixei minhas chaves sobre a mesa.
• She left her phone at home. — Ela deixou o celular em casa.

Modelo útil: pessoa + left + objeto + lugar.

Em inglês, quando o lugar importa, prefira left em vez de traduzir literalmente “esqueci algo em algum lugar”.

Compare os três problemas. Embora “perder” apareça em português, o verbo em inglês muda conforme a situação.

Complete com forgot ou left.

Yesterday, Ana ____ her umbrella at home.

Qual frase relata corretamente que Bruno não conseguiu pegar o trem?

Duas ações, dois fatos

Use drop → dropped para dizer que alguém deixou um objeto cair.

• I dropped my phone. — Eu deixei meu celular cair.
• She dropped the glass. — Ela deixou o copo cair.

A queda aconteceu, mas a frase não informa se o objeto ficou danificado ou não.

Agora compare os dois resultados. Nos dois quadros, o objeto caiu; somente no segundo ele também quebrou.

Associe cada frase ao fato que ela relata.

Organize a frase para relatar os dois fatos com precisão.

Um relato curto tem três peças

Para contar um pequeno imprevisto, selecione apenas:

1. atividade em curso — o que estava acontecendo;
2. acontecimento — o problema que ocorreu;
3. resultado conhecido — o que se sabe depois.

A atividade dá contexto. Ela não precisa ser a causa do problema.

Use a atividade em andamento para responder ao pano de fundo da situação. Depois, conecte o imprevisto com when ou while, como você já praticou.

While I was reading a map, my bag fell off the chair. It was on the floor.

• I was reading a map: atividade em curso.
• my bag fell off the chair: acontecimento.
• It was on the floor: resultado observado.

Não é necessário acrescentar detalhes como o motivo da queda se eles não foram informados.

Associe cada informação à sua função no relato.

Monte um relato coerente. A atividade em curso deve situar o momento em que o imprevisto ocorreu.

O resultado conhecido é o que a situação confirma no fim — inclusive quando nada foi resolvido.

Use somente os fatos apresentados. Não acrescente uma causa, uma recuperação ou um conserto que não foram informados.

Exemplo: se sabemos que uma pessoa procurou o bilhete e não o encontrou antes da partida, podemos dizer:

She didn't find the ticket before the train left.

Não podemos dizer que ela perdeu o trem, a menos que isso também tenha sido informado.

Um resultado também pode ser negativo ou limitado a um período:

I didn't find my bag that morning.

Isso informa o que aconteceu naquela manhã. Não significa que a bolsa nunca foi encontrada; apenas não há informação sobre depois.

Seu relato: três informações

Um relato curto de imprevisto pode reunir:

1. o contexto: o que estava acontecendo;
2. o problema: o que aconteceu;
3. o resultado conhecido: o que foi observado depois.

Use o verbo que combina com o fato: missed para transporte, lost para objeto, left para objeto em um lugar, dropped para queda e broke para quebra. Não acrescente uma causa ou solução que a situação não informou.

Situação

Maya was writing an email at home. Her phone fell from the desk. The screen broke. Não há informação sobre por que o celular caiu, nem sobre conserto ou recuperação.

Complete o verbo que nomeia o imprevisto. Use apenas uma palavra.

Produza seu relato

Use somente estes fatos:

• Leo was waiting for the train after work.
• He missed the train.
• He was late for dinner.

Escreva de duas a quatro frases em inglês. Conecte o contexto ao problema com when ou while e informe o resultado. Não invente o motivo de ele ter perdido o trem nem uma solução.