Passo 1 de 8
Reconhecer uma forma irregular de passado
Reconheça went como o passado irregular de go e use essa forma para relatar um deslocamento concluído.
Trilha de aprendizado · Nível 7 · Tutorial 6
Ao concluir, você será capaz de usar formas irregulares frequentes para contar o que fez, viu, comeu, comprou ou vivenciou em um período passado.
Reconhecer uma forma irregular de passado
Reconheça went como o passado irregular de go e use essa forma para relatar um deslocamento concluído. 2 min
Relatar deslocamentos com came, got e took
Use came, got e took para relatar deslocamentos concluídos e recupere went em contextos de movimento. 4 min
Dizer o que fez e escreveu
Use did e wrote para relatar tarefas e textos curtos concluídos no passado. 3 min
Contar o que viu, comprou e quem encontrou
Use saw, bought e met para relatar o que você viu, comprou ou quem encontrou em acontecimentos passados. 4 min
Relatar o que comeu e bebeu
Use ate e drank para relatar o consumo de alimentos e bebidas em uma refeição passada. 3 min
Usar had para posse e refeições
Use had para relatar uma posse passada ou uma refeição realizada, identificando o sentido pelo complemento. 3 min
Read: mesma escrita, outro som
Distingua a pronúncia de read no presente e no passado, mantendo a mesma grafia ao relatar uma leitura concluída. 3 min
Aplicação final: um dia no passado
Produza e revise afirmações curtas sobre um dia passado, usando os verbos irregulares estudados. 4 min
Passo 1 de 8
Reconheça went como o passado irregular de go e use essa forma para relatar um deslocamento concluído.
Nos verbos regulares, você formou o passado com -ed. Alguns verbos, porém, têm uma forma própria no passado: são irregulares.
O primeiro par é:
go → went
Use went para dizer que alguém foi a um lugar em um momento passado. Não acrescente -ed a essa forma.
A imagem representa a ideia de went: ir de um lugar a outro em um período já concluído.
Observe o par em uma combinação com sentido.
| Momento | Verbo | Exemplo |
|---|---|---|
| Rotina | go | I go to school. |
| Ontem | went | I went to school yesterday. |
Exemplo
A estrutura afirmativa continua conhecida: sujeito + verbo no passado + complemento.
Eu fui ao parque ontem.
Ela foi para casa ontem à noite.
Com went, não use goed nem wented. Aprenda o par junto com seu sentido: go → went.
Complete a frase:
Yesterday, I ___ to the library.
Escolha a frase correta para dizer: “Eles foram à praia na semana passada.”
Passo 2 de 8
Use came, got e took para relatar deslocamentos concluídos e recupere went em contextos de movimento.
Para falar de deslocamentos no passado, use formas irregulares ligadas à situação:
A forma went (de go) continua útil quando a ideia é “foi para” um lugar.
| Forma básica | Passado | Situação | Exemplo |
|---|---|---|---|
| come | came | vir até um lugar | She came to my house. |
| get | got | chegar a um lugar | I got to school. |
| take | took | usar transporte | We took the bus. |
| go | went | ir para um lugar | They went to the park. |
Observe a diferença de foco: came mostra alguém vindo até o ponto de referência; got destaca a chegada; took destaca o transporte usado; went indica o destino.
Use a situação para escolher o verbo, não apenas a ideia geral de movimento.
Came é o passado de come e costuma apontar para o lugar onde está a pessoa que fala ou que é o ponto de referência.
Got é o passado de get no sentido estudado aqui: chegar.
Note a combinação: dizemos got to school, mas got home sem to.
Ouça as frases e repita, prestando atenção às formas destacadas pelo som: came, got, took e went.
Leo came to my house. I got to school. We got home. We took the bus. They went to the park.
Leo came to my house. I got to school. We got home. We took the bus. They went to the park.
Leo veio à minha casa. Eu cheguei à escola. Nós chegamos em casa. Nós pegamos o ônibus. Eles foram ao parque.
Dica
Pronúncia aproximada:
Essas formas não recebem -ed. Aprenda cada uma junto com sua situação de uso.
Associe cada frase ao seu significado em português.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Monte a afirmação sobre o transporte usado no passado.
Sua frase
Palavras disponíveis
Passo 3 de 8
Use did e wrote para relatar tarefas e textos curtos concluídos no passado.
No passado, alguns verbos mudam de forma. Para falar de uma tarefa que alguém fez, use do → did.
Did é a forma de passado para todos os sujeitos: I, you, he, she, we e they.
Use did para uma tarefa feita; use wrote para um texto escrito.
Exemplo
Para relatar que alguém escreveu uma mensagem ou um texto curto, use write → wrote.
Não acrescente -ed a essas formas: diga did e wrote.
Ouça duas afirmações sobre ações concluídas.
He did his homework yesterday. She wrote a message last night.
He did his homework yesterday. She wrote a message last night.
Ele fez a lição de casa ontem. Ela escreveu uma mensagem ontem à noite.
Dica
Observe a atividade para escolher a forma:
As duas formas entram na estrutura afirmativa que você já conhece: sujeito + verbo no passado + complemento.
Complete a afirmação:
We ____ an email last week.
Organize as partes para formar uma afirmação sobre uma tarefa concluída.
Sua frase
Palavras disponíveis
Passo 4 de 8
Use saw, bought e met para relatar o que você viu, comprou ou quem encontrou em acontecimentos passados.
No passado, estes verbos mudam de forma:
Use a forma irregular diretamente na afirmação: I saw a movie yesterday. Não acrescente -ed a saw, bought ou met.
A situação ajuda a escolher o verbo: observar, comprar ou encontrar uma pessoa.
Formas e exemplos
| Forma básica | Passado | Exemplo |
|---|---|---|
| see | saw | I saw a movie. |
| buy | bought | She bought a bag. |
| meet | met | We met our teacher. |
Saw e met podem envolver a mesma pessoa, mas descrevem acontecimentos diferentes.
Assim, não trate saw e met como equivalentes automáticos.
Ouça as três frases e repita, prestando atenção à forma do verbo.
I saw my friend. She bought a book. We met at the café.
I saw my friend. She bought a book. We met at the café.
Eu vi meu amigo. Ela comprou um livro. Nós nos encontramos no café.
Dica
Na fala, ouça estas referências aproximadas:
A escrita e o som mudam, mas o sentido vem da situação completa.
Relacione cada forma básica à forma correta no passado.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Complete a frase com a forma irregular adequada:
Yesterday, I ___ my cousin at the mall.
Passo 5 de 8
Use ate e drank para relatar o consumo de alimentos e bebidas em uma refeição passada.
Para contar o que uma pessoa consumiu, use formas irregulares específicas:
Como nas outras afirmações no passado, a forma é igual com diferentes sujeitos. Não acrescente -ed.
Use ate para alimentos e drank para bebidas.
Dica
Atenção à forma: ate e drank são pares que você aprende junto com seu sentido. A mudança nas vogais não é uma regra para criar o passado de qualquer verbo.
Exemplo
Leia as frases como acontecimentos concluídos:
O complemento mostra o que foi consumido: sandwiches, fruit e juice.
Escute duas afirmações curtas. Perceba que ate aparece com alimento e drank, com bebida.
She ate an apple yesterday. He drank milk last night.
She ate an apple yesterday. He drank milk last night.
Ela comeu uma maçã ontem. Ele bebeu leite ontem à noite.
Ouça e escolha uma opção.
O que a pessoa fez ontem?
I drank water yesterday.
Complete com as formas no passado, na ordem:
Yesterday, I _ rice and _ tea.
Resumo
Passo 6 de 8
Use had para relatar uma posse passada ou uma refeição realizada, identificando o sentido pelo complemento.
Para falar de posse no passado, use had:
Had é a forma passada de have. Como as outras formas irregulares, ela não recebe -ed.
A forma é igual com todos os sujeitos: I had, he had, we had, they had.
O complemento mostra se had fala de algo que alguém tinha ou de uma refeição.
Dica
Não use got depois de had para a posse trabalhada aqui.
No presente, você já viu have got para posse. Para este relato simples no passado, use apenas had + objeto.
Had também aparece em expressões de refeição. Nesse caso, significa que a pessoa fez ou tomou aquela refeição:
Compare:
Leia o que vem depois de had para entender o sentido.
Exemplo
Posse
Maya had a blue backpack last month.
Refeição
Maya had breakfast at home yesterday morning.
Nas duas frases, a ação ou situação está em um período passado. O complemento — a blue backpack ou breakfast — muda o sentido.
Você também pode usar had com almoço:
They had lunch at school yesterday.
Aqui, had lunch forma uma expressão de refeição; não quer dizer que eles possuíam um almoço.
Associe cada frase ao sentido de had.
Faça as associações.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Monte uma afirmação sobre uma refeição concluída.
Coloque os blocos na ordem correta.
Sua frase
Palavras disponíveis
Complete o relato de posse passada sem usar got.
I ___ a new phone last year.
Passo 7 de 8
Distingua a pronúncia de read no presente e no passado, mantendo a mesma grafia ao relatar uma leitura concluída.
Read mantém a mesma escrita, mas o som muda conforme o tempo:
Compare:
No passado, não acrescente -ed: escreva simplesmente read.
A grafia não muda; o contexto mostra se a leitura é de rotina ou passada.
Use a referência de tempo para decidir o som de read.
| Contexto | Frase | Como dizer read |
|---|---|---|
| Rotina | I read in the morning. | “riid” |
| Agora | I read this book. | “riid” |
| Yesterday | I read a message yesterday. | “red” |
| Last night | She read at home last night. | “red” |
Dica
Ouça e repita em voz alta. Na frase passada, faça read soar como “red”.
Ouça a frase e imite o modelo.
I read a message yesterday.
I read a message yesterday.
Eu li uma mensagem ontem.
Ouça e escolha uma opção.
Na frase que você ouviu, como read é pronunciado?
They read a story last night.
Ouça e escreva o que você ouviu.
Ouça e escreva a frase em inglês.
Exemplo
Para contar uma leitura concluída, use read na escrita e diga “red” na fala:
I read a book yesterday.
A referência de tempo ajuda você a interpretar a frase.
Passo 8 de 8
Produza e revise afirmações curtas sobre um dia passado, usando os verbos irregulares estudados.
Agora você vai reunir os verbos irregulares deste tutorial para contar um dia passado. Escolha a forma pelo acontecimento — não acrescente -ed a essas formas.
Use frases curtas, como:
Cada frase comunica uma ação ou situação concluída. Você não precisa criar uma história longa.
Observe a situação antes de escolher a forma irregular.
Use esta seleção rápida para revisar formas pelo sentido.
| Situação | Forma básica | Passado | Exemplo curto |
|---|---|---|---|
| Ir a um lugar | go | went | We went home. |
| Vir | come | came | Ana came here. |
| Chegar | get | got | I got home. |
| Usar transporte | take | took | They took the bus. |
| Fazer uma tarefa | do | did | He did homework. |
| Escrever | write | wrote | She wrote a message. |
| Ver | see | saw | I saw a movie. |
| Comprar | buy | bought | We bought bread. |
| Encontrar | meet | met | I met a friend. |
| Comer | eat | ate | They ate pizza. |
| Beber | drink | drank | He drank water. |
| Ter / fazer refeição | have | had | I had lunch. |
Relacione cada forma básica ao passado correspondente. Pense em uma situação cotidiana para confirmar sua escolha.
Faça as correspondências.
Toque em um item e depois no par correspondente.
A escrita é igual, mas o som muda conforme o tempo. Ouça a frase sobre uma leitura concluída e identifique a pronúncia de read.
Ouça e escolha uma opção.
Como read soa nesta frase?
Yesterday, I read a book.
Escreva cinco afirmações em inglês sobre um dia real ou fictício. Use uma referência passada, como yesterday, last night ou two days ago.
Requisitos:
Revise: escolha a forma pelo sentido e não acrescente -ed.
Escreva pelo menos 100 caracteres (0/100).
Resumo
Você já consegue relatar ações concluídas com formas irregulares frequentes.
Parabéns! Você concluiu: Relatar ações concluídas com verbos irregulares
Parabéns! Você consegue usar verbos irregulares frequentes para contar acontecimentos de um dia passado.
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