Passo 1 de 6
Qual informação está faltando?
Identifique se a informação desconhecida é o sujeito ou o complemento em acontecimentos passados simples.
Trilha de aprendizado · Nível 7 · Tutorial 9
Ao concluir, você será capaz de perguntar quem realizou uma ação ou quem recebeu essa ação, escolhendo a estrutura que corresponde à informação desconhecida.
Qual informação está faltando?
Identifique se a informação desconhecida é o sujeito ou o complemento em acontecimentos passados simples. 2 min
Perguntar pelo sujeito sem did
Construa perguntas no passado quando who ou what ocupa a posição do sujeito da ação. 4 min
Perguntar pelo complemento com did
Escolha o padrão com did quando o sujeito é conhecido e a pergunta procura o complemento. 3 min
Mesmos participantes, perguntas diferentes
Compare perguntas parecidas no passado para manter claros quem realizou a ação e quem ocupa o complemento. 4 min
Entender o que a pergunta pede ao ouvir
Identifique, ao ouvir perguntas no passado, se a resposta deve informar quem realizou a ação ou quem completa a ação. 3 min
Aplicação final: faça a pergunta certa
Aplique os dois padrões de perguntas no passado, escolhendo a estrutura pela informação que falta. 4 min
Passo 1 de 6
Identifique se a informação desconhecida é o sujeito ou o complemento em acontecimentos passados simples.
Antes de montar uma pergunta no passado, descubra qual informação falta na afirmação.
Em Maya called Leo, há dois participantes:
Se falta Maya, queremos saber quem fez a ligação. Se falta Leo, queremos saber para quem Maya ligou. A palavra who pode aparecer nos dois casos: o sentido é que mostra a função procurada.
| Afirmação | Informação procurada | Função |
|---|---|---|
| Maya called Leo. | Quem ligou? | Maya: sujeito |
| Maya called Leo. | Para quem Maya ligou? | Leo: complemento |
A seta ajuda a acompanhar o acontecimento: quem aparece como ponto de partida e quem completa a ação de ligar.
Use a afirmação como mapa. Cubra mentalmente uma informação e faça duas perguntas de sentido:
Compare:
Nina visited the museum.
Você já fez essa distinção no presente. Agora o acontecimento está no passado: called, visited, saw. Primeiro identifique a função; a estrutura da pergunta vem depois.
Dica
Atenção: sujeito não significa sempre “quem faz uma ação” em qualquer frase, e complemento não significa sempre “quem recebe uma ação”. Aqui, esses nomes indicam a função de cada informação nas afirmações simples que vamos praticar. Observe o sentido completo antes de decidir.
Exemplo
Associe cada informação ocultada à sua função na afirmação. Não olhe só para onde está a lacuna: pense no papel dela no acontecimento.
Faça as associações corretas.
Agora associe cada trecho à classificação correta.
Associe cada informação destacada à função que ela exerce.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Passo 2 de 6
Construa perguntas no passado quando who ou what ocupa a posição do sujeito da ação.
Quando a informação que falta é o sujeito — a pessoa, coisa ou acontecimento a que se atribui a ação — use who ou what no início.
A palavra interrogativa já ocupa o lugar do sujeito. Por isso, a pergunta segue diretamente para o verbo no passado:
Who/What + verbo no passado + complemento?
Não acrescente outro sujeito e não use did nesse padrão.
Ao não saber quem realizou a ação, substituímos o sujeito por who.
Exemplo
Afirmação: Maya called Leo.
Pergunta pelo sujeito: Who called Leo?
A resposta informa quem fez a ligação: Maya called Leo.
Mantenha o verbo na forma do passado, inclusive quando ele for irregular.
Em What happened?, what pergunta pelo acontecimento desconhecido. Happened é o passado de happen (“acontecer”). A pergunta quer saber: “O que aconteceu?”
Dica
Evite duplicar o sujeito:
Nesta estrutura afirmativa, who ou what já é o sujeito da pergunta.
Exemplo
Pergunta: What happened?
Resposta: The bus arrived late.
A pergunta não procura uma pessoa específica: ela pede que você informe qual foi o acontecimento.
Monte a pergunta para descobrir a pessoa que visitou o museu ontem.
Sua frase
Palavras disponíveis
Complete a pergunta pelo acontecimento desconhecido:
_ happened?
Passo 3 de 6
Escolha o padrão com did quando o sujeito é conhecido e a pergunta procura o complemento.
Quando a informação desconhecida é o complemento, o sujeito continua conhecido. Por isso, mantenha esse sujeito depois de did:
Who did Maya call?
Maya ligou para quem?
A pergunta procura a pessoa que recebeu a ligação. Maya é quem fez a ação, então ela permanece na frase.
Use este padrão:
Who/What + did + sujeito + verbo na forma básica?
A palavra who ou what não decide sozinha a estrutura. O que decide é a função da informação que falta.
Se quem realiza a ação é conhecido, ele fica depois de did; a lacuna está no complemento.
Compare as duas perguntas. Elas usam who, mas procuram informações diferentes:
Depois de did, o verbo volta à forma básica: call, não called.
O mesmo contraste vale para what. Observe onde está o passado em cada padrão.
| Informação procurada | Pergunta | Onde está o passado? |
|---|---|---|
| Sujeito | Who called Maya? | No verbo called |
| Complemento | Who did Maya call? | Em did; verbo call |
| Sujeito | What happened? | No verbo happened |
| Complemento | What did Leo buy? | Em did; verbo buy |
A afirmação é: Leo called Maya.
Monte a pergunta para descobrir para quem Leo ligou. Mantenha Leo como sujeito conhecido e use o verbo na forma básica.
Organize os blocos para formar a pergunta correta.
Sua frase
Palavras disponíveis
Leia: Nina saw Carlos yesterday.
Você quer saber quem Nina viu. Qual pergunta está correta?
Passo 4 de 6
Compare perguntas parecidas no passado para manter claros quem realizou a ação e quem ocupa o complemento.
Uma pergunta pode usar as mesmas pessoas e o mesmo verbo, mas pedir informações diferentes.
Acontecimento: Maya saw Leo.
A resposta completa mostra os papéis com clareza: Maya viu; Leo foi visto.
Antes de responder, siga a seta: quem está no início realizou a ação; quem está no fim completa o verbo.
Dica
Não escolha apenas pela palavra who. Nas duas perguntas ela aparece, mas ocupa funções diferentes.
Uma conferência rápida:
Com call, a seta também vai de quem ligou para a pessoa que recebeu a ligação.
Acontecimento: Daniel called her.
| Pergunta | Informação procurada | Resposta completa |
|---|---|---|
| Who called her? | Quem ligou para ela | Daniel called her. |
| Who did Daniel call? | Para quem Daniel ligou | Daniel called her. |
Her continua no lugar de complemento: ela é a pessoa para quem Daniel ligou. A pergunta pelo complemento mantém Daniel como sujeito depois de did.
Exemplo
Compare estas perguntas:
Who called him?
→ A resposta precisa dizer quem ligou para ele.
Who did he call?
→ A resposta precisa dizer para quem ele ligou.
Os pronomes preservam os papéis: he é sujeito; him é complemento. Não inverta o sentido só porque os nomes foram substituídos.
Associe cada pergunta à resposta que informa exatamente o que ela pede.
Faça as associações corretas.
Toque em um item e depois no par correspondente.
A frase-base é: Ana saw him.
Complete a pergunta que procura a pessoa vista por Ana.
Escreva pelo menos 15 caracteres (0/15).
Qual pergunta procura corretamente a pessoa que viu Leo?
Passo 5 de 6
Identifique, ao ouvir perguntas no passado, se a resposta deve informar quem realizou a ação ou quem completa a ação.
Ao ouvir, não decida só por who ou what. Ouça a estrutura inteira:
A mesma ideia vale para what: What happened? pergunta pelo acontecimento; What did Ana buy? pergunta pelo objeto comprado.
A direção da ação mostra se a pergunta pede quem agiu ou quem completa a ação.
Ouça os quatro exemplos. Primeiro, perceba se há um verbo no passado logo depois de who/what ou se há did seguido de sujeito e verbo básico.
Who called Ana? Who did Ana call? What happened? What did Ana buy?
Who called Ana? Who did Ana call? What happened? What did Ana buy?
Quem ligou para Ana? Para quem Ana ligou? O que aconteceu? O que Ana comprou?
Ouça e escolha uma opção.
Ouça a pergunta e escolha a resposta que entrega a informação pedida.
Who called Ana?
Ouça e escolha uma opção.
Ouça a pergunta e escolha a resposta que fornece exatamente a informação solicitada.
What did Ana buy?
Qual pergunta ouvida pede como resposta “Ana called Bruno.”?
Passo 6 de 6
Aplique os dois padrões de perguntas no passado, escolhendo a estrutura pela informação que falta.
Agora é hora de decidir a pergunta a partir da lacuna. Antes de escrever, faça três checagens:
Exemplos: Who called Ana? / Who did Leo call?
Se falta quem inicia a ação, a pergunta é pelo sujeito. Se o iniciador já é conhecido e falta o destino da ação, a pergunta é pelo complemento.
Formule a pergunta em inglês para descobrir a pessoa que fez a ligação:
Someone called Ana.
Escreva pelo menos 10 caracteres (0/10).
Formule a pergunta em inglês para descobrir a pessoa que recebeu a ligação:
Leo called someone.
Escreva pelo menos 10 caracteres (0/10).
Formule a pergunta em inglês para descobrir o acontecimento:
Something happened at the café.
Escreva pelo menos 10 caracteres (0/10).
Formule a pergunta em inglês para descobrir o objeto comprado:
Marta bought something.
Escreva pelo menos 10 caracteres (0/10).
Relacione cada pergunta à resposta que entrega exatamente a informação pedida.
Associe cada pergunta à resposta correta.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Rita saw Diego. Você quer descobrir a pessoa que Rita viu. Escreva a pergunta em inglês e explique brevemente por que ela usa ou não usa did.
Escreva pelo menos 25 caracteres (0/25).
Resumo
Use esta revisão final sempre que precisar formular uma pergunta no passado sobre uma ação concluída.
Parabéns! Você concluiu: Distinguir perguntas pelo sujeito e pelo complemento no passado
Muito bem! Você consegue distinguir perguntas pelo sujeito e pelo complemento no passado.
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