
Passo 1 de 7
Identificar quem realiza a ação com by
Aprenda a usar by para identificar pessoas e grupos que realizam ações em frases passivas.
Trilha de aprendizado · Nível 11 · Tutorial 7
Explicitar quem realiza uma etapa e qual instrumento é utilizado, escolhendo quando essas informações precisam aparecer em uma explicação.
Identificar quem realiza a ação com by
Aprenda a usar by para identificar pessoas e grupos que realizam ações em frases passivas. 2 min
Indicar o instrumento com with
Distinguir agente e instrumento e usar by e with para informar os dois na mesma ação. 2 min
Quando uma máquina é agente ou instrumento
Escolha by ou with para máquinas e dispositivos conforme o papel que eles desempenham na ação descrita. 2 min
Usar pronomes depois de by e with
Substitua agentes e instrumentos já mencionados por pronomes de complemento depois de by e with. 2 min
Decidir se o agente precisa aparecer
Decida quando mencionar quem realizou uma ação passiva e quando o foco deve ficar na etapa ou no instrumento. 2 min
Escolher entre agente na ativa e agente com by
Escolha entre voz ativa e passiva conforme o ponto de partida da explicação, preservando agente, elemento afetado e instrumento. 2 min
Aplicação final: explicar quem faz e com qual instrumento
Produza e revise uma explicação curta, identificando agentes e instrumentos e escolhendo quais informações precisam aparecer. 3 min

Passo 1 de 7
Aprenda a usar by para identificar pessoas e grupos que realizam ações em frases passivas.
Na voz passiva, o sujeito mostra quem ou o que recebeu a ação:
The report was checked.
(O relatório foi verificado.)
Para dizer quem realizou essa ação, acrescente by + agente:
The report was checked by Ana.
Ana é a agente: ela verifica. The report é o elemento afetado: ele é verificado.
| Papel | Exemplo |
|---|---|
| Elemento afetado | The report was checked |
| Agente | by Ana |
| Frase completa | The report was checked by Ana |

Em uma passiva, o item que recebe a ação pode vir primeiro; by apresenta quem a executa.
Use by antes de um nome ou de um grupo de pessoas.
O tempo verbal continua o da passiva que você já conhece: are prepared fala de um processo habitual; was delivered relata uma ação concluída.
Exemplo
The invitations were sent by the event team.
Relacione cada oração passiva ao agente que realizou a ação.
Associe cada oração ao agente adequado.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Complete a explicação: The posters were created ___ a student group.

Passo 2 de 7
Distinguir agente e instrumento e usar by e with para informar os dois na mesma ação.
Em uma oração passiva, by + agente informa quem realiza a ação. Para mostrar o objeto ou recurso usado nessa ação, acrescente with + instrumento.
A escolha depende do papel de cada participante: quem faz algo vai depois de by; aquilo que é usado vai depois de with.

A pessoa é o agente; o papel colorido é o recurso usado para produzir o cartaz.
Exemplo
The poster was made by Leo with colored paper.
Não escolha apenas pela tradução de “por” ou “com”. Faça duas perguntas:
As duas informações podem aparecer na mesma oração, porque têm funções diferentes.
Complete a descrição:
The drawing was created ___ Sofia.
Complete a descrição:
The drawing was created with a brush ___ Sofia.
Monte uma oração passiva que informe quem cortou o papel e qual instrumento foi usado.
Sua frase
Palavras disponíveis

Passo 3 de 7
Escolha by ou with para máquinas e dispositivos conforme o papel que eles desempenham na ação descrita.
Uma máquina pode aparecer depois de by quando a frase a apresenta como quem executa a etapa.
Aqui, printer e system ocupam o papel de agente na descrição. Isso não quer dizer, necessariamente, que a máquina tomou uma decisão sozinha: a frase apenas destaca o equipamento como executor da ação.

O mesmo equipamento pode ser apresentado como executor da etapa ou como recurso usado por alguém.
Não escolha a preposição apenas porque o participante é uma máquina. Observe o papel que a frase atribui a ela.
Em ambas as frases, a impressora participa da produção das etiquetas. A diferença é o foco: na primeira, ela é o executor apresentado; na segunda, Maya é a agente e a impressora é o instrumento.
| Descrição | Agente | Instrumento |
|---|---|---|
| The labels are printed by the printer. | the printer | — |
| The labels are printed by Maya with the printer. | Maya | the printer |
| The gate was opened by the system. | the system | — |
| The gate was opened by the guard with a remote control. | the guard | a remote control |
Complete a descrição: uma técnica digitalizou os documentos usando um scanner.
The documents were scanned _ the technician _ a scanner.
Qual frase apresenta corretamente o sistema como executor do envio do alerta?

Passo 4 de 7
Substitua agentes e instrumentos já mencionados por pronomes de complemento depois de by e with.
As duas palavras são preposições. Por isso, o pronome que vem depois delas não é a forma de sujeito.
Compare:
A preposição continua mostrando o papel: by apresenta quem executa; with apresenta o instrumento usado.

O pronome substitui o nome, mas não muda o papel: agente após by; instrumento após with.
Use a forma que corresponde ao referente já mencionado.
| Referente já citado | Depois da preposição | Exemplo |
|---|---|---|
| Maya | her | by her |
| the technicians | them | by them |
| the scanner | it | with it |
| the labels | them | with them |
| I | me | by me |
| we | us | with us |
Dica
Para ferramentas, observe o número:
Não use with they ou by she. They e she são formas de sujeito; após uma preposição, use them e her.
Complete cada frase com o pronome adequado. Use a palavra que já aparece entre parênteses.
The package was prepared by {{1}}. (Lina)
The package was prepared by ___. (Lina)
Escreva pelo menos 1 caracteres (0/1).
The codes were scanned with ___. (the scanner)
Escreva pelo menos 1 caracteres (0/1).
Qual opção completa corretamente a frase?
The reports were reviewed by Ana and Leo. They were checked by ___.
Escreva pelo menos 1 caracteres (0/1).
Ao revisar uma frase, faça duas perguntas:
Exemplo: The form was completed by her with it.
Aqui, her retoma a pessoa que completou o formulário; it retoma uma ferramenta singular já conhecida no contexto.

Passo 5 de 7
Decida quando mencionar quem realizou uma ação passiva e quando o foco deve ficar na etapa ou no instrumento.
Em uma oração passiva, by + agente só entra quando saber quem realizou a ação ajuda a responder ao que importa.
Você pode omitir o agente quando ele é desconhecido, já está claro no contexto ou não é relevante. Mantenha-o quando a identidade esclarece autoria, responsabilidade ou divisão de tarefas.
A decisão não é uma regra de “sempre usar” ou “nunca usar” by: ela depende da pergunta do interlocutor.

À esquerda, o foco pode ficar na etapa concluída. À direita, saber quem fez cada parte acrescenta uma informação importante.
Exemplo
Compare:
Uma pessoa pergunta: “Which team checked the final report?”
Qual resposta atende melhor à pergunta?
Escolha a resposta mais adequada.
Leia a situação:
Em uma explicação sobre o processo, a informação solicitada é: “How was the label printed?” Não é necessário identificar a pessoa que realizou a etapa.
Escreva uma frase em inglês na passiva que informe o instrumento. Depois, explique brevemente em português por que você não incluiu o agente.
Escreva pelo menos 25 caracteres (0/25).

Passo 6 de 7
Escolha entre voz ativa e passiva conforme o ponto de partida da explicação, preservando agente, elemento afetado e instrumento.
Uma mesma ação pode começar por participantes diferentes, conforme o foco da explicação.
The technician repairs the device with a small tool.
The device is repaired by the technician with a small tool.
Os papéis não mudam: the technician executa, the device recebe a ação e a small tool é o instrumento.

Mude o ponto de partida da frase, mas mantenha quem executa, o que recebe a ação e o instrumento.
Exemplo
Ativa: The technician repaired the device with a small tool.
Passiva: The device was repaired by the technician with a small tool.
A troca de voz não transforma a ferramenta em agente: by the technician identifica o executor; with a small tool informa o recurso usado.
Ao passar um agente para depois de by, ajuste o pronome:
No caminho inverso, ocorre o contrário: by her vira she como sujeito; by them vira they. O instrumento com with continua igual quando ainda for informação importante.
Exemplo
Passiva: The report was prepared by us with a spreadsheet.
Ativa: We prepared the report with a spreadsheet.
O relatório é o elemento afetado nas duas versões. Us muda para we porque, na ativa, o grupo passa a ser o sujeito.
Reorganize os blocos para transformar a frase ativa em passiva, mantendo o instrumento:
She printed the labels with a printer.
Sua frase
Palavras disponíveis
Transforme em uma frase ativa:
The forms were checked by them with tablets.
_ checked the forms with tablets.

Passo 7 de 7
Produza e revise uma explicação curta, identificando agentes e instrumentos e escolhendo quais informações precisam aparecer.
Em uma explicação curta, revise cada etapa com estas perguntas:
Depois de uma preposição, use pronome de complemento: by her, by them, with it — não by she, by they ou with it como sujeito.
Observe os papéis no fluxo: quem age aparece separado das ferramentas usadas. A mesma etapa pode informar os dois: The package is scanned by Maya with a handheld scanner.

Azul: possíveis agentes. Laranja: instrumentos. Verde: elemento afetado pelas ações.
Você vai explicar o percurso de um pacote. Use somente as informações necessárias.
Escreva quatro frases em inglês, em voz passiva, sobre essas etapas. Inclua:
Depois, acrescente uma justificativa curta em português: por que o agente pode ficar oculto na etapa da etiqueta?
Produza a explicação com quatro frases em inglês e a justificativa final em português. Antes de enviar, confira: by introduz quem executa; with introduz o recurso; it e her têm referentes claros.
Escreva pelo menos 180 caracteres (0/180).
Resumo
Use esta revisão rápida em qualquer descrição de processo.
Parabéns! Você concluiu: Indicar agentes e instrumentos com by e with
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