Passo 1 de 8
Olhar para o que vem acontecendo
Reconheça atividades iniciadas antes do momento atual e ainda em desenvolvimento, com apoio do contexto e de uma linha do tempo.
Trilha de aprendizado · Nível 15 · Tutorial 2
Falar de atividades que vêm acontecendo, de sua duração e de atividades recentes que ajudam a compreender uma situação atual.
Olhar para o que vem acontecendo
Reconheça atividades iniciadas antes do momento atual e ainda em desenvolvimento, com apoio do contexto e de uma linha do tempo. 2 min
Montar afirmações com have ou has been
Construa afirmações no presente perfeito contínuo com have ou has, been e verbo em -ing. 3 min
Informar a duração com for e since
Acrescente for + período ou since + ponto inicial a atividades que vêm acontecendo até o presente. 3 min
Dizer o que não vem acontecendo
Use have not ou has not antes de been para dizer que uma atividade não vem acontecendo em determinado período. 2 min
Perguntar há quanto tempo
Faça perguntas sobre atividades em desenvolvimento e responda com confirmação, período ou ponto inicial. 3 min
Falar de atividades repetidas ultimamente
Use o presente perfeito contínuo com lately para falar de atividades que vêm se repetindo em um período recente, sem sugerir que acontecem sem pausas. 3 min
Relacionar uma atividade recente ao presente
Pergunte sobre uma atividade recente e use o contexto para relacioná-la a uma situação observável no presente. 3 min
Aplicar e revisar em uma conversa curta
Integre forma, duração e pistas de contexto em uma conversa curta sobre atividades ligadas ao presente. 4 min
Passo 1 de 8
Reconheça atividades iniciadas antes do momento atual e ainda em desenvolvimento, com apoio do contexto e de uma linha do tempo.
Use o presente perfeito contínuo para olhar para uma atividade que começou antes de agora e cujo desenvolvimento importa no momento atual.
Maya has been working on the report.
A frase direciona a atenção para o trabalho em andamento — não para uma tarefa apresentada como concluída. Neste primeiro caso, o contexto deixa claro que Maya ainda está trabalhando no relatório.
A atividade ocupa um intervalo que vai de um ponto anterior até o presente.
Exemplo
Maya has been working on the report since this morning. She is still checking the data.
A segunda frase confirma a leitura: o trabalho começou antes e continua agora. A forma verbal apresenta o percurso da atividade até este momento.
Não é necessário concluir nada sobre o resultado final do relatório. O destaque está no que vem acontecendo.
Dica
Ao encontrar essa forma, procure três pontos na situação:
O contexto é que mostra se a atividade ainda está em curso.
Leia:
Leo has been preparing for the presentation. He is practicing his opening now.
Qual linha do tempo representa melhor a situação?
Selecione a linha do tempo adequada.
Passo 2 de 8
Construa afirmações no presente perfeito contínuo com have ou has, been e verbo em -ing.
Para apresentar uma atividade que vem se desenvolvendo até agora, monte este conjunto:
sujeito + have/has + been + verbo em -ing
They have been working.
Eles vêm trabalhando.
O auxiliar que concorda com o sujeito é apenas o primeiro: have ou has. Os dois blocos seguintes permanecem na mesma posição.
Mude o primeiro auxiliar conforme o sujeito; preserve been + verbo em -ing.
Use have com I, you, we, they. Use has com he, she, it e nomes no singular.
Em todas as pessoas, mantenha been. O verbo principal fica em -ing.
Não retire been: She has studying não forma essa estrutura.
Exemplo
Contrações afirmativas também entram no conjunto:
A contração une o sujeito a have/has, mas been e o verbo em -ing continuam visíveis.
Organize os blocos para formar uma afirmação sobre uma atividade em desenvolvimento.
Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).
Agora confira a ordem esperada no exercício acima.
Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).
Complete a frase com o auxiliar correto.
Escreva pelo menos 4 caracteres (0/4).
A forma correta é have:
My friends have been learning English.
Com um sujeito plural, use have, seguido de been + verbo em -ing.
Passo 3 de 8
Acrescente for + período ou since + ponto inicial a atividades que vêm acontecendo até o presente.
Use for para informar um período: for two hours, for three weeks.
Use since para informar o ponto em que a atividade começou: since 8 a.m., since Monday.
Nos dois casos, a atividade está ligada ao presente:
A estrutura principal não muda: sujeito + have/has been + verbo em -ing. Você apenas acrescenta a informação de tempo.
O mesmo intervalo pode ser descrito pelo período inteiro (for two hours) ou pelo ponto de partida (since 8 a.m.).
Escolha conforme o tipo de informação que vem depois do marcador.
| Marcador | Completa com | Exemplo |
|---|---|---|
| for | um período | for two hours |
| for | uma duração medida | for three weeks |
| since | um horário | since 8 a.m. |
| since | um dia ou data inicial | since Monday |
Complete com as expressões de tempo adequadas:
We have been working on the project ____.
We have been working on the project ____.
Organize os blocos para formar duas maneiras de informar o tempo da mesma atividade.
Sua frase
Palavras disponíveis
Passo 4 de 8
Use have not ou has not antes de been para dizer que uma atividade não vem acontecendo em determinado período.
Para negar uma atividade que não vem acontecendo no período considerado, coloque not depois de have ou has:
sujeito + have/has + not + been + verbo em -ing
Atenção: só entra not. Been e o verbo em -ing permanecem na frase.
Na negativa, not fica antes de been; o restante da estrutura continua igual.
Exemplo
Compare:
They have been working from home since May.
(Eles vêm trabalhando de casa desde maio.)
They have not been working from home since May.
(Eles não vêm trabalhando de casa desde maio.)
A segunda frase informa ausência dessa atividade durante o período indicado. Ela não diz, por si só, o que eles fizeram no lugar.
Na fala e na escrita informal, use as contrações:
Escolha pelo sujeito:
Exemplo: She hasn't been sleeping well lately.
Organize os blocos para dizer: “Ela não vem dormindo bem ultimamente.”
Sua frase
Palavras disponíveis
O grupo ainda não começou os preparativos para o evento. Complete:
We __ been preparing for the event.
Complete a frase sobre o problema atual:
The printer __ been working since yesterday.
Passo 5 de 8
Faça perguntas sobre atividades em desenvolvimento e responda com confirmação, período ou ponto inicial.
Para perguntar se uma atividade vem acontecendo, coloque have ou has antes do sujeito:
Have/Has + sujeito + been + verbo-ing?
A escolha continua ligada ao sujeito: have com I, you, we, they; has com he, she, it.
Na resposta curta, não repita a atividade inteira:
Em perguntas, o primeiro auxiliar vai antes do sujeito; a resposta curta retoma esse auxiliar.
Exemplo
A: Has Leo been exercising regularly?
B: Yes, he has.
A pergunta consulta a atividade. A resposta curta confirma sem acrescentar uma duração.
Use How long quando quiser saber por quanto tempo uma atividade vem acontecendo:
How long + have/has + sujeito + been + verbo-ing?
A resposta pode informar:
A pergunta pede duração; por isso, uma resposta como Yes, I have não basta.
A duração pode ser apresentada como o período inteiro ou pelo ponto em que a atividade começou.
Exemplo
A: How long have they been preparing for the event?
B: For two weeks.
A: How long has she been using this app?
B: Since last summer.
Ouça e escreva o que você ouviu.
Ouça o diálogo e escreva a resposta de B exatamente como você a entende.
Organize os blocos para perguntar há quanto tempo Daniel vem trabalhando aqui.
Sua frase
Palavras disponíveis
Relacione cada pergunta à resposta mais adequada.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Passo 6 de 8
Use o presente perfeito contínuo com lately para falar de atividades que vêm se repetindo em um período recente, sem sugerir que acontecem sem pausas.
Falar de algo com have/has been + verbo em -ing também pode mostrar uma atividade que se repetiu em um período recente.
Lately significa “ultimamente” e aponta para um período recente sem definir exatamente quando ele começou. A atividade pode ter acontecido em dias separados — ela não precisa estar ocorrendo agora nem ter sido ininterrupta.
Compare:
Os episódios se repetem em dias diferentes; a frase com lately olha para esse período recente como um todo.
Use lately quando a ideia for “isso tem acontecido repetidamente nos últimos tempos”.
A forma verbal apresenta a atividade ao longo do período; lately não determina uma quantidade de dias nem garante que a atividade esteja acontecendo agora.
Exemplos:
Exemplo
Uma pessoa recebeu ligações em vários dias recentes, mas está em silêncio agora:
She's been calling me lately.
A frase destaca o padrão de ligações no período recente. Não diz que ela está ligando neste momento e não diz que ficou ligando sem parar.
Dica
Evite transformar a ideia em uma atividade contínua sem pausas. Em I've been taking the bus lately, há deslocamentos em ocasiões recentes. Entre uma viagem e outra, há pausas.
Relacione cada frase ao calendário que melhor representa sua ideia.
Associe cada relato à representação correspondente.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Monte uma frase para descrever um hábito que se repetiu em um período recente.
Organize os blocos na ordem correta.
Sua frase
Palavras disponíveis
Passo 7 de 8
Pergunte sobre uma atividade recente e use o contexto para relacioná-la a uma situação observável no presente.
Use o presente perfeito contínuo para falar de uma atividade recente que ajuda a entender uma situação atual:
You’ve been painting.
Você esteve pintando / vem pintando.
A forma destaca a atividade. Ela não decide sozinha se a ação ainda está acontecendo ou se parou há pouco. Essa informação vem do contexto:
Sinais visíveis podem sugerir uma relação, mas não são uma prova isolada. Use também o que a pessoa diz ou o que a situação informa.
A cena ajuda a observar pistas; frases como “I’m still painting” ou “I just put the brush down” esclarecem se a atividade continua ou parou há pouco.
Para perguntar qual atividade recente ajuda a explicar a situação, use:
What + have/has + sujeito + been doing?
A resposta pode nomear a atividade sem informar uma duração exata:
— What have you been doing?
— I’ve been painting the wall. I just put the brush down.
A segunda frase informa que a atividade parou há pouco. Compare:
— I’ve been painting the wall. I’m still working on it.
Aqui, a atividade continua.
Dica
been doing pergunta sobre a atividade. Para entender se ela continua, procure pistas adicionais, como still, just, came inside ou put the brush down.
Organize os blocos para perguntar a alguém sobre uma atividade recente.
Sua frase
Palavras disponíveis
Nora tem marcas de tinta nas mãos. Ela diz: “I’ve been painting the wall. I just put the brush down for now.” O que o contexto confirma?
Exemplo
Ao ouvir ou ler What have/has ... been doing?, relacione a resposta a uma situação atual. Depois, use as pistas do contexto para decidir se a atividade continua, se se repetiu recentemente ou se acabou de parar.
Passo 8 de 8
Integre forma, duração e pistas de contexto em uma conversa curta sobre atividades ligadas ao presente.
Nesta revisão, leia a forma verbal junto com as pistas do contexto. O presente perfeito contínuo pode destacar:
Em uma conversa curta, confira também a forma: have/has + been + verbo em -ing. Use for para um período e since para um ponto de início.
Use as pistas da conversa para decidir: continuidade, repetição recente ou atividade recém-encerrada.
Relacione cada microcontexto à leitura mais adequada.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Agora produza uma troca curta de mensagens. Imagine que Sam parece cansado, mas acabou de organizar os documentos de um projeto.
Escreva quatro mensagens em inglês:
Antes de enviar, verifique: have/has concorda com o sujeito? been vem antes do verbo em -ing? A referência de tempo combina com a situação?
Escreva pelo menos 120 caracteres (0/120).
Resumo
Parabéns! Você concluiu: Destacar duração com o presente perfeito contínuo
Muito bem! Agora você consegue usar o presente perfeito contínuo para explicar o que vem acontecendo, há quanto tempo e como uma atividade recente se relaciona com o presente.
Milhares de cursos online em vídeo, ebooks e áudiobooks.
Para testar seus conhecimentos no decorrer dos cursos online
Gerado diretamente na galeria de fotos do seu celular e enviado ao seu e-mail
Baixe nosso aplicativo pelo QR Code ou pelos links abaixo:.
Leve o conhecimento no seu bolso.
Baixe o aplicativo Cursa.
São centenas de Cursos gratuitos a disposição, com Certificado de conclusão gratuito que é salvo em sua galeria de imagens do celular.
Baixe o app para ter acesso ao Certificado de conclusão de Curso Gratuitamente.
+ de 10 milhões
de alunos
Certificado grátis e
válido em todo o Brasil
60 mil exercícios
gratuitos
4,8/5 classificação
nas lojas de apps
Cursos gratuitos em
vídeo, ebooks e audiobooks
