Trilha de aprendizado · Nível 8 · Tutorial 15

Interpretar orientações antes de uma atividade agendada

Ao concluir, o aluno poderá ler orientações curtas de viagem, estudo ou trabalho e identificar preparativos, exigências, recomendações e prazos.

  • Nível: Iniciante
  • Duração: 18 min
  • 7 passos
Interpretar orientações antes de uma atividade agendada

O que você vai percorrer

  1. Encontre a atividade e os preparativos 2 min
  2. Identifique ações e materiais Relacionar ações de preparação a materiais e informações em orientações curtas. 3 min
  3. Diferencie exigência, proibição, conselho e opção 3 min
  4. Separe prazo, chegada e início Associe cada preparação, chegada e início à referência de tempo que aparece no aviso. 3 min
  5. Confira a quem cada orientação se aplica Selecione orientações gerais e específicas de acordo com o participante indicado. 2 min
  6. Transforme o aviso em uma lista fiel Converta orientações de um aviso em uma checklist curta em português, preservando ação, força, prazo e destinatário. 3 min
  7. Aplique e revise sua lista de preparação Aplique a leitura integrada de um aviso e revise uma checklist de preparação para uma visita de estudo. 4 min

O que você vai aprender

  • Localizar o que fazer, levar ou concluir antes de uma atividade.
  • Classificar informações como exigência, proibição, recomendação ou opção.
  • Associar cada preparação ao prazo ou horário correto.
  • Transformar as orientações lidas em uma lista breve de ações.

Antes de começar

  • Informar horários programados com o presente simples
  • Indicar prazos e limites de tempo com by e until
  • Expressar necessidade com have to e need to
  • Distinguir obrigação e proibição com must e mustn't
  • Dar e pedir conselhos com should e shouldn't
  • Interpretar placas e avisos curtos

Passo 1 de 7

Encontre a atividade e os preparativos

O que procurar em um aviso

Leia em duas passagens

Um aviso de atividade agendada não informa só o que vai acontecer. Ele também pode trazer preparativos: informações sobre o que fazer, levar ou conferir antes de participar.

Em inglês, preparation significa “preparativo”. Procure especialmente trechos com before, dias anteriores ou ações ligadas à participação.

Faça duas leituras curtas:

  1. Primeiro, descubra qual é a atividade.
  2. Depois, procure os preparativos relacionados a ela.

Mapa visual de um aviso

Esquema de um aviso dividido em atividade, orientações, materiais e referências de tempo.

Ao ler, separe mentalmente a atividade dos trechos que mostram o que preparar.

Veja a estratégia em uso

Estratégia de leitura

No primeiro olhar, use o título e a primeira informação para responder: qual é a atividade?

No segundo, procure ações e materiais que vêm antes dela. Uma referência de tempo também pode indicar quando algo deve estar pronto.

Você não precisa traduzir cada palavra: relacione cada trecho à pergunta certa.

Exemplo

Exemplo: encontre os preparativos

Aviso

STUDY VISIT: City Library
Thursday, 10:00 a.m.
Before the visit: bring your student ID.
Check the room number by Wednesday.
Meet at the school entrance at 9:40 a.m.

1ª passagem — atividade: Study Visit: City Library anuncia uma visita de estudo à biblioteca.

2ª passagem — preparativos: bring your student ID e Check the room number by Wednesday dizem o que preparar antes da visita.

Já Meet at the school entrance at 9:40 a.m. apresenta um detalhe do encontro, não um preparativo.

Localize a informação certa

Pratique a localização

No aviso do exemplo, qual trecho informa um preparativo para a visita?

Passo 2 de 7

Identifique ações e materiais

Relacionar ações de preparação a materiais e informações em orientações curtas.

Reconheça os termos principais

Palavras de preparação

Ações e materiais em um aviso

Em orientações em inglês, procure o verbo + complemento. Esse par mostra o que a pessoa deve fazer ou qual material aparece no texto.

  • register for an activity = inscrever-se em uma atividade
  • complete a form = preencher um formulário
  • check the details = conferir os detalhes
  • bring a document = levar um documento

Registration é a inscrição; register é a ação de se inscrever.

Materiais e ações

Ilustração de um documento de identificação genérico, um passaporte genérico, um formulário e uma lista sendo conferida.

Observe os materiais: document é o termo geral; ID, passport e form nomeiam itens mais específicos.

Leia uma orientação curta

Nomes dos materiais

Document é uma palavra geral para documento.

  • ID: documento de identificação.
  • passport: passaporte.
  • form: formulário.

Em um aviso fictício, esses itens valem para a situação descrita naquele texto. A menção a um ID ou passport não informa regras gerais de viagem nem procedimentos reais para obter documentos.

Exemplo

Leia os pares

Study visit — preparation

“Register for the visit online. Complete the form and check the details. Bring your ID.”

Leitura por pares:

  • register for the visit → inscrever-se na visita
  • complete the form → preencher o formulário
  • check the details → conferir os detalhes
  • bring your ID → levar seu documento de identificação

Pratique as associações

Ação + complemento

Relacione cada ação ao complemento correto.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Confira sua leitura

Localize o material

No aviso “Bring your ID”, qual material a pessoa deve levar?

Passo 3 de 7

Diferencie exigência, proibição, conselho e opção

Leia o grau da orientação

Quatro categorias de orientação

Em um aviso, a mesma ação pode ter forças diferentes. Leia a orientação inteira e identifique o rótulo ou a forma usada:

  • Required: exigência; é preciso cumprir.
  • Prohibited: proibição; não pode fazer.
  • Recommended: conselho útil; é recomendável fazer.
  • Optional: opção; você pode escolher.

Não decida apenas pela ação. Por exemplo, bring a notebook pode ser exigência em um aviso e apenas uma opção em outro.

Compare a força de cada orientação

Diagrama com quatro painéis: uma prancheta marcada para exigência, um celular riscado para proibição, um mapa com estrela para recomendação e um caderno com símbolo de escolha para opção.

Use os rótulos junto dos símbolos: exigência, proibição, recomendação e opção. As cores ou os ícones ajudam, mas as palavras e a frase inteira confirmam o sentido.

Rótulos e sentidos

Relacione os rótulos às formas que você já conhece. O contexto pode trazer outras palavras, mas a força da orientação continua sendo a pista principal.

Leitura de rótulos frequentes em avisos
CategoriaRótulo ou formaComo interpretar
Exigênciarequired; must; have to; need toÉ necessário cumprir
Proibiçãomustn't; do notNão é permitido fazer
Recomendaçãorecommended; shouldÉ aconselhável fazer
Opçãooptional; don't have toNão é obrigatório; há escolha

Pratique a classificação

Classifique as orientações

Associe cada orientação à categoria correta.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Evite confusões comuns

Opção ou proibição?

Leia estas duas orientações de um aviso:

  • A laptop is optional.
  • You mustn't bring food.

As duas frases dizem para não levar o item mencionado.

Verifique o sentido

As duas frases dizem para não levar o item mencionado.

Conselho ou exigência?

“Check the details before Friday. It is recommended.” apresenta uma recomendação, não uma exigência.

Passo 4 de 7

Separe prazo, chegada e início

Associe cada preparação, chegada e início à referência de tempo que aparece no aviso.

Diferencie os marcos

Leia o horário com a ação

Três referências, três funções

Em um aviso, os horários não servem todos para a mesma coisa:

  • Prazo de preparação: indica até quando algo deve estar concluído. Geralmente aparece com by.
  • Horário de chegada: indica quando você deve estar no local.
  • Horário de início: indica quando a atividade começa.

Leia a ação junto com o tempo. Assim, você não usa um único horário para tudo.

Três marcos no aviso

Linha do tempo com a conclusão de um formulário, a chegada ao local e o começo de uma oficina em momentos diferentes.

A preparação vem antes; chegar ao local e a atividade começar são marcos diferentes.

Relacione cada frase ao seu tempo

Exemplo

Um aviso, três tempos

Leia este aviso curto:

Campus Visit — Friday

Complete the form by Thursday at 6 p.m.
Arrive at the main gate at 9:15 a.m.
The visit starts at 9:30 a.m.

Há três tempos no texto, cada um ligado a uma informação diferente.

Não troque as funções

  • Complete the form by Thursday at 6 p.m.: o formulário precisa estar pronto até esse limite. A frase não diz que você deve preenchê-lo exatamente às 6 p.m.
  • Arrive ... at 9:15 a.m.: esteja no portão nesse horário.
  • The visit starts at 9:30 a.m.: a visita começa nesse horário.

Ao resumir, mantenha o verbo e sua referência de tempo juntos.

Dica

Atenção ao intervalo

Se o aviso disser que algo fica disponível until 9:25 a.m., esse é o fim de um intervalo de disponibilidade. Não transforme essa informação em um horário de chegada ou de início.

Pratique a associação

Qual tempo acompanha cada ação?

Associe cada informação à referência de tempo correta do aviso sobre a visita.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Confira a sequência

Organize a linha do tempo

Coloque os marcos do aviso na ordem em que acontecem.

  1. Chegada ao portão principal: sexta-feira, 9:15 a.m.
  2. Início da visita: sexta-feira, 9:30 a.m.
  3. Formulário concluído até quinta-feira, 6 p.m.

Passo 5 de 7

Confira a quem cada orientação se aplica

Selecione orientações gerais e específicas de acordo com o participante indicado.

Localize o grupo ou a pessoa

Leia o destinatário antes da orientação

Em um aviso com vários grupos, primeiro descubra quem recebe cada orientação.

  • Um título como All participants vale para todos.
  • Um título como Students vale apenas para estudantes.
  • Um nome, como Ana, vale apenas para aquela pessoa.
  • O sujeito também pode indicar o destinatário: Teachers must arrive early.

Não basta localizar uma ação ou um prazo: confira o título, o nome ou o sujeito ligado à frase antes de incluir a instrução na sua lista.

Quem recebe cada instrução?

Diagrama com orientações gerais ligadas a todos os participantes e orientações específicas ligadas apenas a estudantes ou professores.

Uma pessoa pode receber a orientação geral e também a orientação do grupo ao qual pertence.

Aplique o filtro ao perfil

Exemplo

Exemplo: uma orientação geral e outra específica

Leia este aviso por blocos:

Campus Visit — Tuesday

All participants: Check the meeting point by Monday.

Students: Bring your ID.

Teachers: Arrive at 8:30 a.m.

Perfil: Lucas é estudante.

Como selecionar sem ampliar a exigência

Para Lucas, entram na lista:

  1. Check the meeting point by Monday. — vale para all participants.
  2. Bring your ID. — vale para students.

Não entra: Arrive at 8:30 a.m. Essa orientação está no bloco Teachers, não no bloco Students.

Use esta sequência: identifique o perfil → leia o título de cada bloco → selecione somente as orientações que correspondem ao perfil ou a todos.

Prática: instruções pertinentes

Selecione as instruções de Maya

Considere o aviso:

All participants: Check the meeting point by Monday.
Students: Bring your ID.
Teachers: Arrive at 8:30 a.m.

Maya é estudante. Quais orientações se aplicam a ela?

Passo 6 de 7

Transforme o aviso em uma lista fiel

Converta orientações de um aviso em uma checklist curta em português, preservando ação, força, prazo e destinatário.

Reduza sem mudar o sentido

Checklist fiel

Do aviso à checklist

Uma checklist é uma lista de verificação: ela registra apenas o que a pessoa precisa lembrar antes da atividade.

Ao ler um aviso em inglês, não é preciso traduzir cada palavra. Transforme cada orientação em uma entrada curta em português com:

  1. ação ou material;
  2. força da orientação: obrigatório, recomendado, opcional ou proibido;
  3. prazo, somente quando o aviso informar um.

Se houver um grupo específico, registre também para quem vale a orientação.

Como resumir

Aviso e checklist lado a lado: à esquerda, um cartão de visita de estudo com três orientações em inglês — “Students must bring ID”, “Complete the form by Friday”, “Parents: optional meeting at 6 PM”; à direita, uma checklist em português com três linhas conectadas por setas: “Levar ID — obrigatório”, “Preencher formulário — até sexta”, “Pais: reunião opcional — 18h”. Clean flat educational infographic, no readable text required, landscape

Esquema mostra orientações de um aviso sendo convertidas em linhas curtas de checklist, sem perder exigência, prazo ou destinatário.

A checklist reduz o texto, mas preserva as informações que mudam o que a pessoa deve fazer.

Veja uma lista fiel

Exemplo

Exemplo

Leia o aviso fictício:

Workshop visit — Tuesday, 10:00 AM
All participants must bring an ID.
Complete the registration form by Monday.
Photography is not allowed.
Visitors may bring a notebook.

Uma checklist fiel pode ficar assim:

  • Levar documento de identificação — obrigatório.
  • Preencher formulário de inscrição — até segunda-feira.
  • Não fotografar — proibido.
  • Levar caderno — opcional.

Note: o horário de terça-feira é o da visita, não um prazo para preencher o formulário. E a lista não inventa prazo para levar o documento ou o caderno.

Dica

Conferência rápida

Antes de finalizar, confira cada linha:

  • Mantive must como obrigatório?
  • Mantive not allowed / mustn't como proibição?
  • Mantive may / optional como opção?
  • Copiei o prazo apenas se ele aparece no aviso?
  • Indiquei o destinatário se a regra vale só para um grupo?

Uma lista curta é boa quando permite agir sem alterar o que o aviso disse.

Monte uma entrada curta

Pratique a transformação

Monte uma entrada de checklist para esta orientação:

Complete the registration form by Monday.

Sua frase

Palavras disponíveis

Teste sua fidelidade

Cheque a negação

Com base no aviso, esta entrada é fiel?

“Evitar fotografar.”

A orientação original era: Photography is not allowed.

Cheque informações inventadas

Esta entrada é fiel ao aviso?

“Levar um caderno até segunda-feira — obrigatório.”

A orientação original era: Visitors may bring a notebook.

Passo 7 de 7

Aplique e revise sua lista de preparação

Aplique a leitura integrada de um aviso e revise uma checklist de preparação para uma visita de estudo.

Aviso integrado

Leia com um objetivo

Você vai interpretar um aviso novo para uma visita de estudo. Use o percurso completo: primeiro identifique a atividade; depois selecione as orientações do participante indicado; confira a força de cada uma e associe cada ação ao tempo correspondente.

Aviso: GreenTech Lab

WORKPLACE VISIT: GreenTech Lab
Thursday — visit starts at 10:00 a.m.

All participants

  • Required: complete the registration form by Tuesday, 5:00 p.m.
  • Required: bring your ID.
  • Do not take photos inside the production area.

Group B students

  • Arrive by 9:40 a.m.
  • Recommended: check the visit details on Wednesday.
  • Optional: bring a notebook.

Como organizar as informações

Esquema visual de uma visita a local de trabalho ligado a formulário, identificação, câmera proibida e horários de chegada e início.

Ao ler, separe: preparativos gerais, instruções do grupo B, prazo de preparação, horário de chegada e início da visita.

Sua aplicação

Produza sua checklist

Imagine que você é estudante do Group B. Em português, escreva uma checklist breve somente com as orientações que se aplicam a você.

Inclua a ação ou material, a categoria quando ela importar (exigido, proibido, recomendado ou opcional) e o prazo/horário quando aparecer. Não acrescente nada que o aviso não informa.

Escreva pelo menos 120 caracteres (0/120).

Conferência final

Referência comentada

Compare sua resposta com esta referência:

  • Exigido: preencher o formulário até terça-feira, 17h.
  • Exigido: levar ID/documento de identificação.
  • Proibido: tirar fotos na área de produção.
  • Grupo B: chegar até 9h40.
  • Recomendado: conferir os detalhes na quarta-feira.
  • Opcional: levar um caderno.
  • Informação da atividade: a visita começa às 10h.

“Até 9h40” é limite de chegada; não quer dizer que a visita começa nesse horário. O início é às 10h. A proibição e os dois requisitos valem para todos; os demais itens são específicos do Group B.

Resumo

Revise seu percurso

  • Identifique primeiro a atividade e seu horário de início.
  • Selecione as orientações gerais e as destinadas ao participante indicado.
  • Mantenha a força da orientação: exigido, proibido, recomendado ou opcional.
  • Diferencie prazo para concluir algo, limite de chegada e início da atividade.
  • Ao criar uma checklist, registre apenas o que o aviso realmente diz.

Tutorial concluído

Parabéns! Você concluiu: Interpretar orientações antes de uma atividade agendada

Muito bem! Você aplicou o percurso completo de leitura e revisão.

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