Trilha de aprendizado · Nível 24 · Tutorial 3

Montar referências acadêmicas no padrão APA

Montar uma lista de referências para fontes acadêmicas comuns e conferir sua correspondência com as citações no texto, usando os metadados apresentados.

  • Nível: Intermediário
  • Duração: 20 min
  • 10 passos
Montar referências acadêmicas no padrão APA

O que você vai percorrer

  1. Reconhecer os elementos de uma referência Reconheça os quatro elementos básicos de uma referência e os campos característicos das fontes estudadas. 1 min
  2. Padronizar autoria, data e título Transforme autoria, ano e título nos primeiros elementos de referências APA em inglês. 2 min
  3. Montar a referência de um artigo Organize os campos e a formatação de referências de artigos de periódico no padrão APA. 2 min
  4. Escolher o identificador ou endereço adequado Decida se uma referência de artigo termina com DOI, URL direta ou sem endereço, sem usar links de sessão ou dados inventados. 2 min
  5. Distinguir livro e capítulo de coletânea Diferencie livros completos de capítulos em coletâneas e organize autoria, edição, organização e páginas nas referências. 3 min
  6. Referenciar uma página institucional Monte referências de páginas institucionais com a data pertinente, URL específica e nome do site apenas quando diferente do autor. 2 min
  7. Resolver ausências sem inventar dados Use convenções para ausência de autoria ou data somente após confirmar os metadados da fonte. 2 min
  8. Ordenar e apresentar a lista Organize referências em ordem alfabética, resolva datas e anos repetidos e aplique a apresentação visual da lista no padrão APA. 2 min
  9. Conferir metadados e citações Revise referências contra os metadados e confira a correspondência nos dois sentidos entre chamadas no texto e lista de referências. 2 min
  10. Montar e revisar uma minilista de referências Montar uma lista de referências para fontes acadêmicas comuns e conferir sua correspondência com as citações no texto, usando os metadados apresentados. 4 min

O que você vai aprender

  • Identificar os campos necessários para referenciar os tipos de fonte estudados.
  • Organizar entradas conforme o padrão de prática adotado.
  • Tratar informação ausente sem inventar metadados.
  • Conferir a correspondência entre citações e lista de referências.

Antes de começar

  • Atribuir ideias com citações autor-data

Passo 1 de 10

Reconhecer os elementos de uma referência

Reconheça os quatro elementos básicos de uma referência e os campos característicos das fontes estudadas.

Referências conectam o texto às fontes

Para que serve a lista

Uma lista de referências não é uma relação de tudo o que você leu. Nos casos deste tutorial, ela reúne as obras que foram citadas no texto.

A chamada autor-data que você já aprendeu aponta para uma entrada completa ao final do trabalho. Uma leitura útil, mas não citada, não entra automaticamente nessa lista.

Vamos praticar referências de trabalhos acadêmicos em inglês, conforme a APA, 7ª edição. Cada tipo de fonte tem detalhes próprios, mas todas as referências começam pela identificação fiel dos metadados.

Obras citadas e leituras

Esquema mostrando uma citação no texto ligada a uma referência e leituras adicionais fora da lista.

Inclua na lista a obra usada e citada no texto; não transforme a lista em inventário de leituras.

Quatro blocos para localizar

Os quatro elementos

Pense em uma referência como quatro blocos de informação:

  1. Autoria — quem é responsável pela obra: pessoa, pessoas ou instituição.
  2. Data — quando a obra foi publicada ou atualizada.
  3. Título — como a obra se chama.
  4. Fonte — onde localizar ou identificar a publicação: periódico, editora, livro que contém um capítulo ou página específica de um site.

Os dados vêm da própria fonte ou de seus metadados registrados. Nesta etapa, o foco é reconhecer os blocos; pontuação, itálico e modelos completos virão nos próximos passos.

Diagrama de quatro blocos: autoria, data, título e fonte, com ícones de periódico, livro, coletânea e página web.

A fonte muda conforme o tipo de obra; autoria, data e título continuam sendo campos centrais.

Tipos de fonte e seus campos

O que muda conforme a fonte

Compare as fichas simuladas abaixo. Elas trazem os campos que você deve procurar antes de montar a entrada. Os próximos steps mostrarão a ordem e a formatação de cada modelo.

Campos típicos por tipo de fonte

Em todos os casos, registre também autoria, data e título. Aqui está o que caracteriza principalmente o bloco da fonte.
TipoAutoria principalDados de fonte a registrar
Artigo de periódicoAutores do artigoTítulo do periódico, volume, número, páginas
LivroAutor(es) do livroEdição, editora
Capítulo de coletâneaAutor(es) do capítuloOrganizador(es), título do livro, páginas, editora
Página institucionalInstituição responsávelNome do site, URL da página específica

Pratique a identificação

Prática: classifique os campos

Associe cada campo ao elemento de referência a que ele pertence. Considere uma ficha de fonte acadêmica: não é preciso decidir pontuação ou formatação agora.

Faça as associações.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Pratique a seleção

Prática: selecione a obra citada

Considere as duas fichas simuladas:

Fonte A — Chen, R. (2022). Learning through feedback. Journal of Academic Practice, 8(2), 44–61.

Fonte B — Patel, S. (2021). Writing notes for research. Northfield Press.

No texto do trabalho aparece a chamada (Chen, 2022). A fonte B foi apenas lida durante o planejamento e não foi citada.

Qual obra deve constar na lista de referências deste caso?

Escolha a entrada que deve constar na lista.

Passo 2 de 10

Padronizar autoria, data e título

Transforme autoria, ano e título nos primeiros elementos de referências APA em inglês.

Forme os três primeiros elementos

Dos metadados ao início da entrada

Em uma referência APA em inglês, comece pelos metadados na ordem em que a obra os apresenta: autoria. (ano). título.

Para autores pessoais, escreva sobrenome, inicial(is) do prenome. Não inverta a ordem dos autores nem traduza ou reformule o título. Os dados de publicação virão depois, conforme o tipo de fonte.

Diagrama que mostra autoria, ano e título sendo transformados nos primeiros elementos de uma referência.

A sequência inicial permanece: autoria, data e título.

Padronize os nomes e o ano

Autores: ordem, iniciais e &

Autoria: use o sobrenome seguido de vírgula e das iniciais. Separe autores por vírgulas; antes do último, use &.

  • Uma autora: Morgan, L.
  • Duas pessoas: Morgan, L., & Chen, R.
  • Três pessoas: Morgan, L., Chen, R., & Patel, S.

Se a publicação tiver até 20 autores, liste todos. Et al. pode aparecer em citações no texto, mas não substitui autores na referência.

Exemplo

Exemplo

Metadados da publicação:

Autoras: Maya López, Hana Suzuki e Priya Nair
Ano: 2022
Título: Digital feedback in university writing

Início da referência:

López, M., Suzuki, H., & Nair, P. (2022). Digital feedback in university writing.

Dica

Mantenha acentos, hífens e a grafia registrada nos metadados: López, não Lopez; O'Neil, se esse for o sobrenome informado. A inversão é apenas na forma do nome: sobrenome primeiro, seguido das iniciais.

Preserve o título na forma APA

Ano e capitalização do título

Após a autoria, coloque o ano entre parênteses e um ponto: (2022).

Nos títulos em inglês de artigos, livros, capítulos e páginas, use sentence case: letra maiúscula apenas na primeira palavra do título e do subtítulo, em nomes próprios e em siglas.

  • Correto: Exploring climate change: A study of urban parks
  • Também correto: Using AI in public health: Evidence from Brazil

Não transforme o título em “Title Case”, não o traduza e não o reescreva.

Exemplo

Exemplo de sentence case

Título nos metadados: Learning from Data: Evidence from São Paulo Schools

Na referência: Learning from data: Evidence from São Paulo schools

Learning inicia o título; Evidence inicia o subtítulo; São Paulo permanece com maiúsculas por ser nome próprio.

Verifique o que aprendeu

Pratique a autoria

Complete a autoria exatamente como deve aparecer no início da referência.

Metadados: Jordan Lee e Amira Khan

Escreva pelo menos 10 caracteres (0/10).

Escolha a forma adequada

Qual forma respeita a capitalização de título em uma referência APA em inglês?

Passo 3 de 10

Montar a referência de um artigo

Organize os campos e a formatação de referências de artigos de periódico no padrão APA.

Separar os campos

A sequência do artigo

Para um artigo de periódico, depois de autoria e ano, organize os dados nesta sequência:

  1. título do artigo;
  2. título do periódico;
  3. volume;
  4. número, entre parênteses;
  5. intervalo de páginas.

Cada campo tem uma função própria. O título do artigo nomeia o estudo; o título do periódico identifica a publicação que o veiculou.

Anatomia da referência

Diagrama com seis blocos conectados que representam os componentes de uma referência de artigo; o título do periódico e o volume aparecem visualmente destacados juntos.

O título do periódico e o volume formam um bloco visual: ambos recebem itálico. O número e as páginas ficam fora dele.

Ler a formatação

Modelo completo

Observe como os campos aparecem juntos na entrada completa. O título do artigo usa capitalização de frase: maiúscula apenas no início e em nomes próprios. Já o título do periódico conserva maiúsculas nas palavras principais.

Exemplo

Exemplo de referência de artigo

Patel, R., & Gómez, L. (2022). Digital feedback and revision quality in undergraduate writing. Journal of Academic Writing, 14(2), 45–61.

Dica

Formatação que diferencia os campos

Itálico: título do periódico e volume — Journal of Academic Writing, 14.

Sem itálico: título do artigo, número entre parênteses e páginas.

O número vem imediatamente depois do volume: 14(2). Nas páginas, escreva somente o intervalo: 45–61, sem p. ou pp..

Pratique a sequência

Ordene a referência

Organize os componentes que vêm depois de autoria e ano em uma referência de artigo.

  1. Número entre parênteses
  2. Título do artigo
  3. Intervalo de páginas
  4. Volume
  5. Título do periódico

Confira sua decisão

Identifique o itálico

Qual segmento está formatado corretamente para a fonte de um artigo de periódico?

Passo 4 de 10

Escolher o identificador ou endereço adequado

Decida se uma referência de artigo termina com DOI, URL direta ou sem endereço, sem usar links de sessão ou dados inventados.

Decidir pela fonte, não pela plataforma

Três decisões possíveis

Ao finalizar uma referência de artigo, decida a localização com base nos metadados da publicação, não no caminho que você usou para encontrá-la.

  • DOI disponível: use-o, no formato de link do resolvedor: https://doi.org/....
  • Sem DOI, em página pública: use a URL direta da página do artigo.
  • Sem DOI, obtido em base acadêmica comum: não acrescente nome da base nem link de acesso restrito.

O DOI identifica persistentemente a publicação; ele não é o nome da plataforma nem um endereço de busca. Se houver DOI, ele é preferível mesmo que você tenha consultado uma cópia impressa.

Diagrama com uma referência de artigo seguindo para DOI, URL pública ou nenhuma localização.

A escolha depende do DOI e das condições de acesso à fonte.

Dica

Pontuação final

Em qualquer uma das três escolhas, o endereço é o último elemento da entrada. Não coloque ponto final depois de um DOI ou de uma URL, pois ele pode parecer parte do endereço.

Aplicar a escolha à entrada

Compare as terminações

Use apenas a terminação que os metadados justificam. Os exemplos mostram três artigos fictícios; os demais campos da referência já foram organizados.

Exemplo

DOI ou URL direta

1. Há DOI nos metadados

Nguyen, T. (2023). Digital feedback and revision habits. Journal of Academic Learning, 18(2), 44–61. https://doi.org/10.1234/jal.2023.01802

Mesmo que o artigo tenha sido lido em papel ou baixado de outro lugar, o DOI é a escolha correta.

2. Não há DOI; a página do periódico é pública

Patel, R. (2022). Peer review practices in small journals. Open Research Review, 7(1), 12–19. https://openresearchreview.example.org/articles/peer-review-practices

A URL leva diretamente à página identificável do artigo.

Exemplo

Quando não acrescentar endereço

3. Não há DOI; acesso por uma base acadêmica comum

Okafor, L. (2021). Reading strategies in multilingual classrooms. Language Education Studies, 15(3), 201–219.

Não acrescente algo como Available from AcademicSearch Database nem copie uma URL temporária com login, sessão, muitos parâmetros ou tela de resultados.

Também não invente um DOI porque o artigo parece acadêmico. Se os metadados não o informam, confira a fonte; se ele não existe ou não está disponível, siga a condição de acesso apresentada.

Verificar antes de inserir

Escolha a localização adequada

Associe cada situação ao modo correto de encerrar a referência.

Faça as correspondências.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Passo 5 de 10

Distinguir livro e capítulo de coletânea

Diferencie livros completos de capítulos em coletâneas e organize autoria, edição, organização e páginas nas referências.

Identifique a unidade citada

A decisão inicial

Livro ou capítulo?

As duas fontes podem trazer autores, ano, título, editora e DOI. A diferença decisiva é a unidade que você usou:

  • Se você consultou a obra inteira escrita por seus autores, faça uma referência de livro.
  • Se você usou um texto específico, com autoria própria, dentro de uma obra organizada, faça uma referência de capítulo.

No capítulo, os autores do capítulo vêm no início; os organizadores entram depois de In. Não troque essas funções.

Duas estruturas de referência

Diagrama comparando um livro completo com um capítulo dentro de uma coletânea, destacando autores e organizadores em posições diferentes.

A autoria do capítulo identifica o texto usado; a organização identifica a coletânea que o contém.

Campos essenciais

Compare os campos que mudam entre os dois modelos.

Modelos para fontes em inglês no padrão APA (7ª edição).
Fonte usadaDepois do títuloDados finais
Livro completoEdição, se não for a primeiraEditora; DOI, se disponível
Capítulo de coletâneaIn + organizadores; título da coletânea; (pp. páginas)Editora; DOI ou URL, quando aplicável

Monte um livro completo

Modelo de livro

Para um livro autoral, a sequência é:

Autor. (Ano). Título do livro (edição). Editora. DOI

A edição só aparece quando é diferente da primeira: (2nd ed.), por exemplo. Ela fica depois do título e fora do itálico. Não inclua a cidade da editora.

Se houver DOI, use o link https://doi.org/..., como no passo anterior. Uma plataforma onde o livro foi encontrado não vira editora.

Exemplo

Exemplo: livro em segunda edição

Metadados

  • Autora: Maya Chen
  • Ano: 2021
  • Título: Research writing across disciplines
  • Edição: 2nd edition
  • Editora: Northfield Press
  • DOI: 10.1234/rwad.2021

Referência

Chen, M. (2021). Research writing across disciplines (2nd ed.). Northfield Press. https://doi.org/10.1234/rwad.2021

Dica

Ponto de conferência

A edição descreve a versão do livro, não faz parte do título. Portanto, mantenha o título em itálico e coloque (2nd ed.) logo depois dele.

Estruture um capítulo de coletânea

Modelo de capítulo

Um capítulo possui duas camadas de responsabilidade:

  1. Autores do capítulo — escreveram o texto citado; aparecem no começo.
  2. Editores ou organizadores da coletânea — reuniram a obra; aparecem após In, com iniciais antes do sobrenome.

Modelo:

Autor do capítulo. (Ano). Título do capítulo. In I. Sobrenome & I. Sobrenome (Eds.), Título da coletânea (pp. xx–xx). Editora. DOI

Use (Ed.) para uma pessoa responsável e (Eds.) para duas ou mais.

Exemplo

Exemplo: capítulo de coletânea

Metadados

  • Autora do capítulo: Lila Gómez
  • Ano: 2020
  • Capítulo: Feedback in multilingual classrooms
  • Organizadores: Peter Allen e Noor Rahman
  • Coletânea: Perspectives on language learning
  • Páginas do capítulo: 73–91
  • Editora: Alder Academic
  • DOI: 10.5678/pll.2020.04

Referência

Gómez, L. (2020). Feedback in multilingual classrooms. In P. Allen & N. Rahman (Eds.), Perspectives on language learning (pp. 73–91). Alder Academic. https://doi.org/10.5678/pll.2020.04

Dica

Separe as funções e a formatação

O título do capítulo não recebe itálico. O título da coletânea recebe itálico. Já o intervalo do capítulo vem entre parênteses, com pp..

Se os metadados não trouxerem DOI nem uma URL aplicável, não invente um endereço e não acrescente o nome de uma base acadêmica como se fosse editora.

Pratique a distinção

Cheque a estrutura

Associe cada elemento à posição ou à função correta em uma referência de capítulo.

Elementos do capítulo

Faça as associações.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Produza uma referência de capítulo

Escreva a referência em APA para o capítulo abaixo. Use itálico onde indicado pelo modelo.

  • Autores do capítulo: Omar Lee e Priya Shah
  • Ano: 2022
  • Título do capítulo: Designing fair assessments
  • Organizadora: Helena Costa
  • Título da coletânea: Contemporary approaches to education
  • Páginas: 115–132
  • Editora: Beacon House
  • DOI: 10.2468/cae.2022.07

Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Passo 6 de 10

Referenciar uma página institucional

Monte referências de páginas institucionais com a data pertinente, URL específica e nome do site apenas quando diferente do autor.

Escolha a página, não a home

A unidade é a página consultada

Quando você usa uma página específica de uma instituição, a referência deve levar o leitor a esse conteúdo — não apenas à página inicial do site.

A sequência básica em APA 7 para uma página institucional é:

Autor institucional. (Data). Título da página. Nome do site. URL

Use o nome da instituição por extenso apenas se ela for realmente indicada como responsável pelo conteúdo. O fato de uma instituição hospedar uma página não prova, por si só, que ela é a autora.

Comparação entre uma página institucional específica destacada e a página inicial genérica de um site.

Referencie a página identificável que você consultou, usando sua URL direta.

Autor, data, site e URL

Leia os metadados certos

Observe a fonte antes de montar a entrada:

  • Autor: a organização responsável, conforme indicado na página.
  • Data: use a data de publicação ou de atualização pertinente àquela página. Em inglês, quando completa: (2024, March 18).
  • Título: preserve as palavras originais e aplique a capitalização de título já estudada; ele fica em itálico.
  • Nome do site: inclua-o depois do título, exceto quando for igual ao autor.
  • URL: use o endereço direto da página, sem ponto final.

Não troque a data da página pelo aviso geral de copyright do rodapé. E uma página estável normalmente não precisa de data de recuperação.

Qual data entra na referência?

Compare as datas que podem aparecer em um site institucional.

A data de acesso só é necessária em situações específicas de conteúdo que muda continuamente e não mantém versões arquivadas.
Informação visívelUso na referência
Published: March 18, 2024Use esta data
Updated: March 18, 2024Use a atualização pertinente
© 2018–2025 no rodapéNão use como data da página
Acessado em 2 de abrilEm geral, não use em página estável

Monte a entrada

Exemplo

Exemplo: autor e site coincidem

Fonte consultada em uma página específica:

Responsável indicado: National Institute for Learning Research

Atualização da página: 2024, March 18

Título: Guidance for transparent research reports

Nome do site: National Institute for Learning Research

URL: https://example.org/guidance/transparent-reports

Como autor e nome do site são iguais, o nome do site é omitido.

Exemplo

Referência resultante

National Institute for Learning Research. (2024, March 18). Guidance for transparent research reports. https://example.org/guidance/transparent-reports

Dica

Quando incluir o nome do site

Se a página fosse publicada por National Institute for Learning Research no site Research Standards Portal, o nome do site apareceria antes da URL:

National Institute for Learning Research. (2024, March 18). Guidance for transparent research reports. Research Standards Portal. https://example.org/guidance/transparent-reports

Pratique a decisão

Verifique a data

Uma página do Center for Public Health Evidence informa: “Updated: July 9, 2023”. O rodapé do site mostra “© 2025”. Qual informação deve ocupar a posição de data na referência?

Escreva pelo menos 10 caracteres (0/10).

Complete a referência

Complete a parte que falta na referência. Digite apenas a data entre parênteses.

Center for Public Health Evidence. {{lacuna}} Vaccination communication resources. https://example.org/resources/vaccination

Passo 7 de 10

Resolver ausências sem inventar dados

Use convenções para ausência de autoria ou data somente após confirmar os metadados da fonte.

Confirmar antes de completar

Primeiro, confira a fonte

Ausente não é o mesmo que não conferido

Use sem autor ou sem data somente depois de verificar os metadados da própria fonte: página específica, PDF, página de créditos ou registro de publicação.

  • Ausente confirmado: a fonte não informa o campo. Aplique a convenção APA.
  • Ainda não conferido: você não encontrou ou não verificou o campo. Pare e confira; não preencha por hipótese.

O nome da organização que apenas hospeda uma página não prova autoria. Da mesma forma, um copyright geral do site não é automaticamente a data daquela página.

Diagrama de decisão mostrando que dados ausentes só recebem uma convenção após conferência da fonte.

Antes de adaptar a referência, diferencie uma ausência confirmada de uma informação ainda não verificada.

Aplicar a convenção sem inventar

Duas soluções convencionais

Quando não há autor identificado, o título ocupa a primeira posição da referência. Não invente o nome de uma pessoa nem atribua automaticamente a página à instituição que aparece no endereço.

Quando não há data, escreva (n.d.) — abreviação de no date — na posição da data. O restante do modelo da fonte continua valendo.

Exemplo

Modelos aplicados

Sem autoria e com data

Understanding coastal erosion. (2022). Shoreline Learning Center. https://example.org/coastal-erosion

O título passou para o início porque nenhum autor pessoal ou institucional foi informado na página.

Com autoria e sem data

Global Water Observatory. (n.d.). Annual water indicators. https://example.org/water-indicators

A organização é autora porque a responsabilidade pelo conteúdo está indicada na fonte; a data, porém, não foi informada.

Exemplo

As duas ausências juntas

Sem autoria e sem data

Guide to community archives. (n.d.). Heritage Resources Network. https://example.org/community-archives

As duas adaptações podem ocorrer juntas: título no início e (n.d.) na posição da data. Preserve os demais dados que foram efetivamente apresentados.

Praticar uma ausência de data

Prática: data ausente

Complete a data desta referência. Os metadados da página identificam a autora institucional e o título, mas não apresentam data de publicação nem de atualização:

Public Health Data Office. (____). Air-quality monitoring guide. https://example.org/air-quality-guide

Qual abreviação deve preencher a lacuna?

Decidir com base nos metadados

Prática: ausência ou verificação pendente

Uma página específica traz o título Campus accessibility map, uma URL e o nome da universidade no cabeçalho do site. Você ainda não abriu a seção “About” nem verificou se a página mostra autor e data.

Qual é a decisão mais adequada agora?

Escolha a ação correta.

Atenção

Regra de segurança bibliográfica

Não deduza dados pela aparência da página, pelo domínio ou por uma data genérica do site. Uma referência fiel pode conter uma ausência; uma referência “completa” por suposição introduz informação incorreta.

Passo 8 de 10

Ordenar e apresentar a lista

Organize referências em ordem alfabética, resolva datas e anos repetidos e aplique a apresentação visual da lista no padrão APA.

Defina a chave de cada entrada

A chave de ordenação

Ordem alfabética: encontre a primeira chave

Organize a lista pelo sobrenome do primeiro autor. Para autoria institucional, use o nome completo da instituição. Se não houver autor, use o título que abriu a referência.

Em títulos em inglês usados para ordenar, ignore os artigos iniciais A, An e The. Assim, The ethics of data sharing é ordenado por E, não por T.

A ordem é da lista inteira — não separe artigos, livros e páginas institucionais em blocos.

Diagrama de três referências ordenadas pela chave inicial: sobrenome, instituição ou título sem o artigo inicial.

A primeira informação que identifica cada entrada define onde ela aparece na lista.

Resolva datas iguais sem improvisar

Datas e empates

Quando a autoria se repete

Se as obras têm os mesmos autores na mesma ordem, coloque primeiro a mais antiga. Uma obra sem data (n.d.) vem antes das obras datadas desse mesmo autor.

Se o autor e o ano forem iguais e houver apenas o ano, ordene essas obras pelo título, ignorando A, An e The. Em seguida, acrescente letras: 2022a, 2022b e assim por diante.

Essas letras também precisam aparecer nas citações no texto: (Hughes, 2022a) e (Hughes, 2022b).

Exemplo

Exemplo de sequência

Considere três obras de Morgan Lee: Digital archives (n.d.), Learning online (2021) e Research writing (2021). A ordem é:

  1. Digital archives (n.d.)
  2. Learning online (2021a)
  3. Research writing (2021b)

As duas de 2021 são ordenadas pelo título; as letras não dependem da ordem em que você as citou no texto.

Exercício: uma minilista

Pratique a ordenação

Ordene as entradas abaixo como elas devem aparecer na lista. Considere que os dados de cada referência já estão corretos.

Dica

Ordem correta: Chen (2020); Global Education Observatory (2023); Hughes (2022a), Academic writing; Hughes (2022b), The role of feedback; An introduction to academic integrity (n.d.).

A instituição é ordenada pelo nome completo. As obras de Hughes com o mesmo ano são ordenadas pelos títulos, ignorando The. A obra sem autor é ordenada por introduction, ignorando An.

Coloque estas entradas na ordem correta:

  1. Global Education Observatory. (2023).
  2. Chen, R. (2020).
  3. An introduction to academic integrity. (n.d).
  4. Hughes, T. (2022b). The role of feedback.
  5. Hughes, T. (2022a). Academic writing.

Reconheça a apresentação visual

Apresentação consistente

Aparência da página de referências

A lista fica em página própria, sob o título References, centralizado e em negrito. As entradas não recebem números.

Use alinhamento à esquerda e espaçamento duplo em toda a lista, sem linhas vazias extras entre uma referência e outra. A primeira linha de cada entrada começa na margem; as linhas seguintes recebem recuo francês de 1,27 cm.

Essas escolhas ajudam o leitor a localizar rapidamente o início de cada referência.

Modelo visual de uma página de referências com título centralizado, entradas sem numeração, espaçamento duplo e recuo francês.

No recuo francês, somente as linhas posteriores à primeira avançam 1,27 cm.

Exercício: confira o layout

Verifique a formatação

Qual descrição representa corretamente uma lista de referências em APA?

Passo 9 de 10

Conferir metadados e citações

Revise referências contra os metadados e confira a correspondência nos dois sentidos entre chamadas no texto e lista de referências.

Conferir a fonte antes da lista

Não confie só na aparência

Uma referência pode parecer correta porque tem pontuação, itálico e um DOI — e ainda assim conter dados errados. Antes de aceitar uma entrada copiada de um catálogo ou gerada por uma ferramenta, confronte-a com os metadados da própria fonte.

Faça a conferência por campos: autoria, data, título, dados de publicação (periódico, volume, páginas, editora ou site) e DOI/URL. Corrija apenas o que os metadados comprovam; não ajuste um dado por suposição para que ele “combine” com outra parte do trabalho.

Diagrama que compara os campos de metadados de uma fonte com os campos de uma referência e destaca uma divergência.

A revisão compara campo a campo; formatação visual não comprova a fidelidade da entrada.

Dica

Ordem de revisão

Uma sequência prática é: 1) localize os metadados da fonte; 2) confira cada campo da referência; 3) confira o DOI ou a URL; 4) só então compare a entrada com as chamadas no texto.

Vincular chamadas e entradas

Faça a conferência nos dois sentidos

Depois da conferência bibliográfica, revise a ligação entre texto e lista em dois sentidos:

  • Parta de cada chamada no texto e encontre a entrada correspondente na lista.
  • Parta de cada entrada da lista e confirme que há uma chamada a ela no texto.

Compare exatamente o primeiro autor ou a instituição, o ano e, quando houver obras do mesmo autor no mesmo ano, a letra: 2021a ou 2021b. Uma letra diferente identifica outra obra; não é um detalhe decorativo.

O que precisa coincidir

Use esta tabela como roteiro. O conteúdo da fonte não está em avaliação: o foco é a identificação bibliográfica e a correspondência entre chamada e referência.

Itens para checar entre texto, lista e metadados.
ElementoNa chamada no textoNa lista e nos metadados
AutoriaSobrenome ou instituiçãoMesma pessoa ou organização responsável
DataAno; mês e dia não costumam aparecerAno da publicação ou atualização pertinente
Letras2021a, 2021b etc., se usadasMesma letra na entrada correspondente
IdentificadorNão costuma aparecerDOI ou URL específico, quando aplicável
CoberturaToda chamada encontra uma entradaToda entrada corresponde a obra citada

Praticar a comparação de identificadores

Atenção

Correspondência exata

Associe cada chamada à entrada que a identifica corretamente.

Prática guiada

Associe as chamadas às referências correspondentes. Observe autoria, ano e letra.

Faça as associações.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Aplicar uma auditoria completa

Auditoria de um caso curto

Caso didático simulado. Examine as chamadas, a lista e os metadados. Há três inconsistências.

Chamadas no texto
“Regularidade do sono esteve associada à atenção sustentada (Kim, 2021b). A orientação institucional recomenda pausas regulares (National Institute of Health [NIH], 2022).”

Lista de referências
Kim, L. (2021a). Sleep regularity and sustained attention. Journal of Student Health, 14(2), 44–58. https://doi.org/10.1234/jsh.2021.014
National Institutes of Health. (2022, May 4). Taking breaks during study. https://example.org/study-breaks
Silva, P. (2020). Study habits in university. Northfield Press.

Metadados apresentados

  • Artigo: L. Kim; 2021a; “Sleep regularity and sustained attention”; Journal of Student Health; 14(2); 44–58; DOI 10.1234/jsh.2021.014.
  • Página: autor National Institutes of Health; 4 de maio de 2022; “Taking breaks during study”; URL https://example.org/study-breaks.
  • Não há chamada para a obra de Silva no trecho fornecido.

Localize e fundamente as correções

Identifique as três inconsistências e escreva a correção de cada uma. Justifique cada correção pelos metadados ou pela regra de correspondência entre texto e lista.

Escreva pelo menos 180 caracteres (0/180).

Passo 10 de 10

Montar e revisar uma minilista de referências

Montar uma lista de referências para fontes acadêmicas comuns e conferir sua correspondência com as citações no texto, usando os metadados apresentados.

Receba os dados e planeje a revisão

O caso de revisão

Você vai fechar o tutorial com uma minilista de quatro fontes simuladas. Use o mesmo ciclo para cada uma: identifique o tipo → aplique o modelo correspondente → confira os metadados → revise a lista inteira.

As letras a e b já são necessárias porque Ahmed e Brooks têm duas obras de 2022. Elas dependem da ordem alfabética dos títulos: Academic... vem antes de Writing....

Fontes para a minilista

Metadados das fontes 1 e 2 (simulados):

Dados que devem aparecer nas referências, sem acrescentar informações externas.
FonteAutoria e dataTítuloPublicação/localização
ArtigoAhmed, R.; Brooks, L. — 2022Academic Feedback in Multilingual ClassroomsJournal of Academic Communication; vol. 14, nº 2; 33–51; https://doi.org/10.1234/jac.2022.014
LivroAhmed, R.; Brooks, L. — 2022Writing Across Disciplines2ª ed.; Northbridge Press; sem DOI

Fontes para a minilista

Metadados das fontes 3 e 4 (simulados):

A página institucional não informa data de publicação ou atualização.
FonteAutoria e dataTítuloPublicação/localização
CapítuloCosta, P. — 2021Using Peer Review to Develop Writer AgencyEm M. Gray & J. E. Patel (Eds.), Perspectives on Academic Literacies; pp. 77–94; Northbridge Press
Página institucionalCenter for Academic Writing — sem dataGuidelines for Source RecordsNome do site igual ao autor; https://example.org/source-records

Do metadado à lista conferida

A revisão é circular: uma entrada correta isoladamente ainda precisa estar na posição certa e corresponder a uma chamada no texto.

Diagrama com quatro tipos de fonte passando por identificação, montagem, ordenação e conferência com citações.

Confira cada referência e, depois, confira o conjunto.

Monte duas referências a partir dos metadados

Produza as entradas do artigo e do capítulo

Monte duas entradas completas, usando os dados da tela anterior.

  1. O artigo de Ahmed e Brooks recebe 2022a.
  2. O capítulo de Costa tem autores próprios, organizadores após In, título da coletânea em itálico e páginas com pp.

No campo de resposta, use asteriscos para indicar itálico, por exemplo: Título em itálico.

Aplicação 1

Escreva as duas referências: o artigo de Ahmed e Brooks e o capítulo de Costa. Preserve os títulos fornecidos, mas aplique a capitalização de títulos em inglês.

Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Corrija sem inventar informações

Encontre o que não corresponde à fonte

Agora corrija estas duas entradas iniciadas. Compare cada uma com os metadados apresentados.

Livro — entrada iniciada
Ahmed, R., & Brooks, L. (2022). Writing Across Disciplines (2nd ed.). London: Northbridge Press.

Página — entrada iniciada
Center for Academic Writing. (2024). Guidelines for Source Records. Center for Academic Writing. https://example.org

A página não tem data, e o nome do site é igual ao autor.

Aplicação 2

Reescreva as duas referências corrigidas: o livro e a página institucional. Depois, verifique estas chamadas no texto: (Ahmed & Brooks, 2022b) e (Center for Academic Writing, n.d.). Elas devem corresponder exatamente às entradas que você criou.

Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Revise o conjunto e conclua

Cheque final de ordem

Coloque as quatro entradas na ordem em que devem aparecer na lista final. As opções representam referências já corrigidas; considere o sobrenome do primeiro autor ou o nome institucional.

Ordene a minilista

Organize os rótulos na ordem alfabética da lista de referências.

  1. Ahmed & Brooks — 2022b — livro
  2. Ahmed & Brooks — 2022a — artigo
  3. Center for Academic Writing — n.d. — página institucional
  4. Costa — 2021 — capítulo

Exemplo

Modelo comentado

Modelo final para autoavaliação:

Ahmed, R., & Brooks, L. (2022a). Academic feedback in multilingual classrooms. Journal of Academic Communication, 14(2), 33–51. https://doi.org/10.1234/jac.2022.014

Ahmed, R., & Brooks, L. (2022b). Writing across disciplines (2nd ed.). Northbridge Press.

Center for Academic Writing. (n.d.). Guidelines for source records. https://example.org/source-records

Costa, P. (2021). Using peer review to develop writer agency. In M. Gray & J. E. Patel (Eds.), Perspectives on academic literacies (pp. 77–94). Northbridge Press.

Em um documento APA, a lista ficaria em página própria, com References centralizado e em negrito, espaçamento duplo e recuo francês.

Resumo

Síntese

Critérios para a revisão final

  • Identifique o tipo de fonte antes de escolher o modelo de referência.
  • Copie apenas metadados confirmados; uma ausência conhecida não deve ser preenchida por suposição.
  • Confira autoria, data — inclusive letras a/b — título, dados de publicação e DOI ou URL.
  • Ordene o conjunto e verifique nos dois sentidos: toda chamada tem entrada e toda entrada corresponde a uma obra citada.

Conclusão

Parabéns! Você concluiu: Montar referências acadêmicas no padrão APA

Muito bem! Você aplicou a montagem, a correção, a ordenação e a conferência de correspondência entre chamadas e referências.

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