Fazer perguntas indiretas com palavras interrogativas

Pedir informação de modo indireto

Além de fazer uma pergunta direta, você pode introduzir a informação que quer saber com uma abertura mais longa:

• Do you know ...? — Você sabe ...?
• Could you tell me ...? — Você poderia me dizer ...?
• I'd like to know ... — Eu gostaria de saber ...

Essas expressões formam um pedido indireto de informação. Elas são usadas agora, na conversa atual: você está pedindo uma resposta, não necessariamente contando o que alguém perguntou antes.

Veja as duas partes nestes exemplos. Por enquanto, observe a estrutura como um bloco: nas próximas etapas, você vai aprender a montar a parte incorporada em detalhes.

Relatos de fala, estudados antes, contam o que outra pessoa disse ou perguntou: She said... / He asked....

Já Could you tell me...? é um pedido feito diretamente ao interlocutor neste momento. A presença de could na abertura é uma forma de cortesia; ela não obriga a mudar para o passado a informação que você busca.

Compare:

• Direta: Where is the bank?
• Pedido indireto: Could you tell me where the bank is?

O lugar procurado é o mesmo e a pergunta continua ligada ao momento atual.

Uma abertura educada como Could you tell me...? exige que a informação solicitada fique no passado.

Associe cada trecho à sua função no pedido indireto.

Em um pedido indireto, a abertura pode continuar sendo uma pergunta, mas a informação solicitada entra em ordem de frase afirmativa.

Pergunta direta: Where is the station?

Pedido indireto: Could you tell me where the station is?

Na parte incorporada, where vem primeiro; depois, vêm o sujeito (the station) e o verbo (is). Não usamos where is the station depois de Could you tell me...?

Expressões com mais de uma palavra ficam juntas no início da pergunta incorporada.

What time is the meeting?
→ Do you know what time the meeting is?

How much is this ticket?
→ Could you tell me how much this ticket is?

Não separe what time nem how much. Depois da expressão interrogativa, coloque o sujeito e depois to be.

Organize os blocos para formar um pedido indireto correto.

Em uma pergunta indireta, do, does e did podem desaparecer quando servem apenas para formar a pergunta direta. A informação continua no mesmo tempo; o verbo principal assume a forma adequada.

• Where do they work? → Do you know where they work?
• What does Mia need? → Could you tell me what Mia needs?
• When did the train leave? → Do you know when the train left?

A abertura (Do you know...?, Could you tell me...?) já faz a pergunta completa. Dentro da parte incorporada, use sujeito + verbo.

Depois de retirar o auxiliar, confira qual forma o verbo precisa ter.

Nem todo do deve desaparecer. Observe sua função:

• What does Leo do on Fridays?

→ Do you know what Leo does on Fridays?

O primeiro does forma a pergunta direta e sai. O segundo corresponde ao verbo principal do (“fazer”); por isso fica e concorda com Leo: does.

Compare: Where does Leo work? → where Leo works. Aqui, work é o verbo principal.

Em uma pergunta indireta, a pergunta original fica dentro de uma abertura como Could you tell me...? ou Do you know...?.

Se a pergunta direta usa have/has no presente perfeito, esse auxiliar não desaparece. Ele apenas sai da posição de pergunta e fica depois do sujeito:

Where has Mia put the keys?
→ Could you tell me where Mia has put the keys?

A sequência interna é: palavra interrogativa + sujeito + have/has + particípio.

O mesmo vale para os modais, como can, should, must e will. Eles fazem parte do significado: capacidade, conselho, obrigação ou futuro. Por isso, não os retire.

When can the delivery arrive?
→ Do you know when the delivery can arrive?

Depois do modal, o verbo principal permanece na forma básica: can arrive, should bring, must leave.

Compare: do/does/did podem ser apenas auxiliares para montar uma pergunta direta; já have/has no presente perfeito e os modais são elementos necessários da construção verbal.

Quando who já é o sujeito

Em algumas perguntas, a palavra interrogativa é a própria pessoa que realiza a ação. Compare:

• Who called? = Quem ligou?
• Who is waiting outside? = Quem está esperando lá fora?

Nesses casos, não existe outro sujeito depois de who. A sequência who + verbo já está na ordem que a pergunta incorporada precisa ter.

Por isso, ao adicionar uma abertura como Do you know...?, mantenha essa sequência.

Compare os dois tipos de pergunta

Who called Ana?
Aqui, who fez a ligação. Ele é o sujeito.

→ Do you know who called Ana?

Who did Ana call?
Aqui, Ana fez a ligação; who é a pessoa que recebeu a ação.

→ Do you know who Ana called?

A pergunta pelo complemento precisa da reorganização que você já estudou. A pergunta pelo sujeito já vem com a sequência adequada.

Relacione cada pergunta direta à sua versão indireta correta.

A palavra interrogativa dentro da oração incorporada não decide sozinha a pontuação. Observe a frase completa, especialmente a abertura.

• Do you know ...? e Could you tell me ...? são perguntas completas → use ?.
• I'd like to know ... é uma declaração de desejo de saber → use ..

A ordem interna continua a mesma: where the station is, não where is the station.

Complete com ? ou .

I'd like to know how much the tickets cost{{1}}

Você chegou a uma cidade e precisa pedir quatro informações. Em vez de usar perguntas diretas, formule pedidos indiretos completos.

Revise cada frase por esta sequência:

1. Escolha uma abertura: Do you know...?, Could you tell me...? ou I'd like to know....
2. Mantenha a palavra interrogativa e a informação solicitada.
3. Na parte incorporada, use a ordem de afirmação: sujeito antes do verbo.
4. Retire apenas do/does/did que serviam para formar a pergunta direta; conserve have e modais quando fizerem parte do verbo.
5. Pontue a frase inteira: abertura interrogativa pede ?; I'd like to know... termina com .

Ouça as quatro perguntas diretas e acompanhe o texto. Na próxima tela, você vai transformá-las em pedidos indiretos.