Passo 1 de 8
Dizer quais objetos alguém tem
Use have e has para afirmar quem tem objetos.
Trilha de aprendizado · Nível 4 · Tutorial 7
Diga quais objetos alguém tem, pergunte sobre posse e reconheça as construções equivalentes com have e have got no presente.
Dizer quais objetos alguém tem
Use have e has para afirmar quem tem objetos. 3 min
Perguntar e negar com do e does
Use do e does para perguntar sobre posse e don't e doesn't para negar, sempre mantendo have após o auxiliar. 4 min
Expressar a mesma posse com have got
Use have got e has got para expressar a mesma posse no presente. 3 min
Reconhecer as contrações e o sentido de 's
Reconheça contrações de have got e use o contexto para entender quando 's significa has, is ou posse. 4 min
Dizer o que alguém não tem com have got
Construa negativas de posse com haven't got e hasn't got, mantendo got e escolhendo a forma adequada ao sujeito. 3 min
Perguntar e responder com have got
Formule perguntas de sim ou não com have got e responda brevemente com o auxiliar adequado. 4 min
Escolher um padrão sem misturar as estruturas
Reformule negativas de posse, evite misturar os padrões com have e have got e faça perguntas e respostas curtas compatíveis. 3 min
Aplicação final: conversar sobre objetos
Aplique os dois padrões de posse em perfis, uma escuta curta e uma produção final. 4 min
Passo 1 de 8
Use have e has para afirmar quem tem objetos.
Em frases sobre posse, have significa ter ou possuir.
Você já viu have em have lunch. Ali, a expressão fala de uma refeição. Aqui, have apresenta um objeto que pertence ou está com alguém.
| Pessoa | Objeto |
|---|---|
| I | a blue bag |
| You | a black notebook |
| We | red umbrellas |
| They | a small table |
Leia a pessoa primeiro e depois o objeto: essa é a informação de posse.
A estrutura é:
sujeito + have/has + objeto
Use have com I, you, we, they.
Use has com he, she, it e com um nome singular, como Leo ou Ana.
Em it has, it pode retomar uma coisa singular já conhecida, por exemplo uma casa.
Exemplo
Ana has a red pen.
A pessoa que possui é Ana. Como Ana é uma pessoa singular, usamos has. O objeto possuído é uma caneta vermelha.
Exemplo
The house has a white door.
Uma casa é singular. Por isso, usamos has. A casa possui uma porta branca.
Complete a frase com a forma correta de have.
They ___ red umbrellas.
Monte uma frase que corresponda à informação: Maya possui uma bolsa preta.
Organize os blocos para formar a frase.
Sua frase
Palavras disponíveis
Resumo
Exemplo: We have a new table. / The table has a brown color.
Passo 2 de 8
Use do e does para perguntar sobre posse e don't e doesn't para negar, sempre mantendo have após o auxiliar.
Para dizer que alguém não tem um objeto, use o auxiliar que você já conhece e mantenha have:
Exemplos:
Depois de doesn't, use have — não has.
Observe os dois grupos: I/you/we/they usam don't have; he/she/it e um nome singular usam doesn't have.
Escolha o auxiliar pelo sujeito; o verbo principal continua sendo have.
Dica
Atenção: estas formas não seguem o padrão estudado:
A forma correta é:
Para perguntar se alguém tem algo, coloque do ou does no começo:
Exemplos:
Depois de does, também usamos have, nunca has.
Exemplo
Pergunta: Does Leo have a blue phone?
Resposta afirmativa: Yes, he does.
Resposta negativa: No, he doesn't.
A resposta curta retoma o auxiliar da pergunta. Não é necessário repetir have a blue phone.
| Sujeito da pergunta | Pergunta | Sim | Não |
|---|---|---|---|
| you | Do you have a pen? | Yes, I do. | No, I don't. |
| they | Do they have keys? | Yes, they do. | No, they don't. |
| she | Does she have a bag? | Yes, she does. | No, she doesn't. |
| the phone | Does the phone have a name? | Yes, it does. | No, it doesn't. |
| Sujeito da pergunta | Pergunta | Sim | Não |
|---|---|---|---|
| you | Do you have a pen? | Yes, I do. | No, I don't. |
| they | Do they have keys? | Yes, they do. | No, they don't. |
| she | Does she have a bag? | Yes, she does. | No, she doesn't. |
| the phone | Does the phone have a name? | Yes, it does. | No, it doesn't. |
Monte a pergunta correta sobre a bolsa de Sofia.
Sua frase
Palavras disponíveis
Associe cada pergunta à resposta curta adequada.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Passo 3 de 8
Use have got e has got para expressar a mesma posse no presente.
Além de have/has + objeto, você pode usar have got/has got + objeto para falar de posse no presente.
As duas frases têm o mesmo sentido:
Em have got, a palavra got faz parte da construção. Aqui, ela não indica passado.
Use have got com I, you, we, they. Use has got com he, she, it e nomes singulares.
Use o sujeito que possui o objeto para escolher entre have got e has got.
Exemplo
Observe a estrutura:
Sujeito + have/has + got + objeto
Uma casa é um referente singular. Depois de mencioná-la, podemos usar it:
Relacione cada frase com have à frase equivalente com have got. O objeto e a pessoa devem continuar os mesmos.
Faça as correspondências.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Agora monte uma afirmação sobre a casa. Lembre-se: the house é singular, então a frase usa has got.
Organize os blocos para formar a frase correta.
Sua frase
Palavras disponíveis
Escolha a frase que expressa corretamente a posse indicada: Leo — a black key.
Qual frase está correta?
Passo 4 de 8
Reconheça contrações de have got e use o contexto para entender quando 's significa has, is ou posse.
Em frases de posse com have got, é comum juntar o sujeito a have ou has.
Com he, she e it, usamos has got:
A informação não muda: a contração é apenas uma forma mais curta de dizer a mesma coisa.
As formas contraídas podem falar da posse de uma pessoa, de um grupo ou de uma coisa.
Compare a forma completa com a forma curta. O apóstrofo substitui letras que não aparecem na contração.
| Forma completa | Contração | Exemplo |
|---|---|---|
| I have got | I've got | I've got a key. |
| You have got | You've got | You've got a phone. |
| We have got | We've got | We've got a map. |
| They have got | They've got | They've got umbrellas. |
| She has got | She's got | She's got a bag. |
| It has got | It's got | It's got a blue door. |
Ouça e repita. Tente manter I've e got próximos, sem separar demais as palavras.
I've got a red pen.
I've got a red pen.
Eu tenho uma caneta vermelha.
A forma 's pode ter sentidos diferentes. Observe a palavra e o contexto depois dela:
Neste tutorial, quando você encontrar he's got, she's got ou it's got, leia 's como has.
Na frase She's got a bag, o que significa 's?
Ouça e escreva o que você ouviu.
Ouça a frase e escreva o que você escuta. Depois, repita em voz alta.
Relacione cada contração à sua forma completa.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Passo 5 de 8
Construa negativas de posse com haven't got e hasn't got, mantendo got e escolhendo a forma adequada ao sujeito.
Com have got, a negativa mostra que alguém não tem um objeto.
Sujeito + have/has + not + got + objeto
Na fala e na escrita do dia a dia, use as contrações:
| Sujeito | Forma negativa | Exemplo |
|---|---|---|
| I / you / we / they | haven't got | They haven't got an umbrella. |
| he / she / it | hasn't got | He hasn't got a phone. |
Use haven't got com I, you, we e they; use hasn't got com he, she e it.
O got continua na frase negativa. Não acrescente do nem does.
✅ We haven't got a bag.
✅ The phone hasn't got a new case.
❌ We don't haven't got a bag.
❌ She doesn't got a bag.
Escolha apenas o padrão com haven't got ou hasn't got e mantenha got depois dele.
Informação: Mia não tem uma caneta.
Complete: Mia __ a pen.
Escreva pelo menos 5 caracteres (0/5).
Organize os blocos para dizer que nós não temos um notebook.
Escreva pelo menos 15 caracteres (0/15).
Complete a frase com a contração adequada:
My bag __ a red pen.
Escreva pelo menos 5 caracteres (0/5).
Passo 6 de 8
Formule perguntas de sim ou não com have got e responda brevemente com o auxiliar adequado.
Para perguntar se alguém tem um objeto com have got, coloque Have ou Has antes do sujeito:
Use have com I, you, we e they. Use has com he, she, it e um nome singular.
Nesta estrutura, não use do ou does.
Have/Has vem antes do sujeito; got permanece depois dele.
Dica
Compare:
Have you got a key?
Não: Do you have got a key?
Escolha um padrão por vez. Nas perguntas com have got, a pergunta começa com Have ou Has.
A resposta curta retoma o auxiliar da pergunta, mas não usa got:
| Pergunta | Sim | Não |
|---|---|---|
| Have you got a bag? | Yes, I have. | No, I haven't. |
| Has she got a phone? | Yes, she has. | No, she hasn't. |
Nas respostas afirmativas curtas, use have e has, sem contração: diga Yes, I have, não Yes, I've.
Exemplo
Observe a mudança de perspectiva:
Have you got a blue notebook?
Yes, I have.
A pergunta usa you para falar com a pessoa. A pessoa responde sobre si mesma com I.
Has Leo got an umbrella?
No, he hasn't.
A pergunta e a resposta devem combinar em auxiliar, sujeito e informação de posse.
Organize os blocos para formar uma pergunta sobre a posse de uma chave.
Organize a pergunta corretamente.
Sua frase
Palavras disponíveis
Ouça e escolha uma opção.
Ouça a pergunta e escolha a resposta curta adequada. Depois, repita a pergunta e a resposta em voz alta.
Has Maya got a green bag?
Escolha a resposta para: Has Leo got a phone?
Passo 7 de 8
Reformule negativas de posse, evite misturar os padrões com have e have got e faça perguntas e respostas curtas compatíveis.
Para falar de posse no presente, você pode escolher um destes padrões:
As duas frases significam: Eles não têm um carro.
Mude o padrão inteiro, mas preserve três informações: quem (sujeito), o quê (objeto) e se a frase é afirmativa ou negativa.
Compare as duas colunas. Cada linha comunica a mesma informação de posse; só a estrutura muda.
| Com have | Com have got | Sentido |
|---|---|---|
| I don't have a key. | I haven't got a key. | Eu não tenho uma chave. |
| We don't have umbrellas. | We haven't got umbrellas. | Nós não temos guarda-chuvas. |
| She doesn't have a bag. | She hasn't got a bag. | Ela não tem uma bolsa. |
| The house doesn't have a garage. | The house hasn't got a garage. | A casa não tem uma garagem. |
O sujeito e o objeto continuam os mesmos nos dois caminhos. A diferença está no conjunto de palavras que forma a negativa.
Ao reformular, preserve o sujeito, o objeto e a informação negativa.
Cada padrão tem sua própria organização:
Evite misturas como Does Mia have got a phone? ou Has Mia got a phone? — No, she doesn't.
Dica
Dica de revisão: encontrou got na pergunta? Use have/has na resposta curta: Yes, she has. / No, she hasn't.
Não há got na resposta curta.
Relacione cada frase no padrão com have à frase equivalente com have got.
Atenção
Faça os pares com o mesmo sujeito, objeto e sentido negativo.
| Padrão com have | Padrão com have got |
|---|---|
| They don't have a blue notebook. | They haven't got a blue notebook. |
| He doesn't have a key. | He hasn't got a key. |
| I don't have an umbrella. | I haven't got an umbrella. |
Atenção
Associe as frases equivalentes.
| Frase | Equivalente |
|---|---|
| They don't have a blue notebook. | They haven't got a blue notebook. |
| He doesn't have a key. | He hasn't got a key. |
| I don't have an umbrella. | I haven't got an umbrella. |
Dica
Associe cada frase à sua equivalente.
| Esquerda | Direita |
|---|---|
| They don't have a blue notebook. | They haven't got a blue notebook. |
| He doesn't have a key. | He hasn't got a key. |
| I don't have an umbrella. | I haven't got an umbrella. |
Complete a resposta curta para combinar com a pergunta:
Has Ben got a red bag?
No, he ____.
No, he ____.
Agora repare a pergunta misturada. Organize os blocos para formar uma pergunta correta no padrão com have got.
Monte a pergunta correta.
Sua frase
Palavras disponíveis
Passo 8 de 8
Aplique os dois padrões de posse em perfis, uma escuta curta e uma produção final.
Observe os perfis. Use apenas as informações escritas para falar sobre posse: uma imagem mostra objetos, mas não prova que a pessoa não tem outros objetos.
Maya: tem uma blue bag e um black phone. Ela não tem umbrella.
Leo: tem um red umbrella e um gray notebook. Ele não tem phone.
Você pode usar os dois padrões que estudou:
As duas frases comunicam a mesma posse.
A ilustração apoia os perfis. Para afirmar uma ausência, use somente o que está declarado no texto.
Ouça a informação sobre Leo.
Leo hasn't got a black umbrella, but he has got a red bag.
Qual informação o áudio comunica?
Organize a pergunta e a resposta sobre o telefone preto de Leo.
Sua frase
Palavras disponíveis
Com base nos perfis da primeira tela, escreva estas três partes em inglês:
Depois, leia suas frases em voz alta. Confira se a informação é a mesma dos perfis.
Escreva pelo menos 40 caracteres (0/40).
Resumo
Revise antes de encerrar:
Parabéns! Você concluiu: Falar sobre posse de objetos com have e have got
Muito bem! Você já consegue escolher entre have e have got sem misturar os padrões.
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