Trilha de aprendizado · Nível 5 · Tutorial 2

Perguntar e responder sobre ações em andamento

Fazer perguntas para descobrir ou confirmar o que alguém está fazendo e responder com informações pertinentes.

  • Nível: Iniciante
  • Duração: 20 min
  • 7 passos
Perguntar e responder sobre ações em andamento

O que você vai percorrer

  1. Confirmar uma ação com uma pergunta Aprenda a confirmar uma ação atual com perguntas de sim ou não no presente contínuo. 3 min
  2. Responder com sim ou não Responder a perguntas de sim ou não sobre ações atuais usando o pronome, o auxiliar e a forma afirmativa ou negativa adequados. 3 min
  3. Perguntar o que alguém está fazendo Use perguntas com what para descobrir qual ação está acontecendo agora e responda informando a atividade. 3 min
  4. Perguntar onde a atividade acontece Pergunte onde uma ação está acontecendo e responda com o local apropriado. 3 min
  5. Distinguir hábitos de ações de agora Reconheça quando uma pergunta trata de ocupação ou hábito e quando trata de uma ação acontecendo no momento. 2 min
  6. Ouvir a pergunta e responder ao que foi pedido Reconheça, em perguntas faladas, se a resposta deve confirmar uma ação, informar uma atividade ou indicar um lugar. 3 min
  7. Aplicação final: perguntar e responder sobre uma cena Aplique perguntas e respostas sobre ações em andamento em uma cena nova, escolhendo a estrutura adequada para cada informação. 4 min

O que você vai aprender

  • Construir perguntas de sim ou não no presente contínuo.
  • Responder afirmativa ou negativamente usando o auxiliar adequado.
  • Perguntar o que alguém está fazendo e onde uma atividade está acontecendo.
  • Diferenciar perguntas sobre uma atividade habitual de perguntas sobre uma ação atual.

Antes de começar

  • Afirmar e negar ações no presente contínuo
  • Fazer perguntas de sim ou não com to be
  • Perguntar o que alguém faz e em que horário
  • Perguntar e indicar onde alguém ou algo está

Passo 1 de 7

Confirmar uma ação com uma pergunta

Aprenda a confirmar uma ação atual com perguntas de sim ou não no presente contínuo.

Da afirmação à pergunta

Para confirmar uma ação

Confirmar uma ação que está acontecendo

Use uma pergunta de sim ou não quando você acha que sabe a ação e quer confirmá-la.

  • You are reading. → Are you reading?
  • She is cooking dinner. → Is she cooking dinner?

A pergunta pede confirmação da ação sugerida: a pessoa está lendo? Ela está preparando o jantar?

O auxiliar vai para a frente

Comparação visual entre uma afirmação e uma pergunta, mostrando is passando para antes de she.

Para formar a pergunta, coloque am, is ou are antes do sujeito. O verbo com -ing permanece depois do sujeito.

Exemplo

Estrutura da pergunta

Modelo:

Am / Is / Are + sujeito + verbo em -ing + complemento?

Você já conhece a afirmação. Para perguntar, não mude o verbo principal: mova apenas o auxiliar.

They are watching a movie. → Are they watching a movie?

A ordem correta

Escolha o auxiliar

Observe o que fica e o que muda:

| Afirmação | Pergunta |
|---|---|
| I am waiting. | Am I waiting? |
| He is running. | Is he running? |
| We are talking. | Are we talking? |

O auxiliar concorda com o sujeito: am com I, is com he/she/it e are com you/we/they.

Atenção

Dois cuidados importantes

Não use do ou does nestas perguntas. Eles aparecem em perguntas de hábitos, mas aqui a ação está em andamento.

  • ❌ Does she cooking?
  • ✅ Is she cooking?

Também mantenha a forma -ing:

  • ❌ Are they watch TV?
  • ✅ *Are they watching TV?

Prática: organizar a pergunta

Monte a pergunta

Organize os blocos para confirmar a ação.

Dica

Use estes blocos na ordem correta: Are / they / listening / to music?

Escreva a pergunta completa no campo de resposta.

Prática: auxiliar e -ing

Prática: escolha o auxiliar

Complete a pergunta:

___ she reading a book?

Cheque seu padrão

Qual pergunta confirma que eles estão jogando futebol agora?

Passo 2 de 7

Responder com sim ou não

Responder a perguntas de sim ou não sobre ações atuais usando o pronome, o auxiliar e a forma afirmativa ou negativa adequados.

Responder afirmativamente

Resposta curta: a ideia principal

Em perguntas de sim ou não sobre algo que acontece agora, a resposta curta usa pronome + am/is/are. Não repita o verbo em -ing.

Are they cooking? → Yes, they are.

A resposta confirma ou nega a ação sugerida na pergunta.

Modelos afirmativos

Observe o pronome da resposta e o auxiliar correspondente.

Em respostas curtas afirmativas, use a forma completa do auxiliar no final.
PerguntaResposta curta
Are you reading?Yes, I am.
Is she working?Yes, she is.
Are they running?Yes, they are.

Escolher pronome e auxiliar

Quem responde muda o pronome

A pergunta pode usar you, mas quem responde fala sobre si: I.

Are you listening? → Yes, I am.

Na resposta afirmativa curta, diga I am, he is, we are etc. Não use contração no final: diga Yes, she is, e não Yes, she's.

Da pergunta à resposta

A pessoa perguntada determina o pronome da resposta. Se você é a pessoa perguntada, you vira I.

Diagrama com pessoas lendo, trabalhando no computador e correndo, ligadas por setas entre quem pergunta e quem responde.

Associe a pergunta à pessoa que responde antes de escolher I, he, she, we ou they.

Negar e corrigir a informação

Responder negativamente

Para negar, use not depois do auxiliar. Contrações negativas são comuns:

  • No, I'm not.
  • No, he isn't.
  • No, we aren't.

Se for útil, acrescente a informação correta: No, he isn't. He is cooking.

Associe cada pergunta à resposta adequada

Are you writing an email?

A primeira resposta é negativa; a segunda informa a ação correta.
PerguntaResposta
Are you writing an email?No, I'm not. I'm reading a message.
Is Ana sleeping?No, she isn't. She's studying.
Are the children playing?Yes, they are.

Prática guiada

Pratique as respostas curtas

Relacione cada pergunta à resposta curta coerente.

Perguntas e respostas

Associe cada pergunta à resposta correta.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Complete as respostas

Resposta afirmativa

Complete a resposta:

Is Leo reading? — Yes, he _.

Resposta negativa

Complete a resposta:

Are you cooking? — No, _.

Passo 3 de 7

Perguntar o que alguém está fazendo

Use perguntas com what para descobrir qual ação está acontecendo agora e responda informando a atividade.

O que a pessoa está fazendo?

Descobrir a atividade

Quando você não sabe qual atividade a pessoa está realizando, use what para pedir essa informação.

  • Are you reading? → confirma uma ação sugerida; a resposta pode ser Yes ou No.
  • What are you doing? → pergunta qual é a ação; a resposta deve informar a atividade.

Use esta ordem: What + am/is/are + sujeito + doing?

A pergunta pede a ação atual

Pessoa escrevendo em um caderno e um esquema visual com quatro blocos que representam a ordem da pergunta.

Para perguntar pela atividade que está acontecendo, comece com What e termine com doing.

Exemplo

Exemplo

Pergunta: What are you doing?

Resposta: I’m writing a note.

A palavra doing é o verbo principal da pergunta. Aqui, do e does não entram: a pergunta sobre uma ação em andamento usa am, is ou are.

Pratique a pergunta com what

Forme a pergunta

Monte a pergunta para descobrir a atividade atual da pessoa com quem você fala.

Prática de estrutura

Organize os blocos para formar a pergunta.

Sua frase

Palavras disponíveis

Informe a ação

Pergunta e resposta pertinentes

Associe cada pergunta à resposta que informa a atividade em andamento.

Associe as ações

Faça as associações corretas.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Passo 4 de 7

Perguntar onde a atividade acontece

Pergunte onde uma ação está acontecendo e responda com o local apropriado.

A informação que falta

What ou where?

Onde a ação está acontecendo?

Use where quando você já sabe qual é a atividade, mas quer descobrir o lugar.

  • What are you doing? → pergunta a atividade.
  • Where are you studying? → pergunta o local da atividade de estudar.

A palavra where vem no início da pergunta.

Comparação visual entre perguntar qual atividade uma pessoa faz e perguntar em qual lugar ela estuda.

What pede a atividade; where pede o lugar onde a atividade acontece.

Estrutura e respostas

Forme a pergunta

A estrutura é:

Where + am/is/are + sujeito + verbo em -ing?

Mantenha a atividade na pergunta e coloque am, is ou are antes do sujeito.

  • Where are you studying?
  • Where is Ana working?
  • Where am I sitting?

Não use do ou does: o auxiliar do presente contínuo é am/is/are.

Exemplo

Pergunta e resposta

Pergunta: Where are you studying?

Resposta curta com lugar: At home.

Resposta completa: I’m studying at home.

As duas respostas funcionam quando o contexto está claro. A resposta completa repete a ação e acrescenta o local.

Prática: ordem das palavras

Monte a pergunta

Organize os blocos para perguntar pelo local da atividade.

Organize a pergunta corretamente.

Sua frase

Palavras disponíveis

Prática: escolha a informação certa

Responda com o local

Complete a resposta para informar o local. Use uma expressão de lugar já conhecida.

Where is Ana working?

____

Atividade ou local?

Qual pergunta combina com a resposta “In the living room.”?

Passo 5 de 7

Distinguir hábitos de ações de agora

Reconheça quando uma pergunta trata de ocupação ou hábito e quando trata de uma ação acontecendo no momento.

Escolha a pergunta pelo contexto

Dois focos diferentes

Duas perguntas parecidas podem pedir informações bem diferentes:

  • What do you do? pergunta sobre ocupação ou atividade habitual no contexto de uma apresentação. Uma resposta possível é: I’m a teacher.
  • What are you doing? pergunta sobre a ação em andamento no contexto imediato. Uma resposta possível é: I’m reading.

Observe os auxiliares: do em What do you do? e are + doing em What are you doing?.

Ocupação ou ação atual?

Comparação visual entre uma apresentação profissional e uma pessoa digitando no notebook em um café.

À esquerda, a conversa pode perguntar sobre ocupação. À direita, a situação mostra uma ação acontecendo naquele momento.

Dica

Use o contexto para decidir qual informação falta. A palavra now pode aparecer, mas não é obrigatória: se você vê ou acompanha uma ação, What are you doing? já tem sentido de “o que você está fazendo neste momento?”.

Pergunta, intenção e resposta

Compare a intenção e a resposta esperada.

A resposta revela o tipo de informação pedido.
PerguntaInformação procuradaResposta compatível
What do you do?Ocupação ou atividade habitualI’m a student.
What do you do on Sundays?Atividade habitualI visit my family.
What are you doing?Ação em andamentoI’m making dinner.

Pratique: ação em andamento

Escolha a pergunta adequada

Você encontra Ana no corredor com uma caixa aberta e livros nas mãos. Você quer saber qual é a ação dela naquele momento. O que você pergunta?

Associe intenção e resposta

Pergunta e resposta

Relacione cada pergunta à resposta mais compatível.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Passo 6 de 7

Ouvir a pergunta e responder ao que foi pedido

Reconheça, em perguntas faladas, se a resposta deve confirmar uma ação, informar uma atividade ou indicar um lugar.

Ouça a pista principal

Encontre a informação pedida

Ao ouvir uma pergunta sobre uma ação atual, procure a primeira pista:

  • Am / is / are no início: a pessoa quer confirmar uma ação. Responda com Yes ou No e o auxiliar adequado.
  • What no início: a pessoa quer saber qual ação está acontecendo.
  • Where no início: a pessoa quer saber o lugar da ação.

Não é preciso entender cada palavra antes de identificar o tipo de resposta esperado.

Três pistas, três tipos de resposta

Diagrama com três perguntas representadas por balões e setas para respostas de confirmação, ação e local.

Na escuta, identifique se a pergunta pede confirmação, uma ação ou um lugar.

Dica

Atenção ao No

Uma resposta negativa recusa apenas a ação sugerida. Por exemplo, se a pergunta é Is Maya cooking?, No, she isn't significa que Maya não está cozinhando. Ela pode estar fazendo outra coisa: She’s reading.

Prática de escuta: pergunta de sim ou não

Confirmação ou correção?

Ouça e escolha uma opção.

Ouça a pergunta e escolha a resposta mais pertinente.

Transcrição

Is Maya cooking?

Prática de escuta: lugar e tipo de resposta

Qual é o lugar?

Ouça e escolha uma opção.

Ouça e escolha a informação solicitada.

Transcrição

Where are they studying?

Pistas da pergunta

Relacione cada pergunta ao tipo de resposta que ela pede.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Escreva o que você ouviu

Ditado: perceba a ordem

Ouça e escreva o que você ouviu.

Ouça e escreva a pergunta exatamente como você a entende.

Passo 7 de 7

Aplicação final: perguntar e responder sobre uma cena

Aplique perguntas e respostas sobre ações em andamento em uma cena nova, escolhendo a estrutura adequada para cada informação.

Leia a situação visual

Uma cena, três necessidades de informação

Imagine esta cena agora: Ana está preparando o jantar, e Leo está lavando a louça. Você precisa escolher a pergunta de acordo com a informação que falta.

  • Quer confirmar uma ideia? Faça pergunta de sim ou não.
  • Quer saber a atividade? Use What ... doing?
  • Quer saber o local? Use Where ... verbo-ing?

Todas as perguntas são sobre este momento, não sobre hábitos.

Observe a cena

Ana cozinha no fogão e Leo lava a louça na pia, em uma cozinha.

Use a ação e o lugar mostrados para formular perguntas sobre o que está acontecendo agora.

Aplique os três tipos de pergunta

Produza três trocas curtas

Assuma que você está falando com Ana e Leo. Escreva três pares de pergunta e resposta sobre a cena:

  1. Confirme se Leo está lavando a louça. Use uma resposta curta afirmativa.
  2. Pergunte a Ana qual atividade ela está fazendo agora. Dê uma resposta informativa.
  3. Pergunte onde Ana está preparando o jantar. Dê uma resposta com o local.

Depois, leia seus pares em voz alta. Confira: o auxiliar vem antes do sujeito na pergunta? O verbo principal continua em -ing?

Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Cheque o sentido da pergunta

Agora ou hábito?

Você encontra uma amiga na cozinha agora e quer saber qual atividade ela realiza neste momento. Qual pergunta é adequada?

Escreva pelo menos 15 caracteres (0/15).

Escolha a pergunta atual

Qual pergunta combina com a situação descrita?

Revise e conclua

Síntese para usar em conversas

Você concluiu a aplicação final. Use este roteiro rápido ao perguntar sobre uma cena atual:

  1. Confirmar uma ação: Am/Is/Are + sujeito + verbo em -ing?
  2. Descobrir a atividade: What + am/is/are + sujeito + doing?
  3. Descobrir o local: Where + am/is/are + sujeito + verbo em -ing?
  4. Responder: resposta curta para sim/não; ação ou lugar quando a pergunta pede informação.

Antes de falar, confira a ordem: auxiliar primeiro, sujeito depois, verbo em -ing mantido.

Resumo

O que você praticou

  • Use am, is ou are antes do sujeito em perguntas de sim ou não sobre ações atuais.
  • Use What ... doing? para perguntar qual ação acontece agora.
  • Use Where ... verbo-ing? para perguntar o local da ação.
  • Respostas curtas usam pronome + auxiliar: Yes, I am; No, she isn’t.
  • What do you do? trata de ocupação ou hábito; What are you doing? trata do momento atual.

Tutorial concluído

Parabéns! Você concluiu: Perguntar e responder sobre ações em andamento

Muito bem! Você já consegue escolher e formar perguntas para confirmar uma ação, descobrir o que alguém está fazendo e perguntar onde a ação acontece.

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