
Passo 1 de 7
Responda ao que a pessoa disse
Escolha respostas que se conectam à informação central da fala anterior.
Trilha de aprendizado · Nível 5 · Tutorial 14
Manter uma troca de poucos turnos respondendo ao que foi dito, demonstrando atenção e fazendo uma pergunta de continuidade relacionada ao assunto.
Responda ao que a pessoa disse
Escolha respostas que se conectam à informação central da fala anterior. 2 min
Mostre que está acompanhando
Use reações breves como Oh, OK e That's nice para mostrar que você está acompanhando uma conversa. 2 min
Use um detalhe para fazer outra pergunta
Use uma informação recebida para criar uma pergunta de continuidade relacionada e adequada ao que ainda falta saber. 3 min
Devolva a pergunta com And you?
Responda a uma pergunta e devolva-a com And you? quando o mesmo assunto também se aplicar ao interlocutor. 2 min
Compartilhe algo e dê espaço ao outro
Construa uma troca curta que mantenha o assunto e distribua a participação entre as duas pessoas. 3 min
Retome a conversa depois de uma repetição
Use um pedido de repetição quando uma informação necessária não estiver clara e retome a conversa com base no que você realmente compreendeu. 2 min
Pratique uma conversa curta
Simule uma troca curta em inglês, adaptando suas respostas e perguntas ao que a outra pessoa diz. 5 min

Passo 1 de 7
Escolha respostas que se conectam à informação central da fala anterior.
Para dar continuidade a uma conversa, sua próxima fala precisa se ligar ao que a outra pessoa acabou de dizer. Escolha uma informação importante e use-a como ponto de apoio.
Você não precisa mudar de assunto nem dizer algo aleatório: responda à ideia recebida.
Exemplo
A linha mostra que a segunda fala aproveita a informação at the library da primeira. Esse detalhe cria a ligação entre os turnos.

A segunda pessoa usa o detalhe “library” para responder ao que ouviu.
Observe este diálogo:
A: I’m cooking dinner.
B: What are you cooking?
A pessoa B não pergunta qualquer coisa. Ela escolhe o detalhe cooking dinner e responde sobre ele.
Compare:
As duas frases podem estar corretas em inglês. Mas só a primeira mantém esta conversa.

Uma fala pode estar gramaticalmente correta e, ainda assim, não responder ao assunto da conversa.
Leia a fala e escolha a resposta que continua o mesmo assunto.
I’m reading a new book.
Complete a sequência escolhendo a melhor continuação.
A: I’m drawing a picture.
B: ____

Passo 2 de 7
Use reações breves como Oh, OK e That's nice para mostrar que você está acompanhando uma conversa.
Depois de ouvir alguém, você pode acrescentar uma reação breve. Ela mostra que você recebeu a informação e está acompanhando a conversa.
A reação depende da mensagem. That's nice não serve para toda situação.

Escolha a reação pelo sentido e pelo tom da informação recebida.
Use estas reações como uma contribuição curta, não como resposta automática.
| Reação | Quando usar | Exemplo de informação |
|---|---|---|
| Oh | Algo novo ou inesperado | I'm at work today. |
| OK | Você recebeu ou entendeu algo | Please wait here. |
| That's nice | Uma notícia positiva | I have a new jacket. |
Ouça e escolha uma opção.
Ouça a mensagem e escolha a reação mais adequada.
I'm studying English this week.
Uma pessoa pergunta: Can you help me?
Monte uma resposta curta que mostre que você acompanhou o pedido e responda a ele.
Sua frase
Palavras disponíveis

Passo 3 de 7
Use uma informação recebida para criar uma pergunta de continuidade relacionada e adequada ao que ainda falta saber.
Quando a pessoa dá uma informação, escolha um detalhe que ela mencionou para fazer a próxima pergunta. Assim, a conversa continua no mesmo assunto.
Exemplo:
A: I’m studying English at the library.
B: Oh, nice. What are you studying?
A pergunta de B vem de studying English. Ela pede uma informação nova: o conteúdo do estudo.
| Resposta recebida | Detalhe escolhido | Pergunta possível |
|---|---|---|
| I’m cooking dinner. | cooking dinner | What are you cooking? |
| I’m at the park. | at the park | Who are you with? |
| I can ride a bike. | ride a bike | Can you ride fast? |

Você não precisa seguir uma pergunta fixa: escolha uma pergunta que combine com o detalhe que ouviu.
Não repita uma informação que a pessoa já deu. Pergunte algo que ainda falta saber.
A: I’m reading a book.
Boas continuações:
Menos útil: Are you reading a book? — essa pergunta pede uma informação que A já acabou de dar.
Exemplo
A resposta muda; então a pergunta também pode mudar.
Nos dois casos, o assunto é cozinhar. Mas o detalhe informado é diferente. Ouça primeiro e escolha a pergunta depois.
Relacione cada resposta à pergunta de continuidade mais adequada.
Faça os pares.
Toque em um item e depois no par correspondente.
A pessoa diz: I study at 7 p.m.
Monte uma pergunta para saber onde ela estuda.
Organize as palavras para formar a pergunta.
Sua frase
Palavras disponíveis
Agora a resposta é diferente: I study at the library.
Escreva uma pergunta curta sobre esse novo detalhe. Não pergunte onde a pessoa estuda, pois ela já informou isso.
Escreva pelo menos 5 caracteres (0/5).

Passo 4 de 7
Responda a uma pergunta e devolva-a com And you? quando o mesmo assunto também se aplicar ao interlocutor.
Quando uma pergunta também vale para a outra pessoa, responda primeiro e acrescente And you? para devolvê-la.
A: Can you cook?
B: Yes, I can. And you?
A expressão recupera a pergunta anterior: “Você sabe cozinhar?”. Não é preciso repeti-la inteira. Use-a quando o assunto continua claro e a mesma pergunta faz sentido para o interlocutor.

A pergunta vai, recebe uma resposta e volta ao primeiro participante sobre o mesmo assunto.
Ouça uma troca curta. Note que Ben responde antes de devolver a pergunta.
Ana: What are you doing? Ben: I'm reading a book. And you? Ana: I'm doing my homework.
Ana: What are you doing?
Ben: I'm reading a book. And you?
Ana: I'm doing my homework.
Ana: O que você está fazendo?
Ben: Estou lendo um livro. E você?
Ana: Estou fazendo minha lição de casa.
Exemplo
Ben não precisa repetir What are you doing? porque a pergunta ainda está clara. Primeiro ele diz I'm reading a book; depois, com And you?, convida Ana a falar dela.
Complete a resposta:
A: Can you cook?
B: Yes, I can. __
Mia diz: “I’m working from home this week.” Qual é a melhor continuação?

Passo 5 de 7
Construa uma troca curta que mantenha o assunto e distribua a participação entre as duas pessoas.
Uma conversa curta não precisa ser um questionário. Para manter o assunto e dividir a participação, você pode:
Exemplo: alguém pergunta o que você está fazendo. Em vez de responder só “I’m cooking”, você pode dizer: “I’m cooking pasta with vegetables. And you?”
A informação própria dá material para a conversa; And you? convida a outra pessoa a participar. Mas não use todos esses recursos em toda fala: escolha o que a troca precisa naquele momento.

Uma fala oferece um detalhe; a outra pessoa pode reagir, perguntar ou compartilhar algo também.
Compare três maneiras de continuar o mesmo assunto. A meta não é seguir uma fórmula fixa: é deixar a conversa avançar sem monopolizar o turno nem fazer perguntas desconectadas.
Cada modelo usa o tema “o que você está fazendo?”.
| Modelo | Exemplo | Efeito |
|---|---|---|
| Equilibrado | I’m making pasta. And you? | Compartilha e convida. |
| Só perguntas | What are you making? Where? Why? | Parece entrevista. |
| Só fala longa | I’m making pasta with vegetables, cheese, sauce... | Não abre espaço. |
| Mudança brusca | I’m making pasta. Can you drive? | Salta para outro assunto. |
Exemplo
Troca equilibrada
A: What are you doing?
B: I’m making pasta with vegetables. And you?
A: I’m making a sandwich.
B compartilha uma informação e devolve uma pergunta que ainda é clara. A responde dentro do mesmo assunto.
Não é obrigatório fazer tudo em um turno. Uma reação curta, uma pergunta ligada ao detalhe ou apenas uma resposta também podem ser suficientes, dependendo da fala anterior.
Coloque as falas na ordem de uma conversa coerente. Observe como cada fala responde à anterior e como a pergunta abre espaço para a outra pessoa.
Ordene as falas para formar uma troca curta e equilibrada.
Uma pessoa responde assim:
“I’m making pasta with vegetables and cheese. I have a big pot, a small pot, and many plates.”
A fala tem detalhes demais e não convida a outra pessoa a entrar na conversa.
Reescreva-a em inglês com uma informação curta sobre a comida e uma pergunta pertinente para a outra pessoa. Você pode usar And you?.
Escreva pelo menos 10 caracteres (0/10).

Passo 6 de 7
Use um pedido de repetição quando uma informação necessária não estiver clara e retome a conversa com base no que você realmente compreendeu.
Quando uma informação importante não ficou clara, não responda por adivinhação. Use o pedido simples de repetição que você já conhece. Depois, espere a informação e continue pelo assunto que a pessoa realmente disse.

Peça repetição antes de escolher sua próxima fala.
Ouça esta troca curta. A primeira informação não foi entendida; depois, ela é repetida.
Conversa em inglês: A pergunta o que Liam está fazendo agora. A resposta inicial não fica clara. A pessoa pede repetição. Liam repete que está cozinhando o jantar. A outra pessoa então pergunta: “What are you cooking?”
A: What are you doing now?
B: I'm cooking dinner.
A: Sorry, can you repeat that?
B: I'm cooking dinner.
A: Oh, OK. What are you cooking?
A: What are you doing now?
B: I'm cooking dinner.
A: Sorry, can you repeat that?
B: I'm cooking dinner.
A: Oh, OK. What are you cooking?
A: O que você está fazendo agora?
B: Estou preparando o jantar.
A: Desculpe, pode repetir?
B: Estou preparando o jantar.
A: Ah, OK. O que você está preparando?
Exemplo
A pessoa não tenta completar a frase que não entendeu. Após ouvir I'm cooking dinner, ela usa esse detalhe para perguntar What are you cooking?. A conversa continua no mesmo assunto.
Você ouve: “I’m ... at the moment”, mas não entende a atividade. Qual é a melhor próxima fala?
Agora complete a continuação. Você não entende a resposta de Maya no primeiro momento. Depois ela repete: “I’m wearing a blue jacket.”
Escreva uma fala curta em inglês que mostre que você entendeu e faça uma pergunta relacionada à informação repetida.
Escreva pelo menos 10 caracteres (0/10).

Passo 7 de 7
Simule uma troca curta em inglês, adaptando suas respostas e perguntas ao que a outra pessoa diz.
Em uma troca curta, escolha sua próxima fala a partir de um detalhe real da resposta anterior. Você pode combinar recursos que praticou:
Não existe uma ordem obrigatória. Nem toda fala precisa ter todos esses elementos. O importante é que os dois participantes tenham espaço e que o assunto continue conectado.

Cada turno aproveita uma informação do turno anterior.
Ouça a fala inicial. Ela será o ponto de partida da sua conversa.
I'm studying English this week. I usually study at home.
I'm studying English this week. I usually study at home.
Estou estudando inglês esta semana. Eu geralmente estudo em casa.
Continue a conversa iniciada no áudio. Escreva de 4 a 6 turnos, alternando A e B. Comece pela resposta de B à fala inicial.
Inclua, em contexto natural:
Você pode usar frases simples já conhecidas. Não precisa criar uma abertura ou um encerramento.
Escreva pelo menos 100 caracteres (0/100).
Imagine que A pergunta: Where do you usually study?
B pode dar respostas diferentes. A próxima pergunta deve mudar conforme o detalhe novo:
Evite repetir uma pergunta preparada que não combina com a resposta. Ouça o detalhe, escolha um ponto de apoio e siga por ele.
B responde: At the library. It’s quiet there.
Escreva a próxima fala de A: use uma reação breve apropriada e faça uma pergunta em inglês relacionada à informação sobre a biblioteca. Não use uma pergunta sobre estudar em casa.
Escreva pelo menos 15 caracteres (0/15).
Resumo
Antes de concluir, releia sua conversa do Desafio 1 e ensaie-a em voz alta, fazendo uma pequena pausa entre os turnos.
Pergunte a si mesmo:
Agora você consegue sustentar uma conversa curta em inglês sem seguir um questionário fixo.
Parabéns! Você concluiu: Dar continuidade a uma conversa curta
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