
Passo 1 de 8
Os sons de w, v e j
Reconheça os sons frequentes de w, v e j em palavras-modelo e pratique a diferença entre /f/, /v/ e /j/.
Trilha de aprendizado · Nível 1 · Tutorial 2
Ler palavras curtas com combinações consonantais frequentes e reproduzir a sílaba tônica indicada por um modelo oral.
Os sons de w, v e j
Reconheça os sons frequentes de w, v e j em palavras-modelo e pratique a diferença entre /f/, /v/ e /j/. 3 min
Ler z, s, ss e ß
Distinguir /ts/, /z/ e /s/ e selecionar a leitura adequada de z, s, ss e ß nos contextos apresentados. 4 min
Pronunciar o h inicial
Produza o h inicial com uma expiração suave e diferencie-o do h de alongamento já conhecido. 2 min
Reconhecer sch e os inícios sp e st
Reconheça sch e os inícios sp e st em palavras-modelo, mantendo os sons unidos na leitura. 3 min
Os dois sons mais frequentes de ch
Distinguir os dois sons básicos de ch e diferenciá-los de sch, reproduzindo aproximações orientadas pelos modelos orais. 4 min
b, d e g no final das palavras
Reconheça b, d e g ensurdecidos no fim de palavras-modelo, mantendo a grafia e encerrando a pronúncia sem vogal extra. 3 min
Ouvir e marcar a sílaba tônica
Identifique, em palavras curtas, a sílaba que recebe maior destaque e mantenha a duração vocálica do modelo ao repetir. 4 min
Aplicação final: ler, ouvir e ajustar
Integre sons consonantais, finais ensurdecidos e sílaba tônica em uma rotina breve de escuta e ajuste. 3 min

Passo 1 de 8
Reconheça os sons frequentes de w, v e j em palavras-modelo e pratique a diferença entre /f/, /v/ e /j/.
No alemão, não leia automaticamente w, v e j como em português. Nesta etapa, use palavras-modelo e escute antes de repetir.

A mesma letra pode pedir uma associação sonora diferente da leitura em português.
Em muitas palavras alemãs, w soa como o v de “vaca”: há contato leve entre dentes superiores e lábio inferior, com a voz vibrando.
Ouça e repita devagar: Wasser. Pense no início como “v”, não como o som de “u” do português.
Ouça e escolha uma opção.
Ouça o modelo e repita em voz alta.
Wasser. Wasser.
A letra v não tem uma única leitura. Em Vater, ela soa como /f/. Em Vase, ela soa como /v/. Por isso, aprenda o som junto com a palavra e confirme pelo modelo oral.
Para /f/, dentes superiores tocam de leve o lábio inferior e o ar sai sem vibração da voz. Para /v/, a posição é parecida, mas a voz vibra.

A posição de lábios e dentes é parecida; a diferença principal é a vibração da voz.
Dica
Encoste de leve os dentes superiores no lábio inferior. Produza “fff” e depois “vvv”. No segundo som, toque o pescoço: você deve sentir vibração.
Ouça e escolha uma opção.
Ouça os dois modelos. Depois, associe cada palavra ao som inicial.
Vater. Vater. Vase. Vase.
Em alemão, j soa como um i consonantal, parecido com o início de “iate” no português brasileiro. Não use o som de j de “janela”.
Ouça e escolha uma opção.
Ouça e repita. Perceba o início suave, como um i que conduz à vogal seguinte.
ja. ja. Jahr. Jahr.
Associe cada palavra ao som inicial indicado pelo modelo oral.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Leia em voz alta, nesta ordem: Wasser — Vater — Vase — Jahr. Faça uma pausa breve entre as palavras. Em Vater, solte o ar sem voz no início; nas outras com /v/, mantenha a vibração. Em Jahr, comece como em “iate”.
Dica
Ao encontrar v, não decida só pela letra: recupere a palavra-modelo e escute quando possível. Nas próximas etapas, você verá outras consoantes frequentes.

Passo 2 de 8
Distinguir /ts/, /z/ e /s/ e selecionar a leitura adequada de z, s, ss e ß nos contextos apresentados.
Nesta etapa, compare três sons: /ts/, como em Zeit; /z/, semelhante ao z de “zero”; e /s/, semelhante ao s de “sapo”. A posição da letra na palavra ajuda a escolher o som.

Em /z/, há vibração da voz; em /s/, o ar passa sem essa vibração. O /ts/ começa fechado e se solta rapidamente.
Ouça o modelo e perceba que z não vira “zê”: os dois sons saem juntos.
Zeit.
/tsaɪt/
tempo
Em palavras-modelo, s no início antes de vogal e s entre vogais costuma soar /z/. No final, como em Bus, ele soa /s/.
Use estes modelos como referência de leitura.
| Palavra | Posição de s | Som |
|---|---|---|
| Sonne | início antes de vogal | /z/ |
| Nase | entre vogais | /z/ |
| Bus | final da palavra | /s/ |
Ouça os três exemplos na mesma ordem da tabela.
Sonne. Nase. Bus.
/ˈzɔnə/. /ˈnaːzə/. /bʊs/
sol; nariz; ônibus
As grafias ss e ß representam /s/ nestes modelos. Leia um único /s/: não dobre o som por causa de ss e não dê a ß um som especial. Por enquanto, apenas reconheça as duas grafias — a escolha entre elas será estudada depois.
Ouça: nas duas palavras, o trecho destacado tem som /s/.
Wasser. Straße.
/ˈvasɐ/. /ˈʃtʁaːsə/
água; rua
Dica
Para conferir ao ler: z → /ts/; s antes de vogal no início ou entre vogais, nos modelos desta etapa, → /z/; s final, ss e ß → /s/.
Ouça e escolha uma opção.
Qual som você ouve no início da palavra?
Zeit.
Complete: em Sonne, o s inicial antes de vogal soa ____.

Passo 3 de 8
Produza o h inicial com uma expiração suave e diferencie-o do h de alongamento já conhecido.
No início de uma palavra, o h alemão é pronunciado com uma saída suave de ar antes da vogal. Em Haus e Hose, deixe o ar passar levemente: não omita o início e não force a garganta.

No h inicial, o ar sai suavemente antes da vogal.
Dica
Você já encontrou h como pista de alongamento depois de uma vogal. Aqui é diferente: o h está no começo e produz um sopro breve. Não transforme esse sopro em uma sílaba extra.
Ouça os dois modelos. Perceba o pequeno sopro que vem antes da vogal inicial em cada palavra.
Haus. Hose.
Pratique em voz alta: Haus, Hose. Comece cada palavra soltando ar de modo leve; em seguida, entre diretamente na vogal.
Ouça e escolha uma opção.
Qual palavra você ouviu?
Hose.
Para pronunciar o h inicial, devo soltar um pouco de ar antes da vogal, sem apertar a garganta.

Passo 4 de 8
Reconheça sch e os inícios sp e st em palavras-modelo, mantendo os sons unidos na leitura.
Em palavras-modelo do alemão, sch representa um som só: /ʃ/, parecido com o ch de “chave”. Já sp e st, quando aparecem no início da palavra, costumam começar com /ʃ/: /ʃp/ e /ʃt/.

Em sch, três letras representam um som. Em sp e st iniciais, o /ʃ/ fica unido a /p/ ou /t/.
Use estas referências apenas para o começo das palavras estudadas neste step.
| Escrita inicial | Leitura aproximada | Palavra-modelo |
|---|---|---|
| sch | /ʃ/ | Schule |
| sp | /ʃp/ | Spiel |
| st | /ʃt/ | Stadt |
Ouça os três modelos. Primeiro identifique o início; depois repita sem colocar uma vogal antes do encontro.
Schule. Spiel. Stadt.
Schule. Spiel. Stadt.
escola; jogo; cidade
Dica
Em Spiel, comece diretamente com /ʃp/. Em Stadt, comece diretamente com /ʃt/. Evite leituras como “ispiel” ou “estadt”: não acrescente uma vogal de apoio.
Ouça e escolha uma opção.
Qual leitura representa o início da palavra que você ouviu?
Spiel.
Associe cada início escrito à leitura correspondente.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Dica
Ao repetir uma palavra, faça uma checagem rápida: o início ficou unido, sem “i” ou “e” antes ou no meio?

Passo 5 de 8
Distinguir os dois sons básicos de ch e diferenciá-los de sch, reproduzindo aproximações orientadas pelos modelos orais.
Em alemão, ch tem duas realizações frequentes. Em ich, o ar passa suavemente com a língua perto da parte da frente do céu da boca: é o ch anterior. Em Buch, a parte de trás da língua se eleva mais: é o ch posterior. Nos dois casos, não bloqueie o ar e não force a garganta.

Compare a região da língua que se aproxima do céu da boca; o ar continua saindo.
Dica
Use as palavras-modelo como referência. Não é preciso decorar símbolos fonéticos nem tentar uma precisão perfeita agora.
Ouça cada palavra e repita depois de cada pausa: primeiro o ch anterior, depois o posterior e, por fim, sch.
ich. Buch. Schule.
ich. Buch. Schule.
eu. livro. escola.
Pistas úteis nestes modelos: após i, e e vogais com trema, ch costuma ser anterior: ich, Mädchen. Após a, o, u e au, costuma ser posterior: Bach, Buch, auch. Já sch, como em Schule, mantém o som que você já estudou, parecido com o de “chave”.
Dica
Faça uma tentativa curta: diga ich, Buch, Schule. Em cada palavra, mantenha o encontro escrito unido: não acrescente uma vogal antes ou no meio do som.
Relacione cada palavra à realização consonantal principal.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Ouça e escolha uma opção.
Ouça a palavra. Qual categoria descreve o som consonantal que você ouviu?
Buch.

Passo 6 de 8
Reconheça b, d e g ensurdecidos no fim de palavras-modelo, mantendo a grafia e encerrando a pronúncia sem vogal extra.
No final de algumas palavras alemãs, b, d e g são escritos normalmente, mas soam sem vibração da voz: b → p, d → t, g → k. Esse efeito é chamado de ensurdecimento.

No final destas palavras-modelo, a letra continua escrita, mas a consoante é pronunciada sem voz.
Dica
Encoste a mão suavemente na garganta: ao produzir o final de ab, Bad e Tag, não mantenha vibração no último som.
Ouça cada modelo e repita. Termine diretamente na consoante: não acrescente uma vogal como “a” ou “e” depois dela.
Modelo oral: ab — Bad — Tag.
ab. Bad. Tag.
ab — Bad — Tag
ab — banho — dia
Atenção
A escrita é ab, Bad, Tag. Não troque a letra final por p, t ou k ao ler ou escrever; ajuste apenas a pronúncia.
Associe a letra escrita no fim ao som que você ouve nos modelos.
| Palavra escrita | Letra final escrita | Som final ouvido |
|---|---|---|
| ab | b | /p/ |
| Bad | d | /t/ |
| Tag | g | /k/ |
Ouça e escolha uma opção.
Qual é o som final da palavra ouvida?
Tag.
Complete na ordem: ab termina com ; Bad termina com ; Tag termina com __. Escreva as letras da grafia.

Passo 7 de 8
Identifique, em palavras curtas, a sílaba que recebe maior destaque e mantenha a duração vocálica do modelo ao repetir.
Em uma palavra, a sílaba tônica é a que soa com mais destaque. Esse destaque pode envolver um pouco mais de força e clareza — não é gritar nem esticar automaticamente a vogal.
Ouça e acompanhe os blocos: MU-ter. O primeiro bloco recebe o destaque.

O bloco destacado representa a sílaba que se percebe com mais força.
Ouça e escolha uma opção.
Ouça o modelo e repita: Mutter.
Mutter.
A sílaba tônica não ocupa sempre a mesma posição. Compare estes modelos:
A escrita continua igual: a marcação em maiúsculas serve apenas para mostrar o que você deve ouvir e repetir.
Ouça e escolha uma opção.
Ouça as duas palavras. Depois, diga cada uma, destacando a sílaba que ouviu.
Tasse. Hotel.
Agora, identifique a sílaba tônica somente pelo modelo oral.
Ouça e escolha uma opção.
Depois de ouvir, qual é a sílaba tônica?
Hotel.
Tonicidade e duração vocálica são duas coisas diferentes.
Em Mutter, a primeira sílaba é tônica, mas sua vogal é curta. Em Sohn, a única sílaba é tônica e tem vogal longa. Ao repetir, mantenha a duração que você já aprendeu e acrescente apenas o destaque ouvido.

A sílaba forte pode ter vogal curta ou longa.
Ouça e escolha uma opção.
Ouça e repita. Em Mutter, não alongue o u; em Sohn, preserve o o longo.
Mutter. Sohn.
Ouça e escolha uma opção.
Ouça e complete com a sílaba tônica de Papier.
Papier.
Dica
Para repetir bem uma palavra curta:

Passo 8 de 8
Integre sons consonantais, finais ensurdecidos e sílaba tônica em uma rotina breve de escuta e ajuste.
Nesta revisão, você vai usar palavras já estudadas. Siga a mesma rotina em cada uma: leia em voz alta, ouça o modelo, perceba a sílaba que recebe mais destaque e leia outra vez com um ajuste consciente.

Leia → ouça → localize o destaque → repita com um ajuste.
Dica
Observe três pontos: 1. o som da consoante ou combinação; 2. nenhum som de vogal colocado antes ou dentro de um encontro consonantal; 3. o destaque da sílaba, sem alongar a vogal automaticamente.
Ouça e escolha uma opção.
Ouça os sete modelos. Em seguida, leia cada palavra em voz alta e repita o modelo uma vez.
Vater. Vase. Haus. Schule. Sport. Bad. Tag.
Associe cada palavra à observação que ajuda na sua leitura. Use o que você ouviu nos modelos.
Faça as associações.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Agora volte aos modelos e escolha uma palavra que exigiu um ajuste. Leia-a uma vez, ouça o áudio novamente e leia pela segunda vez aplicando esse ajuste.
Qual palavra você ajustou e o que mudou na sua segunda leitura? Mencione um destes pontos: som da consoante, ausência de vogal acrescentada ou destaque da sílaba.
Escreva pelo menos 20 caracteres (0/20).
| Pista | Lembrete |
|---|---|
| w | geralmente soa como /v/ |
| v | pode soar como /f/ ou /v/ |
| z | soa como /ts/ |
| ss e ß | soam como /s/ |
| sch | soa como /ʃ/ |
| sp e st iniciais | frequentemente começam com /ʃp/ e /ʃt/ |
| b, d e g finais | podem soar como /p/, /t/ e /k/ |
Resumo
Parabéns! Você concluiu: Pronunciar consoantes e reconhecer a sílaba tônica
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