
Passo 1 de 8
Compare a fala original com a situação de relato
Antes de reformular uma declaração, compare a situação em que ela foi dita com a situação em que será relatada.
Trilha de aprendizado · Nível 8 · Tutorial 14
Transmitir uma declaração a partir de uma nova situação de fala, ajustando referências e escolhendo formas usuais de discurso indireto que mantenham clara a origem da informação.
Compare a fala original com a situação de relato
Antes de reformular uma declaração, compare a situação em que ela foi dita com a situação em que será relatada. 2 min
Ajuste pronomes e possessivos
Reformule pronomes e possessivos a partir de quem cada forma identifica na nova situação de relato. 3 min
Decida se hier ainda indica o mesmo lugar
Preserve ou reformule hier conforme o lugar de onde o relato é feito. 2 min
Preserve o dia indicado por heute e gestern
3 min
Escolha a forma de relato para a situação
3 min
Resolva formas ambíguas do Konjunktiv I
Quando o Konjunktiv I presente coincide com o indicativo, escolha uma alternativa clara sem alterar o conteúdo relatado. 4 min
Diferencie relato de hipótese pelo contexto
Use o contexto para distinguir uma forma de Konjunktiv II que continua um relato de uma forma que apresenta uma hipótese. 2 min
Relate a declaração em um novo contexto
Integre ajustes de referência e formas de relato para produzir micro-relatos fiéis em contextos formais e cotidianos. 3 min

Passo 1 de 8
Antes de reformular uma declaração, compare a situação em que ela foi dita com a situação em que será relatada.
Antes de transformar uma fala em relato, separe duas situações:
O conteúdo atribuído à fonte deve continuar sendo o mesmo. O que pode mudar é a forma de apontar para pessoas, lugar e momento a partir da nova situação.
Exemplo
Observe os dois quadros: a mensagem no parque é a fala original; a conversa no escritório, no dia seguinte, é a situação de relato. As setas mostram que a mesma informação é transmitida a uma nova pessoa, em outro momento e lugar.

A declaração vem de uma situação; o relato parte de outra.
Exemplo de fala original:
Lea diz a Tom, na biblioteca, na segunda-feira:
„Ich arbeite heute hier bis 18 Uhr.“
Antes de relatar, faça um mapa mental da fala. Não reformule ainda.
Exemplo
| Elemento | Referência na fala original |
|---|---|
| Fonte | Lea |
| Destinatário original | Tom |
| Pessoa que trabalha | Lea |
| Lugar mencionado | a biblioteca |
| Momento mencionado | a segunda-feira, até as 18h |
| Conteúdo central | Lea trabalha na biblioteca até as 18h nesse dia |
Dica
Pergunte-se: quem são as pessoas reais, qual é o lugar real e qual é o dia real?
Só depois compare isso com a situação em que o relato será feito. Essa checagem impede que uma troca de palavras altere, por acidente, a informação de Lea.
Agora, Tom conta a informação a Sara na terça-feira, em um café. Há novos participantes, novo lugar e novo momento para o relato. Mas a declaração continua sendo sobre Lea, a biblioteca e a segunda-feira.
Assim, não confunda:
Nos próximos passos, você verá como escolher as palavras adequadas para conservar essas referências.
Dica
Uma referência só precisa mudar se a expressão original deixar de identificar com clareza a mesma pessoa, o mesmo lugar ou o mesmo momento no novo contexto. Não existe uma troca automática válida para toda fala.
Relacione cada elemento da fala de Lea ao que ele representa. Pense nos referentes reais, não na futura forma gramatical do relato.
Exemplo
Ich
Exemplo
heute
Exemplo
hier
Exemplo
Tom
Exemplo
Lea
Exemplo
Ich → a pessoa que fala, Lea
heute → a segunda-feira em que Lea falou
hier → a biblioteca onde Lea estava
Tom → o destinatário da fala original
Lea → a fonte da declaração

Passo 2 de 8
Reformule pronomes e possessivos a partir de quem cada forma identifica na nova situação de relato.
No discurso indireto, não transforme palavras automaticamente. Primeiro, pergunte: quem é a pessoa ou o grupo em cada situação? Depois escolha o pronome que identifica essa pessoa para quem ouve o relato.
Fala de Lea para Jonas: „Ich schicke dir meinen Entwurf.“
Se Mara conta isso a Paula, Lea continua sendo sie, Jonas continua sendo ihm e o texto pertence a Lea: Lea sagt, sie schicke ihm ihren Entwurf.
O conteúdo é o mesmo; só as palavras de referência mudam porque a pessoa que relata é outra.

A identidade do referente permanece; o pronome se adapta à nova situação de relato.
Dica
Compare os referentes, não uma suposta sequência fixa como ich → er/sie. Se o relator for a própria Lea, ich pode continuar sendo ich.
O mesmo enunciado pode gerar relatos diferentes conforme quem fala agora.
Exemplo
Fala original de Lea para Jonas: „Wir haben unsere Präsentation fertig.“
Jonas relata, e ele participou do grupo:
Jonas sagt, wir hätten unsere Präsentation fertig.
Mara relata, mas não participou do grupo:
Mara sagt, sie hätten ihre Präsentation fertig.
Em ambos os casos, o grupo original é o mesmo. Jonas usa wir / unsere porque está incluído nele; Mara usa sie / ihre porque fala sobre o grupo de fora.
Dica
O possessivo acompanha quem possui, não necessariamente o sujeito da oração. Observe também a flexão exigida pelo substantivo: ihren Entwurf (acusativo masculino), mas ihre Präsentation (acusativo feminino).
Lea disse a Jonas: „Ich habe dir meinen Entwurf geschickt.“
Mara relata a Paula: Lea sagt, sie habe ihm {{1}} Entwurf geschickt.
Preencha a lacuna com o possessivo adequado.
Lea sagt, sie habe ihm Entwurf geschickt.Em uma conversa, sein Bericht pode significar “o relatório dele” ou “o relatório do relator”, dependendo de quem fala. Se houver risco de dupla leitura, diga o nome.
Em vez de: Tom sagt, dass er seinen Bericht abgegeben hat.
Se o relatório é de Nina: Tom sagt, dass Nina ihren Bericht abgegeben hat.
Use o nome quando ele tornar o vínculo mais claro.
Monte o relato de Jonas. Ele faz parte do grupo mencionado por Lea:
Lea: „Wir haben unsere Präsentation fertig.“
Jonas diz:
Sua frase
Palavras disponíveis

Passo 3 de 8
Preserve ou reformule hier conforme o lugar de onde o relato é feito.
<p>Antes de repetir uma declaração, localize o ponto de fala atual. Hier significa “neste lugar relevante agora”; não significa automaticamente um lugar fixo.</p><p>Compare o local da fala original com o local de onde o relato é feito. Se ambos apontam para o mesmo lugar, hier pode continuar adequado.</p>

Mesmo local relevante nas duas situações: a referência espacial pode ser mantida.
Exemplo
<p>Fala original, na biblioteca:
Lea sagt: „Hier gibt es ruhige Arbeitsplätze.“</p><p>Relato ainda na biblioteca:
Jonas erzählt: Lea sagt, hier gebe es ruhige Arbeitsplätze.</p><p>O hier continua identificando a biblioteca. A forma de relato marca a fonte, mas a escolha de hier depende do lugar, não de uma troca obrigatória.</p>
Dica
Não troque hier por dort só porque você está relatando a fala de outra pessoa. Primeiro pergunte: “Quem ouve meu relato consegue identificar o mesmo lugar a partir daqui?”
<p>Se o relato acontece em outro lugar, hier pode passar a apontar para o lugar errado: o local de quem está relatando.</p><p>Nesse caso, use dort quando o destino for claro no contexto ou diga o nome do lugar quando precisar evitar dúvida.</p>

De outro local, uma referência explícita pode preservar melhor o lugar mencionado.
Exemplo
<p>Fala original, na biblioteca:
Lea sagt: „Hier gibt es ruhige Arbeitsplätze.“</p><p>Relato no café, com a biblioteca já mencionada:
Jonas erzählt, dort gebe es ruhige Arbeitsplätze.</p><p>Relato no café, sem contexto suficiente:
Jonas erzählt, in der Stadtbibliothek gebe es ruhige Arbeitsplätze.</p>
Você está em uma reunião on-line. A equipe acabou de discutir o centro comunitário do bairro, e Mara relata uma fala feita lá: „Hier findet der Kurs statt.“
Qual relato preserva melhor o lugar para participantes que não estavam no centro comunitário?
Complete o relato mais claro: Mara sagt, ___ finde der Kurs statt.

Passo 4 de 8
heute e gestern não trazem uma data fixa: eles apontam para o dia da fala original. Antes de relatar, localize esse dia.
Se o novo relato acontece no mesmo dia e a referência continua clara, você pode manter heute ou gestern. Se acontece em outro momento, diga o dia da semana, a data ou use uma expressão cuja referência esteja explícita.

O ponto decisivo é o dia ao qual a fonte se referia, não apenas o dia em que você está relatando.
Compare estas situações. A data entre parênteses fixa a referência e evita uma troca automática de advérbios.
| Fala original | Momento do relato | Relato possível |
|---|---|---|
| Segunda: „Heute arbeite ich zu Hause.“ | Ainda segunda | Lea sagt, sie arbeite heute zu Hause. |
| Segunda: „Heute arbeite ich zu Hause.“ | Terça | Lea sagte am Montag, sie arbeite am Montag zu Hause. |
| Quarta: „Gestern war ich krank.“ | Sexta | Lea sagte am Mittwoch, sie sei am Dienstag krank gewesen. |
Exemplo
Não existe uma regra de trocar sempre heute por outro advérbio, nem de deslocar automaticamente o tempo verbal porque o relato veio depois.
Na segunda linha, arbeite preserva o conteúdo de presente da fala de Lea; am Montag deixa claro qual era o “hoje” dela. Em um texto já situado inteiramente na segunda-feira, também seria possível: Lea sagte, sie arbeite an diesem Tag zu Hause.
Na quarta-feira, Jonas diz: „Heute beginne ich mit dem Bericht.“ Ainda na quarta-feira, você relata: „Jonas sagt, er beginne ____ mit dem Bericht.“
Na quarta-feira, Jonas diz: „Heute beginne ich mit dem Bericht.“ Na sexta-feira, você relata: „Jonas sagte am Mittwoch, er beginne ____ mit dem Bericht.“
Na quarta-feira, Jonas diz: „Gestern habe ich die Daten geprüft.“ Na sexta-feira, você relata: „Jonas sagte am Mittwoch, er habe ____ die Daten geprüft.“

Passo 5 de 8
Ao relatar, você pode escolher a forma de acordo com a situação comunicativa. Em uma notícia, um comunicado ou uma síntese mais formal, o Konjunktiv I é frequente: ele marca de modo compacto que a informação vem de uma fonte.
Em conversas, mensagens e relatos cotidianos, também é muito comum usar dass + indicativo, desde que a fonte fique clara: Mara sagt, dass ....
A escolha não decide se a informação é verdadeira, duvidosa ou verificada. Ela organiza o relato e deixa visível quem disse aquilo.

A situação ajuda a escolher uma forma de relato; nos dois lados, a fonte precisa continuar identificável.
Compare usos típicos. As duas colunas podem transmitir o mesmo conteúdo com registros diferentes.
| Situação | Forma frequente | Exemplo |
|---|---|---|
| Notícia ou comunicado | Konjunktiv I | Die Sprecherin erklärt, die Stadt plane neue Wohnungen. |
| Conversa cotidiana | dass + indicativo | Mara sagt, dass die Stadt neue Wohnungen plant. |
| Relato formal com dass | dass + Konjunktiv I | Die Sprecherin erklärt, dass die Stadt neue Wohnungen plane. |
A conjunção dass não determina sozinha o modo verbal. Ela introduz uma oração com verbo no final; esse verbo pode estar no indicativo ou no Konjunktiv I.
Compare:
Nos dois casos, Jonas sagt e Die Kuratorin erklärt deixam a origem explícita.
Exemplo
Mensagem para colegas:
Lea sagt, dass der Workshop um neun Uhr beginnt.
A construção soa natural em um contexto cotidiano. O indicativo beginnt não apresenta a informação como fato confirmado pelo narrador: a atribuição a Lea continua fazendo esse trabalho.
Exemplo
Nota informativa:
Der Veranstalter teilt mit, der Workshop beginne um neun Uhr.
Aqui, o Konjunktiv I combina bem com um estilo informativo conciso. A frase também não expressa automaticamente desconfiança: ela apenas apresenta a informação como declaração do organizador.
Rafael conta a colegas, em uma mensagem informal, o que Nora lhe disse sobre a reunião. Qual formulação é a mais adequada para esse contexto?
Monte uma frase para uma nota informativa. A porta-voz anuncia um plano da cidade.
Sua frase
Palavras disponíveis

Passo 6 de 8
Quando o Konjunktiv I presente coincide com o indicativo, escolha uma alternativa clara sem alterar o conteúdo relatado.
Compare a forma verbal depois de ajustar quem é sie, wir ou ich no relato. Se o Konjunktiv I ficar igual ao indicativo, o leitor pode não reconhecer a marca de relato só pela forma.
Exemplo: Die Studierenden sagen, sie brauchen mehr Zeit. Aqui, brauchen pode ser tanto indicativo quanto Konjunktiv I na 3ª pessoa do plural.

A coincidência aparece após a referência pessoal ser ajustada ao novo relato.
Dica
Não há troca automática de toda forma de Konjunktiv I. Quando ela já se distingue bem do indicativo, mantenha-a: Der Leiter sagt, er sei bereit. A forma sei deixa claro que a informação é relatada.
Quando uma forma presente coincide com o indicativo, uma forma simples conhecida do Konjunktiv II pode deixar o relato reconhecível. A escolha não transforma o conteúdo em hipótese: a fonte continua apenas sendo citada.
Compare estas possibilidades de relato no presente.
| Declaração original | Relato | Por quê? |
|---|---|---|
| „Wir haben genug dados.“ | Sie sagen, sie hätten genug Daten. | hätten marca o relato; haben coincidiria. |
| „Wir können teilnehmen.“ | Sie sagen, sie könnten teilnehmen. | könnten marca o relato; können coincidiria. |
| „Ich bin bereit.“ | Er sagt, er sei bereit. | sei já é claramente Konjunktiv I. |
Se você não tiver uma forma simples conhecida que deixe o modo claro, würde + infinitivo é outra alternativa: Die Teilnehmer sagen, sie würden heute online arbeiten.
Isso ainda relata uma declaração situada no presente. würden arbeiten não acrescenta futuro nem condição imaginada; a atribuição à fonte e o contexto fazem dele um relato.
A diretora afirma: „Wir können die Ergebnisse heute veröffentlichen.“
Complete o relato com uma forma que torne o discurso indireto visível.
Die Direktorin sagt, sie {{blank}} die Ergebnisse heute veröffentlichen.
Monte o relato. A forma escolhida deve marcar claramente a informação como atribuída aos participantes, sem criar uma condição ou um futuro.
Organize os blocos para relatar: „Wir arbeiten heute online.“
Sua frase
Palavras disponíveis

Passo 7 de 8
Use o contexto para distinguir uma forma de Konjunktiv II que continua um relato de uma forma que apresenta uma hipótese.
A mesma forma do Konjunktiv II pode cumprir funções diferentes. Para interpretá-la, procure o contexto — não decida só por könnten, hätten ou würden.
Compare:
Die Sprecherin erklärt, die Besucher könnten ihre Tickets online kaufen.
→ relato: a porta-voz é a fonte.
Mit einer besseren Internetverbindung könnten die Besucher ihre Tickets online kaufen.
→ hipótese: a compra depende da condição apresentada.

A origem identificada aponta para relato; uma condição ou cenário alternativo aponta para hipótese.
Atenção
Relato não significa desconfiança. Em Die Sprecherin erklärt, die Besucher könnten ..., o uso de könnten marca a fala como atribuída à porta-voz. Para entender que quem relata duvida da informação, seria necessária outra pista, como angeblich, sie bezweifelt das ou um comentário explícito.
Relacione cada frase à leitura e à pista contextual mais adequada.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Leia a situação e responda em português ou alemão:
Em uma reunião, Jonas resume um e-mail da diretora: „Die Direktorin schreibt, die Bibliothek könnte am Freitag länger geöffnet bleiben.“
Isso é relato ou hipótese? Qual trecho sustenta sua resposta? A frase, por si só, mostra que Jonas duvida da diretora?
Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Passo 8 de 8
Integre ajustes de referência e formas de relato para produzir micro-relatos fiéis em contextos formais e cotidianos.
Uma declaração só continua fiel quando você transfere o que foi dito, não necessariamente as mesmas palavras. Antes de escrever, fixe duas situações: a fala original e o novo relato.

Compare os pontos de referência da fala original com os do novo relato.
Dica
Use esta autochecagem antes de finalizar:
Declaração original: Na segunda-feira, na entrada da biblioteca central, Lea diz a Tom: “Ich gebe dir heute meinen Bericht. Unsere Gruppe arbeitet hier bis 18 Uhr.”
Agora, na terça-feira, você informa o fato em uma nota curta para a coordenação. A coordenação conhece Lea, Tom, a biblioteca central e a segunda-feira mencionada.
Escreva um micro-relato formal em alemão (uma ou duas frases). Preserve as pessoas, a posse, o lugar, o dia e o horário. Marque Lea como fonte.
Atenção: no trecho sobre o grupo, a forma de Konjunktiv I de arbeiten para unsere Gruppe coincide com o indicativo. Use uma alternativa de relato conhecida que deixe a atribuição clara, sem criar ideia de hipótese.
Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).
Agora você encontra Tom na terça-feira, perto da biblioteca central. Em uma conversa cotidiana, ele pergunta o que Lea disse. Você pode usar dass + indicativo, desde que a fonte permaneça explícita.
Não troque automaticamente as referências: como vocês estão perto do local e conversam ainda sobre a segunda-feira, escolha formulações que deixem o referente inequívoco.
Escreva um micro-relato cotidiano em alemão para Tom (uma ou duas frases). Use dass com indicativo e informe que a fala veio de Lea. Mantenha o conteúdo da declaração original.
Escreva pelo menos 70 caracteres (0/70).
Revise seus dois relatos. A forma escolhida muda com o registro e a clareza, mas a declaração precisa conservar seus referentes e sua origem.
| Elemento | Pergunta de controle |
|---|---|
| Participantes e posse | A pessoa indicada pelo pronome ou possessivo é a mesma? |
| Lugar e dia | A referência identifica o local e o momento pretendidos? |
| Conteúdo | O relato preserva a informação, sem acrescentar condição? |
| Fonte | Está claro quem fez a declaração? |
| Forma | Konjunktiv I, alternativa ou dass + indicativo combinam com o contexto? |
| Formulação | Leitura pelo contexto |
|---|---|
| Lea sagte, ihre Gruppe würde arbeiten. | Relato: a fala é atribuída a Lea. |
| Ihre Gruppe würde arbeiten, wenn ... | Hipótese: uma condição abre um cenário imaginado. |
| Princípio | Aplicação |
|---|---|
| Referência | Ajuste pronomes, posse, lugar e tempo pelo novo contexto. |
| Fidelidade | Preserve participantes, conteúdo e origem da informação. |
| Escolha de forma | Use a alternativa que deixa o relato claro e adequada ao registro. |
| Konjunktiv II | Em contexto de atribuição, uma forma como würde pode relatar sem expressar hipótese. |
Parabéns! Você concluiu: Ajustar referências e formas no discurso indireto
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