Prompts estruturados para textos e resumos

Um prompt é uma instrução dada ao assistente para realizar uma tarefa. Para começar com clareza, deixe visíveis duas partes:

• Objetivo: a ação solicitada e o resultado esperado.
• Contexto: a situação e a finalidade que ajudam o assistente a entender o pedido.

Por exemplo, “produzir uma divulgação” descreve o objetivo. Informar que a divulgação é sobre uma oficina da Biblioteca Horizonte explica o contexto.

O contexto não precisa contar tudo o que você sabe. Inclua o que muda ou orienta o resultado: o assunto, a situação, a finalidade e fatos diretamente ligados à tarefa.

Um detalhe sem relação com a divulgação só torna o prompt mais longo. Antes de incluí-lo, pergunte: isso ajuda o assistente a entender o que precisa produzir?

Quem escreve o prompt não é necessariamente quem vai ler o texto produzido. O campo Público: identifica o destinatário da mensagem.

Nesta atividade, quem prepara o prompt pode ser uma pessoa da Biblioteca Horizonte; o público do texto será adolescentes iniciantes. Essa escolha orienta o vocabulário: prefira palavras conhecidas, explique termos que possam causar dúvida e vá direto ao convite.

O Tom: descreve a maneira de comunicar. Em vez de pedir apenas “escreva bem”, indique algo observável, como “acolhedor, direto e animador, com vocabulário simples”.

Adaptar a linguagem não autoriza alterar os fatos fornecidos. O tom pode tornar o convite mais próximo e convidativo, mas data, horário, local, gratuidade, vagas e condição de inscrição continuam os mesmos.

Assim, o assistente pode criar maneiras diferentes de apresentar a Oficina de histórias, desde que não acrescente instrutor, telefone, link ou qualquer outra informação ausente.

Depois de definir objetivo, contexto, público e tom, acrescente limites verificáveis. As Restrições: indicam quais informações devem aparecer e o que o assistente não pode acrescentar. O Formato de saída: define a organização visual da resposta, como parágrafo, tópicos ou tabela.

Para a divulgação da oficina, data, horário, local, gratuidade, vagas e inscrição são conteúdos obrigatórios. Instrutor, telefone e link não devem ser criados, pois não foram informados. Por enquanto, os fatos podem estar no campo Contexto; no próximo step, você verá como apresentá-los em um texto-base separado.

Uma instrução de extensão precisa ser observável: “com cerca de 60 palavras” orienta melhor do que “seja breve”. Esse número é uma meta para o assistente, não uma garantia de contagem perfeita.

Também confira a compatibilidade: muitos dados obrigatórios em pouco espaço podem gerar um texto confuso ou incompleto. Para a divulgação, 1 parágrafo, com cerca de 60 palavras, permite comunicar os dados essenciais com redação direta.

Nos pedidos iniciais dos steps anteriores, os fatos da atividade podiam aparecer no campo Contexto:, junto da situação. Isso funciona quando você ainda não apresenta uma fonte separada.

Agora, ao estruturar um prompt com material de referência, faça uma divisão mais clara:

• Instruções dizem o trabalho que o assistente deve realizar. Os campos Objetivo:, Contexto:, Público:, Tom:, Restrições: e Formato de saída: pertencem a essa parte.
• Texto-base reúne os fatos que serão fonte da resposta.

Assim, em Contexto:, mantenha a situação e a finalidade, como o desejo da biblioteca de divulgar uma atividade. Transfira data, horário, local, vagas e inscrição para Texto-base:.

Use os delimitadores abaixo para tornar visível onde o material de referência começa e termina:

[INÍCIO DO TEXTO-BASE]

[FIM DO TEXTO-BASE]

Coloque entre eles todo o material que será a fonte dos fatos. Deixe o pedido fora desse bloco e escreva uma orientação direta, como: “Use o texto-base como fonte dos fatos.”

Assim, o prompt se sustenta sozinho: ele contém tanto a tarefa quanto as informações necessárias para realizá-la. Evite depender de frases como “use o arquivo enviado” ou “considere as informações anteriores” quando o material não está incluído no próprio prompt.

Um exemplo de referência é uma demonstração curta do tipo de resultado desejado. Ele pode ajudar o assistente a perceber, por exemplo, o tom acolhedor e a organização em um parágrafo.

Use um exemplo quando só descrever o resultado ainda deixar espaço para interpretações diferentes. Ele é opcional: instruções claras sobre público, tom e formato continuam necessárias.

No prompt abaixo, o exemplo é coerente com o pedido porque apresenta um convite acolhedor em um parágrafo. A instrução também diz exatamente o que seguir: tom e formato.

O nome Clube de leitura pertence apenas ao exemplo de referência. A divulgação solicitada deve usar os fatos delimitados no texto-base, inclusive o nome Oficina de histórias.

Julgue cada afirmação sobre o uso de um exemplo de referência.

Um prompt completo permite que o assistente trabalhe mesmo em uma conversa nova: ele traz o pedido, o público, os limites e os fatos necessários.

Ao criar uma divulgação, há liberdade para escolher palavras e organizar frases. Mas essa liberdade termina onde começam os fatos: data, horário, local, gratuidade, vagas e inscrição precisam ser preservados. Informações ausentes, como instrutor, telefone ou link, não devem ser inventadas.

A seguir, o modelo está pronto para ser copiado e usado. O exemplo de referência demonstra apenas a linguagem e o formato desejados; os fatos da resposta devem vir exclusivamente do texto-base.

Um resumo seleciona e condensa os fatos do texto-base conforme uma finalidade. Não é só reduzir o número de palavras: é manter o que permite ao público compreender a atividade e agir.

Para orientar a participação na Oficina de histórias, data, horário, público, local, gratuidade, vagas e inscrição são informações essenciais. Use somente os fatos do texto-base: não acrescente instrutor, telefone, link ou outro dado ausente.

Defina primeiro para que o resumo será usado. Neste caso, ele orientará adolescentes iniciantes sobre a participação na oficina. Isso explica por que condições como gratuidade, 20 vagas, inscrição presencial e prazo não podem desaparecer.

Se o pedido solicitar uma informação que não aparece no texto-base, oriente o assistente a indicar a ausência. A forma padronizada neste tutorial é: Não informado no texto-base. Essa indicação é mais confiável do que inventar um detalhe plausível.

O modelo explicita tanto os fatos indispensáveis quanto o tratamento de informações ausentes.

Agora você reúne a estrutura inteira para fazer um pedido autossuficiente. Primeiro, escolha a tarefa:

• Divulgação cria uma nova mensagem a partir dos fatos.
• Resumo condensa o texto-base, preservando o que é essencial.

Nas duas opções, o público pode mudar sem mudar os fatos. Para falar com responsáveis pelos adolescentes, ajuste o vocabulário e o tom, mas mantenha data, horário, local, gratuidade, vagas e inscrição exatamente como aparecem no texto-base.

A estrutura separa o que o assistente deve fazer dos fatos que ele pode usar.

Este modelo resolvido pede uma divulgação para responsáveis. Observe que ele informa a tarefa, o público, os limites e o formato; em seguida, apresenta o exemplo de referência em bloco próprio e o texto-base como fonte dos fatos.

Modelo completo para copiar e adaptar