Trilha de aprendizado · Nível 6 · Tutorial 2

Consulta a documentos com RAG e referências verificáveis

Prepare textos próprios ou autorizados para responder a perguntas com referências rastreáveis. Entenda o papel do RAG e pratique com textos fictícios apresentados integralmente no tutorial, usando consulta a arquivos quando disponível ou seleção e colagem de trechos. Reconheça quando os documentos não sustentam uma resposta.

  • Nível: Intermediário
  • Duração: 20 min
  • 8 passos
Consulta a documentos com RAG e referências verificáveis

O que você vai percorrer

  1. Entenda o percurso da pergunta à evidência Diferencie recuperação, geração e seleção manual de trechos no percurso de uma consulta documental. 2 min
  2. Prepare um acervo que permita localizar a origem Organize os documentos do exemplo com identificação, versão, data e seções para que uma informação possa ser reencontrada e conferida. 3 min
  3. Selecione trechos sem perder o contexto 2 min
  4. Faça uma consulta com ou sem recurso de arquivos Use uma rota disponível para consultar D1 e D2, peça referências localizáveis e registre como a resposta foi produzida ou analisada. 3 min
  5. Confira se cada referência sustenta a resposta Audite afirmações documentais localizando suas referências e verificando se os trechos citados sustentam toda a resposta. 3 min
  6. Registre o que os documentos não informam 2 min
  7. Exponha divergências sem escolher por suposição Compare informações conflitantes, preserve as referências e registre quando o acervo não oferece uma regra para decidir entre elas. 2 min
  8. Conclua uma resposta com evidências e limites Produza e revise uma resposta documental que combine informações sustentadas, uma lacuna e uma divergência, encerrando a consulta com referências verificáveis. 4 min

O que você vai aprender

  • Organizar textos curtos com identificadores, versões e seções que permitam localizar a origem de uma informação.
  • Explicar o percurso de uma pergunta pela recuperação de trechos e pela geração da resposta, sem confundir consulta com treinamento.
  • Realizar uma consulta documental por recurso disponível ou seleção manual de trechos pertinentes.
  • Solicitar referências por documento e seção e conferir se os trechos citados sustentam a resposta.
  • Registrar informações ausentes ou conflitantes sem completar lacunas por suposição.

Antes de começar

  • Como configurar um assistente reutilizável
  • Como modelos de linguagem geram respostas
  • Pesquisa com IA e verificação de fontes
  • Uso seguro de dados e conteúdos externos na IA

Passo 1 de 8

Entenda o percurso da pergunta à evidência

Diferencie recuperação, geração e seleção manual de trechos no percurso de uma consulta documental.

Da pergunta ao apoio documental

RAG: evidência antes da resposta

Em uma consulta documental, RAG é a geração de uma resposta apoiada em trechos recuperados de um acervo. O percurso tem quatro momentos: alguém faz uma pergunta; o sistema ou a pessoa localiza trechos pertinentes; o assistente gera uma resposta com base neles; e a resposta apresenta referências para indicar de onde veio o apoio.

Recuperar não é responder: é encontrar evidências. Gerar não é procurar: é redigir uma resposta que use essas evidências.

O percurso de uma consulta documental

Diagrama em quatro etapas: pergunta, trechos recuperados do acervo, geração da resposta e resposta com referências.

A recuperação fornece os trechos; a geração transforma esse apoio em uma resposta compreensível com referências.

O que a consulta faz — e o que ela não faz

Exemplo

Localizar e redigir são tarefas diferentes

Imagine a pergunta: “A Sala Ipê tem projetor?” A recuperação pode localizar no acervo o trecho literal: “Projetor disponível na Sala Ipê.” A geração, então, pode redigir: “Sim, há projetor disponível na Sala Ipê. [D2 | v1.1 | seção 1]”

O trecho é a evidência; a frase redigida é a resposta. A referência permite apontar a origem do apoio. Mais adiante, você vai aprender a preparar e conferir essas referências em detalhe.

Consulta não é treinamento

Disponibilizar documentos para consulta não equivale a treinar o modelo. Na consulta, os documentos servem como acervo para apoiar aquela resposta; não conclua que o modelo passou a aprender permanentemente seu conteúdo.

Também é possível praticar sem recuperação automática: você faz uma seleção manual de trechos e os entrega ao assistente junto da pergunta. Isso reproduz a lógica de responder com apoio documental, mas não demonstra que um sistema recuperou trechos sozinho.

Dica

Limite importante

Ao consultar textos próprios ou autorizados, mantenha o foco no que eles realmente dizem. Mesmo com RAG ou com seleção manual, um trecho pode não responder à pergunta; nesse caso, a resposta não deve preencher a lacuna por suposição.

Verifique a distinção

Recuperação automática ou seleção manual?

Qual afirmação descreve corretamente a seleção manual de trechos?

Aplique o percurso

Percurso completo

Organize o percurso de uma consulta com RAG, da primeira à última etapa. Ao concluir, observe qual etapa localiza os trechos que poderão sustentar a resposta.

  1. Recuperação de trechos pertinentes
  2. Pergunta feita ao acervo documental
  3. Resposta apresentada com referências
  4. Geração da resposta apoiada nos trechos

Passo 2 de 8

Prepare um acervo que permita localizar a origem

Organize os documentos do exemplo com identificação, versão, data e seções para que uma informação possa ser reencontrada e conferida.

Identificação antes da consulta

Um endereço dentro do acervo

Para localizar uma regra depois, preserve no próprio texto cinco elementos: Documento, Título, Versão, Data e seção. Eles formam o endereço da informação no acervo.

O nome do arquivo ajuda a organizar cópias locais, mas não substitui esses dados: um arquivo pode ser renomeado. A identificação documental deve continuar no cabeçalho do texto. Assim, uma referência como [D1 | v1.0 | seção 3] permite reencontrar o ponto citado.

Anatomia de um documento rastreável

Esquema de uma página com um cabeçalho destacado e três blocos de seção, mostrando que a identificação e as seções trabalham juntas para localizar uma informação.

O cabeçalho identifica o documento; a seção leva ao trecho interno.

Elementos que devem permanecer no texto

Cada elemento tem uma função diferente.

Use os elementos em conjunto, não apenas o nome do arquivo.
ElementoFunção
DocumentoIdentifica qual texto do acervo é citado
TítuloDescreve o assunto do documento
VersãoDistingue a edição do documento
DataRegistra a data informada para a versão
seçãoLocaliza a parte interna da regra

D1 e D2: leia o cabeçalho e as seções

Documentos do acervo

A seguir estão dois documentos completos do acervo fictício do Espaço Aurora. Leia-os como textos que podem ser copiados para um editor, mantendo cabeçalho e seções.

Exemplo

Documento completo — D1

Documento: D1
Título: Guia de reservas
Versão: v1.0
Data: 03/03/2026

seção 1
A reserva é permitida a pessoas com cadastro ativo.

seção 2
A antecedência mínima é de 2 dias úteis.

seção 3
A duração máxima é de 2 horas.

Exemplo

Documento completo — D2

Documento: D2
Título: Recursos da sala
Versão: v1.1
Data: 05/03/2026

seção 1
Projetor disponível na Sala Ipê.

seção 2
Cabo HDMI deve ser trazido por quem solicita a reserva.

D3 e o limite do acervo

Exemplo

Documento completo — D3

Documento: D3
Título: Perguntas frequentes
Versão: v1.0
Data: 10/03/2026

seção 1
A antecedência mínima é de 3 dias úteis para reservar a Sala Ipê.

Dica

Cópias locais opcionais

Se quiser praticar fora deste tutorial, copie cada exemplo para um arquivo de texto no seu computador: D1_guia_de_reservas.txt, D2_recursos_da_sala.txt e D3_perguntas_frequentes.txt. Preserve no conteúdo de cada arquivo os rótulos Documento, Título, Versão, Data e seção.

Os arquivos são uma cópia local opcional; os exemplos desta tela já constituem o acervo para a prática.

Atenção

Delimite o que está sendo consultado

O acervo consultado neste exemplo é formado somente por D1, D2 e D3. Ele não deve ser tratado como se respondesse a toda e qualquer pergunta sobre a Sala Ipê. Delimitar o acervo deixa claro o alcance de uma futura resposta documental.

Pratique a localização rastreável

Localize pelo cabeçalho e pela seção

Associe cada elemento à sua função. Em seguida, identifique o que a referência completa localiza.

Toque em um item e depois no par correspondente.

Passo 3 de 8

Selecione trechos sem perder o contexto

1. Preserve significado e origem

Trechos precisam continuar compreensíveis

Um trecho de consulta não é uma palavra solta: é uma unidade pequena, mas suficiente, para entender uma regra e reencontrá-la no acervo. Preserve a identificação de origem e o conteúdo que responde à pergunta.

Ao recortar uma regra, mantenha:

  • quem é afetado ou quem deve agir;
  • a ação, permissão ou condição;
  • números acompanhados de unidade;
  • documento, versão e seção.

Se uma frase depender de uma informação próxima para fazer sentido, inclua também esse contexto vizinho. O objetivo não é copiar o máximo possível, e sim manter o necessário para interpretar e localizar a informação.

Recorte isolado × trecho rastreável

Comparação entre um recorte mínimo sem contexto e um trecho completo acompanhado de dados de origem.

O trecho completo preserva significado e localização; o recorte isolado não permite interpretar a regra com segurança.

Exemplo

Exemplo: não separe o valor da regra

Recorte insuficiente: “2”.

Esse número não informa a qual regra se refere, nem apresenta sua unidade ou origem.

Trecho rastreável e suficiente:
[D1 | v1.0 | seção 2] “A antecedência mínima é de 2 dias úteis.”

Agora é possível identificar que se trata de uma antecedência mínima, interpretar a unidade “dias úteis” e localizar a regra no documento correto.

2. Reúna apenas o que responde à pergunta

A pergunta orienta a seleção

A pergunta orienta a seleção. Em vez de buscar somente palavras repetidas, separe o que ela precisa responder e localize uma seção pertinente para cada parte.

Uma mesma pergunta pode exigir trechos de mais de um documento. Reúna somente os que respondem ao pedido e preserve a identificação de cada origem. Se a pergunta pede “quem”, o trecho deve informar a pessoa ou o grupo envolvido; se pede uma condição, a condição deve continuar no recorte.

Nesta etapa, você forma a base documental para uma resposta. Ainda não é o momento de redigir conclusões sobre ela.

Exemplo

Exemplo: uma pergunta, dois documentos

Pergunta: “Quem pode reservar a Sala Ipê e quem deve levar o cabo HDMI?”

Para a primeira parte, selecione:
[D1 | v1.0 | seção 1] “A reserva é permitida a pessoas com cadastro ativo.”

Para a segunda parte, selecione:
[D2 | v1.1 | seção 2] “Cabo HDMI deve ser trazido por quem solicita a reserva.”

Os dois trechos respondem a partes diferentes da mesma pergunta. Já “Projetor disponível na Sala Ipê.” trata de outro assunto e não é necessário para respondê-la.

Dica

Não altere o trecho copiado

Mantenha o texto de origem como ele aparece no documento. Uma frase sua pode resumir a ideia, mas não deve ser apresentada entre aspas como se fosse um trecho literal. Ao copiar, leve junto a referência no formato [Documento | versão | seção].

3. Identifique o que um recorte perdeu

Diagnóstico de recortes incompletos

Além de faltar a identificação de origem em todos os casos, associe cada recorte ao principal contexto que ele perdeu.

Toque em um item e depois no par correspondente.

4. Pratique a seleção de trechos

Selecione a base documental

Para responder à pergunta “Quem pode reservar a Sala Ipê e quem deve levar o cabo HDMI?”, escolha o conjunto de trechos necessário e suficiente.

Passo 4 de 8

Faça uma consulta com ou sem recurso de arquivos

Use uma rota disponível para consultar D1 e D2, peça referências localizáveis e registre como a resposta foi produzida ou analisada.

Delimite a consulta

Defina o pedido e o limite das fontes

Uma consulta documental bem delimitada combina quatro partes: pergunta, fontes permitidas, formato das referências e limite contra suposições. Para esta prática, a pergunta depende de duas informações: a regra sobre quem pode reservar e a responsabilidade pelo cabo HDMI.

Se o assistente tiver um recurso para documentos, ele poderá usar o texto inteiro ou recuperar trechos relevantes. Portanto, adicionar um arquivo não prova, por si só, que houve RAG. A consulta ao acervo também não significa treinamento do modelo.

Duas rotas para a mesma consulta

Diagrama com duas rotas para responder à mesma pergunta: recuperação de trechos de documentos ou seleção manual e colagem de trechos.

As duas rotas podem produzir uma resposta apoiada em trechos. A diferença está em como os trechos chegam ao assistente.

Prepare as fontes para a rota escolhida

Duas rotas possíveis

Escolha a rota disponível no seu computador. Em ambas, mantenha o escopo em D1 e D2 e peça uma referência junto de cada afirmação.

A rota manual permite praticar mesmo sem recurso de consulta a arquivos.
RotaO que fazerO que enviar ao assistente
Com recurso documentalCrie os dois arquivos locais abaixo e adicione-os ao assistente, se ele oferecer essa função.A pergunta e as instruções de referência.
Seleção manual de trechosCopie os dois trechos pertinentes, com seus identificadores.A pergunta, as instruções e os trechos copiados.
Sem acesso a assistenteLeia a resposta-modelo na próxima tela.Registre que analisou o modelo, sem dizer que executou uma consulta.

Conteúdo de D1

Crie este arquivo no seu computador com o nome D1_guia_de_reservas.txt

txt
Documento: D1
Título: Guia de reservas
Versão: v1.0
Data: 03/03/2026

seção 1
A reserva é permitida a pessoas com cadastro ativo.

seção 2
A antecedência mínima é de 2 dias úteis.

seção 3
A duração máxima é de 2 horas.

Conteúdo de D2

Crie este arquivo no seu computador com o nome D2_recursos_da_sala.txt

txt
Documento: D2
Título: Recursos da sala
Versão: v1.1
Data: 05/03/2026

seção 1
Projetor disponível na Sala Ipê.

seção 2
Cabo HDMI deve ser trazido por quem solicita a reserva.

Faça a consulta ou analise o modelo

Exemplo

Envie um pedido verificável

Use este pedido como modelo. Na rota com arquivos, envie o pedido depois de adicionar D1 e D2. Na rota manual, mantenha também o bloco Trechos fornecidos. Não inclua D3 nesta consulta.

Exemplo

Texto para copiar e adaptar

Pergunta: Quem pode reservar a Sala Ipê e quem deve levar o cabo HDMI?

Use somente D1 e D2. Responda apenas com informações sustentadas por essas fontes. Não preencha lacunas por suposição.

Escreva os títulos: Resposta; Referências e trechos de apoio; Limitações.

Ao lado de cada afirmação na Resposta, inclua uma referência no formato [D1 | v1.0 | seção 1]. Em Referências e trechos de apoio, reproduza o trecho literal entre aspas duplas.

Trechos fornecidos para a rota manual:
[D1 | v1.0 | seção 1] "A reserva é permitida a pessoas com cadastro ativo."
[D2 | v1.1 | seção 2] "Cabo HDMI deve ser trazido por quem solicita a reserva."

Resposta-modelo para a rota sem assistente

Se você não for usar um assistente, analise esta resposta-modelo como um exemplo de estrutura. Ela não representa uma execução feita por você.

Resposta
Pessoas com cadastro ativo podem reservar a Sala Ipê [D1 | v1.0 | seção 1]. Quem solicita a reserva deve trazer o cabo HDMI [D2 | v1.1 | seção 2].

Referências e trechos de apoio
[D1 | v1.0 | seção 1] "A reserva é permitida a pessoas com cadastro ativo."
[D2 | v1.1 | seção 2] "Cabo HDMI deve ser trazido por quem solicita a reserva."

Limitações
Esta resposta se limita aos documentos D1 e D2 e à pergunta feita.

Dica

O que conferir agora

Nesta etapa, confirme apenas se a resposta apresenta documento, versão e seção que podem ser localizados. A conferência detalhada de se o trecho realmente sustenta cada frase será o próximo passo do tutorial.

Registre a rota e as referências

Registre o resultado da consulta

Registre sua prática em um único texto. Informe: (1) a rota utilizada — recurso documental, seleção manual de trechos ou análise da resposta-modelo; (2) os documentos mobilizados; (3) a resposta obtida ou analisada; e (4) se foram fornecidas referências localizáveis, copiando os identificadores apresentados. Não avalie ainda se os trechos sustentam a resposta.

Escreva pelo menos 120 caracteres (0/120).

Passo 5 de 8

Confira se cada referência sustenta a resposta

Audite afirmações documentais localizando suas referências e verificando se os trechos citados sustentam toda a resposta.

Localize antes de concluir

Duas etapas para conferir uma referência

Auditar uma resposta documental exige duas conferências, nesta ordem:

  1. Localize a referência: confirme se documento, versão e seção existem no acervo consultado.
  2. Compare afirmação e trecho: confira se o trecho literal aparece naquela fonte e sustenta a afirmação inteira.

Uma referência com formato correto não basta. Ela pode apontar para uma seção inexistente ou para uma seção real que apoia apenas parte do que foi dito.

Da referência ao apoio

Diagrama mostrando uma afirmação com referência, a localização da seção indicada em um documento e a comparação entre afirmação e trecho de apoio.

Primeiro, encontre a origem indicada. Depois, verifique se o conteúdo encontrado apoia o que foi afirmado.

Diferencie localização de suporte

Três resultados possíveis

Use os dois critérios abaixo para distinguir problemas de referência. A pergunta central não é apenas “a seção existe?”, mas também “ela sustenta tudo o que foi afirmado?”.

Classificação da auditoria

Uma referência aprovada precisa passar pelas duas verificações.

Localização e suporte são verificações diferentes.
SituaçãoLocalização no acervoRelação com a afirmaçãoResultado
Documento ou seção não existeNão localizadaNão é possível conferirReferência inexistente
Seção existeLocalizadaApoia só parte da afirmaçãoReferência existente, mas inadequada
Seção existeLocalizadaApoia a afirmação inteiraReferência com apoio suficiente

Exemplo

Apoio documental não é validação externa

Afirmação: A duração máxima é de 2 horas. [D1 | v1.0 | seção 3]

Trecho literal: “A duração máxima é de 2 horas.”

A referência é localizável e o trecho sustenta exatamente a duração declarada.

Essa conferência demonstra apoio no documento consultado. Ela não prova, por si só, que o documento corresponde à realidade fora do acervo.

Reformule a afirmação

Corrija sem preencher por suposição

Procure por três tipos de extrapolação:

  • Acréscimo: inclui uma informação que o trecho não diz.
  • Omissão de condição: elimina uma condição importante, como quem pode realizar uma ação.
  • Generalização: transforma uma regra específica em uma regra mais ampla.

Palavras como “somente”, “todos”, “fornece” ou “sempre” merecem comparação cuidadosa com o trecho literal. Se faltar apoio, não invente uma nova referência: remova a parte não sustentada ou reformule a afirmação para ficar estritamente dentro do trecho conferido.

Exemplo

Remova o acréscimo sem apoio

Afirmação a corrigir: A Sala Ipê fornece projetor e cabo HDMI. [D2 | v1.1 | seção 1]

Trecho literal da seção citada: “Projetor disponível na Sala Ipê.”

A seção citada apoia a disponibilidade do projetor, mas não afirma que o cabo é fornecido. Uma reformulação apoiada é:

Afirmação revisada: Projetor disponível na Sala Ipê. [D2 | v1.1 | seção 1]

Se for necessário falar sobre o cabo, a informação deve ser conferida na seção que trata especificamente dele.

Auditoria final

Classifique e corrija

Audite as três afirmações abaixo usando o acervo do Espaço Aurora apresentado anteriormente.

  1. “A duração máxima é de 2 horas.” [D1 | v1.0 | seção 3]
  1. “A Sala Ipê tem projetor e fornece cabo HDMI.” [D2 | v1.1 | seção 1]
  1. “Pessoas com cadastro ativo podem reservar.” [D1 | v1.0 | seção 4]

Para cada caso, classifique como referência inexistente, referência existente, mas inadequada ou referência com apoio suficiente. Considere tanto a localização quanto o suporte à afirmação inteira.

Depois, reescreva a afirmação 2 para que ela contenha somente o que a seção citada sustenta.

Escreva pelo menos 180 caracteres (0/180).

Passo 6 de 8

Registre o que os documentos não informam

Diferencie falha de recuperação e ausência no acervo

Não recuperar não é o mesmo que não existir

Uma busca que não recupera um trecho ainda não prova que a informação está ausente. Talvez a busca tenha usado um termo limitado, consultado apenas parte do acervo ou deixado de examinar uma seção pertinente.

Só registre uma lacuna depois de conferir o escopo definido. No exemplo, a pergunta é: “Qual é a capacidade máxima da Sala Ipê?”. O escopo são os três documentos fornecidos, não todas as possíveis fontes sobre a sala.

Busca sem resultado × ausência confirmada

Comparação entre uma busca que não encontrou um trecho e a conferência completa de três documentos sem informação sobre capacidade.

A ausência só pode ser registrada em relação ao acervo e às seções efetivamente conferidos.

Atenção

Evite completar a lacuna

Não estime um número de pessoas, não use um valor “comum” e não diga que a capacidade não existe em nenhuma outra fonte. A conclusão deve ficar limitada aos documentos consultados.

Delimite e confira o escopo

Faça uma busca suficientemente ampla

Antes de registrar a ausência, amplie a conferência: examine todas as seções do escopo e procure termos relacionados, como “capacidade”, “lotação”, “pessoas” e “participantes”. A relação com a pergunta importa mais do que repetir uma palavra.

Para esta pergunta, confira integralmente D1, D2 e D3. Os conteúdos encontrados tratam de outros aspectos da reserva; nenhum informa a capacidade máxima da Sala Ipê.

Escopo do acervo consultado

Conteúdos conferidos para a pergunta sobre capacidade máxima da Sala Ipê.

Os três documentos devem entrar na conferência antes do registro da lacuna.
DocumentoVersãoSeções conferidasAssuntos encontrados
D1v1.0seção 1 a seção 3cadastro, antecedência, duração
D2v1.1seção 1 e seção 2projetor, cabo HDMI
D3v1.0seção 1antecedência

Diferencie busca limitada de ausência documentada

Verifique antes de concluir

Após buscar “capacidade” uma vez, nenhum trecho foi recuperado. Qual procedimento permite registrar a lacuna com responsabilidade?

Comunique a lacuna sem inventar dados

Exemplo

Exemplo de registro prudente

Resposta
Não encontrado nos documentos consultados.

Referências e trechos de apoio
Após a conferência de D1, D2 e D3, não há trecho sobre a capacidade máxima da Sala Ipê.

Limitações
Não encontrado nos documentos consultados.
Escopo consultado: D1 — Guia de reservas, v1.0, seção 1 a seção 3; D2 — Recursos da sala, v1.1, seção 1 e seção 2; D3 — Perguntas frequentes, v1.0, seção 1.
Informação ainda necessária: obter a capacidade máxima da Sala Ipê em uma fonte apropriada fora deste acervo.

Prática: formule um registro de ausência

Registre a capacidade não informada

Para a pergunta “Qual é a capacidade máxima da Sala Ipê?”, escreva um registro de ausência. Delimite o escopo aos três documentos conferidos, evite qualquer estimativa e não conclua que a informação inexiste em outras fontes. Indique também qual informação ainda precisa ser obtida.

Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Passo 7 de 8

Exponha divergências sem escolher por suposição

Compare informações conflitantes, preserve as referências e registre quando o acervo não oferece uma regra para decidir entre elas.

Identifique informações incompatíveis

Uma mesma pergunta, dois prazos

Uma divergência ocorre quando dois trechos do acervo respondem à mesma pergunta, no mesmo contexto, com informações incompatíveis.

Aqui, a pergunta é: qual é a antecedência mínima para reservar a Sala Ipê? Os dois documentos tratam da reserva da mesma sala, mas apresentam prazos diferentes. Portanto, não é adequado escolher um prazo e apresentar o outro como se não existisse.

Compare os trechos antes de concluir

Comparação entre D1, que informa antecedência mínima de 2 dias úteis, e D3, que informa antecedência mínima de 3 dias úteis para reservar a Sala Ipê.

Os dois trechos se referem à antecedência para reservar a Sala Ipê, mas não trazem o mesmo prazo.

Divergência encontrada no acervo

Localize as duas referências e compare o que cada uma afirma.

Os valores não podem ser combinados em um único prazo sem uma regra que resolva o conflito.
DocumentoVersãoDataReferênciaTrecho literal
D1v1.003/03/2026[D1 | v1.0 | seção 2]“A antecedência mínima é de 2 dias úteis.”
D3v1.010/03/2026[D3 | v1.0 | seção 1]“A antecedência mínima é de 3 dias úteis para reservar a Sala Ipê.”

Registre o conflito e o limite

Não confunda data com autoridade

A data de D3 é mais recente, mas isso sozinho não prova que D3 substitui D1. Da mesma forma, o número de versão de um documento não cria prioridade sobre outro documento diferente.

Para escolher apenas uma fonte, o acervo precisaria declarar uma regra explícita de vigência, substituição ou prioridade entre documentos. Neste acervo, não há essa declaração.

Exemplo

Modelo de registro prudente

Resposta
Há divergência entre os documentos consultados. D1 informa que a antecedência mínima é de 2 dias úteis [D1 | v1.0 | seção 2]. D3 informa que a antecedência mínima é de 3 dias úteis para reservar a Sala Ipê [D3 | v1.0 | seção 1].

Referências e trechos de apoio
[D1 | v1.0 | seção 2] “A antecedência mínima é de 2 dias úteis.”
[D3 | v1.0 | seção 1] “A antecedência mínima é de 3 dias úteis para reservar a Sala Ipê.”

Limitações
Há divergência entre os documentos consultados. Embora D3 tenha data mais recente, o acervo não estabelece que ele substitui D1 nem define prioridade entre os documentos. É necessária confirmação pelo responsável pelo acervo para definir o prazo aplicável.

Dica

Regra de comunicação

Não descarte uma fonte apenas por parecer menos conveniente. Mostre as duas informações, mantenha suas referências e indique exatamente o que precisa ser confirmado.

Teste seu critério

Verifique o critério de escolha

Como D3 tem data de 10/03/2026, ele automaticamente substitui D1 para definir a antecedência mínima da reserva.

Registre sem escolher por suposição

Aplique: exponha a divergência

Registre a divergência sobre a antecedência para reservar a Sala Ipê. Use os títulos Resposta, Referências e trechos de apoio e Limitações. Cite D1 e D3 com suas referências, apresente os dois prazos e explique por que a data de D3 não basta para descartar D1.

Escreva pelo menos 300 caracteres (0/300).

Passo 8 de 8

Conclua uma resposta com evidências e limites

Produza e revise uma resposta documental que combine informações sustentadas, uma lacuna e uma divergência, encerrando a consulta com referências verificáveis.

Estruture o encerramento da consulta

Uma resposta que mostra seus limites

Nesta conclusão, transforme a consulta em uma entrega que outra pessoa consiga conferir. Não basta listar fatos: separe o que está apoiado no acervo do que não foi encontrado e do que permanece divergente.

Use três partes na resposta final:

  1. Resposta: apenas afirmações sustentadas, cada uma com sua referência.
  2. Referências e trechos de apoio: o trecho literal e sua localização para permitir a conferência.
  3. Limitações: lacunas e divergências, sem escolher ou completar nada por suposição.

Estrutura de encerramento

Diagrama com uma resposta documental dividida visualmente entre evidências apoiadas, informação ausente e informações divergentes.

Organize a entrega para que evidências, lacunas e divergências não se misturem.

Dica

Revisão antes de utilizar

Antes de usar a resposta, faça uma conferência final: localize cada referência, compare a afirmação com o trecho literal e verifique se há alguma condição, unidade ou limite omitido. Uma referência correta apoia o que está escrito; ela não autoriza concluir o que o acervo não diz.

Confira o que cada parte pode sustentar

O que a conferência do acervo permite afirmar

Use este registro de conferência como critério para montar a resposta. Duração e projetor podem entrar em Resposta. Capacidade e antecedência exigem tratamento em Limitações.

Registro de apoio para a orientação sobre a Sala Ipê.
Ponto consultadoReferênciaTrecho literalTratamento final
Duração máxima[D1 | v1.0 | seção 3]“A duração máxima é de 2 horas.”Afirmação apoiada
Projetor[D2 | v1.1 | seção 1]“Projetor disponível na Sala Ipê.”Afirmação apoiada
Capacidade máxima—Não há trecho sobre capacidade.Informação ausente
Antecedência[D1 | v1.0 | seção 2]“A antecedência mínima é de 2 dias úteis.”Divergência
Antecedência[D3 | v1.0 | seção 1]“A antecedência mínima é de 3 dias úteis para reservar a Sala Ipê.”Divergência

Atenção

Limite da decisão

Não trate versão v1.1 de D2, data de D3 ou qualquer outro dado isolado como regra de prioridade. Neste acervo, não há declaração de que D3 substitui D1, nem regra que escolha um documento entre eles.

Produza a resposta documental

Aplicação final: responda com evidências e limites

Escreva uma orientação final para a reserva da Sala Ipê. Use exatamente os títulos Resposta, Referências e trechos de apoio e Limitações.

Inclua a duração máxima e o projetor somente com referências e trechos literais que os sustentem. Registre a capacidade como informação ausente no acervo consultado. Apresente os dois prazos de antecedência como divergentes, com suas referências, sem escolher um deles.

Revise se toda afirmação tem apoio localizável antes de enviar sua resposta.

Escreva pelo menos 350 caracteres (0/350).

Compare, revise e conclua

Exemplo

Solução comentada

Compare sua entrega com esta solução comentada. A formulação pode variar, mas ela precisa manter a separação entre o que o acervo sustenta e o que ele não resolve.

Resposta
A duração máxima é de 2 horas [D1 | v1.0 | seção 3]. Projetor disponível na Sala Ipê [D2 | v1.1 | seção 1].

Referências e trechos de apoio
[D1 | v1.0 | seção 3] “A duração máxima é de 2 horas.”
[D2 | v1.1 | seção 1] “Projetor disponível na Sala Ipê.”
[D1 | v1.0 | seção 2] “A antecedência mínima é de 2 dias úteis.”
[D3 | v1.0 | seção 1] “A antecedência mínima é de 3 dias úteis para reservar a Sala Ipê.”

Limitações
Capacidade máxima: Não encontrado nos documentos consultados. O escopo consultado é D1, D2 e D3; é necessário obter essa informação em uma fonte apropriada.

Antecedência: Há divergência entre os documentos consultados. D1 informa 2 dias úteis [D1 | v1.0 | seção 2], enquanto D3 informa 3 dias úteis [D3 | v1.0 | seção 1]. O acervo não estabelece qual deles tem prioridade.

Resumo

Síntese da competência

  • Uma resposta documental separa afirmações apoiadas, informações ausentes e divergências.
  • A referência localiza o apoio; o trecho literal permite conferir se a afirmação corresponde à fonte.
  • A capacidade deve ser registrada como não encontrada no escopo dos documentos consultados.
  • Prazos incompatíveis devem ser apresentados sem escolher um por suposição.
  • Consultar documentos com RAG ou seleção manual só é útil quando o apoio pode ser localizado e conferido.

Baixe o Aplicativo agora para ter acesso a + de 5000 cursos gratuitos, exercícios, certificado e muito conteúdo sem pagar nada!

  • Cursos online 100% gratuitos do início ao fim

    Milhares de cursos online em vídeo, ebooks e áudiobooks.

  • Mais de 60 mil exercícios gratuitos

    Para testar seus conhecimentos no decorrer dos cursos online

  • Certificado Digital gratuito válido em todo o Brasil

    Gerado diretamente na galeria de fotos do seu celular e enviado ao seu e-mail

Aplicativo Cursa na tela de ebook, na tela de curso em vídeo e na tela de exercícios do curso, mais o certificado de conclusão de curso