
Passo 1 de 8
Entenda o percurso da pergunta à evidência
Diferencie recuperação, geração e seleção manual de trechos no percurso de uma consulta documental.
Trilha de aprendizado · Nível 6 · Tutorial 2
Prepare textos próprios ou autorizados para responder a perguntas com referências rastreáveis. Entenda o papel do RAG e pratique com textos fictícios apresentados integralmente no tutorial, usando consulta a arquivos quando disponível ou seleção e colagem de trechos. Reconheça quando os documentos não sustentam uma resposta.
Entenda o percurso da pergunta à evidência
Diferencie recuperação, geração e seleção manual de trechos no percurso de uma consulta documental. 2 min
Prepare um acervo que permita localizar a origem
Organize os documentos do exemplo com identificação, versão, data e seções para que uma informação possa ser reencontrada e conferida. 3 min
Selecione trechos sem perder o contexto
2 min
Faça uma consulta com ou sem recurso de arquivos
Use uma rota disponível para consultar D1 e D2, peça referências localizáveis e registre como a resposta foi produzida ou analisada. 3 min
Confira se cada referência sustenta a resposta
Audite afirmações documentais localizando suas referências e verificando se os trechos citados sustentam toda a resposta. 3 min
Registre o que os documentos não informam
2 min
Exponha divergências sem escolher por suposição
Compare informações conflitantes, preserve as referências e registre quando o acervo não oferece uma regra para decidir entre elas. 2 min
Conclua uma resposta com evidências e limites
Produza e revise uma resposta documental que combine informações sustentadas, uma lacuna e uma divergência, encerrando a consulta com referências verificáveis. 4 min

Passo 1 de 8
Diferencie recuperação, geração e seleção manual de trechos no percurso de uma consulta documental.
Em uma consulta documental, RAG é a geração de uma resposta apoiada em trechos recuperados de um acervo. O percurso tem quatro momentos: alguém faz uma pergunta; o sistema ou a pessoa localiza trechos pertinentes; o assistente gera uma resposta com base neles; e a resposta apresenta referências para indicar de onde veio o apoio.
Recuperar não é responder: é encontrar evidências. Gerar não é procurar: é redigir uma resposta que use essas evidências.

A recuperação fornece os trechos; a geração transforma esse apoio em uma resposta compreensível com referências.
Exemplo
Imagine a pergunta: “A Sala Ipê tem projetor?” A recuperação pode localizar no acervo o trecho literal: “Projetor disponível na Sala Ipê.” A geração, então, pode redigir: “Sim, há projetor disponível na Sala Ipê. [D2 | v1.1 | seção 1]”
O trecho é a evidência; a frase redigida é a resposta. A referência permite apontar a origem do apoio. Mais adiante, você vai aprender a preparar e conferir essas referências em detalhe.
Disponibilizar documentos para consulta não equivale a treinar o modelo. Na consulta, os documentos servem como acervo para apoiar aquela resposta; não conclua que o modelo passou a aprender permanentemente seu conteúdo.
Também é possível praticar sem recuperação automática: você faz uma seleção manual de trechos e os entrega ao assistente junto da pergunta. Isso reproduz a lógica de responder com apoio documental, mas não demonstra que um sistema recuperou trechos sozinho.
Dica
Ao consultar textos próprios ou autorizados, mantenha o foco no que eles realmente dizem. Mesmo com RAG ou com seleção manual, um trecho pode não responder à pergunta; nesse caso, a resposta não deve preencher a lacuna por suposição.
Qual afirmação descreve corretamente a seleção manual de trechos?
Organize o percurso de uma consulta com RAG, da primeira à última etapa. Ao concluir, observe qual etapa localiza os trechos que poderão sustentar a resposta.

Passo 2 de 8
Organize os documentos do exemplo com identificação, versão, data e seções para que uma informação possa ser reencontrada e conferida.
Para localizar uma regra depois, preserve no próprio texto cinco elementos: Documento, Título, Versão, Data e seção. Eles formam o endereço da informação no acervo.
O nome do arquivo ajuda a organizar cópias locais, mas não substitui esses dados: um arquivo pode ser renomeado. A identificação documental deve continuar no cabeçalho do texto. Assim, uma referência como [D1 | v1.0 | seção 3] permite reencontrar o ponto citado.

O cabeçalho identifica o documento; a seção leva ao trecho interno.
Cada elemento tem uma função diferente.
| Elemento | Função |
|---|---|
| Documento | Identifica qual texto do acervo é citado |
| Título | Descreve o assunto do documento |
| Versão | Distingue a edição do documento |
| Data | Registra a data informada para a versão |
| seção | Localiza a parte interna da regra |
A seguir estão dois documentos completos do acervo fictício do Espaço Aurora. Leia-os como textos que podem ser copiados para um editor, mantendo cabeçalho e seções.
Exemplo
Documento: D1
Título: Guia de reservas
Versão: v1.0
Data: 03/03/2026
seção 1
A reserva é permitida a pessoas com cadastro ativo.
seção 2
A antecedência mínima é de 2 dias úteis.
seção 3
A duração máxima é de 2 horas.
Exemplo
Documento: D2
Título: Recursos da sala
Versão: v1.1
Data: 05/03/2026
seção 1
Projetor disponível na Sala Ipê.
seção 2
Cabo HDMI deve ser trazido por quem solicita a reserva.
Exemplo
Documento: D3
Título: Perguntas frequentes
Versão: v1.0
Data: 10/03/2026
seção 1
A antecedência mínima é de 3 dias úteis para reservar a Sala Ipê.
Dica
Se quiser praticar fora deste tutorial, copie cada exemplo para um arquivo de texto no seu computador: D1_guia_de_reservas.txt, D2_recursos_da_sala.txt e D3_perguntas_frequentes.txt. Preserve no conteúdo de cada arquivo os rótulos Documento, Título, Versão, Data e seção.
Os arquivos são uma cópia local opcional; os exemplos desta tela já constituem o acervo para a prática.
Atenção
O acervo consultado neste exemplo é formado somente por D1, D2 e D3. Ele não deve ser tratado como se respondesse a toda e qualquer pergunta sobre a Sala Ipê. Delimitar o acervo deixa claro o alcance de uma futura resposta documental.
Associe cada elemento à sua função. Em seguida, identifique o que a referência completa localiza.
Toque em um item e depois no par correspondente.

Passo 3 de 8
Um trecho de consulta não é uma palavra solta: é uma unidade pequena, mas suficiente, para entender uma regra e reencontrá-la no acervo. Preserve a identificação de origem e o conteúdo que responde à pergunta.
Ao recortar uma regra, mantenha:
Se uma frase depender de uma informação próxima para fazer sentido, inclua também esse contexto vizinho. O objetivo não é copiar o máximo possível, e sim manter o necessário para interpretar e localizar a informação.

O trecho completo preserva significado e localização; o recorte isolado não permite interpretar a regra com segurança.
Exemplo
Recorte insuficiente: “2”.
Esse número não informa a qual regra se refere, nem apresenta sua unidade ou origem.
Trecho rastreável e suficiente:
[D1 | v1.0 | seção 2] “A antecedência mínima é de 2 dias úteis.”
Agora é possível identificar que se trata de uma antecedência mínima, interpretar a unidade “dias úteis” e localizar a regra no documento correto.
A pergunta orienta a seleção. Em vez de buscar somente palavras repetidas, separe o que ela precisa responder e localize uma seção pertinente para cada parte.
Uma mesma pergunta pode exigir trechos de mais de um documento. Reúna somente os que respondem ao pedido e preserve a identificação de cada origem. Se a pergunta pede “quem”, o trecho deve informar a pessoa ou o grupo envolvido; se pede uma condição, a condição deve continuar no recorte.
Nesta etapa, você forma a base documental para uma resposta. Ainda não é o momento de redigir conclusões sobre ela.
Exemplo
Pergunta: “Quem pode reservar a Sala Ipê e quem deve levar o cabo HDMI?”
Para a primeira parte, selecione:
[D1 | v1.0 | seção 1] “A reserva é permitida a pessoas com cadastro ativo.”
Para a segunda parte, selecione:
[D2 | v1.1 | seção 2] “Cabo HDMI deve ser trazido por quem solicita a reserva.”
Os dois trechos respondem a partes diferentes da mesma pergunta. Já “Projetor disponível na Sala Ipê.” trata de outro assunto e não é necessário para respondê-la.
Dica
Mantenha o texto de origem como ele aparece no documento. Uma frase sua pode resumir a ideia, mas não deve ser apresentada entre aspas como se fosse um trecho literal. Ao copiar, leve junto a referência no formato [Documento | versão | seção].
Além de faltar a identificação de origem em todos os casos, associe cada recorte ao principal contexto que ele perdeu.
Toque em um item e depois no par correspondente.
Para responder à pergunta “Quem pode reservar a Sala Ipê e quem deve levar o cabo HDMI?”, escolha o conjunto de trechos necessário e suficiente.

Passo 4 de 8
Use uma rota disponível para consultar D1 e D2, peça referências localizáveis e registre como a resposta foi produzida ou analisada.
Uma consulta documental bem delimitada combina quatro partes: pergunta, fontes permitidas, formato das referências e limite contra suposições. Para esta prática, a pergunta depende de duas informações: a regra sobre quem pode reservar e a responsabilidade pelo cabo HDMI.
Se o assistente tiver um recurso para documentos, ele poderá usar o texto inteiro ou recuperar trechos relevantes. Portanto, adicionar um arquivo não prova, por si só, que houve RAG. A consulta ao acervo também não significa treinamento do modelo.

As duas rotas podem produzir uma resposta apoiada em trechos. A diferença está em como os trechos chegam ao assistente.
Escolha a rota disponível no seu computador. Em ambas, mantenha o escopo em D1 e D2 e peça uma referência junto de cada afirmação.
| Rota | O que fazer | O que enviar ao assistente |
|---|---|---|
| Com recurso documental | Crie os dois arquivos locais abaixo e adicione-os ao assistente, se ele oferecer essa função. | A pergunta e as instruções de referência. |
| Seleção manual de trechos | Copie os dois trechos pertinentes, com seus identificadores. | A pergunta, as instruções e os trechos copiados. |
| Sem acesso a assistente | Leia a resposta-modelo na próxima tela. | Registre que analisou o modelo, sem dizer que executou uma consulta. |
Crie este arquivo no seu computador com o nome D1_guia_de_reservas.txt
Documento: D1
Título: Guia de reservas
Versão: v1.0
Data: 03/03/2026
seção 1
A reserva é permitida a pessoas com cadastro ativo.
seção 2
A antecedência mínima é de 2 dias úteis.
seção 3
A duração máxima é de 2 horas.Crie este arquivo no seu computador com o nome D2_recursos_da_sala.txt
Documento: D2
Título: Recursos da sala
Versão: v1.1
Data: 05/03/2026
seção 1
Projetor disponível na Sala Ipê.
seção 2
Cabo HDMI deve ser trazido por quem solicita a reserva.Exemplo
Use este pedido como modelo. Na rota com arquivos, envie o pedido depois de adicionar D1 e D2. Na rota manual, mantenha também o bloco Trechos fornecidos. Não inclua D3 nesta consulta.
Exemplo
Pergunta: Quem pode reservar a Sala Ipê e quem deve levar o cabo HDMI?
Use somente D1 e D2. Responda apenas com informações sustentadas por essas fontes. Não preencha lacunas por suposição.
Escreva os títulos: Resposta; Referências e trechos de apoio; Limitações.
Ao lado de cada afirmação na Resposta, inclua uma referência no formato [D1 | v1.0 | seção 1]. Em Referências e trechos de apoio, reproduza o trecho literal entre aspas duplas.
Trechos fornecidos para a rota manual:
[D1 | v1.0 | seção 1] "A reserva é permitida a pessoas com cadastro ativo."
[D2 | v1.1 | seção 2] "Cabo HDMI deve ser trazido por quem solicita a reserva."
Se você não for usar um assistente, analise esta resposta-modelo como um exemplo de estrutura. Ela não representa uma execução feita por você.
Resposta
Pessoas com cadastro ativo podem reservar a Sala Ipê [D1 | v1.0 | seção 1]. Quem solicita a reserva deve trazer o cabo HDMI [D2 | v1.1 | seção 2].
Referências e trechos de apoio
[D1 | v1.0 | seção 1] "A reserva é permitida a pessoas com cadastro ativo."
[D2 | v1.1 | seção 2] "Cabo HDMI deve ser trazido por quem solicita a reserva."
Limitações
Esta resposta se limita aos documentos D1 e D2 e à pergunta feita.
Dica
Nesta etapa, confirme apenas se a resposta apresenta documento, versão e seção que podem ser localizados. A conferência detalhada de se o trecho realmente sustenta cada frase será o próximo passo do tutorial.
Registre sua prática em um único texto. Informe: (1) a rota utilizada — recurso documental, seleção manual de trechos ou análise da resposta-modelo; (2) os documentos mobilizados; (3) a resposta obtida ou analisada; e (4) se foram fornecidas referências localizáveis, copiando os identificadores apresentados. Não avalie ainda se os trechos sustentam a resposta.
Escreva pelo menos 120 caracteres (0/120).

Passo 5 de 8
Audite afirmações documentais localizando suas referências e verificando se os trechos citados sustentam toda a resposta.
Auditar uma resposta documental exige duas conferências, nesta ordem:
Uma referência com formato correto não basta. Ela pode apontar para uma seção inexistente ou para uma seção real que apoia apenas parte do que foi dito.

Primeiro, encontre a origem indicada. Depois, verifique se o conteúdo encontrado apoia o que foi afirmado.
Use os dois critérios abaixo para distinguir problemas de referência. A pergunta central não é apenas “a seção existe?”, mas também “ela sustenta tudo o que foi afirmado?”.
Uma referência aprovada precisa passar pelas duas verificações.
| Situação | Localização no acervo | Relação com a afirmação | Resultado |
|---|---|---|---|
| Documento ou seção não existe | Não localizada | Não é possível conferir | Referência inexistente |
| Seção existe | Localizada | Apoia só parte da afirmação | Referência existente, mas inadequada |
| Seção existe | Localizada | Apoia a afirmação inteira | Referência com apoio suficiente |
Exemplo
Afirmação: A duração máxima é de 2 horas. [D1 | v1.0 | seção 3]
Trecho literal: “A duração máxima é de 2 horas.”
A referência é localizável e o trecho sustenta exatamente a duração declarada.
Essa conferência demonstra apoio no documento consultado. Ela não prova, por si só, que o documento corresponde à realidade fora do acervo.
Procure por três tipos de extrapolação:
Palavras como “somente”, “todos”, “fornece” ou “sempre” merecem comparação cuidadosa com o trecho literal. Se faltar apoio, não invente uma nova referência: remova a parte não sustentada ou reformule a afirmação para ficar estritamente dentro do trecho conferido.
Exemplo
Afirmação a corrigir: A Sala Ipê fornece projetor e cabo HDMI. [D2 | v1.1 | seção 1]
Trecho literal da seção citada: “Projetor disponível na Sala Ipê.”
A seção citada apoia a disponibilidade do projetor, mas não afirma que o cabo é fornecido. Uma reformulação apoiada é:
Afirmação revisada: Projetor disponível na Sala Ipê. [D2 | v1.1 | seção 1]
Se for necessário falar sobre o cabo, a informação deve ser conferida na seção que trata especificamente dele.
Audite as três afirmações abaixo usando o acervo do Espaço Aurora apresentado anteriormente.
Para cada caso, classifique como referência inexistente, referência existente, mas inadequada ou referência com apoio suficiente. Considere tanto a localização quanto o suporte à afirmação inteira.
Depois, reescreva a afirmação 2 para que ela contenha somente o que a seção citada sustenta.
Escreva pelo menos 180 caracteres (0/180).

Passo 6 de 8
Uma busca que não recupera um trecho ainda não prova que a informação está ausente. Talvez a busca tenha usado um termo limitado, consultado apenas parte do acervo ou deixado de examinar uma seção pertinente.
Só registre uma lacuna depois de conferir o escopo definido. No exemplo, a pergunta é: “Qual é a capacidade máxima da Sala Ipê?”. O escopo são os três documentos fornecidos, não todas as possíveis fontes sobre a sala.

A ausência só pode ser registrada em relação ao acervo e às seções efetivamente conferidos.
Atenção
Não estime um número de pessoas, não use um valor “comum” e não diga que a capacidade não existe em nenhuma outra fonte. A conclusão deve ficar limitada aos documentos consultados.
Antes de registrar a ausência, amplie a conferência: examine todas as seções do escopo e procure termos relacionados, como “capacidade”, “lotação”, “pessoas” e “participantes”. A relação com a pergunta importa mais do que repetir uma palavra.
Para esta pergunta, confira integralmente D1, D2 e D3. Os conteúdos encontrados tratam de outros aspectos da reserva; nenhum informa a capacidade máxima da Sala Ipê.
Conteúdos conferidos para a pergunta sobre capacidade máxima da Sala Ipê.
| Documento | Versão | Seções conferidas | Assuntos encontrados |
|---|---|---|---|
| D1 | v1.0 | seção 1 a seção 3 | cadastro, antecedência, duração |
| D2 | v1.1 | seção 1 e seção 2 | projetor, cabo HDMI |
| D3 | v1.0 | seção 1 | antecedência |
Após buscar “capacidade” uma vez, nenhum trecho foi recuperado. Qual procedimento permite registrar a lacuna com responsabilidade?
Exemplo
Resposta
Não encontrado nos documentos consultados.
Referências e trechos de apoio
Após a conferência de D1, D2 e D3, não há trecho sobre a capacidade máxima da Sala Ipê.
Limitações
Não encontrado nos documentos consultados.
Escopo consultado: D1 — Guia de reservas, v1.0, seção 1 a seção 3; D2 — Recursos da sala, v1.1, seção 1 e seção 2; D3 — Perguntas frequentes, v1.0, seção 1.
Informação ainda necessária: obter a capacidade máxima da Sala Ipê em uma fonte apropriada fora deste acervo.
Para a pergunta “Qual é a capacidade máxima da Sala Ipê?”, escreva um registro de ausência. Delimite o escopo aos três documentos conferidos, evite qualquer estimativa e não conclua que a informação inexiste em outras fontes. Indique também qual informação ainda precisa ser obtida.
Escreva pelo menos 80 caracteres (0/80).

Passo 7 de 8
Compare informações conflitantes, preserve as referências e registre quando o acervo não oferece uma regra para decidir entre elas.
Uma divergência ocorre quando dois trechos do acervo respondem à mesma pergunta, no mesmo contexto, com informações incompatíveis.
Aqui, a pergunta é: qual é a antecedência mínima para reservar a Sala Ipê? Os dois documentos tratam da reserva da mesma sala, mas apresentam prazos diferentes. Portanto, não é adequado escolher um prazo e apresentar o outro como se não existisse.

Os dois trechos se referem à antecedência para reservar a Sala Ipê, mas não trazem o mesmo prazo.
Localize as duas referências e compare o que cada uma afirma.
| Documento | Versão | Data | Referência | Trecho literal |
|---|---|---|---|---|
| D1 | v1.0 | 03/03/2026 | [D1 | v1.0 | seção 2] | “A antecedência mínima é de 2 dias úteis.” |
| D3 | v1.0 | 10/03/2026 | [D3 | v1.0 | seção 1] | “A antecedência mínima é de 3 dias úteis para reservar a Sala Ipê.” |
A data de D3 é mais recente, mas isso sozinho não prova que D3 substitui D1. Da mesma forma, o número de versão de um documento não cria prioridade sobre outro documento diferente.
Para escolher apenas uma fonte, o acervo precisaria declarar uma regra explícita de vigência, substituição ou prioridade entre documentos. Neste acervo, não há essa declaração.
Exemplo
Resposta
Há divergência entre os documentos consultados. D1 informa que a antecedência mínima é de 2 dias úteis [D1 | v1.0 | seção 2]. D3 informa que a antecedência mínima é de 3 dias úteis para reservar a Sala Ipê [D3 | v1.0 | seção 1].
Referências e trechos de apoio
[D1 | v1.0 | seção 2] “A antecedência mínima é de 2 dias úteis.”
[D3 | v1.0 | seção 1] “A antecedência mínima é de 3 dias úteis para reservar a Sala Ipê.”
Limitações
Há divergência entre os documentos consultados. Embora D3 tenha data mais recente, o acervo não estabelece que ele substitui D1 nem define prioridade entre os documentos. É necessária confirmação pelo responsável pelo acervo para definir o prazo aplicável.
Dica
Não descarte uma fonte apenas por parecer menos conveniente. Mostre as duas informações, mantenha suas referências e indique exatamente o que precisa ser confirmado.
Como D3 tem data de 10/03/2026, ele automaticamente substitui D1 para definir a antecedência mínima da reserva.
Registre a divergência sobre a antecedência para reservar a Sala Ipê. Use os títulos Resposta, Referências e trechos de apoio e Limitações. Cite D1 e D3 com suas referências, apresente os dois prazos e explique por que a data de D3 não basta para descartar D1.
Escreva pelo menos 300 caracteres (0/300).

Passo 8 de 8
Produza e revise uma resposta documental que combine informações sustentadas, uma lacuna e uma divergência, encerrando a consulta com referências verificáveis.
Nesta conclusão, transforme a consulta em uma entrega que outra pessoa consiga conferir. Não basta listar fatos: separe o que está apoiado no acervo do que não foi encontrado e do que permanece divergente.
Use três partes na resposta final:

Organize a entrega para que evidências, lacunas e divergências não se misturem.
Dica
Antes de usar a resposta, faça uma conferência final: localize cada referência, compare a afirmação com o trecho literal e verifique se há alguma condição, unidade ou limite omitido. Uma referência correta apoia o que está escrito; ela não autoriza concluir o que o acervo não diz.
Use este registro de conferência como critério para montar a resposta. Duração e projetor podem entrar em Resposta. Capacidade e antecedência exigem tratamento em Limitações.
| Ponto consultado | Referência | Trecho literal | Tratamento final |
|---|---|---|---|
| Duração máxima | [D1 | v1.0 | seção 3] | “A duração máxima é de 2 horas.” | Afirmação apoiada |
| Projetor | [D2 | v1.1 | seção 1] | “Projetor disponível na Sala Ipê.” | Afirmação apoiada |
| Capacidade máxima | — | Não há trecho sobre capacidade. | Informação ausente |
| Antecedência | [D1 | v1.0 | seção 2] | “A antecedência mínima é de 2 dias úteis.” | Divergência |
| Antecedência | [D3 | v1.0 | seção 1] | “A antecedência mínima é de 3 dias úteis para reservar a Sala Ipê.” | Divergência |
Atenção
Não trate versão v1.1 de D2, data de D3 ou qualquer outro dado isolado como regra de prioridade. Neste acervo, não há declaração de que D3 substitui D1, nem regra que escolha um documento entre eles.
Escreva uma orientação final para a reserva da Sala Ipê. Use exatamente os títulos Resposta, Referências e trechos de apoio e Limitações.
Inclua a duração máxima e o projetor somente com referências e trechos literais que os sustentem. Registre a capacidade como informação ausente no acervo consultado. Apresente os dois prazos de antecedência como divergentes, com suas referências, sem escolher um deles.
Revise se toda afirmação tem apoio localizável antes de enviar sua resposta.
Escreva pelo menos 350 caracteres (0/350).
Exemplo
Compare sua entrega com esta solução comentada. A formulação pode variar, mas ela precisa manter a separação entre o que o acervo sustenta e o que ele não resolve.
Resposta
A duração máxima é de 2 horas [D1 | v1.0 | seção 3]. Projetor disponível na Sala Ipê [D2 | v1.1 | seção 1].
Referências e trechos de apoio
[D1 | v1.0 | seção 3] “A duração máxima é de 2 horas.”
[D2 | v1.1 | seção 1] “Projetor disponível na Sala Ipê.”
[D1 | v1.0 | seção 2] “A antecedência mínima é de 2 dias úteis.”
[D3 | v1.0 | seção 1] “A antecedência mínima é de 3 dias úteis para reservar a Sala Ipê.”
Limitações
Capacidade máxima: Não encontrado nos documentos consultados. O escopo consultado é D1, D2 e D3; é necessário obter essa informação em uma fonte apropriada.
Antecedência: Há divergência entre os documentos consultados. D1 informa 2 dias úteis [D1 | v1.0 | seção 2], enquanto D3 informa 3 dias úteis [D3 | v1.0 | seção 1]. O acervo não estabelece qual deles tem prioridade.
Resumo
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