Simulado de Física: Eletrostática

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   (IFSP/2014) Em uma festa de aniversário infantil, um mágico brinca com as crianças usando os
   princípios físicos. Para isso ele pendura duas bexigas cheias de ar, próximas, por uma linha isolante bem leve. Após
   isso, executa os seguintes passos:
   
   I. Mostra às crianças que as bexigas estão paradas lado a lado;
   II. Esfrega-se cada uma das bexigas, uma após a outra, com uma flanela de algodão;
   III. Ao soltá-las, observa-se afastamento entre ambas;
   IV. Toca com a mão em uma delas, na parte em que foi atritada;
   V. Ao soltá-la, nota-se aproximação de ambas as bexigas.
   
   Com esses passos, é correto afirmar que

   A Em I, as bexigas estão sem cargas elétricas. B Em II, realiza-se eletrização por contato. C Em III, comprova-se que cada bexiga ficou eletrizada com cargas elétricas de sinais opostos. D Em IV, o mágico realiza neutralização por aterramento. E Em V, comprova-se que cada bexiga ficou eletrizada com cargas elétricas de mesmo sinal.
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   (UFU MG/2014) Uma pessoa, durante o processo de inflar um balão de festa, produz atrito entre o
   balão e o tecido de lã de sua roupa. Depois do balão cheio, a pessoa observa que ele é atraído por sua mão, mas
   repelido por um segundo balão inflado de modo similar.
   Quais são, respectivamente, as cargas do primeiro balão, da mão da pessoa e do segundo balão?

   A Positivo, positivo, positivo. B Negativo, neutro, negativo. C Negativo, positivo, positivo. D Positivo, neutro, negativo.
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   (UERN/2014) Num laboratório de física, um professor realizou os três processos de eletrização. No
   final do primeiro processo, os pares de corpos utilizados ficaram eletrizados com cargas de sinais iguais. Já no final
   do segundo e terceiro processos, os corpos utilizados ficaram com cargas de sinais diferentes. É possível que os
   processos de eletrização realizados tenham sido, respectivamente:

   A Indução, contato e atrito. B Contato, indução e atrito. C Indução, atrito e contato. D Atrito, contato e indução.
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   (ACAFE SC/2013) Nos laboratórios é comum a utilização de osciloscópios que são instrumentos de
   medida eletrônica que criam um gráfico bidimensional visível de uma ou mais diferenças de potencial. Normalmente o
   eixo horizontal do monitor representa o tempo e o eixo vertical mostra a tensão.
   
   Dentro do tubo do osciloscópio os elétrons são acelerados, adquirindo grandes velocidades, devido a:

   A um filamento aquecido. B um campo elétrico. C um feixe de luz. D um campo magnético.
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   (UFTM/2012) Em uma festa infantil, o mágico resolve fazer uma demonstração que desperta a
   curiosidade das crianças ali presentes. Enche uma bexiga com ar, fecha-a, e, a seguir, após esfregá-la
   vigorosamente nos cabelos de uma das crianças, encosta o balão em uma parede lisa e perfeitamente vertical. Ao
   retirar a mão, a bexiga permanece fixada à parede. Qual foi a “mágica”?

   A O ar da bexiga interage com a parede, permitindo o repouso da bexiga. B Ao ser atritada, a bexiga fica eletrizada e induz a distribuição das cargas da parede, o que permite a atração. C O atrito estático existente entre a bexiga e a parede é suficiente para segurá-la, em repouso, na parede. D A bexiga fica eletrizada, gerando uma corrente elétrica que a segura à parede. E Por ser bom condutor de eletricidade, o ar no interior da bexiga absorve energia elétrica da parede, permitindo a atração.