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Curso online gratuitoFísica completa para o Ensino Médio

Duração do curso online: 40 horas e 47 minutos

Novo

Curso online gratuito de Física para o Ensino Médio, com foco em ENEM e vestibulares, abordando conceitos-chave e aplicações no cotidiano.

Neste curso gratuito, aprenda sobre

  • Energia e quantidade de movimento
  • Astrobiologia e evolução estelar
  • Gravitação, Leis de Kepler e Leis de Newton
  • Radioatividade e aplicações
  • Comunicação científica e fundamentos de ecologia (abordagem interdisciplinar)
  • Energia, eletrônica e infraestrutura (solar, água e esgoto)
  • Termologia: calor, propriedades dos materiais e termodinâmica
  • Radiação e energia elétrica (geração e transmissão)
  • Eletrodinâmica e fontes de energia
  • Ondas, poluição e meio ambiente (som e energia eólica)
  • Óptica, sustentabilidade e tecnologia (Maglev e refração)
  • Astronomia e óptica no cotidiano (ano-luz, lentes e visão)
  • Termologia, quântica e energia nuclear (com revisões)

Descrição do curso

Física completa para o Ensino Médio é um curso online gratuito voltado a quem quer fortalecer a base e estudar com foco em ENEM e vestibulares. O conteúdo trabalha, de forma progressiva, conceitos essenciais da Física escolar e sua aplicação na resolução de problemas, ajudando a consolidar raciocínio, interpretação e modelagem de situações do cotidiano.

Ao longo das aulas, o estudante desenvolve compreensão sobre energia e suas transformações, conservação e quantidade de movimento, além de temas de astronomia e astrofísica, como gravitação, Leis de Kepler e Leis de Newton. A proposta também aproxima ciência e realidade ao discutir radioatividade, implicações do uso da radiação e aspectos de segurança, descarte e tratamento de materiais.

O curso amplia a visão interdisciplinar ao conectar Física a tecnologia, saúde e meio ambiente, passando por geração e transmissão de energia elétrica, eletrodinâmica, motores e alternativas energéticas. Também promove reflexão científica sobre sustentabilidade, poluição, ciclos biogeoquímicos e políticas ambientais, estimulando comunicação e argumentação com base em evidências.

Com revisões ao longo do percurso e momentos assíncronos para aprofundamento, o curso é uma opção prática para revisar conteúdos, preencher lacunas e ganhar confiança para provas e estudos contínuos, mantendo o foco na compreensão dos fenômenos e na aplicação dos conceitos.

Conteúdo do curso

  • Aula em vídeo: Física - Aula 01 - Transformações e conservação da energia. Conservação da quantidade de movimento. 30m
  • Exercício: Qual alternativa descreve corretamente uma grandeza vetorial?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 02 - Transformações e conservação da energia. Conservação da quantidade de movimento. 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 03 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 04 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 05 - Transformações e conservação da energia. Conservação da quantidade de movimento. 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 06 - Transformações e conservação da energia. Conservação da quantidade de movimento. 28m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 07 - Astrobiologia. Astrofísica: evolução estelar. Evolução química: modelos e teorias 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 08 - Astrobiologia. Astrofísica: evolução estelar. Evolução química: modelos e teorias 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 09 - Revisão 01 - Unidade I 21m
  • Exercício: A velocidade média (VM) de um móvel é definida por qual expressão?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 09 - Revisão 02 - Unidade I 20m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 10 - Astronomia: gravitação e Leis de Kepler. Leis de Newton. Astrobiologia. 30m
  • Exercício: Quando duas forças atuam no mesmo corpo com a mesma direção e sentidos contrários, como se calcula a intensidade da força resultante?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 11 - Astronomia: gravitação e Leis de Kepler. Leis de Newton. Astrobiologia. 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 12 - Astronomia: gravitação e Leis de Kepler. Leis de Newton. Astrobiologia 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 13 - Astronomia: gravitação e Leis de Kepler. Leis de Newton. Astrobiologia 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 14 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 15 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 16 - Radioatividade: material radioativo e raio-gama. Descarte e tratamento... 31m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 17 - Radioatividade: material radioativo e raio-gama. Descarte e tratamento... 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 18 - Revisão 01 - Unidade ll 20m
  • Exercício: Um corpo sofre uma força resultante de 60 N e sua velocidade aumenta 30 m/s em 2 s. Qual é a massa do corpo?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 18 - Revisão 02 - Unidade ll 20m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 19 - Comunicação e argumentação com base em conhecimentos científicos. 30m
  • Exercício: Ao arredondar o valor 35,182 para uma casa decimal, qual é o resultado correto?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 20 - Comunicação e argumentação com base em conhecimentos científicos. 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 21 - Composição e organização dos seres vivos. Fundamentos da ecologia. 31m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 22 - Composição e organização dos seres vivos. Fundamentos da ecologia. 31m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 23 - Revisão 01 - Unidade III 21m
  • Exercício: Uma balança exibe a massa com apenas 1 casa decimal. Ao medir 7,476 kg, qual valor deve ser mostrado após o arredondamento?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 23 - Revisão 02 - Unidade III 21m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 24 - Uso e descarte consciente de equipamentos eletrônicos. Exames e diagnósticos. 29m
  • Exercício: Em um sistema de energia solar fotovoltaica residencial conectado à rede, qual é a principal função do inversor?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 25 - Tratamento de água e esgoto. Usinas de energia elétrica: rendimento e custo. 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 26 - Uso e descarte consciente de equipamentos eletrônicos. Exames e diagnósticos. 31m
  • Exercício: Em eletrodinâmica, qual definição descreve corretamente um gerador elétrico?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 27 - Uso e descarte consciente de equipamentos eletrônicos. Exames e diagnósticos. 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 28 - Revisão 01 - Unidade IV 21m
  • Exercício: Em uma usina hidrelétrica, qual sequência de transformações de energia ocorre até a geração de eletricidade?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 28 - Revisão 02 - Unidade IV 20m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 01 - Processos de propagação do calor. Propriedades dos materiais 32m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 02 - Processos de propagação do calor. Propriedades dos materiais 31m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 03 - Processos de propagação do calor. Propriedades dos materiais 31m
  • Exercício: Durante uma mudança de fase (ex.: gelo derretendo), como fica a temperatura da substância?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 04 - Ecologia: unidades de conservação, fluxo de matéria e de energia nos ecossistemas 28m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 05 - Ecologia: unidades de conservação, fluxo de matéria e de energia nos ecossistemas 30m
  • Exercício: Na Primeira Lei da Termodinâmica, qual expressão relaciona corretamente a variação da energia interna (ΔU), o calor (Q) e o trabalho (τ) realizado pelo sistema?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 06 - Ecologia: unidades de conservação, fluxo de matéria e de energia nos ecossistemas 31m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 07 - Revisão 01 - Unidade I 21m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 07 - Revisão 02 - Unidade I 21m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 08 - Implicações e benefícios do uso da radiação. 30m
  • Exercício: No efeito fotoelétrico, qual relação expressa corretamente a energia cinética máxima do elétron ejetado?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 09 - Geração e transmissão de energia elétrica. 31m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 10 - Geração e transmissão de energia elétrica. 33m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 11 - Geração e transmissão de energia elétrica. 31m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 12 - Implicações e benefícios do uso da radiação. 32m
  • Exercício: Qual alternativa define corretamente a radioatividade?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 13 - Geração e transmissão de energia elétrica. 31m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 14 - Revisão 01 - Unidade II 20m
  • Exercício: Em uma associação de geradores em série, qual grandeza elétrica aumenta pela soma dos valores individuais, sendo usada quando o circuito precisa de maior tensão?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 14 - Revisão 02 - Unidade II 20m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 15 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 16 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 17 - Eletrodinâmica: motores e geradores elétricos. 32m
  • Exercício: Na eletrização por atrito entre dois corpos inicialmente neutros, qual é o resultado final das cargas?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 18 - Eletrodinâmica: motores e geradores elétricos. 31m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 19 - Motor de combustão interna. Fontes alternativas e renováveis de energia. 31m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 20 - Motor de combustão interna. Fontes alternativas e renováveis de energia. 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 21 - Revisão 01 - Unidade III 20m
  • Exercício: Um corpo está eletricamente neutro quando:
  • Aula em vídeo: Física - Aula 21 - Revisão 02 - Unidade III 22m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 22 - Poluição (atmosférica, sonora e visual) e contaminação. 32m
  • Exercício: Por que uma pessoa pode perceber a aproximação de um trem mais cedo ao colocar o ouvido no chão?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 23 - Poluição (atmosférica, sonora e visual) e contaminação. 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 24 - Ciclos biogeoquímicos. Poluição do solo, do ar e da água. 29m
  • Exercício: Em um parque eólico, qual conversão de energia ocorre nos aerogeradores para gerar eletricidade?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 25 - Ciclos biogeoquímicos. Poluição do solo, do ar e da água. 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 26 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 27 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 28 - Revisão 01 - Unidade IV 20m
  • Exercício: Qual expressão relaciona a velocidade de propagação de uma onda com seu comprimento de onda e sua frequência?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 28 - Revisão 02 - Unidade IV 19m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 01 - Problemas ambientais mundiais e políticas ambientais para a sustentabilidade. 30m
  • Exercício: Ao olhar para um espelho, qual fenômeno óptico está ocorrendo principalmente?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 02 - Problemas ambientais mundiais e políticas ambientais para a sustentabilidade. 32m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 03 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 04 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 05 - Problemas ambientais mundiais e políticas ambientais para a sustentabilidade. 32m
  • Aula em vídeo: Físíca - Aula 06 - Problemas ambientais mundiais e políticas ambientais para a sustentabilidade. 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 07 - Fontes confiáveis e relevantes. Saúde e bem-estar. Educação ambiental 31m
  • Exercício: Qual fenômeno físico é a base do funcionamento dos trens de levitação magnética (Maglev)?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 08 - Fontes confiáveis e relevantes. Saúde e bem-estar. Educação ambiental 33m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 09 - Revisão 01 - Unidade l 20m
  • Exercício: Na refração da luz ao atravessar meios diferentes, o que acontece com o comprimento de onda e a frequência?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 09 - Revisão 02 - Unidade l 21m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 10 - Vulnerabilidade da juventude. Puberdade. Automedicação e uso excessivo 30m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 11 - Vulnerabilidade da juventude. Puberdade. Automedicação e uso excessivo 29m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 12 - Vulnerabilidade da juventude. Puberdade. Automedicação e uso excessivo 32m
  • Exercício: O que é ano-luz na Física?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 13 - Vulnerabilidade da juventude. Puberdade. Automedicação e uso excessivo 32m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 14 - Evolução dos seres vivos. Respeito à diversidade. Bioquímica: aminoácidos 32m
  • Exercício: Em condições comuns (lente no ar, com índice de refração da lente maior que o do meio), como se comporta uma lente convexa (bordas finas) em relação aos raios de luz paralelos?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 15 - Evolução dos seres vivos. Respeito à diversidade. Bioquímica: aminoácidos 29m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 16 - Evolução dos seres vivos. Respeito à diversidade. Bioquímica: aminoácidos 30m
  • Exercício: Qual estrutura do olho humano exerce função semelhante ao diafragma de uma câmera fotográfica, regulando a quantidade de luz que entra?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 17 - Evolução dos seres vivos. Respeito à diversidade. Bioquímica: aminoácidos 32m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 18 - Revisão 01 - Unidade ll 22m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 18 - Revisão 02 - Unidade ll 23m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 19 - Dinâmica de populações. Previsões sobre interações e transformações da matéria: 33m
  • Exercício: A respeito de temperatura e calor, qual alternativa está correta?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 20 - Dinâmica de populações. Previsões sobre interações e transformações da matéria: 32m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 21 - Darwinismo social e discriminação étnico-racial. Eugenia. Fake news e saúde. 31m
  • Exercício: No efeito fotoelétrico, qual grandeza determina a energia cinética máxima dos elétrons ejetados, segundo a interpretação quântica?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 22 - Darwinismo social e discriminação étnico-racial. Eugenia. Fake news e saúde. 32m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 23 - Revisão 01 - Unidade lll 21m
  • Exercício: Em termologia, a variação de temperatura (ΔT) entre dois instantes é calculada por:
  • Aula em vídeo: Física - Aula 23 - Revisão 02 - Unidade lll 23m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 24 - Biotecnologia e DNA. Células tronco. Transgênicos. Neurotecnologias. 31m
  • Exercício: Em uma usina termonuclear, qual processo é o mais utilizado para gerar o calor que, posteriormente, será transformado em energia elétrica?
  • Aula em vídeo: Física - Aula 25 - Biotecnologia e DNA. Células tronco. Transgênicos. Neurotecnologias. 32m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 26 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 27 - Aula assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 28 - Biotecnologia e DNA. Células tronco. Transgênicos. Neurotecnologias. 29m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 29 - Elaboração de diferentes teorias. Investigação científica: leitura de contexto 31m
  • Aula em vídeo: Física - Aula 30 - Revisão 01 - Unidade IV 21m
  • Exercício: Na fissão nuclear utilizada em usinas, como ocorre a liberação de energia e a reação em cadeia?
  • Aula em vídeo: Fisica - Aula 30 - Revisão 02 - Unidade IV 20m

Este curso gratuito inclui:

40 horas e 47 minutos de curso online em vídeo

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