Imagem do Curso gratuito Ciência de Dados: Análise de Séries Temporais: Conceitos Básicos

Curso online gratuitoCiência de Dados: Análise de Séries Temporais: Conceitos Básicos

Duração do curso online: 8 horas e 43 minutos

Novo

Aprenda a analisar séries temporais e criar previsões mais confiáveis. Curso online gratuito com conceitos de estacionariedade, ACF e AR/MA.

Neste curso gratuito, aprenda sobre

  • Conceitos básicos de séries temporais e diferença para dados cross-sectional
  • Etapas de um projeto de previsão e o que costuma ser mais difícil/demorado
  • Premissas sobre dependência temporal e interpretação como processo estocástico
  • Decomposição: componentes (tendência, sazonalidade, ciclo, ruído) e modelo aditivo
  • Estacionariedade: noções práticas e weak stationarity (média/variância/covariância)
  • Tipos de não estacionariedade e quando ARIMA pode falhar
  • ACF e autocovariância: definição, diferenças e leitura de padrões (sazonalidade/tendência)
  • Diferença entre autocorrelação teórica e autocorrelação amostral
  • Modelagem no domínio do tempo: técnicas principais e objetivo (explicar e prever)
  • Simulação: gerador congruencial linear e papel da semente/parametrização
  • Ruído branco (gaussiano): propriedades e uso como resíduo desejável em decomposição
  • Passeio aleatório: definição, comportamento e simulação eficiente em Python
  • Processos AR/MA: padrões típicos na ACF (ex.: MA(1) com corte no lag 1)
  • Testes e práticas: ADF no Python, diferenciação ΔZ_t e parcimônia na escolha de modelos

Descrição do curso

Se você quer entender como transformar dados ao longo do tempo em decisões melhores, este curso de Ciência de Dados sobre Análise de Séries Temporais apresenta os conceitos essenciais para iniciar com segurança nesse tema. Você vai desenvolver o raciocínio estatístico por trás de previsões, aprendendo a reconhecer padrões, testar suposições e interpretar comportamentos típicos de séries reais como tendências, sazonalidade e ruídos.

Ao longo das aulas, o foco está em construir uma base sólida para que você saiba o que observar antes de aplicar qualquer algoritmo. Em vez de “tentar modelos”, você aprende a investigar a estrutura da série, identificar componentes que influenciam o formato dos dados e avaliar se a série pode ser tratada como estacionária, um ponto crucial para muitas abordagens de modelagem e para evitar conclusões enganosas.

O curso também aprofunda a intuição sobre autocorrelação e como ela se manifesta na prática. Você entende por que a função de autocorrelação é uma ferramenta tão poderosa para diagnosticar dependência temporal, identificar efeitos sazonais e orientar escolhas de modelagem. Além disso, são explorados conceitos como ruído branco, passeios aleatórios e simulação de processos estocásticos, ajudando você a diferenciar sinal de aleatoriedade e a interpretar séries como realizações de processos probabilísticos.

Com exercícios ao longo do caminho, você consolida o aprendizado ao responder perguntas que reforçam desde premissas básicas até interpretações mais aplicadas, como distinguir estacionariedade em sentido prático, reconhecer padrões típicos na ACF e entender o papel de técnicas como diferenciação. Você também verá como a ideia de parcimônia orienta escolhas mais inteligentes quando diferentes modelos apresentam resultados semelhantes.

Ao final, você terá repertório para iniciar projetos de previsão com mais clareza: saberá quais verificações são indispensáveis, quais comportamentos exigem cautela e como pensar em modelos no domínio do tempo de forma estruturada. É um passo inicial valioso para quem atua ou deseja atuar com Inteligência Artificial e Ciência de Dados, especialmente em cenários como finanças, demanda, sensores, marketing e operações, onde o tempo é parte fundamental do dado.

Conteúdo do curso

  • Aula em vídeo: Séries Temporais: Conceitos Básicos 01 14m
  • Exercício: Quais são os três elementos fundamentais para realizar uma boa previsão em análise de séries temporais?
  • Aula em vídeo: Séries Temporais: Conceitos Básicos 02 11m
  • Exercício: Em um projeto de análise de séries temporais, qual etapa tende a ser a mais difícil e demorada?
  • Aula em vídeo: Séries Temporais: Conceitos Básicos 03 07m
  • Exercício: Qual é uma premissa central na análise de séries temporais em relação às amostras observadas ao longo do tempo?
  • Aula em vídeo: Séries Temporais: Conceitos Básicos 04 24m
  • Exercício: Ao modelar uma série temporal, qual opção descreve melhor o que significa modelagem e o principal objetivo desse processo?
  • Aula em vídeo: Séries Temporais: Conceitos Básicos 05 10m
  • Exercício: Qual é uma primeira etapa essencial na análise exploratória de uma série temporal antes de aplicar métodos estatísticos?
  • Aula em vídeo: Séries Temporais: Conceitos Básicos 06 02m
  • Exercício: Quais são as três técnicas principais de modelagem no domínio do tempo que serão estudadas no curso?
  • Aula em vídeo: Componentes de uma série temporal 19m
  • Exercício: Em um modelo aditivo de decomposição de séries temporais, quais componentes somam para formar a série observada?
  • Aula em vídeo: Estacionariedade 1 10m
  • Exercício: Qual característica distingue uma série temporal de dados do tipo cross-sectional?
  • Aula em vídeo: Estacionariedade 2 11m
  • Exercício: Qual é a principal diferença entre dados típicos e dados de séries temporais?
  • Aula em vídeo: Estacionariedade 3 31m
  • Exercício: Qual condição caracteriza uma série temporal como estacionária (no sentido prático mais usado)?
  • Aula em vídeo: Estacionariedade 4 18m
  • Exercício: Qual tipo de não estacionariedade tende a NÃO ser bem modelada por ARIMA, segundo a ideia apresentada?
  • Aula em vídeo: Estacionariedade 5 19m
  • Exercício: Em Análise de Séries Temporais, como uma série temporal é interpretada do ponto de vista de processo estocástico?
  • Aula em vídeo: Estacionariedade 6 12m
  • Exercício: Qual afirmação descreve corretamente a estacionariedade no sentido amplo (weak stationarity) em séries temporais?
  • Aula em vídeo: Função autocorrelação amostral 01 18m
  • Exercício: Em uma série temporal estacionária de segunda ordem, o que caracteriza a função de autocorrelação (ACF) em relação ao tempo?
  • Aula em vídeo: Função autocorrelação amostral 02 22m
  • Exercício: Na análise de séries temporais, qual é a principal diferença entre a função de autocorrelação teórica e a autocorrelação amostral?
  • Aula em vídeo: Função autocorrelação amostral 03 09m
  • Exercício: Em uma série temporal com forte sazonalidade, o que se espera observar no gráfico da Função de Autocorrelação (ACF)?
  • Aula em vídeo: Função autocorrelação amostral 04 14m
  • Exercício: Qual é a principal diferença entre a função de autocovariância e a função de autocorrelação em séries temporais?
  • Aula em vídeo: Função autocorrelação amostral 05 13m
  • Exercício: Ao simular uma função determinística para análise de séries temporais, qual é o procedimento básico para gerar os pontos do gráfico?
  • Aula em vídeo: Função autocorrelação amostral 06 09m
  • Exercício: Ao analisar a autocorrelação amostral de uma série determinística com tendência linear (como y = 10t + 3), o que se espera observar e por quê?
  • Aula em vídeo: Função autocorrelação amostral 07 06m
  • Exercício: Em um modelo para análise de séries temporais, qual opção descreve corretamente a diferença entre variável independente e parâmetros?
  • Aula em vídeo: Função autocorrelação amostral 08 09m
  • Exercício: Em análise de séries temporais, qual afirmação descreve melhor o uso de funções periódicas para representar sazonalidade?
  • Aula em vídeo: Simulação de Processos Estocásticos 1 23m
  • Exercício: Em um gerador recursivo de números pseudoaleatórios do tipo congruencial linear, qual é o papel da semente (valores iniciais e parâmetros) na simulação?
  • Aula em vídeo: Simulação de Processos Estocásticos 2 27m
  • Exercício: Ao gerar um ruído branco (white noise) em uma série temporal a partir de amostras pseudoaleatórias, qual propriedade estatística é essencial para que a função de autocorrelação amostral fique aproximadamente zero (exceto no lag 0)?
  • Aula em vídeo: Ruído Branco 1 21m
  • Exercício: Qual alternativa descreve corretamente um ruído branco gaussiano em séries temporais?
  • Aula em vídeo: Ruído Branco 2 14m
  • Exercício: Em uma decomposição de série temporal, o que significa que o resíduo final é ruído branco?
  • Aula em vídeo: Ruído Branco 3 27m
  • Exercício: Em séries temporais, qual afirmação descreve corretamente o passeio aleatório simples definido por Z_t = Z_{t-1} + a_t com Z_0=0 e a_t como ruído branco?
  • Aula em vídeo: Passeio aleatório 09m
  • Exercício: Ao simular um passeio aleatório (random walk) em Python, qual prática tende a ser mais eficiente em termos de memória e desempenho?
  • Aula em vídeo: Processos AR e MA 15m
  • Exercício: Qual padrão na função de autocorrelação (ACF) é característico de um processo de médias móveis MA(1)?
  • Aula em vídeo: Testes para verificar estacionariedade 1 20m
  • Exercício: Ao interpretar a função de autocorrelação amostral (FAC/ACF), qual padrão indica fortemente que uma série temporal não é estacionária?
  • Aula em vídeo: Testes para verificar estacionariedade 2 05m
  • Exercício: Ao aplicar o teste ADF (Dickey-Fuller aumentado) no Python com a função adfuller, como a saída costuma ser retornada?
  • Aula em vídeo: Aplicação de Diferenças 25m
  • Exercício: Na diferenciação (primeira diferença) de uma série temporal, como é calculado ΔZ_t?
  • Aula em vídeo: Modelagem de Séries Temporais 24m
  • Exercício: Em séries temporais, qual alternativa descreve corretamente a diferença entre resíduo e erro ao avaliar modelos?
  • Aula em vídeo: Parcimônia 10m
  • Exercício: Ao comparar dois modelos para a mesma série temporal que atingem desempenho semelhante, qual critério a parcimônia recomenda priorizar?

Este curso gratuito inclui:

8 horas e 43 minutos de curso online em vídeo

Certificado digital de conclusão de curso ( Gratuito )

Exercícios para treinar seus conhecimentos

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