Curso online gratuito Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental
Duração do curso online: 113 horas e 22 minutos
Novo
Fortaleça a leitura e a escrita no Fundamental com curso online gratuito de Língua Portuguesa: gêneros textuais, ortografia e interpretação, com exercícios.
Neste curso gratuito, aprenda sobre
Reconstruir contexto de produção, circulação e recepção de textos
Identificar objetivos e características de gêneros (entrevista, crônica, lenda, divulgação científica)
Analisar relações entre textos: intertextualidade, diálogo entre gêneros e mídias
Aplicar estratégias de leitura: tema/assunto, sentidos globais, teses e argumentos
Distinguir fato e opinião e reconhecer modalização em textos jornalísticos
Compreender efeitos de sentido e uso de figuras de linguagem (metáfora, comparação etc.)
Desenvolver textualidade: coesão, progressão temática, sequências textuais e estilo
Dominar fono-ortografia, hífen, vírgula e outros elementos notacionais da escrita
Estudar léxico e morfologia: classes de palavras, derivação e formação de palavras
Aprofundar morfossintaxe e sintaxe: sujeito, predicado, objetos, concordância, períodos
Planejar, textualizar, revisar e editar textos informativos, opinativos e argumentativos
Analisar recursos linguísticos e semióticos; multissemiose, hipertexto, meme e infográfico
Compreender variação linguística e adequação ao contexto e à norma-padrão
Participar de práticas orais: debate regrado, conversação, oralização e réplica
Sobre o curso online gratuito
Dominar a Língua Portuguesa no Ensino Fundamental é abrir caminho para aprender melhor em todas as disciplinas, interpretar o mundo com mais autonomia e se expressar com clareza em diferentes situações. Este curso online gratuito foi pensado para estudantes do Ensino Fundamental e da EJA, mas também atende quem está retomando os estudos, se preparando para provas e deseja ganhar segurança na leitura, na escrita e na comunicação.
Ao longo das aulas, você desenvolve um olhar mais atento para a construção de sentidos nos textos: quem fala, para quem fala, com qual objetivo e em qual contexto. Essa habilidade ajuda a compreender notícias, entrevistas, textos de divulgação científica, crônicas, textos normativos e outras produções que fazem parte do cotidiano e também aparecem em avaliações escolares. Você aprende a distinguir fato e opinião, reconhecer teses e argumentos e perceber como escolhas de linguagem influenciam o efeito que um texto causa em quem lê.
O curso também fortalece a base da escrita, trabalhando convenções e recursos essenciais para produzir textos mais corretos e coerentes. Isso inclui pontos importantes de ortografia e escrita (como hífen, vírgula e elementos notacionais), além do estudo de léxico, morfologia, morfossintaxe e sintaxe em uma abordagem voltada para uso real, conectando forma e sentido. Em paralelo, são exploradas estratégias de leitura, coesão e textualidade, para que você consiga organizar ideias, manter a progressão do tema e revisar o próprio texto com mais eficiência.
Como a linguagem hoje circula em múltiplas mídias, o curso amplia a compreensão do verbal em relação com outros elementos, como imagens, infográficos e recursos digitais. Assim, você aprende a ler de modo mais crítico e completo, identificando efeitos de sentido, intertextualidade e marcas de estilo, e compreendendo variações linguísticas sem perder de vista o uso adequado em contextos formais.
Com exercícios ao longo do percurso, você treina as habilidades que mais pesam na vida escolar: interpretar com precisão, escrever melhor, argumentar com clareza e participar de interações orais com confiança. É uma oportunidade prática e acessível para consolidar conteúdos fundamentais e melhorar seu desempenho em atividades, avaliações e no estudo contínuo.
Conteúdo do curso
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 01 - Reconstrução do contexto de produção,circulação e recepção de textos30m
Exercício: Qual é o objetivo principal do gênero textual entrevista?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 02 - Reconstrução do contexto de produção,circulação e recepção de textos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 03 - Reconstrução do contexto de produção,circulação e recepção de textos29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 04 - Reconstrução do contexto de produção,circulação e recepção de textos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 05 - Caracterização do campo jornalístico erelação entre os gêneros em30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 06 - Apreciação e réplica30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 07 - Reconstrução das condições de produção e recepção dos textos e29m
Exercício: Qual é o principal objetivo do texto de divulgação científica?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 08 - Relação entre textos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 09 - Relação entre textos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 10 - Relação entre textos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 11 - Fono-ortografia29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 12 - Fono-ortografia33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 13 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 14 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 15 - Fono-ortografia31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 16 - Elementos notacionais da escrita30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 17 - Elementos notacionais da escrita32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 18 - Léxico/Morfologia32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 19 - Revisão 01 - Unidade I22m
Exercício: Em qual alternativa o uso do hífen está correto, considerando a regra de vogais iguais (a palavra termina com a mesma vogal com que a seguinte começa)?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 19 - Revisão 02 - Unidade I26m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 20 - Relação entre textos30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 21 - Distinção de fato e opinião29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 22 - Estratégia de leitura, identificação de teses e argumentos32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 23 - Efeitos de Sentidos30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 24 - Estratégias de Leitura30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 25 - Reconstrução da textualidade30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 26 - Consideração das condições de produção de textos de divulgação32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 27 - Construção da textualidade/ Relação entre textos32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 28 - Estilo32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 29 - Morfossintaxe30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 30 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 31 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 32 - Recursos linguísticos e semióticos que operam nos textos pertencentes30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 33 - Recursos linguísticos e semióticos que operam nos textos pertencentes31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 34 - Morfossintaxe33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 35 - Morfossintaxe29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 36 - Morfossintaxe33m
Exercício: Em qual alternativa o termo meio está empregado como numeral (ideia de metade)?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 37 - Morfossintaxe32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 01 - Unidade ll25m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 02 - Unidade ll23m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 39 - Estilo30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 40 - Estilo33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 41 - Estilo30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 42 - Estilo31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 43 - Morfossintaxe32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 44 - Morfossintaxe32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 45 - Morfossintaxe31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 46 - Sintaxe34m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 47 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 48 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 49 - Sintaxe32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 50 - Elementos notacionais da escrita/morfossintaxe30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 51 - Elementos notacionais da escrita/morfossintaxe31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 52 - Elementos notacionais da escrita/ morfossintaxe30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 53 - Elementos notacionais da escrita/ morfossintaxe31m
Exercício: De acordo com a regra geral da concordância verbal, o verbo deve concordar com o sujeito em:
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 54 - Elementos notacionais da escrita/ morfossintaxe33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 55 - Relação entre textos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 56 - Relação entre textos30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 01 - Unidade lll25m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 02 - Unidade lll26m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 58 - Estratégia de leitura – apreender os sentidos globais do texto30m
Exercício: Qual alternativa explica corretamente a diferença entre assunto e tema em uma redação?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 59 - Estratégia de leitura – apreender os sentidos globais do texto31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 60 - Estratégias e procedimentos de leitura/ Relação do verbal com outras30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 61 - Estratégias e procedimentos de leitura/ Relação do verbal com outras31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 62 - Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 63 - Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 64 - Adesão às práticas de leitura30m
Exercício: Qual alternativa apresenta uma característica central do gênero textual crônica?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 65 - Textualização31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 66 - Revisão/edição de texto informativo e opinativo32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 67 - Conversação espontânea33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 68 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 69 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 70 - Oralização29m
Exercício: Em um poema, o que é um verso?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 71 - Efeito de sentido32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 72 - Coesão30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 73 - Sequências textuais34m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 74 - Variação linguística33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 75 - Variação linguística32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 76 - Revisão 01 - Unidade lV26m
Exercício: Em um texto dissertativo, qual alternativa apresenta corretamente a diferença entre assunto e tema?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 76 - Revisão 02 - Unidade lV28m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 01 - Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos.29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 02 - Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos.29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 03 - Relação entre textos29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 04 - Apreciação e réplica30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 05 - Reconstrução das condições de produção erecepção dos textos29m
Exercício: Em textos de divulgação científica voltados ao público em geral, qual característica é mais importante para garantir a compreensão?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 06 - Análise de textos legais / normativos, propositivos e reivindicatórios29m
Aula em vídeo: Língua portuguesa - Aula 07 - Estratégias de escrita – Textualização, revisão e edição.30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 08 - Estratégias de produção: planejamento de textos informativos.29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 09 - Recursos linguísticos e semióticos29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 10 - Planejamento e produção de entrevistas orais.28m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 11 - Elementos notacionais da escrita.32m
Exercício: Em qual situação a vírgula está sendo usada corretamente para separar elementos de uma enumeração?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 12 - • Textualização • Progressão temática.31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 13 - Léxico/Morfologia30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 14 - Fono-ortografia32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 15 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 16 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 17 - Léxico/Morfologia33m
Exercício: Em qual alternativa há um exemplo de derivação parassintética (prefixo e sufixo dependentes, acrescentados ao mesmo tempo)?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 18 - Léxico/Morfologia30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 19 - Revisão 01 - Unidade I26m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 19 - Revisão 02 - Unidade I26m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 20 - Distinção de fato e opinião.29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 21 - Efeitos de Sentido30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 22 - Estratégias de produção31m
Exercício: Qual alternativa define corretamente um texto argumentativo?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 23 - Relação entre contexto de produção e características composicionais28m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 24 - Estilo30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 25 - Estilo31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 26 - Reconstrução da textualidade29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 27 - Construção da textualidade / Relação entre textos.29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 28 - Recursos linguísticos e semióticos31m
Exercício: Qual alternativa apresenta uma comparação (e não uma metáfora)?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 29 - Recursos linguísticos e semióticos32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 30 - Morfossintaxe28m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 31 - Morfossintaxe32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 32 - Morfossintaxe.29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 33 - Morfossintaxe33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 34 - Morfossintaxe31m
Exercício: Em qual alternativa há um predicado nominal, isto é, com verbo de ligação e núcleo nominal (qualidade/estado)?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 35 - Morfossintaxe34m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 36 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 37 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 01 - Unidade II26m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 02 - Unidade II26m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 39 - Estilo30m
Exercício: Qual alternativa explica corretamente a função da coesão referencial em um texto?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 40 - Coesão31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 41 - Estilos33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 42 - Efeitos de Sentido27m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 43 - Estilo30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 44 - Produção e edição de textos publicitários29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 45 - Reconstrução das condições de produção30m
Exercício: Qual é a principal função de um texto normativo, como um estatuto ou uma lei?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 46 - Apreciação e réplica34m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 47 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 48 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 49 - Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 50 - Morfologia32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 51 - Morfologia29m
Exercício: Qual alternativa define corretamente a interjeição?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 52 - Morfologia31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 53 - Morfossintaxe31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 54 - Morfossintaxe30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 55 - Semântica. Coesão.31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 56 - Construção composicional. Elementos paralinguísticos e cinésicos.31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 01 - Unidade III26m
Exercício: Em qual alternativa há um período composto?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 02 - Unidade III26m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 58 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 59 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 60 - Participação em discussões orais29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 61 - Apreciação e réplica.31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 62 - Efeito de sentido.29m
Exercício: Qual alternativa apresenta corretamente o conceito de linguagem híbrida (ou mista)?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 63 - Reconstrução da textualidade29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 64 - Estratégias e procedimentos de leitura/Relação do verbal29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 65 - Reconstrução da textualidade e compreensão30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 66 - Marcas linguísticas. Intertextualidade.31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 67 - Reconstrução da textualidade28m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 68 - Reconstrução da textualidade32m
Exercício: Qual alternativa define corretamente o que é uma lenda?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 69 - Reconstrução da textualidade32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 70 - Reconstrução da textualidade29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 71 - Reconstrução da textualidade31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 72 - Construção composicional e estilo.30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 73 - Sequências textuais.28m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 74 - Variação linguística.31m
Exercício: O que caracteriza a variação linguística?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 75 - Variação linguística.33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 76 - Revisão 01 - Unidade IV24m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 76 - Revisão 02 - Unidade IV24m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 01 - Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 02 - Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 03 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 04 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 05 - Estratégias e procedimentos de leitura29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 06 - Estratégias e procedimentos de leitura31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 07 - Adesão às práticas de leitura29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 08 - Adesão às práticas de leitura31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 09 - Relação entre textos34m
Exercício: Qual alternativa apresenta corretamente o conceito de variação linguística?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 10 - Relação entre textos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 11 - Morfossintaxe: Sintaxe34m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 12 - Morfossintaxe: Sintaxe31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 13 - Fono-ortografia31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 14 - Léxico/morfologia:31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 15 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 16 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 17 - Revisão 01 - Unidade I26m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 17 - Revisão 02 - Unidade I26m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 18 - Marcas lingui?sticas/ Intertextualidade33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 19 - Recursos lingui?sticos e semio?ticos que operam nos textos28m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 20 - Textualizac?a?o/ Progressa?o tema?tica31m
Exercício: Qual alternativa descreve melhor a coesão referencial em um texto?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 21 - Morfossintaxe32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 22 - Morfossintaxe31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 23 - Morfossintaxe32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 24 - Morfossintaxe31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 25 - Morfossintaxe32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 26 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 27 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 28 - Morfossintaxe31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 29 - Morfossintaxe30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 30 - Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 31 - Reconstrução das condições de produção e circulação31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 32 - Morfossintaxe33m
Exercício: Qual alternativa apresenta uma característica do objeto indireto?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 33 - Morfossintaxe29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 34 - Textualização de textos argumentativos e apreciativos:30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 35 - Morfossintaxe29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 36 - Textualização de textos argumentativos e apreciativos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 37 - Textualização / Progressão temática31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 01 - Unidade II25m
Exercício: Em qual alternativa o termo destacado é um objeto indireto?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 02 - Unidade II26m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 39 - Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 40 - Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 41 - Construc?a?o composicional e estilo/ Ge?neros de divulgac?a?o29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 42 - Construc?a?o composicional e estilo/ Ge?neros de divulgac?a?o30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 43 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 44 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 45 - Coesão30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 46 - Semântica29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 47 - Morfossintaxe31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 48 - Morfossintaxe30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 49 - Morfossintaxe30m
Exercício: Qual alternativa apresenta um exemplo de período simples?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 50 - Morfossintaxe30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 51 - Morfossintaxe32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 52 - Morfossintaxe30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 53 - Coesão32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 54 - Coesão31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 55 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 56 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 01 - Unidade III25m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 02 - Unidade III26m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 58 - Construção da textualidade31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 59 - Construção da textualidade31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 60 - Apreciação e réplica / Relação entre gêneros e mídias30m
Exercício: Qual característica é mais típica do texto jornalístico em ambiente digital?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 61 - Reconstruc?a?o das condic?o?es de produc?a?o e recepc?a?o dos textos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 62 - Relação entre textos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 63 - Relação entre textos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 64 - Estratégias de leitura / Apreciação e réplica30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 65 - Estratégias de leitura / Apreciação e réplica31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 66 - Efeitos de sentido/ Exploração da multissemiose31m
Exercício: Em um ambiente digital, qual característica define melhor o hipertexto?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 67 - Estrate?gias de produc?a?o – planejamento de textos informativos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 68 - Figuras de linguagem32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 69 - Figuras de linguagem29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 70 - Figuras de linguagem30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 71 - Figuras de linguagem30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 72 - Variação linguística32m
Exercício: Qual alternativa define corretamente variação linguística?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 73 - Variação linguística32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 74 - Variação linguística32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 75 - Variação linguística29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 76 - Revisão 01 - Unidade IV26m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 76 - Revisão 02 - Unidade IV25m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 01 - Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos32m
Exercício: Qual alternativa explica corretamente a diferença entre tipologia textual e gênero textual?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 02 - Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 03 - Estratégias de produção – planejamento de textos informativos32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 04 - Estratégias de produção – planejamento, realização e edição31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 05 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 06 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 07 - Estratégias de produção – planejamento e participação30m
Exercício: Em um debate regrado, qual é o objetivo principal dos argumentos usados pelos debatedores?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 08 - Análise de textos legais /normativos, propositivos e reivindicatórios32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 09 - Morfossintaxe: Morfologia33m
Aula em vídeo: Língua Português - Aula 10 - Morfossintaxe: Morfologia32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 11 - Morfossintaxe: Morfologia29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 12 - Morfossintaxe: Morfologia32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 13 - Morfossintaxe: Sintaxe30m
Exercício: Como identificar se um período é simples ou composto?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 14 - Morfossintaxe: Sintaxe32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 15 - Morfossintaxe: Sintaxe30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 16 - Morfossintaxe: Sintaxe30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 17 - Reconstrução das condições de produção e recepção dos textos33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 18 - Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 19 - Revisão 01 - Unidade I27m
Exercício: Em qual alternativa o sujeito é classificado como indeterminado?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 19 - Revisão 02 - Unidade I25m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 20 - Efeitos de Sentido31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 21 - Efeitos de Sentido32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 22 - Estratégias de produção planejamento de textos argumentativos31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 23 - Argumentação – movimentos argumentativos, tipos de argumento30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 24 - Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 25 - Textualização, revisão e edição29m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 26 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 27 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 28 - Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 29 - Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 30 - Morfossintaxe (Sintaxe)31m
Exercício: Na oração “Toda criança terá direito a um nome e a uma nacionalidade”, o trecho “a um nome e a uma nacionalidade” exerce qual função sintática?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 31 - Morfossintaxe (Sintaxe)30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 32 - Morfossintaxe (Sintaxe)31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 33 - Morfossintaxe (Sintaxe)33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 34 - Morfossintaxe (Sintaxe)31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 35 - Elementos notacionais da escrita/Morfossintaxe:30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 36 - Morfossintaxe (Sintaxe)31m
Exercício: No período composto “Isso torna a fase infantil a mais importante para o desenvolvimento humano, visto que os aspectos psicológicos...”, a oração introduzida por visto que é classificada como:
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 37 - Morfossintaxe (Sintaxe)31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 01 - Unidade II26m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 02 - Unidade II25m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 39 - Efeitos de sentido/ Exploração da multissemiose30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 40 - Apreciação e réplica/ Relação entre gêneros e mídias31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 41 - Estilo30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 42 - Estilo31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 43 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 44 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 45 - Estilo32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 46 - Reconstrução das condições de produção e circulação32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 47 - Estratégias de escrita – textualização, revisão e edição30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 48 - Estratégias de produção32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 49 - Construção composicional e estilo/ Gêneros de divulgação científica30m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 50 - Construção composicional e estilo/Gêneros de divulgação científica32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 51 - Coesão31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 52 - Coesão31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 53 - Figuras de linguagem31m
Exercício: Qual é a principal diferença entre metáfora e comparação?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 54 - Figuras de linguagem31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 55 - Figuras de linguagem32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 56 - Figuras de linguagem31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 01 - Unidade III25m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 02 - Unidade III23m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 58 - Estratégia de leitura – apreender os sentidos globais do texto.32m
Exercício: Qual característica é essencial para que um meme seja compreendido plenamente?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 59 - Estratégia de leitura – apreender os sentidos globais do texto.31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 60 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 61 - Aula Assíncrona00m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 62 - Estratégia de leitura – apreender os sentidos globais do texto.31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 63 - Estratégias de escrita – textualização, revisão e edição31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 64 - Estratégias e procedimentos de leitura/ Relação do verbal32m
Exercício: Qual é a função básica de um infográfico?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 65 - Estratégias e procedimentos de leitura/Relação do verbal31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 66 - Estratégias de leitura/ Apreciação e réplica31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 67 - Estratégias de leitura/ Apreciação e réplica33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 68 - Construção da textualidade32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 69 - Planejamento de textos de peças publicitárias de campanhas sociais31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 70 - Modalização30m
Exercício: Na análise de textos jornalísticos, o que a modalização revela sobre quem produz o enunciado?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 71 - Marcas linguísticas/ Intertextualidade31m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 72 - Recursos linguísticos e semióticos32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 73 - Variação linguística33m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 74 - Variação linguística32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 75 - Variação linguística32m
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 76 - Revisão 01 - Unidade IV26m
Exercício: O que caracteriza a variação linguística?
Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 76 - Revisão 02 - Unidade IV25m