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Curso online gratuitoLíngua Portuguesa para o Ensino Fundamental

Duração do curso online: 113 horas e 22 minutos

Novo

Curso gratuito de Língua Portuguesa para Ensino Fundamental e EJA: leitura, interpretação, escrita, gramática e análise textual para estudos e provas.

Neste curso gratuito, aprenda sobre

  • Contexto de produção e gêneros jornalísticos
  • Divulgação científica e relações entre textos
  • Fono-ortografia e escrita
  • Revisão da Unidade I e retomadas de leitura
  • Recursos linguísticos, morfossintaxe e revisões da Unidade II
  • Estilo, morfossintaxe e sintaxe
  • Relações entre textos e revisão da Unidade III
  • Estratégias de leitura, textualidade e oralidade
  • Trilha 2: Contexto, produção e gêneros (sequência 81–100)
  • Trilha 2: Leitura, estilo e morfossintaxe (sequência 101–120)
  • Trilha 2: Coesão, estilos, publicidade e morfologia (sequência 121–140)
  • Trilha 2: Oralidade, textualidade e variação linguística (sequência 141–160)
  • Trilha 3: Leitura, intertextualidade e morfossintaxe (sequência 161–180)
  • Trilha 3: Coesão, sintaxe e revisões (sequência 181–200)
  • Trilha 3: Multissemiose, coesão e relação entre gêneros (sequência 201–220)
  • Trilha 3: Leitura digital, figuras de linguagem e variação linguística (sequência 221–240)
  • Trilha 4: Tipologia, argumentação e sintaxe (sequência 241–260)
  • Trilha 4: Efeitos de sentido, argumentação e oração subordinada (sequência 261–280)
  • Trilha 4: Estilo, coesão, figuras de linguagem e variação (sequência 281–300)
  • Trilha 4: Leitura multimodal, publicidade e modalização (sequência 301–320)

Descrição do curso

O curso online gratuito Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental, da SEDUC AM, foi desenvolvido para fortalecer competências de leitura, interpretação e produção de textos no contexto da Educação Básica, com foco em EJA e Ensino Fundamental e apoio a rotinas de estudo para ENEM e vestibulares.

Ao longo das aulas, você aprofunda a compreensão do contexto de produção, circulação e recepção dos textos, aprendendo a identificar intenções, efeitos de sentido, relações entre textos e estratégias de leitura para construir entendimento global e detalhado. A proposta também trabalha a distinção entre fato e opinião, o reconhecimento de teses e argumentos e a análise de diferentes práticas sociais de linguagem, incluindo gêneros informativos e opinativos.

Na parte linguística, o curso reforça conteúdos essenciais para escrever com clareza e correção, explorando fono-ortografia, elementos notacionais da escrita, léxico, morfologia, morfossintaxe, sintaxe, semântica e coesão. Também há atenção ao estilo, à progressão temática, à textualidade e à revisão e edição, favorecendo a construção de textos mais consistentes e adequados a diferentes situações comunicativas.

Além disso, são abordadas práticas de oralidade e interação, como participação em discussões, conversação e oralização, bem como temas atuais como variação linguística, intertextualidade e recursos linguísticos e semióticos, ampliando repertório para leitura crítica em diferentes mídias. É uma opção completa para quem deseja consolidar fundamentos de Língua Portuguesa e avançar com mais segurança nos estudos.

Conteúdo do curso

  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 01 - Reconstrução do contexto de produção,circulação e recepção de textos 30m
  • Exercício: Qual é o objetivo principal do gênero textual entrevista?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 02 - Reconstrução do contexto de produção,circulação e recepção de textos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 03 - Reconstrução do contexto de produção,circulação e recepção de textos 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 04 - Reconstrução do contexto de produção,circulação e recepção de textos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 05 - Caracterização do campo jornalístico erelação entre os gêneros em 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 06 - Apreciação e réplica 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 07 - Reconstrução das condições de produção e recepção dos textos e 29m
  • Exercício: Qual é o principal objetivo do texto de divulgação científica?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 08 - Relação entre textos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 09 - Relação entre textos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 10 - Relação entre textos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 11 - Fono-ortografia 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 12 - Fono-ortografia 33m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 13 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 14 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 15 - Fono-ortografia 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 16 - Elementos notacionais da escrita 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 17 - Elementos notacionais da escrita 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 18 - Léxico/Morfologia 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 19 - Revisão 01 - Unidade I 22m
  • Exercício: Em qual alternativa o uso do hífen está correto, considerando a regra de vogais iguais (a palavra termina com a mesma vogal com que a seguinte começa)?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 19 - Revisão 02 - Unidade I 26m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 20 - Relação entre textos 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 21 - Distinção de fato e opinião 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 22 - Estratégia de leitura, identificação de teses e argumentos 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 23 - Efeitos de Sentidos 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 24 - Estratégias de Leitura 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 25 - Reconstrução da textualidade 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 26 - Consideração das condições de produção de textos de divulgação 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 27 - Construção da textualidade/ Relação entre textos 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 28 - Estilo 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 29 - Morfossintaxe 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 30 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 31 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 32 - Recursos linguísticos e semióticos que operam nos textos pertencentes 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 33 - Recursos linguísticos e semióticos que operam nos textos pertencentes 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 34 - Morfossintaxe 33m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 35 - Morfossintaxe 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 36 - Morfossintaxe 33m
  • Exercício: Em qual alternativa o termo meio está empregado como numeral (ideia de metade)?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 37 - Morfossintaxe 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 01 - Unidade ll 25m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 02 - Unidade ll 23m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 39 - Estilo 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 40 - Estilo 33m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 41 - Estilo 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 42 - Estilo 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 43 - Morfossintaxe 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 44 - Morfossintaxe 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 45 - Morfossintaxe 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 46 - Sintaxe 34m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 47 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 48 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 49 - Sintaxe 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 50 - Elementos notacionais da escrita/morfossintaxe 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 51 - Elementos notacionais da escrita/morfossintaxe 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 52 - Elementos notacionais da escrita/ morfossintaxe 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 53 - Elementos notacionais da escrita/ morfossintaxe 31m
  • Exercício: De acordo com a regra geral da concordância verbal, o verbo deve concordar com o sujeito em:
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 54 - Elementos notacionais da escrita/ morfossintaxe 33m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 55 - Relação entre textos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 56 - Relação entre textos 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 01 - Unidade lll 25m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 02 - Unidade lll 26m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 58 - Estratégia de leitura – apreender os sentidos globais do texto 30m
  • Exercício: Qual alternativa explica corretamente a diferença entre assunto e tema em uma redação?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 59 - Estratégia de leitura – apreender os sentidos globais do texto 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 60 - Estratégias e procedimentos de leitura/ Relação do verbal com outras 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 61 - Estratégias e procedimentos de leitura/ Relação do verbal com outras 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 62 - Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 63 - Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 64 - Adesão às práticas de leitura 30m
  • Exercício: Qual alternativa apresenta uma característica central do gênero textual crônica?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 65 - Textualização 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 66 - Revisão/edição de texto informativo e opinativo 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 67 - Conversação espontânea 33m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 68 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 69 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 70 - Oralização 29m
  • Exercício: Em um poema, o que é um verso?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 71 - Efeito de sentido 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 72 - Coesão 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 73 - Sequências textuais 34m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 74 - Variação linguística 33m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 75 - Variação linguística 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 76 - Revisão 01 - Unidade lV 26m
  • Exercício: Em um texto dissertativo, qual alternativa apresenta corretamente a diferença entre assunto e tema?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 76 - Revisão 02 - Unidade lV 28m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 01 - Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos. 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 02 - Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos. 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 03 - Relação entre textos 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 04 - Apreciação e réplica 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 05 - Reconstrução das condições de produção erecepção dos textos 29m
  • Exercício: Em textos de divulgação científica voltados ao público em geral, qual característica é mais importante para garantir a compreensão?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 06 - Análise de textos legais / normativos, propositivos e reivindicatórios 29m
  • Aula em vídeo: Língua portuguesa - Aula 07 - Estratégias de escrita – Textualização, revisão e edição. 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 08 - Estratégias de produção: planejamento de textos informativos. 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 09 - Recursos linguísticos e semióticos 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 10 - Planejamento e produção de entrevistas orais. 28m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 11 - Elementos notacionais da escrita. 32m
  • Exercício: Em qual situação a vírgula está sendo usada corretamente para separar elementos de uma enumeração?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 12 - • Textualização • Progressão temática. 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 13 - Léxico/Morfologia 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 14 - Fono-ortografia 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 15 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 16 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 17 - Léxico/Morfologia 33m
  • Exercício: Em qual alternativa há um exemplo de derivação parassintética (prefixo e sufixo dependentes, acrescentados ao mesmo tempo)?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 18 - Léxico/Morfologia 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 19 - Revisão 01 - Unidade I 26m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 19 - Revisão 02 - Unidade I 26m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 20 - Distinção de fato e opinião. 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 21 - Efeitos de Sentido 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 22 - Estratégias de produção 31m
  • Exercício: Qual alternativa define corretamente um texto argumentativo?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 23 - Relação entre contexto de produção e características composicionais 28m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 24 - Estilo 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 25 - Estilo 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 26 - Reconstrução da textualidade 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 27 - Construção da textualidade / Relação entre textos. 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 28 - Recursos linguísticos e semióticos 31m
  • Exercício: Qual alternativa apresenta uma comparação (e não uma metáfora)?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 29 - Recursos linguísticos e semióticos 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 30 - Morfossintaxe 28m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 31 - Morfossintaxe 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 32 - Morfossintaxe. 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 33 - Morfossintaxe 33m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 34 - Morfossintaxe 31m
  • Exercício: Em qual alternativa há um predicado nominal, isto é, com verbo de ligação e núcleo nominal (qualidade/estado)?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 35 - Morfossintaxe 34m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 36 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 37 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 01 - Unidade II 26m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 02 - Unidade II 26m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 39 - Estilo 30m
  • Exercício: Qual alternativa explica corretamente a função da coesão referencial em um texto?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 40 - Coesão 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 41 - Estilos 33m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 42 - Efeitos de Sentido 27m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 43 - Estilo 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 44 - Produção e edição de textos publicitários 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 45 - Reconstrução das condições de produção 30m
  • Exercício: Qual é a principal função de um texto normativo, como um estatuto ou uma lei?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 46 - Apreciação e réplica 34m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 47 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 48 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 49 - Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 50 - Morfologia 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 51 - Morfologia 29m
  • Exercício: Qual alternativa define corretamente a interjeição?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 52 - Morfologia 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 53 - Morfossintaxe 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 54 - Morfossintaxe 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 55 - Semântica. Coesão. 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 56 - Construção composicional. Elementos paralinguísticos e cinésicos. 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 01 - Unidade III 26m
  • Exercício: Em qual alternativa há um período composto?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 02 - Unidade III 26m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 58 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 59 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 60 - Participação em discussões orais 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 61 - Apreciação e réplica. 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 62 - Efeito de sentido. 29m
  • Exercício: Qual alternativa apresenta corretamente o conceito de linguagem híbrida (ou mista)?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 63 - Reconstrução da textualidade 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 64 - Estratégias e procedimentos de leitura/Relação do verbal 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 65 - Reconstrução da textualidade e compreensão 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 66 - Marcas linguísticas. Intertextualidade. 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 67 - Reconstrução da textualidade 28m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 68 - Reconstrução da textualidade 32m
  • Exercício: Qual alternativa define corretamente o que é uma lenda?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 69 - Reconstrução da textualidade 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 70 - Reconstrução da textualidade 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 71 - Reconstrução da textualidade 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 72 - Construção composicional e estilo. 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 73 - Sequências textuais. 28m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 74 - Variação linguística. 31m
  • Exercício: O que caracteriza a variação linguística?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 75 - Variação linguística. 33m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 76 - Revisão 01 - Unidade IV 24m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 76 - Revisão 02 - Unidade IV 24m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 01 - Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 02 - Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 03 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 04 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 05 - Estratégias e procedimentos de leitura 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 06 - Estratégias e procedimentos de leitura 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 07 - Adesão às práticas de leitura 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 08 - Adesão às práticas de leitura 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 09 - Relação entre textos 34m
  • Exercício: Qual alternativa apresenta corretamente o conceito de variação linguística?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 10 - Relação entre textos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 11 - Morfossintaxe: Sintaxe 34m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 12 - Morfossintaxe: Sintaxe 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 13 - Fono-ortografia 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 14 - Léxico/morfologia: 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 15 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 16 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 17 - Revisão 01 - Unidade I 26m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 17 - Revisão 02 - Unidade I 26m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 18 - Marcas lingui?sticas/ Intertextualidade 33m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 19 - Recursos lingui?sticos e semio?ticos que operam nos textos 28m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 20 - Textualizac?a?o/ Progressa?o tema?tica 31m
  • Exercício: Qual alternativa descreve melhor a coesão referencial em um texto?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 21 - Morfossintaxe 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 22 - Morfossintaxe 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 23 - Morfossintaxe 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 24 - Morfossintaxe 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 25 - Morfossintaxe 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 26 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 27 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 28 - Morfossintaxe 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 29 - Morfossintaxe 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 30 - Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 31 - Reconstrução das condições de produção e circulação 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 32 - Morfossintaxe 33m
  • Exercício: Qual alternativa apresenta uma característica do objeto indireto?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 33 - Morfossintaxe 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 34 - Textualização de textos argumentativos e apreciativos: 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 35 - Morfossintaxe 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 36 - Textualização de textos argumentativos e apreciativos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 37 - Textualização / Progressão temática 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 01 - Unidade II 25m
  • Exercício: Em qual alternativa o termo destacado é um objeto indireto?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 38 - Revisão 02 - Unidade II 26m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 39 - Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 40 - Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 41 - Construc?a?o composicional e estilo/ Ge?neros de divulgac?a?o 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 42 - Construc?a?o composicional e estilo/ Ge?neros de divulgac?a?o 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 43 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 44 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 45 - Coesão 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 46 - Semântica 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 47 - Morfossintaxe 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 48 - Morfossintaxe 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 49 - Morfossintaxe 30m
  • Exercício: Qual alternativa apresenta um exemplo de período simples?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 50 - Morfossintaxe 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 51 - Morfossintaxe 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 52 - Morfossintaxe 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 53 - Coesão 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 54 - Coesão 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 55 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 56 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 01 - Unidade III 25m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 57 - Revisão 02 - Unidade III 26m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 58 - Construção da textualidade 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 59 - Construção da textualidade 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 60 - Apreciação e réplica / Relação entre gêneros e mídias 30m
  • Exercício: Qual característica é mais típica do texto jornalístico em ambiente digital?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 61 - Reconstruc?a?o das condic?o?es de produc?a?o e recepc?a?o dos textos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 62 - Relação entre textos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 63 - Relação entre textos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 64 - Estratégias de leitura / Apreciação e réplica 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 65 - Estratégias de leitura / Apreciação e réplica 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 66 - Efeitos de sentido/ Exploração da multissemiose 31m
  • Exercício: Em um ambiente digital, qual característica define melhor o hipertexto?
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 67 - Estrate?gias de produc?a?o – planejamento de textos informativos 31m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 68 - Figuras de linguagem 32m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 69 - Figuras de linguagem 29m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 70 - Figuras de linguagem 30m
  • Aula em vídeo: Língua Portuguesa - Aula 71 - Figuras de linguagem 30m
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