Curso online gratuito de Ciências para o Ensino Fundamental e EJA: Terra, clima, ecologia, corpo humano, energia, eletricidade, matéria e astronomia.
Neste curso gratuito, aprenda sobre
Terra: forma, estrutura e movimentos Tectônica de placas, fenômenos naturais e impactos ambientais Revisão da Unidade I e retomada de conceitos sobre a Terra Ecossistemas e célula: diversidade e organização da vida Revisão da Unidade II e introdução à óptica: lentes corretivas Corpo humano: interação entre sistemas locomotor e nervoso Revisão da Unidade III e matéria: misturas e materiais sintéticos Revisão da Unidade IV Sistema Sol-Terra-Lua e introdução ao clima Clima: fatores, características regionais e mudanças globais Revisão da Unidade I e diversidade do Reino Animal (introdução) Diversidade do Reino Animal: classificação e características Revisão da Unidade II e reprodução humana: mecanismos reprodutivos Revisão da Unidade III e energia: fontes, uso e circuitos elétricos Revisão da Unidade IV (energia) Atmosfera: composição do ar, poluição, efeito estufa e camada de ozônio Ecologia: ecossistemas, cadeias e relações ecológicas Reino Vegetal: classificação e reprodução das plantas Saúde pública: água, doenças e imunização Física no cotidiano: máquinas simples e calor (termodinâmica) Combustíveis fósseis e máquinas térmicas (tecnologia e energia) Astronomia: cultura, Sistema Solar e vida fora da Terra Evolução estelar e revisão de astronomia Evolução biológica: ideias evolucionistas, biodiversidade e seleção natural Genética: hereditariedade Química e física: transformações, estrutura da matéria, luz e som Revisão final da Unidade IV (química: ácidos e bases)
Descrição do curso
Ciências para o Ensino Fundamental 1 e 2, da SEDUC AM, é um curso online gratuito voltado a quem deseja fortalecer a aprendizagem em Ciências na Educação Básica, com conteúdos alinhados às demandas do Ensino Fundamental e da EJA. A proposta apoia estudantes e educadores na construção de uma base conceitual sólida, conectando explicações teóricas a situações do cotidiano e a temas recorrentes em avaliações escolares.
Ao longo do curso, o participante aprofunda a compreensão sobre a Terra e seus movimentos, dinâmica das placas tectônicas e fenômenos naturais, além de relações entre clima, atmosfera, efeito estufa e camada de ozônio. Também são trabalhados conceitos essenciais de ecologia, ecossistemas e biodiversidade, com foco na preservação e na leitura crítica de impactos ambientais.
O percurso formativo avança por conteúdos de Biologia e Ciências da Vida, como célula, classificação dos seres vivos, reprodução, hereditariedade e saúde pública, favorecendo a compreensão de processos biológicos e de temas de interesse social. Em Física e Química, aborda energia, eletricidade, circuitos, calor, máquinas simples, luz, som, misturas e estrutura da matéria, promovendo repertório para interpretar fenômenos e resolver problemas. O curso ainda contempla tópicos de astronomia e Sistema Solar, conectando ciência e cultura, e oferece momentos de revisão e atividades assíncronas para apoiar a fixação e a autonomia de estudo.
Conteúdo do curso
Aula em vídeo: Ciências - Aula 01 - Forma, estrutura e movimentos da Terra
29m
Exercício: Qual movimento da Terra é o principal responsável pela sucessão dos dias e das noites?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 02 - Forma, estrutura e movimentos da Terra
29m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 03 - Forma, estrutura e movimentos da Terra
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 04 - Forma, estrutura e movimentos da Terra
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 05 - Forma, estrutura e movimentos da Terra
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 06 - Forma, estrutura e movimentos da Terra
29m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 07 - Placas Tectônicas, Deriva Continental, Fenômenos naturais e impactos ambientais
30m
Exercício: Qual tipo de limite entre placas tectônicas ocorre quando elas se afastam, podendo formar novos fundos oceânicos e vulcões?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 08 - Placas Tectônicas, Deriva Continental, Fenômenos naturais e impactos ambientais
29m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 09 - Placas Tectônicas, Deriva Continental, Fenômenos naturais e impactos ambientais
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 10 - Placas Tectônicas, Deriva Continental, Fenômenos naturais e impactos ambientais
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 11 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 12 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 13 - Revisão 01 - Unidade l
26m
Exercício: Qual fenômeno é explicado principalmente pela inclinação do eixo da Terra?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 13 - Revisão 02 - Unidade l
26m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 14 - Forma, estrutura e movimentos da Terra
32m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 15 - Forma, estrutura e movimentos da Terra
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 16 - Diversidade de ecossistemas
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 17 - Diversidade de ecossistemas
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 18 - Célula como unidade da vida
32m
Exercício: Qual sequência apresenta os níveis de organização dos seres vivos do mais simples para o mais complexo?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 19 - Célula como unidade da vida
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 20 - Célula como unidade da vida
33m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 21 - Célula como unidade da vida
33m
Exercício: Qual é a principal função do tecido epitelial no corpo humano?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 22 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 23 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 24 - Revisão 01 - Unidade ll
25m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 24 - Revisão 02 - Unidade ll
25m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 25 - Lentes corretivas
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 26 - Lentes corretivas
32m
Exercício: Na miopia, como a imagem é formada no olho e qual lente é usada para corrigir?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 27 - Interação entre os sistemas locomotor e nervoso
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 28 - Interação entre os sistemas locomotor e nervoso
32m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 29 - Interação entre os sistemas locomotor e nervoso
31m
Exercício: Qual é a principal função do sistema esquelético no corpo humano?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 30 - Interação entre os sistemas locomotor e nervoso
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 31 - Interação entre os sistemas locomotor e nervoso
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 32 - Interação entre os sistemas locomotor e nervoso
28m
Exercício: Qual é a principal função do sistema nervoso na interação com o sistema locomotor?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 33 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 34 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 35 - Revisão 01 - Unidade lll
26m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 35 - Revisão 02 - Unidade lll
25m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 36 - Misturas homogêneas e heterogêneas
32m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 37 - Misturas homogêneas e heterogêneas
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 38 - Misturas homogêneas e heterogêneas
28m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 39 - Misturas homogêneas e heterogêneas
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 40 - Misturas homogêneas e heterogêneas
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 41 - Misturas homogêneas e heterogêneas
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 42 - Materiais sintéticos
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 43 - Materiais sintéticos
32m
Exercício: Qual alternativa descreve melhor um recurso natural não renovável?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 44 - Revisão 01 - Unidade IV
29m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 44 - Revisão 02 - Unidade IV
25m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 01 - Sistema Sol, Terra e Lua
31m
Exercício: Por que a Lua apresenta fases diferentes ao longo do mês?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 02 - Sistema Sol, Terra e Lua
32m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 03 - Clima
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 04 - Clima
29m
Exercício: Qual alternativa diferencia corretamente clima e tempo?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 05 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 06 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 07 - Clima
30m
Exercício: Qual opção descreve corretamente uma característica do clima da região Amazônica?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 08 - Clima
28m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 09 - Clima
32m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 10 - Clima
31m
Exercício: Qual medida ajuda a reverter ou diminuir os impactos das ações humanas no clima (como a chamada ebulição global)?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 11 - Revisão 01 - Unidade l
26m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 11 - Revisão 02 - Unidade l
24m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 12 - Diversidade do Reino Animal
30m
Exercício: Qual é o principal critério do conceito biológico de espécie?
Aula em vídeo: História - Aula 13 - Diversidade do Reino Animal
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 14 - Diversidade do Reino Animal
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 15 - Diversidade do Reino Animal
29m
Exercício: Qual característica é típica dos artrópodes e explica por que eles precisam realizar a muda (ecdise)?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 16 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 17 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 18 - Diversidade do Reino Animal
29m
Exercício: Qual característica define os animais vertebrados?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 19 - Diversidade do Reino Animal
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 20 - Diversidade do Reino Animal
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 21 - Diversidade do Reino Animal
32m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 22 - Revisão 01 - Unidade II
25m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 22 - Revisão 02 - Unidade II
25m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 23 - Mecanismos reprodutivos
33m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 24 - Mecanismos reprodutivos
28m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 25 - Mecanismos reprodutivos
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 26 - Mecanismos reprodutivos
29m
Exercício: Em qual estrutura do sistema reprodutor feminino geralmente ocorre a fecundação (encontro do óvulo com o espermatozoide)?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 27 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 28 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 29 - Mecanismos reprodutivos
30m
Exercício: Como se chama a primeira célula formada após a união do espermatozoide com o ovócito, dando início ao desenvolvimento de um novo ser?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 30 - Mecanismos reprodutivos
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 31 - Mecanismos reprodutivos
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 32 - Mecanismos reprodutivos
30m
Exercício: Qual é a principal forma de prevenção contra as infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) destacada na aula?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 33 - Revisão 01 - Unidade III
25m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 33 - Revisão 02 - Unidade III
25m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 34 - Fontes e tipos de energia
31m
Exercício: Qual alternativa descreve corretamente uma fonte de energia renovável?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 35 - Fontes e tipos de energia
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 36 - Fontes e tipos de energia
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 37 - Uso consciente de energia elétrica
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 38 - Uso consciente de energia elétrica
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 39 - Circuitos elétricos; Transformações de energia; Cálculo de consumo de energia
29m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 40 - Circuitos elétricos; Transformações deenergia; Cálculo de consumo de energia
31m
Exercício: Em um circuito elétrico simples, qual condição é necessária para que a lâmpada acenda?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 41 - Circuitos elétricos; Transformações deenergia; Cálculo de consumo de energia
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 42 - Circuitos elétricos; Transformações de energia; Cálculo de consumo de energia
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 43 - Circuitos elétricos; Transformações de energia; Cálculo de consumo de energia
32m
Exercício: O que indica a Etiqueta Nacional de Conservação de Energia em um eletrodoméstico?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 44 - Revisão 01 - Unidade IV
26m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 44 - Revisão 02 - Unidade IV
26m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 01 - Composição do Ar
30m
Exercício: Qual é o gás que compõe a maior parte do ar atmosférico?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 02 - Composição do Ar
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 03 - Composição do Ar
32m
Exercício: O que é poluição do ar (poluição atmosférica)?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 04 - Composição do ar
31m
Exercício: Qual alternativa descreve corretamente um efeito da poluição do ar na saúde humana?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 05 - Efeito Estufa
29m
Exercício: Qual alternativa explica corretamente a relação entre efeito estufa e aquecimento global?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 06 - Efeito Estufa
30m
Exercício: Qual é a relação entre a Floresta Amazônica e a redução do aquecimento global?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 07 - Camada de Ozônio
31m
Exercício: Em qual camada da atmosfera está localizada a camada de ozônio, responsável por filtrar parte da radiação ultravioleta do Sol?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 08 - Camada de Ozônio
30m
Exercício: Qual é o principal papel da camada de ozônio para a vida na Terra?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 09 - Revisão 01 - Unidade I
26m
Exercício: Em qual camada da atmosfera se encontra a camada de ozônio, responsável por filtrar parte dos raios ultravioleta?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 09 - Revisão 02 - Unidade I
26m
Exercício: Como a pressão atmosférica varia com a altitude?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 10 - Ecossistema
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 11 - Ecossistema.
30m
Exercício: Qual é a principal diferença entre cadeia alimentar e teia alimentar em um ecossistema?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 12 - Ecossistema.
30m
Exercício: Qual alternativa descreve corretamente uma relação ecológica harmônica do tipo comensalismo?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 13 - Ecossistema.
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 14 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 15 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 16 - Classificação dos seres vivos: Reino Vegetal; Reprodução das plantas.
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 17 - Classificação dos seres vivos: Reino Vegetal; Reprodução das plantas.
32m
Exercício: Qual característica diferencia principalmente as gimnospermas das angiospermas?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 18 - Classificação dos seres vivos: Reino Vegetal; Reprodução das plantas.
30m
Exercício: O que é polinização nas plantas com flores?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 19 - Classificação dos seres vivos: Reino Vegetal. Reprodução das plantas.
30m
Exercício: Qual é a principal importância das plantas medicinais da Amazônia destacada na aula?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 20 - Revisão 01 - Unidade II
25m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 20 - Revisão 02 - Unidade II
26m
Exercício: Em uma cadeia alimentar, qual é o sentido do fluxo de energia?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 21 - Programas e indicadores de saúde pública.
31m
Exercício: Qual é a etapa do tratamento de água em que se adiciona cloro para eliminar microrganismos e tornar a água mais segura?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 22 - Programas e indicadores de saúde pública.
31m
Exercício: Qual alternativa descreve melhor o conceito de saúde apresentado na aula?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 23 - Programas e indicadores de saúde pública.
30m
Exercício: O que caracteriza uma doença de veiculação hídrica?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 24 - Programas e indicadores de saúde pública.
31m
Exercício: O que caracteriza uma doença de veiculação por vetores?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 25 - Programas e indicadores de saúde pública.
32m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 26 - Programas e indicadores de saúde pública.
31m
Exercício: Qual medida ajuda a prevenir doenças infectocontagiosas no dia a dia?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 27 - Programas e indicadores de saúde pública.
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 28 - Programas e indicadores de saúde pública.
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 29 - Programas e indicadores de saúde pública.
30m
Exercício: Qual é a principal função do sistema imunológico no corpo humano?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 30 - Programas e indicadores de saúde pública.
30m
Exercício: Qual é a principal função das vacinas no organismo humano?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 31 - Revisão 01 - Unidade III
27m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 31 - Revisão 02 - Unidade III
25m
Exercício: Qual é a definição de saúde apresentada, além da ausência de doenças?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 32 - Máquinas simples
31m
Exercício: Qual alternativa define corretamente a função das máquinas simples no dia a dia?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 33 - Máquinas simples
31m
Exercício: Qual é a principal função das máquinas simples no cotidiano?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 34 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 35 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 36 - Formas de propagação do calor, Equilíbrio termodinâmico e vida na Terra.
30m
Exercício: O que acontece com o calor quando um corpo quente entra em contato com um corpo frio?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 37 - Formas de propagação do calor. Equilíbrio termodinâmico e vida na Terra.
31m
Exercício: Qual alternativa descreve melhor o que estuda a termodinâmica?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 38 - Formas de propagação do calor, equilíbrio termodinâmico e vida na Terra.
31m
Exercício: Qual alternativa descreve corretamente o que é um motor de combustão interna?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 39 - Formas de propagação do calor, equilíbrio termodinâmico e vida na terra.
32m
Exercício: Qual forma de propagação do calor é a única que ocorre no vácuo, permitindo que a energia do Sol chegue à Terra?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 40 - História dos combustíveis fósseis e das máquinas térmicas. Uso das tecnologias.
32m
Exercício: O que são combustíveis fósseis?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 41 - História dos combustíveis fósseis e das máquinas térmicas. Uso das tecnologias.
30m
Exercício: Qual é a principal transformação de energia que ocorre em um motor que utiliza combustível fóssil?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 42 - História dos combustíveis fósseis e das máquinas térmicas. Uso das tecnologias.
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 43 - História dos combustíveis fósseis e das máquinas térmicas. Uso das tecnologias.
29m
Exercício: O que caracteriza uma máquina térmica?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 44 - Revisão 01 - Unidade IV
26m
Exercício: Qual é a principal função das máquinas simples no dia a dia?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 44 - Revisão 02 - Unidade IV
25m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 01 - Astronomia e cultura
33m
Exercício: O que é astronomia, de acordo com a definição apresentada na aula?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 02 - Astronomia e cultura
28m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 03 - Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo
29m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 04 - Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo
30m
Exercício: Qual movimento da Terra é responsável pela alternância entre dia e noite?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 05 - Vida humana fora da Terra
28m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 06 - Vida humana fora da Terra
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 07 - Vida humana fora da Terra
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 08 - Evolução estelar
33m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 09 - Revisão 01 - Unidade I
27m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 09 - Revisão 02 - Unidade I
26m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 10 - Ideias evolucionistas
32m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 11 - Ideias evolucionistas
29m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 13 - Ideias evolucionistas
30m
Exercício: A teoria sintética da evolução (neodarwinismo) é resultado principalmente da união de quais ideias?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 12 - Ideias evolucionistas
33m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 14 - Ideias evolucionistas
33m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 15 - Ideias evolucionistas
31m
Exercício: No conceito biológico de espécie, dois indivíduos pertencem à mesma espécie quando:
Aula em vídeo: Ciências - Aula 16 - Preservação da biodiversidade
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 17 - Preservação da biodiversidade
29m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 18 - Preservação da biodiversidade
32m
Exercício: Em quais dois grandes grupos as Unidades de Conservação (UC) se dividem?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 19 - Preservação da biodiversidade
26m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 20 - Revisão 01 - Unidade II
27m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 20 - Revisão 02 - Unidade II
26m
Exercício: Segundo a seleção natural, o que acontece com indivíduos que possuem características vantajosas em determinado ambiente?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 21 - Hereditariedade
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 22 - Hereditariedade
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 23 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 24 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 25 - Hereditariedade
28m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 26 - Hereditariedade
32m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 27 - Hereditariedade
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 28 - Hereditariedade
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 29 - Aspectos quantitativos das transformações químicas
29m
Exercício: Qual mudança de estado físico ocorre quando a água passa do estado líquido para o estado gasoso?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 30 - Estrutura da matéria. Aspectos quantitativos das transformações químicas
33m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 31 - Revisão 01 - Unidade III
26m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 31 - Revisão 02 - Unidade III
28m
Exercício: Qual é o resultado da mitose em uma célula?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 32 - Estrutura da matéria. Aspectos quantitativos das transformações químicas
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 33 - Estrutura da matéria. Aspectos quantitativos das transformações químicas
33m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 34 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 35 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 36 - Estrutura da matéria. Aspectos quantitativos das transformações químicas
32m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 37 - Estrutura da matéria. Aspectos quantitativos das transformações químicas
34m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 38 - Estrutura da matéria. Aspectos quantitativos das transformações químicas
32m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 39 - Estrutura da matéria. Aspectos quantitativos das transformações químicas
30m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 40 - Estrutura da matéria. Aspectos quantitativos das transformações químicas
33m
Exercício: Qual é a definição correta de 1 unidade de massa atômica (1 u)?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 41 - Propagação da luz
27m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 42 - Imagem e Som
31m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 43 - Imagem e Som
29m
Exercício: Qual intervalo de frequência corresponde ao som audível para o ser humano?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 44 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 45 - Aula Assíncrona
00m
Aula em vídeo: Ciências - Aula 46 - Revisão 01 - Unidade IV
27m
Exercício: Qual alternativa define corretamente uma base (hidróxido) em solução aquosa?
Aula em vídeo: Ciências - Aula 46 - Revisão 02 - Unidade IV
27m
Este curso gratuito inclui:
86 horas e 40 minutos de curso online em vídeo
Certificado digital de conclusão de curso ( Gratuito )
Exercícios para treinar seus conhecimentos
100% gratuito, do conteúdo ao certificado
