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Curso online gratuitoCiências para o Ensino Fundamental 2

Duração do curso online: 22 horas e 12 minutos

Novo

Curso gratuito de Ciências para o Fundamental 2: atmosfera, ecossistemas, seres vivos, saúde pública, calor e máquinas, com revisões por unidades.

Neste curso gratuito, aprenda sobre

  • Atmosfera: composição do ar, poluição, efeito estufa e camada de ozônio
  • Ecossistemas: cadeias, teias e relações ecológicas
  • Reino Vegetal e reprodução das plantas
  • Saúde pública: saneamento, doenças, prevenção, imunidade e vacinas
  • Máquinas simples e princípios de funcionamento
  • Calor, termodinâmica e máquinas térmicas: combustíveis fósseis e tecnologias

Descrição do curso

Ciências para o Ensino Fundamental 2 é um curso online gratuito da SEDUC AM, indicado para estudantes e educadores que buscam fortalecer a base de Ciências na Educação Básica, com foco em conteúdos alinhados às demandas do Ensino Fundamental e úteis para a preparação de estudos rumo ao ENEM e vestibulares.

Ao longo das aulas, o curso desenvolve a compreensão de fenômenos naturais e temas essenciais do cotidiano escolar, conectando conceitos de atmosfera e meio ambiente a noções de ecologia, diversidade dos seres vivos e reprodução vegetal. Também amplia a visão científica sobre saúde pública, promovendo leitura crítica de programas e indicadores, além de apoiar a interpretação de situações reais relacionadas à prevenção e bem-estar coletivo.

Na parte de Física, o percurso aborda princípios que explicam o funcionamento de máquinas simples, as formas de propagação do calor e ideias centrais sobre equilíbrio termodinâmico e a vida na Terra. O estudante ainda contextualiza o papel dos combustíveis fósseis e das máquinas térmicas, relacionando ciência e tecnologia de maneira aplicada.

Com revisões distribuídas por unidades e momentos assíncronos, a experiência favorece a consolidação do aprendizado, a retomada de pontos-chave e a construção de autonomia para estudar, revisar e acompanhar o conteúdo com mais segurança.

Conteúdo do curso

  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 01 - Composição do Ar 30m
  • Exercício: Qual é o gás que compõe a maior parte do ar atmosférico?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 02 - Composição do Ar 30m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 03 - Composição do Ar 32m
  • Exercício: O que é poluição do ar (poluição atmosférica)?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 04 - Composição do ar 31m
  • Exercício: Qual alternativa descreve corretamente um efeito da poluição do ar na saúde humana?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 05 - Efeito Estufa 29m
  • Exercício: Qual alternativa explica corretamente a relação entre efeito estufa e aquecimento global?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 06 - Efeito Estufa 30m
  • Exercício: Qual é a relação entre a Floresta Amazônica e a redução do aquecimento global?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 07 - Camada de Ozônio 31m
  • Exercício: Em qual camada da atmosfera está localizada a camada de ozônio, responsável por filtrar parte da radiação ultravioleta do Sol?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 08 - Camada de Ozônio 30m
  • Exercício: Qual é o principal papel da camada de ozônio para a vida na Terra?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 09 - Revisão 01 - Unidade I 26m
  • Exercício: Em qual camada da atmosfera se encontra a camada de ozônio, responsável por filtrar parte dos raios ultravioleta?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 09 - Revisão 02 - Unidade I 26m
  • Exercício: Como a pressão atmosférica varia com a altitude?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 10 - Ecossistema 31m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 11 - Ecossistema. 30m
  • Exercício: Qual é a principal diferença entre cadeia alimentar e teia alimentar em um ecossistema?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 12 - Ecossistema. 30m
  • Exercício: Qual alternativa descreve corretamente uma relação ecológica harmônica do tipo comensalismo?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 13 - Ecossistema. 30m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 14 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 15 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 16 - Classificação dos seres vivos: Reino Vegetal; Reprodução das plantas. 30m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 17 - Classificação dos seres vivos: Reino Vegetal; Reprodução das plantas. 32m
  • Exercício: Qual característica diferencia principalmente as gimnospermas das angiospermas?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 18 - Classificação dos seres vivos: Reino Vegetal; Reprodução das plantas. 30m
  • Exercício: O que é polinização nas plantas com flores?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 19 - Classificação dos seres vivos: Reino Vegetal. Reprodução das plantas. 30m
  • Exercício: Qual é a principal importância das plantas medicinais da Amazônia destacada na aula?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 20 - Revisão 01 - Unidade II 25m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 20 - Revisão 02 - Unidade II 26m
  • Exercício: Em uma cadeia alimentar, qual é o sentido do fluxo de energia?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 21 - Programas e indicadores de saúde pública. 31m
  • Exercício: Qual é a etapa do tratamento de água em que se adiciona cloro para eliminar microrganismos e tornar a água mais segura?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 22 - Programas e indicadores de saúde pública. 31m
  • Exercício: Qual alternativa descreve melhor o conceito de saúde apresentado na aula?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 23 - Programas e indicadores de saúde pública. 30m
  • Exercício: O que caracteriza uma doença de veiculação hídrica?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 24 - Programas e indicadores de saúde pública. 31m
  • Exercício: O que caracteriza uma doença de veiculação por vetores?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 25 - Programas e indicadores de saúde pública. 32m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 26 - Programas e indicadores de saúde pública. 31m
  • Exercício: Qual medida ajuda a prevenir doenças infectocontagiosas no dia a dia?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 27 - Programas e indicadores de saúde pública. 31m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 28 - Programas e indicadores de saúde pública. 31m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 29 - Programas e indicadores de saúde pública. 30m
  • Exercício: Qual é a principal função do sistema imunológico no corpo humano?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 30 - Programas e indicadores de saúde pública. 30m
  • Exercício: Qual é a principal função das vacinas no organismo humano?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 31 - Revisão 01 - Unidade III 27m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 31 - Revisão 02 - Unidade III 25m
  • Exercício: Qual é a definição de saúde apresentada, além da ausência de doenças?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 32 - Máquinas simples 31m
  • Exercício: Qual alternativa define corretamente a função das máquinas simples no dia a dia?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 33 - Máquinas simples 31m
  • Exercício: Qual é a principal função das máquinas simples no cotidiano?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 34 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 35 - Aula Assíncrona 00m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 36 - Formas de propagação do calor, Equilíbrio termodinâmico e vida na Terra. 30m
  • Exercício: O que acontece com o calor quando um corpo quente entra em contato com um corpo frio?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 37 - Formas de propagação do calor. Equilíbrio termodinâmico e vida na Terra. 31m
  • Exercício: Qual alternativa descreve melhor o que estuda a termodinâmica?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 38 - Formas de propagação do calor, equilíbrio termodinâmico e vida na Terra. 31m
  • Exercício: Qual alternativa descreve corretamente o que é um motor de combustão interna?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 39 - Formas de propagação do calor, equilíbrio termodinâmico e vida na terra. 32m
  • Exercício: Qual forma de propagação do calor é a única que ocorre no vácuo, permitindo que a energia do Sol chegue à Terra?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 40 - História dos combustíveis fósseis e das máquinas térmicas. Uso das tecnologias. 32m
  • Exercício: O que são combustíveis fósseis?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 41 - História dos combustíveis fósseis e das máquinas térmicas. Uso das tecnologias. 30m
  • Exercício: Qual é a principal transformação de energia que ocorre em um motor que utiliza combustível fóssil?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 42 - História dos combustíveis fósseis e das máquinas térmicas. Uso das tecnologias. 30m
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 43 - História dos combustíveis fósseis e das máquinas térmicas. Uso das tecnologias. 29m
  • Exercício: O que caracteriza uma máquina térmica?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 44 - Revisão 01 - Unidade IV 26m
  • Exercício: Qual é a principal função das máquinas simples no dia a dia?
  • Aula em vídeo: Ciências - Aula 44 - Revisão 02 - Unidade IV 25m

Este curso gratuito inclui:

22 horas e 12 minutos de curso online em vídeo

Certificado digital de conclusão de curso ( Gratuito )

Exercícios para treinar seus conhecimentos

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