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Curso online gratuitoHistória do Brasil Colonial

Duração do curso online: 10 horas e 13 minutos

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Curso online gratuito de História do Brasil Colonial pelo Canal USP, cobre tópicos como América indígena, expansão europeia, sociedade escravista e mais. Ideal para ENEM e Vestibulares.

Neste curso gratuito, aprenda sobre

  • América Indígena e contextos da globalização inicial
  • Expansão comercial europeia e encontro com a América
  • Portugueses na América: feitorias, conquista e capitanias
  • Franceses na América e a competição atlântica do século XVI
  • Imaginário europeu e representações da colonização
  • Economia açucareira e formação da sociedade colonial
  • Trabalho indígena, trabalho africano e escravidão
  • Religião, poder e colonização no Brasil
  • Holandeses na América e hegemonia mundial no século XVII
  • O Antigo Sistema Colonial e o debate historiográfico

Descrição do curso

O curso "História do Brasil Colonial" é uma imersão completa nos eventos e processos que moldaram o Brasil desde o período pré-colonial até os primeiros séculos de colonização. Com duração total de 10 horas e 13 minutos, esse curso é uma excelente ferramenta de estudo, especialmente para aqueles que se preparam para o ENEM e vestibulares na área de História.

Desenvolvido por especialistas da Universidade de São Paulo (USP), o curso apresenta uma visão abrangente e detalhada da história colonial brasileira. As aulas são meticulosamente estruturadas para proporcionar uma compreensão profunda de diversos aspectos culturais, sociais, econômicos e políticos que influenciaram a formação do Brasil.

O conteúdo começa com uma análise detalhada da América Indígena, explorando as complexas sociedades que existiam antes da chegada dos europeus. Em seguida, aborda a expansão comercial europeia e a chegada dos portugueses ao continente americano, incluindo a instalação das primeiras feitorias e as capitanias hereditárias. As nuances das incursões francesas e a competição global durante o século XVI também são discutidas, proporcionando um entendimento sobre os desafios externos enfrentados pelos colonizadores portugueses.

O curso segue discutindo o imaginário da colonização, focando em como a percepção da América e de seus habitantes influenciou o processo de colonização. A economia açucareira e suas implicações sociais são examinadas em detalhes, destacando a importância do açúcar na sociedade colonial. Também é dada atenção especial à formação de uma sociedade escravista, analisando o trabalho indígena e africano no contexto da colonização portuguesa.

A relação intrínseca entre religião e colonização é outro ponto central do curso, explorando como a fé católica e as instituições religiosas desempenharam papéis cruciais no processo colonizador. Além disso, o curso examina a competição mundial no século XVII, com destaque para as incursões holandesas na América e seus impactos na colonização portuguesa.

Por fim, o curso contempla o debate historiográfico em torno do Antigo Sistema Colonial, permitindo aos alunos compreenderem as diversas interpretações e revisões históricas sobre o período colonial brasileiro. Essa análise crítica é fundamental para uma compreensão mais profunda e refletida sobre o tema.

Com uma excelente média de avaliação, o curso "História do Brasil Colonial" se destaca pela profundidade e qualidade do conteúdo, tornando-se um recurso indispensável para estudantes e entusiastas da história do Brasil.

Conteúdo do curso

  • Aula em vídeo: América indígena (Aula 1, parte 1) 25m
  • Exercício: _Qual é uma das discussões importantes que o tema "América Indígena" nos coloca em contato, de acordo com a apresentação do curso?
  • Aula em vídeo: América indígena (Aula 1, parte 2) 21m
  • Exercício: _Qual é a concepção do objeto de estudo para um historiador ou cientista social?
  • Aula em vídeo: América indígena (Aula 1, parte 3) 18m
  • Exercício: _Qual é a relação entre a globalização e a expansão europeia?
  • Aula em vídeo: A expansão comercial europeia e o continente americano (Aula 2, parte 1) 26m
  • Exercício: Qual desses fatores contribuiu para a expansão comercial europeia nos séculos 15 e 16?
  • Aula em vídeo: A expansão comercial europeia e o continente americano (Aula 2, parte 2) 27m
  • Exercício: _Qual foi o valor total injetado pelos governos dos Estados Unidos e da União Europeia para salvar o sistema financeiro na crise de 2008?
  • Aula em vídeo: A expansão comercial europeia e o continente americano (Aula 2, parte 3) 26m
  • Exercício: _Quantas pessoas estima-se que morreram na Segunda Guerra Mundial, de acordo com o vídeo?
  • Aula em vídeo: Os portugueses na América: feitorias e capitanias hereditárias (Aula 3, parte 1) 17m
  • Exercício: _Quando podemos falar efetivamente em colonização portuguesa da América?
  • Aula em vídeo: Os portugueses na América: feitorias e capitanias hereditárias (Aula 3, parte 2) 15m
  • Exercício: _Qual foi o resultado da competição entre portugueses e franceses pela presença na América do Sul no início do século 16?
  • Aula em vídeo: Os portugueses na América: feitorias e capitanias hereditárias (Aula 3, parte 3) 17m
  • Exercício: _De acordo com o vídeo, qual é a interpretação do mapa do Tratado de Tordesilhas do começo do século 17?
  • Aula em vídeo: Os franceses na América e a competição mundial do séc. XVI (Aula 4, parte 1) 19m
  • Exercício: _Qual foi a principal motivação dos franceses na América nos séculos 16 e 17?
  • Aula em vídeo: Os franceses na América e a competição mundial do século XVI (Aula 4, parte 2) 17m
  • Exercício: _Qual foi a principal diferença entre a expansão ultramarina da França e da Inglaterra no século 17?
  • Aula em vídeo: Os franceses na América e a competição mundial do século XVI (Aula 4, parte 3) 12m
  • Exercício: _Qual é a dimensão importante que é reforçada pelos empreendimentos coloniais nos séculos 16 e 17?
  • Aula em vídeo: O imaginário da colonização (Aula 5, parte 1) 21m
  • Exercício: Qual é um dos principais fatores que influenciaram o imaginário europeu durante a colonização das Américas?
  • Aula em vídeo: O imaginário da colonização (Aula 5, parte 2) 19m
  • Exercício: Qual é a principal diferença entre o imaginário dos portugueses e dos espanhóis segundo Sérgio Buarque de Holanda em 'Visão do Paraíso'?
  • Aula em vídeo: O imaginário da colonização (Aula 5, parte 3) 24m
  • Exercício: _Qual é a representação da imagem analisada pelo professor no vídeo?
  • Aula em vídeo: A economia e a sociedade do açúcar (Aula 6, parte 1) 22m
  • Exercício: _Qual é a importância do cultivo da cana e da manufatura do açúcar na história da colonização do Brasil?
  • Aula em vídeo: A economia e a sociedade do açúcar (Aula 6, parte 2) 20m
  • Exercício: _De acordo com o vídeo, por que a ideia de ciclos econômicos na história da colônia é considerada excessivamente banalizadora?
  • Aula em vídeo: A economia e a sociedade do açúcar (Aula 6, parte 3) 21m
  • Exercício: _Qual foi a região que se tornou o grande centro de produção açucareira na América Portuguesa?
  • Aula em vídeo: Trabalho indígena e trabalho africano: a formação de uma sociedade escravista (Aula 7, parte 1) 21m
  • Exercício: _De acordo com o vídeo, qual é o argumento utilizado pelo senador Demóstenes Torres para se opor às cotas raciais nas universidades públicas?
  • Aula em vídeo: Trabalho indígena e trabalho africano: a formação de uma sociedade escravista (Aula 7, parte 2) 23m
  • Exercício: _O que é a campanha de combate ao racismo no futebol liderada por jogadores brasileiros na Espanha?
  • Aula em vídeo: Trabalho indígena e trabalho africano: a formação de uma sociedade escravista (Aula 7, parte 3) 22m
  • Exercício: _Qual o motivo da adoção da mão de obra escrava africana no Brasil colonial?
  • Aula em vídeo: Religião e Colonização (Aula 8, parte 1) 27m
  • Exercício: _De acordo com o exorcista chefe da igreja católica, como o diabo atua?
  • Aula em vídeo: Religião e Colonização (Aula 8, parte 2) 22m
  • Exercício: _Qual foi a principal mão de obra utilizada na produção açucareira durante o século 16 no Brasil colonial?
  • Aula em vídeo: Religião e Colonização (Aula 8, parte 3) 23m
  • Exercício: _Qual é a relação entre poder econômico e expansão da terra na sociedade colonial brasileira?
  • Aula em vídeo: Os holandeses na América e a competição mundial do século XVII (Aula 9, parte 1) 19m
  • Exercício: _Qual foi o motivo da revolta dos países baixos do norte contra o império espanhol no século 16?
  • Aula em vídeo: Os holandeses na América e a competição mundial do século XVII (Aula 9, parte 2) 19m
  • Exercício: _Qual era a dicotomia básica que fazia mais sentido para os holandeses no século 17?
  • Aula em vídeo: Os holandeses na América e a competição mundial do século XVII (Aula 9, parte 3) 17m
  • Exercício: _Qual foi o império hegemônico no século 17, segundo a teoria de Giovanni Arrighi?
  • Aula em vídeo: O debate historiográfico em torno do Antigo Sistema Colonial (Aula 10, parte 1) 20m
  • Aula em vídeo: O debate historiográfico em torno do Antigo Sistema Colonial (Aula 10, parte 2) 21m
  • Exercício: _Qual era a característica essencial do regime comercial que favorecia a metrópole na colonização do Brasil?

Este curso gratuito inclui:

10 horas e 13 minutos de curso online em vídeo

Certificado digital de conclusão de curso ( Gratuito )

Exercícios para treinar seus conhecimentos

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Comentários do Curso: História do Brasil Colonial

Francisco Oliveira

muita informação, obrigado

Ednei

Ótimo curso!!

Prof.º Doutor Wagner Paulon

EXCELENTE!

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