Imagem do Curso gratuito Redação ENEM: do Zero à Nota 1000 com Modelos e Intervenção

Curso online gratuitoRedação ENEM: do Zero à Nota 1000 com Modelos e Intervenção

Duração do curso online: 12 horas e 54 minutos

Novo

Domine a Redação do ENEM e aumente suas chances de nota 1000 com curso online gratuito, modelos prontos e proposta de intervenção completa.

Neste curso gratuito, aprenda sobre

  • Estrutura e critérios da redação ENEM (competências) e como chegar à nota 1000
  • Planejamento do texto: projeto de texto, organização e “costura” entre partes
  • Introdução eficaz: contextualização, tese (inclusive binária) e direcionamento da argumentação
  • Como construir parágrafos argumentativos: tópico frasal, desenvolvimento e fechamento
  • Uso estratégico de repertório sociocultural e como conectá-lo à tese sem tangenciar
  • Proposta de intervenção nota máxima: 5 elementos obrigatórios e como torná-la completa
  • Coesão e progressão: uso de conjunções (Competência 4) e encadeamento lógico
  • Norma culta (Competência 1): erros comuns e adequação à modalidade escrita formal
  • Evitar repetição: técnicas de retomada, paráfrase e variação lexical controlada
  • Repertórios-chave: cidadania (T.H. Marshall), mídia (agenda-setting) e modernidade líquida (Bauman)
  • Repertórios e temas: desigualdade, educação (Freire), violência, saúde, trabalho e consumo
  • Temas contemporâneos: internet/TICs como poder, Antropoceno e racismo ambiental
  • Diversidade e minorias: definição de minorias, capacitismo e violências simbólicas (Bourdieu)

Descrição do curso

Escrever uma redação nota 1000 no ENEM não é questão de “talento”: é método, prática e estratégia. Neste curso online gratuito, você aprende a construir um texto dissertativo-argumentativo com clareza, repertório bem aplicado e organização consistente, saindo do zero até um padrão de escrita que atende às competências avaliadas pela banca. A proposta é transformar a redação em um processo previsível: entender o que é cobrado, saber como desenvolver ideias e concluir com uma intervenção completa e viável.

Ao longo das aulas, você desenvolve um projeto de texto que começa antes mesmo do rascunho: interpretação do tema, definição de tese, seleção de argumentos e escolha de conectivos para dar fluidez e coesão. Você aprende como fortalecer a introdução para orientar toda a argumentação, como construir parágrafos com progressão lógica e como evitar tangenciar o tema. Também trabalha o uso consciente da norma culta, reduzindo erros comuns que podem derrubar pontuação e melhorando a precisão vocabular sem cair em repetição.

Um diferencial importante do curso é o domínio da proposta de intervenção, etapa decisiva para quem mira alto. Você compreende o que torna uma intervenção válida no ENEM e como elaborar um fechamento detalhado, com todos os elementos exigidos, mantendo coerência com os problemas discutidos e com os argumentos apresentados. Em vez de fórmulas decoradas, você constrói modelos aplicáveis a diferentes recortes, adaptando ao tema com responsabilidade e concretude.

Para ampliar seu repertório sociocultural, o curso trabalha temas recorrentes e contemporâneos — como cidadania, desigualdades, educação, mídia, cultura, tecnologia, infraestrutura urbana, meio ambiente, diversidade, violência, saúde e mundo do trabalho — sempre conectando conceitos a maneiras práticas de argumentar. Assim, você ganha segurança para sustentar a tese com referências pertinentes e para analisar redações de alto desempenho, entendendo por que elas funcionam.

Com vídeos e exercícios ao longo do percurso, você consolida o passo a passo de produção, aprende a “costurar” o texto do início ao fim e desenvolve autonomia para revisar sua própria redação. Se você quer uma preparação completa para vestibulares e ENEM, com foco em estratégia, consistência e alta pontuação, este curso oferece um caminho claro para evoluir e escrever com intenção, qualidade e controle do modelo exigido.

Conteúdo do curso

  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 00: Apresentação do curso gratuito de Redação Enem 15m
  • Exercício: No modelo de proposta de intervenção do ENEM, quais são os cinco elementos que devem aparecer?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 01: Como é a redação do Enem? 16m
  • Exercício: Como é composta a pontuação da Redação do ENEM para chegar à nota 1000?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 02: Cidadania e direitos fundamentais | Prof. Aline Bessa 22m
  • Exercício: Segundo T. H. Marshall, qual alternativa define melhor a ideia de cidadania e sua relação com direitos e deveres?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 03: Como organizar a redação do Enem? | Prof. Aline Bessa 23m
  • Exercício: Qual é a função da tese na introdução de uma redação dissertativo-argumentativa no ENEM dentro de um projeto de texto estratégico?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 04: Pobreza e desigualdades | Prof. Waldyr Imbroisi 18m
  • Exercício: Ao discutir pobreza e desigualdade, qual repertório sociocultural é mais adequado para fundamentar a tese de que a falta de saneamento, água potável e alimentação viola direitos básicos no Brasil?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 05: Como usar repertório na redação do Enem? | Prof. Waldyr Imbroisi 19m
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 06: Educação | Prof. Aline Bessa 21m
  • Exercício: Ao criticar a “educação bancária”, qual é o principal problema apontado para a aprendizagem dos estudantes?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 07: Tipos de tese: como construir a tese da sua redação | Prof. Aline Bessa 17m
  • Exercício: Em uma introdução de Redação ENEM, o que caracteriza uma tese binária?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 08: O Papel da Mídia | Prof. Waldyr Imbroisi 18m
  • Exercício: Na redação do ENEM, qual conceito explica que a mídia influencia principalmente ao definir quais temas entram em debate público (e não por manipular totalmente a opinião)?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 09: Como construir o parágrafo argumentativo? | Prof. Waldyr Imbroisi 17m
  • Exercício: Qual sequência representa melhor a estrutura de um parágrafo argumentativo na Redação ENEM?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 10: Arte e Cultura | Prof. Aline Bessa 21m
  • Exercício: Qual repertório é mais adequado para discutir, na Redação do ENEM, a padronização do consumo cultural e a produção voltada ao lucro?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 11: Como fazer uma proposta de intervenção nota máxima? | Prof. Aline Bessa 28m
  • Exercício: Na proposta de intervenção do ENEM (Competência 5), quais são os cinco elementos que devem aparecer de forma válida?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 12: Tópicos aprofundados sobre proposta de intervenção Enem | Prof. Aline Bessa 23m
  • Exercício: Na proposta de intervenção do ENEM (Competência 5), quais são os cinco elementos que devem aparecer para torná-la completa?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 13: Como escrever sobre internet e TICs? | Prof. Waldyr Imbroisi 19m
  • Exercício: Segundo a discussão sobre a era digital, qual fator passa a representar uma nova forma de poder na sociedade conectada?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 14: Análise de redações nota 1000 | Prof. Waldyr Imbroisi 24m
  • Exercício: Em uma redação modelo, qual elemento deve aparecer na introdução para orientar a argumentação ao longo do texto?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 15: Problemas da vida contemporânea | Prof. Raphael Reis 19m
  • Exercício: Ao usar o repertório de Bauman na Redação ENEM, qual definição sintetiza melhor a modernidade líquida?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 16: Problemas da vida contemporânea e redação modelo | Prof. Raphael Reis 13m
  • Exercício: Na proposta de intervenção da Redação ENEM, qual conjunto reúne os 5 elementos obrigatórios para evitar perda de pontos?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 17: Infraestrutura Urbana | Prof. Aline Bessa 24m
  • Exercício: Qual repertório sociocultural é mais adequado para contextualizar um tema sobre produção e acesso à energia elétrica sustentável nas cidades?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 18: Uso de Conjunções | Prof. Aline Bessa 25m
  • Exercício: Na redação do ENEM, qual é a principal função das conjunções para a Competência 4 (coesão)?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 19: Meio Ambiente | Prof. Waldyr Imbroisi 13m
  • Exercício: Qual alternativa define melhor o conceito de Antropoceno apresentado na aula?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 20: Escapando da repetição | Prof. Waldyr Imbroisi 18m
  • Exercício: Qual estratégia é mais recomendada para evitar repetição no texto quando não há sinônimos perfeitos para um termo-chave?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 21: Diversidade e Minorias Sociais | Prof. Aline Bessa 19m
  • Exercício: Ao abordar o tema diversidade e minorias sociais na Redação do ENEM, qual definição de minorias é a mais adequada?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 22: Diversas abordagens da frase temática | Prof. Aline Bessa 21m
  • Exercício: Ao interpretar a frase temática do ENEM, qual atitude é mais adequada para evitar tangenciar o tema?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 23: A violência na redação do Enem | Prof. Raphael Reis 17m
  • Exercício: Qual repertório sociológico explica a violência urbana como um fenômeno que desregra e rompe a coesão da vida em sociedade?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 24: Redação modelo sobre violência escolar | Prof. Raphael Reis 07m
  • Exercício: Na proposta de intervenção, qual alternativa apresenta corretamente os cinco elementos exigidos na Competência 5 do ENEM?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 25: Como escrever sobre temas de saúde | Prof. Waldyr Imbroisi 16m
  • Exercício: Qual repertório sociocultural é mais adequado para defender, em um tema de saúde, a ideia de responsabilidade individual na promoção do bem-estar (hábitos, prevenção e autocuidado)?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 26: Como escrever a introdução da redação | Prof. Waldyr Imbroisi 15m
  • Exercício: Na construção de uma introdução para a Redação ENEM, qual estratégia ajuda a conectar a contextualização à tese de forma clara?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 27: Direitos da Criança e do Adolescente | Prof. Aline Bessa 17m
  • Exercício: Qual alternativa relaciona corretamente repertório e dimensão da infância/adolescência que ele ajuda a abordar na redação?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 28: O que fazer e o que não fazer na proposta de intervenção | Prof. Aline Bessa 16m
  • Exercício: Na proposta de intervenção do ENEM, quais são os cinco elementos obrigatórios que devem ficar evidentes no parágrafo conclusivo?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 29: O mundo do trabalho | Prof. Waldyr Imbroisi 19m
  • Exercício: Ao discutir o tema "Mundo do Trabalho" em uma redação do ENEM, qual repertório sustenta melhor a crítica à valorização excessiva do desempenho e seus impactos na saúde mental?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 30: Tópico frasal e parágrafos sobre o mundo do trabalho | Prof. Waldyr Imbroisi 16m
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 31: Erros mais comuns de Norma Culta | Prof. Aline Bessa 21m
  • Exercício: Na Competência 1 do ENEM, qual alternativa melhor descreve o que é avaliado em relação à norma culta?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 32: Como costurar cada parte da redação | Prof. Waldyr Imbroisi 18m
  • Exercício: Na organização da redação do ENEM, qual estratégia fortalece a "costura" do texto e favorece a Competência 3?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 33: O pensamento de Pierre Bourdieu aplicado à redação | Prof. Raphael Reis 21m
  • Exercício: Em uma redação do ENEM, qual conceito ajuda a explicar como piadas e “brincadeiras” podem manter desigualdades sem uso de força física?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 34: Três Minorias Sociais que podem aparecer no Enem | Prof. Aline Bessa 22m
  • Exercício: Qual alternativa define corretamente o capacitismo no contexto de debates sobre minorias sociais?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 35: Ódio e violência | Prof. Waldyr Imbroisi 16m
  • Exercício: Ao discutir intolerância e violência, qual repertório sociocultural ajuda a explicar como regimes totalitários direcionam o ódio coletivo para um inimigo comum, unificando a população?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 36: Mobilidade Urbana | Prof. Aline Bessa 14m
  • Exercício: Qual repertório sociocultural melhor fundamenta a ideia de que a falta de mobilidade urbana impede o acesso igualitário aos benefícios da cidade e a participação nas decisões urbanas?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 37: Recortes selecionados em Meio Ambiente | Prof. Waldyr Imbroisi 18m
  • Exercício: Em uma proposta de intervenção sobre Meio Ambiente, qual medida está mais alinhada à ideia de reduzir riscos de desastres ambientais e seus impactos desiguais (racismo ambiental)?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 38: Comportamento de consumo | Prof. Aline Bessa 15m
  • Exercício: Ao usar o repertório da Sociedade do Espetáculo em uma redação sobre consumo, qual ideia central é mais adequada?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 39: Recortes selecionados em Saúde | Prof. Waldyr Imbroisi 18m
  • Exercício: Qual encaminhamento de intervenção está mais adequado ao ENEM para reduzir a obesidade associada ao consumo de alimentos ultraprocessados?
  • Aula em vídeo: Redação Enem | Aula 41: Felicidade | Prof. Waldyr Imbroisi 15m
  • Exercício: Ao discutir um tema abstrato como felicidade, qual estratégia é mais adequada para manter a redação do ENEM consistente?

Este curso gratuito inclui:

12 horas e 54 minutos de curso online em vídeo

Certificado digital de conclusão de curso ( Gratuito )

Exercícios para treinar seus conhecimentos

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