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Curso online gratuitoEducação Física para Concursos

Duração do curso online: 13 horas e 48 minutos

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Curso online gratuito de Educação Física para concursos aborda história, linguagem, processos de ensino, competências, avaliação, sociedade, saúde, cultura e política educacional.

Neste curso gratuito, aprenda sobre

  • Histórico da Educação Física
  • Educação Física como Linguagem
  • Processo de Ensino-Aprendizagem em Educação Física
  • Avaliação em Educação Física
  • Educação Física, Sociedade e Cultura
  • Política Educacional e Educação Física
  • Cultura, Competição e Cooperação
  • Revisão Geral para Concursos em Educação Física

Descrição do curso

O curso "Educação Física para Concursos" é uma excelente oportunidade para os profissionais que desejam aprofundar seus conhecimentos e se preparar de forma eficiente para concursos da área. Com uma duração de 13 horas e 48 minutos, o curso é estruturado para proporcionar uma compreensão completa e detalhada sobre diversos aspectos fundamentais da Educação Física.

Pertencente à categoria Saúde, especificamente na subcategoria de Exercícios Físicos, o curso começa abordando o "Histórico da Educação Física", explorando os aspectos socio-históricos que moldaram esta disciplina ao longo dos anos. Além disso, questões comentadas são incluídas para consolidar o entendimento dos alunos.

Outro ponto crucial abordado é a Educação Física enquanto linguagem, que é dividida em duas partes e conta com questões comentadas para reforçar a aprendizagem. Este módulo é essencial para aqueles que desejam compreender a Educação Física não apenas como uma atividade prática, mas também como uma expressão cultural e comunicativa.

O curso também dedica uma atenção especial ao "Processo ensino-aprendizagem na Educação Física", focalizando em métodos eficazes para criar um ambiente de aprendizado enriquecedor e interativo. Questões comentadas ajudam a aplicar os conceitos discutidos em contextos reais.

A construção de competências e habilidades em Educação Física é outro tema de destaque, com um enfoque em estratégias tanto teóricas quanto práticas. Avaliações detalhadas ajudam a medir e aprimorar o progresso dos alunos nessa área.

Na sequência, o curso explora "Educação Física e Sociedade", destacando como a disciplina se relaciona com fatores sociais e possui um impacto significativo na vida das pessoas.

"Atividade Física e Saúde" é um módulo que trata das relações entre exercícios físicos e bem-estar. Envolve questões comentadas que ajudam a entender como a prática correta de atividades físicas pode melhorar a qualidade de vida e prevenir doenças.

Outro tema crucial abordado é a aprendizagem motora, essencial para a compreensão dos processos de desenvolvimento e controle motor ao longo da vida.

O curso ainda inclui módulos sobre "Política Educacional e Educação Física", explorando como as políticas públicas influenciam a área. A análise é complementada com questões para melhor entendimento.

Culturalmente, o curso destaca a relação entre "Cultura e Educação Física", oferecendo uma visão holística do papel da prática de atividades físicas dentro de diferentes contextos culturais.

Por fim, os aspectos da competição e cooperação no cenário escolar são discutidos em termos de como equilibrar esses elementos para promover um ambiente educacional positivo e inclusivo.

"Educação Física para Concursos" é um curso abrangente e minuciosamente desenvolvido, destinado a preparar os candidatos para enfrentar qualquer desafio em suas carreiras com confiança e competência.

Conteúdo do curso

  • Aula em vídeo: Aula 01.1 - Histórico da Educação Física - Aspectos socio-históricos 37m
  • Exercício: Qual o principal objetivo da Educação Física no Brasil durante o governo militar (1964-1985) segundo a abordagem competitivista?
  • Aula em vídeo: Aula 01.2 - Histórico da Educação Física (continuação) 39m
  • Exercício: Qual das seguintes abordagens da Educação Física enfatiza a inserção do aluno na cultura corporal através do princípio da não exclusão e da diversidade, adaptando atividades para que todos possam participar?
  • Aula em vídeo: Aula 01.3 - Histórico da Educação Física (Questões comentadas) 26m
  • Exercício: Qual das seguintes é uma característica da tendência progressiva da educação física?
  • Aula em vídeo: Aula 01.4 - Histórico da Educação Física (Questões comentadas) 42m
  • Exercício: Qual foi o conceito e características principais do método de ginástica alemã introduzido no Brasil?
  • Aula em vídeo: Aula 02.1 - Educação Física enquanto linguagem 28m
  • Exercício: Na perspectiva da Educação Física enquanto linguagem, qual dos seguintes é um componente fundamental para que os gestos e movimentos possam ser compreendidos como formas de comunicação?
  • Aula em vídeo: Aula 02.2 - Educação Física enquanto linguagem (parte 2) 11m
  • Exercício: Considerando a educação física e a linguagem corporal, qual das seguintes alternativas melhor descreve a relação entre o corpo e a comunicação no contexto esportivo?
  • Aula em vídeo: Aula 02.3 - Educação Física enquanto linguagem (Questões comentadas) 28m
  • Exercício: Qual das seguintes alternativas melhor descreve a relação entre a linguagem corporal e outras formas de linguagem no contexto da Educação Física?
  • Aula em vídeo: Aula 03.1- Processo ensino-aprendizagem na Educação Física 26m
  • Exercício: Qual é a principal crítica à perspectiva tecnicista na educação física escolar?
  • Exercício: Qual é o principal desafio que o professor de Educação Física enfrenta ao aplicar os conhecimentos teóricos sobre pedagogia crítica em sua prática em sala de aula?
  • Aula em vídeo: Aula 03.2- Processo ensino-aprendizagem na Educação Física (Questões comentadas) 30m
  • Exercício: Qual o principal objetivo do processo ensino-aprendizagem na Educação Física escolar, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)?
  • Aula em vídeo: Aula 04.1- Construindo competências e habilidades em Educação Física 42m
  • Exercício: Na Educação Física, qual é a importância de compreender a linguagem corporal como meio de interação social em aulas práticas?
  • Aula em vídeo: Aula 04.2- Construindo competências e habilidades em Educação Física (questões) 34m
  • Exercício: Em relação ao desenvolvimento da capacidade cognitiva e sua importância no processo de formação de praticantes de basquete, é correto afirmar que:
  • Aula em vídeo: Aula 05.1- Avaliação em Educação Física 39m
  • Exercício: Qual dos seguintes tipos de avaliação na educação é realizada no início do processo de ensino-aprendizagem para apoiar o planejamento das aulas?
  • Aula em vídeo: Aula 05.2- Avaliação em Educação Física (questões comentadas) 38m
  • Exercício: Qual das seguintes é uma característica da avaliação tradicional na educação física?
  • Aula em vídeo: Aula 06.1- Educação Física e Sociedade 40m
  • Exercício: Qual a relação entre a Educação Física e a sociedade, e como isso é refletido em diferentes contextos e épocas?
  • Aula em vídeo: Aula 06.2- Educação e Sociedade (questões) 36m
  • Exercício: Qual é a proposta correta para a educação física segundo a visão crítica?
  • Aula em vídeo: Aula 07.1- Atividade Física e Saúde 36m
  • Exercício: Qual das seguintes alternativas descreve corretamente o impacto dos exercícios físicos no sistema cardiovascular?
  • Aula em vídeo: Aula 07.2- Atividade Física e Saúde 34m
  • Exercício: Qual dos seguintes princípios do treinamento esportivo afirma que cada ser humano possui uma estrutura física e psíquica própria, e que o treinamento individual pode apresentar melhores resultados devido a essa característica única?
  • Aula em vídeo: Aula 07.3- Atividade Física e Saúde (questões comentadas) 33m
  • Exercício: Qual alternativa está correta em relação aos fatores que influenciam a flexibilidade de um indivíduo?
  • Aula em vídeo: Aula 08- Aspectos da Aprendizagem Motora 36m
  • Exercício: Qual dos seguintes estágios pertence à fase motora especializada do desenvolvimento motor?
  • Aula em vídeo: Aula 09.1- Politica Educacional e Educação Física 23m
  • Exercício: Qual é o principal objetivo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96?
  • Aula em vídeo: Aula 09.2- Política Educacional e Educação Física (questões comentadas) 12m
  • Exercício: De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), qual é o status da Educação Física no currículo escolar?
  • Aula em vídeo: Aula 10- Cultura e Educação Física 28m
  • Exercício: Qual a relação entre cultura e educação física na perspectiva do curso mencionado?
  • Aula em vídeo: Aula 11.1- Aspectos da competição e da cooperação no cenário escolar 18m
  • Exercício: Na educação física escolar, qual é a abordagem correta em relação à competição e cooperação?
  • Aula em vídeo: Aula 11.2- Competição e Cooperação no Cenário Escolar (Questões Comentadas) 19m
  • Exercício: Na dimensão social do esporte, a que está relacionada ao lazer é:
  • Exercício: Qual das seguintes alternativas melhor descreve a relação entre competição e cooperação no contexto esportivo escolar?
  • Aula em vídeo: AprovaEDF: Curso completo de Educação Física para concursos 36m
  • Exercício: Quais são os quatro grandes causadores de exercícios físicos, de acordo com estudos sobre a pré-história?

Este curso gratuito inclui:

13 horas e 48 minutos de curso online em vídeo

Certificado digital de conclusão de curso ( Gratuito )

Exercícios para treinar seus conhecimentos

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