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Curso online gratuitoEstatística e Probabilidade

Duração do curso online: 9 horas e 53 minutos

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Domine estatística e probabilidade para ENEM e vestibulares com curso online gratuito, exercícios práticos e certificado para destacar seu aprendizado.

Neste curso gratuito, aprenda sobre

  • Classificar variáveis: qualitativas (nominal/ordinal) e quantitativas (discreta/contínua)
  • Distinguir e organizar dados agrupados e não agrupados em tabelas
  • Calcular frequências: absoluta, relativa e acumulada; interpretar a frequência relativa acumulada
  • Calcular e interpretar média, mediana e moda (dados brutos e por classes/intervalos)
  • Calcular variância e desvio padrão; aplicar em exemplos de amostras grandes
  • Usar coeficiente de variação para comparar dispersão entre conjuntos de dados
  • Aplicar propriedades da média e do desvio padrão sob transformações por constante/escala
  • Fundamentos de probabilidade: espaço amostral e cálculo com reposição
  • Probabilidade condicional aplicada a cenários de seleção com informações adicionais
  • Usar distribuição normal: z, tabela (duas folhas) e cálculo de áreas/probabilidades
  • Amostragem e probabilidades na normal para limites, intervalos e valores acima de um ponto
  • Construir intervalos de confiança para média e proporção; parâmetro vs estimador
  • Realizar testes de hipóteses para média e proporção; definir hipótese nula
  • Correlação de Pearson e regressão linear; cálculo e interpretação (inclusive em calculadoras)

Descrição do curso

Entender Estatística e Probabilidade é uma das formas mais diretas de ganhar segurança em questões do ENEM e dos principais vestibulares — e também de interpretar melhor dados do cotidiano, como pesquisas, gráficos, tabelas e indicadores. Neste curso online gratuito, você desenvolve a base teórica e a prática necessária para resolver problemas com método, evitando “chutes” e aprendendo a justificar cada passo com clareza.

Ao longo das aulas, você aprende a organizar informações, diferenciar tipos de variáveis e reconhecer quando dados estão agrupados ou não. A partir disso, fica mais fácil construir e interpretar distribuições de frequência e enxergar o que os números realmente dizem. O curso trabalha as principais medidas de tendência central, ajudando você a entender quando usar média, mediana ou moda, além de avançar para medidas de dispersão como variância, desvio padrão e coeficiente de variação, fortalecendo a leitura de comparações entre conjuntos de dados.

Na parte de probabilidade, o foco é transformar conceitos em estratégia de resolução: definição de espaço amostral, eventos e cálculos em diferentes contextos, incluindo situações com reposição e probabilidade condicional. Você também entra no universo da distribuição normal, aprendendo a usar tabelas para encontrar áreas na curva, calcular probabilidades em intervalos e resolver exercícios clássicos cobrados em provas.

O curso ainda amplia sua visão para temas que conectam estatística a decisões: amostragem, estimação por intervalo de confiança para média e proporção, e testes de hipóteses — tópicos muito valorizados por ajudarem a interpretar conclusões com base em dados. Para completar, você aprende noções fundamentais de correlação e regressão linear e tem contato com distribuição binomial, consolidando uma base que serve tanto para exames quanto para disciplinas futuras.

Com videoaulas e exercícios ao longo do caminho, você pratica o raciocínio estatístico, identifica erros comuns e evolui para resolver questões com mais velocidade e precisão. Ao final, você terá um repertório sólido para estudar com autonomia, revisar conteúdos e aplicar estatística e probabilidade com confiança — inclusive com possibilidade de obter certificado, quando disponível na plataforma.

Conteúdo do curso

  • Aula em vídeo: GRINGS - Classificação de Variáveis aula 1 08m
  • Exercício: _Qual é a definição de variável qualitativa nominal?
  • Aula em vídeo: GRINGS - Dados Agrupados e Não Agrupados aula 2 06m
  • Exercício: _Qual é a diferença entre dados agrupados e dados não agrupados na estatística?
  • Aula em vídeo: GRINGS - Frequências Absoluta Relativa Acumulada aula 3 12m
  • Exercício: O que representa a frequência relativa acumulada F2?
  • Aula em vídeo: Grings - Moda, Média e Mediana aula 4 29m
  • Exercício: _Qual é a definição de moda de acordo com o vídeo?
  • Aula em vídeo: GRINGS - Média e Mediana dados agrupados aula 5 14m
  • Exercício: Qual é o objetivo de calcular a média para dados agrupados por intervalo?
  • Aula em vídeo: Grings - cálculo do desvio padrão e da variância aula 6 11m
  • Exercício: _Qual é o valor do somatório de x ao quadrado dos dados não agrupados apresentados no vídeo?
  • Aula em vídeo: Grings - Média Desvio Padrão Proporção dados agrupados aula 7 09m
  • Exercício: _Qual é o desvio padrão do desempenho dos vendedores da organização comercial medida através de escolhas de 0 a 10, considerando uma amostra de 200 revendedores?
  • Aula em vídeo: Grings - coeficiente de variação aula 8 16m
  • Exercício: _Qual é a interpretação do coeficiente de variação?
  • Aula em vídeo: Grings - Propriedades da Média e Desvio Padrão aula 9 18m
  • Exercício: _Qual é a característica da média em relação à soma ou subtração de um valor constante em todos os elementos de uma população?
  • Aula em vídeo: GRINGS -Probabilidade aula 10 26m
  • Exercício: _Qual é a definição de espaço à mostra na estatística e probabilidade?
  • Aula em vídeo: Grings - Probabilidade aula 11 20m
  • Exercício: _Qual é a probabilidade de sair uma moeda dourada e uma moeda prateada, nesta ordem, ao retirar com reposição duas moedas de uma urna que contém 7 moedas douradas e 5 moedas prateadas?
  • Aula em vídeo: Grings - Probabilidade Condicional aula 12 10m
  • Exercício: Qual é a probabilidade de selecionar aleatoriamente um vendedor de determinada marca que presta bons serviços dentro da garantia?
  • Aula em vídeo: Grings - Tabela de Distribuição Normal de Duas Folhas aula 13 22m
  • Exercício: _Qual é a área pintada na curva normal, considerando o valor hipotético de 0,21 e utilizando a tabela fornecida pelo OMatemático?
  • Aula em vídeo: Grings - Exercícios de distribuição normal aula 14 29m
  • Exercício: _Qual é a probabilidade de uma unidade selecionada ao acaso ter peso entre 16 e 22 gramas, considerando que o peso é normalmente distribuído com média de 20 e desvio padrão de 4 gramas?
  • Aula em vídeo: Grings - Amostragem com Distribuição Normal aula 15 22m
  • Exercício: _Qual é a probabilidade de um empregado escolhido ao acaso ter renda superior a 1.650, considerando que a renda mensal dos empregados de uma empresa é normalmente distribuída com média 1.500 e desvio padrão de 500?
  • Aula em vídeo: Grings - Tabela distribuição Normal Reduzida 31m
  • Exercício: Qual é o propósito do vídeo discutido na transcrição?
  • Aula em vídeo: Grings - Estimação por Intervalo de Confiança da Média aula 16 50m
  • Exercício: _Qual a representação utilizada para a população e para a amostra na estimação em estatística?
  • Aula em vídeo: Grings - Estimação por Intervalo de Confiança da Média aula 17 25m
  • Exercício: _Qual é o intervalo de 95% de confiança para a estimação do tempo médio de duração das lâmpadas elétricas fabricadas pela indústria mencionada no vídeo?
  • Aula em vídeo: Grings - Estimação por Intervalo de Confiança da Proporção aula 18 39m
  • Exercício: _Qual é a diferença entre parâmetro e estimador de ponto na proporção?
  • Aula em vídeo: Grings - Estimação por Intervalo de Confiança da Proporção e média aula 19 28m
  • Exercício: Qual é o intervalo estimado do desempenho médio dos vendedores?
  • Aula em vídeo: Grings - Teste de Hipótese para Média aula 20 38m
  • Exercício: _Qual é a definição de hipótese nula em um teste de hipóteses?
  • Aula em vídeo: Grings - Teste de Hipótese para Proporção aula 21 30m
  • Exercício: _Qual é a diferença entre o teste de hipótese para média e o teste de hipótese para proporção?
  • Aula em vídeo: Grings Correlação e Regressão linear aula 22 37m
  • Exercício: _Qual é o valor máximo que o coeficiente de correlação de Pearson pode atingir?
  • Aula em vídeo: Grings - Correlação e Regressão com uso da HP 12c aula 23 10m
  • Exercício: _Qual é o coeficiente de correlação (r) encontrado para os dados da altura do pé de feijão em relação à idade em semanas, de acordo com o exercício apresentado pelo OMatemático?
  • Aula em vídeo: Grings - Correlação e Regressão com uso da CASIO fx-82MS aula 24 08m
  • Exercício: _Qual é o coeficiente de correlação encontrado pelo assistente ao calcular a regressão linear dos dados da altura do pé de feijão em relação à idade em semanas?
  • Aula em vídeo: Grings - Distribuição Binomial ( Introdução ) 16m
  • Exercício: _Qual é a definição da distribuição binomial?
  • Aula em vídeo: Grings - Distribuição Binomial - ( Exercício 1 ) 15m
  • Exercício: _Qual é a definição correta da distribuição binomial?

Este curso gratuito inclui:

9 horas e 53 minutos de curso online em vídeo

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Exercícios para treinar seus conhecimentos

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Comentários do Curso: Estatística e Probabilidade

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Excelente iniciativa, o curso no qual estou fazendo na área de estatística e probabilidade, curso prático e objetivo, fabuloso, muito bom, que Deus continue abençoando este projeto, que não somente enriquece nosso conhecimento, mas também o nosso currículo.

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