Imagem do Curso gratuito Administração pública

Curso online gratuitoAdministração pública

Duração do curso online: 81 horas e 37 minutos

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Curso online gratuito de Administração Pública aborda conceitos fundamentais de gestão e políticas públicas, com foco em eficiência, governança e planejamento estratégico.

Neste curso gratuito, aprenda sobre

  • Fundamentos de Administração e Organização
  • Escolas e Teorias da Administração
  • Gestão Pública: Convergências, Governança e Modelos de Administração
  • Planejamento Estratégico e Ferramentas de Gestão
  • Organização, Processos e Métodos
  • Direção, Liderança e Controle
  • Comportamento Organizacional e Comunicação
  • Decisão, Processos e Gestão da Qualidade
  • Conhecimento, Educação Corporativa e Empreendedorismo Governamental
  • Marketing e Relações Individuo–Organização
  • Gestão de Pessoas: Fundamentos, Estratégia e Subsistemas
  • Gestão por Competências, Inovação e Empreendedorismo
  • Responsabilidade Social e Participação na Gestão Pública
  • Aprimoramento da Administração Federal

Descrição do curso

O curso de Administração Pública oferecido é uma excelente oportunidade para aqueles que desejam aprofundar seus conhecimentos na área de gestão pública e política. Com uma duração de 81 horas e 37 minutos, o curso abrange uma ampla gama de tópicos essenciais para a formação de administradores públicos competentes e eficazes.

Inserido na categoria de Administração e Negócios, e mais especificamente na subcategoria de Gestão Pública e Política, este curso se destaca por seu conteúdo abrangente e detalhado, que vai desde fundamentos básicos de administração até teorias avançadas e práticas atuais na gestão do setor público. Isso torna o curso uma escolha ideal tanto para iniciantes quanto para profissionais experientes que buscam atualização e aprimoramento.

O curso está estruturado de forma lógica e progressiva, começando com aulas introdutórias sobre conceitos fundamentais de administração e organização. À medida que avança, os alunos são expostos a abordagens clássicas, sistemáticas e contemporâneas de administração, incluindo as principais teorias e escolas de pensamento que moldaram a administração ao longo dos tempos.

Um dos grandes destaques do curso é o estudo detalhado da eficiência, eficácia e efetividade, que são princípios cruciais na administração pública. Além disso, o curso explora a complexa relação entre gestão pública e privada, propondo uma análise crítica das convergências e divergências entre esses dois universos.

A governabilidade e governança, tanto corporativa quanto pública, são temas tratados com profundidade, destacando a importância da transparência, accountability e governança aberta para a melhoria da gestão pública. Esses conceitos são essenciais para a criação de um ambiente administrativo mais transparente e eficiente, que esteja em consonância com as expectativas e necessidades da sociedade.

O curso também aborda aspectos práticos da administração pública brasileira, como o patrimonialismo, burocracia e o desenvolvimento de reformas gerenciais. Este conteúdo é vital para compreender o cenário atual da administração pública no Brasil e para identificar oportunidades de melhoria contínua.

Aspectos estratégicos da administração, como planejamento, diagnóstico organizacional, e indicadores de desempenho, são cuidadosamente explicados, com o uso de ferramentas como a Matriz SWOT, Balanced Scorecard (BSC) e o planejamento tático e operacional. A gestão do conhecimento, qualidade, inovação, e o gerenciamento de processos são outras áreas cruciais abordadas no curso, oferecendo um panorama completo dos desafios e soluções para a administração pública moderna.

A formação também dedica uma atenção especial ao comportamento organizacional, clima e cultura organizacional, além da motivação e gestão de equipes. Esses tópicos são essenciais para desenvolver habilidades de liderança e gestão de conflitos, fundamentais para qualquer administrador público.

Por fim, o curso aborda as especificidades da gestão de pessoas na administração pública, incluindo recrutamento, seleção, treinamento, desenvolvimento e políticas de qualidade de vida no trabalho. A comunicação, tanto interna quanto externa, e o processo decisório são temas tratados com a profundidade necessária para preparar os alunos para enfrentar os desafios atuais da administração pública.

Em conclusão, o curso de Administração Pública oferece uma formação rica e detalhada, preparando os alunos para se tornarem líderes eficazes e inovadores na gestão pública. Mesmo sem avaliações até o momento, o conteúdo extenso e bem estruturado é um indicativo da qualidade e relevância do curso para todos interessados na área.

Conteúdo do curso

  • Aula em vídeo: 01.01. Aula de Organização (Administração) 15m
  • Exercício: Qual é o conceito de organização, segundo a explicação fornecida no texto?
  • Aula em vídeo: 01.02. Aula de Administração (Administração) 17m
  • Aula em vídeo: 01.03.01. Aula do Conceito de administrador (Administração) 02m
  • Aula em vídeo: 01.03.02. Aula de Competências e habilidades do administrador (Administração) 20m
  • Aula em vídeo: 01.03.03. Aula de Papéis do administrador (Administração) 24m
  • Exercício: Quais são os papéis desempenhados pelo administrador segundo a teoria clássica da administração?
  • Aula em vídeo: 01.04. Aula de Processo Organizacional e Funções Administrativas (Administração) 34m
  • Exercício: Quais são as principais funções administrativas dentro de um processo organizacional?
  • Aula em vídeo: 01.05. Aula de Eficiência, eficácia e efetividade (Administração) 25m
  • Exercício: Quais são os três conceitos fundamentais para aumentar a produtividade em uma organização?
  • Aula em vídeo: 02.01. Aula de Introdução à administração (Administração) 13m
  • Aula em vídeo: 02.02. Aula de Abordagem sistemática (Administração) 22m
  • Aula em vídeo: 02.03.01. Aula de Abordagem clássica: aspectos gerais e origens (Administração) 16m
  • Exercício: Qual foi uma das principais preocupações que levaram ao estudo sistematizado das organizações no final do século 19?
  • Aula em vídeo: 02.03.02. Aula da Escola da Administração Científica (Administração) 35m
  • Exercício: Qual foi a principal contribuição de Frederick Taylor para a administração científica?
  • Aula em vídeo: 02.03.03. Aula da Escola da Teoria Clássica (Administração) - Parte 1 33m
  • Aula em vídeo: 02.03.03. Aula da Escola da Teoria Clássica (Administração) - Parte 2 13m
  • Aula em vídeo: 02.04. Aula da Teoria das Relações Humanas (Administração) 29m
  • Aula em vídeo: 02.04.01. Aula de Teoria neoclássica (Administração) 28m
  • Aula em vídeo: 02.05.02. Aula de Administração por Objetivos (APO) - Parte 1 (Administração) 26m
  • Exercício: Qual é a principal característica da teoria neoclássica de administração?
  • Aula em vídeo: 02.05.02. Aula de Administração por Objetivos (APO) - Parte 2 (Administração) 23m
  • Exercício: O que caracteriza a Administração por Objetivos?
  • Aula em vídeo: 02.06. Aula da Teoria da Burocracia (Administração) - Parte 1 27m
  • Aula em vídeo: 02.06. Aula da Teoria da Burocracia (Administração) - Parte 2 26m
  • Aula em vídeo: 02.07. Aula da Teoria Estruturalista - Abordagem Estruturalista da Administração (Administração) 27m
  • Aula em vídeo: 02.08. Aula da Teoria Comportamental (Administração) - Parte 1 26m
  • Exercício: Qual é a principal diferença entre a abordagem explicativa e descritiva da teoria comportamental e a abordagem prescritiva e normativa da teoria das relações humanas?
  • Aula em vídeo: 02.08. Aula da Teoria Comportamental (Administração) - Parte 2 29m
  • Aula em vídeo: 02.09.01. Aula da Teoria do Desenvolvimento Organizacional (Administração) 38m
  • Aula em vídeo: 02.09.02. Aula de Mudança organizacional (Administração) 36m
  • Aula em vídeo: 02.10. Aula da Teoria dos Sistemas - Abordagem Sistêmica da Administração (Administração) 31m
  • Aula em vídeo: 02.11. Aula da Teoria Contingencial - Abordagem Contingencial da Administração (Administração) 28m
  • Exercício: Qual das afirmativas a seguir melhor descreve a lógica por trás da teoria contingencial na administração?
  • Aula em vídeo: 02.12. Aula do Papel do homem nas diversas teorias (Administração) 23m
  • Aula em vídeo: 03.01. Aula de Convergências entre a gestão pública e a privada (Administração) 35m
  • Aula em vídeo: 03.02. Aula de Divergências entre a gestão pública e a privada (Administração) 37m
  • Aula em vídeo: 04.01 Aula de Governabilidade (Administração) 23m
  • Aula em vídeo: 04.02. Aula de Governança corporativa (Administração) 30m
  • Exercício: Qual princípio da governança corporativa está relacionado à necessidade de divulgação de todos os processos, decisões e costumes de uma organização, além das informações obrigatórias por lei?
  • Aula em vídeo: 04.03. Aula de Governança Pública (Administração) [REUP] 38m
  • Aula em vídeo: 04.04. Intermediação de Interesses (Administração) - Prof.ª Izabel Ataíde 23m
  • Aula em vídeo: 04.05. Aula da Política de Governança da Administração Pública Federal (Administração) - Parte 1 31m
  • Aula em vídeo: 04.05. Aula da Política de Governança da Administração Pública Federal (Administração) - Parte 2 13m
  • Aula em vídeo: 04.06. Aula de Governo Aberto (Administração) 26m
  • Exercício: Qual é um dos objetivos principais do governo aberto conforme definido na política nacional de governo aberto?
  • Aula em vídeo: 05. Aula de Accountability e Transparência (Administração) 26m
  • Aula em vídeo: 06. Aula de Governo eletrônico (Administração) 41m
  • Aula em vídeo: 07.01. Aula de Administração Patrimonialista (Administração) 27m
  • Aula em vídeo: 07.02. Aula de Patrimonialismo no Brasil (Administração) 24m
  • Aula em vídeo: 07.03. Aula de Administração Burocrática (Administração) 35m
  • Exercício: Qual é a característica central da administração pública burocrática segundo a teoria de Max Weber?
  • Aula em vídeo: 07.04. Aula de Reforma Burocrática no Brasil - Parte 1 (Administração) 32m
  • Aula em vídeo: 07.04. Aula de Reforma Burocrática no Brasil - Parte 2 (Administração) 18m
  • Aula em vídeo: 07.05. Aula de Administração gerencial-Nova Gestão Pública ou modelo pós-burocrático (Administração) 39m
  • Aula em vídeo: 07.06. Aula Da Reforma gerencial no Brasil (Administração) 46m
  • Aula em vídeo: 07.07. Aula de Administração Societal (Administração) 27m
  • Exercício: Qual é uma característica da administração pública societal conforme descrita no texto?
  • Aula em vídeo: 08.01. Aula de Introdução ao Processo de Planejamento (Administração) 39m
  • Aula em vídeo: 08.02. Aula de Planejamento Estratégico (Administração) 30m
  • Aula em vídeo: 08.03. Aula de Intenção estratégica ou desenvolvimento institucional (Administração) 33m
  • Aula em vídeo: 08.04. Aula de Diagnóstico de ambiente organizacional - Matriz SWOT (Administração) 30m
  • Aula em vídeo: 08.05. Aula de Matriz GUT (Administração) 13m
  • Exercício: Qual é o propósito principal da Matriz GUT no contexto da gestão organizacional?
  • Aula em vídeo: 08.06. Aula de Estratégia e vantagem competitiva (Administração) - Parte 1 31m
  • Aula em vídeo: 08.06. Aula de Estratégia e vantagem competitiva (Administração) - Parte 2 22m
  • Aula em vídeo: 08.07. Aula de Planejamento baseado em cenários (Administração) 23m
  • Aula em vídeo: 08.08. Aula de Indicadores de Desempenho (Administração) 20m
  • Aula em vídeo: 08.09. Aula de Balanced Scorecard - BSC (Administração) 24m
  • Aula em vídeo: 08.10. Aula de Redes e Alianças (Administração) 28m
  • Aula em vídeo: 08.11. Aula de Planejamento Tático (Administração) 23m
  • Aula em vídeo: 08.12. Aula de Planejamento Operacional (Administração) 22m
  • Aula em vídeo: 08.13. Aula de Planejamento e Estratégia no Setor Público (Administração) 28m
  • Aula em vídeo: 09.01. Desenho organizacional (conceitos, tipos, centralização, descentralização) 31m
  • Exercício: Qual das seguintes afirmações descreve corretamente o conceito de organização como uma das funções administrativas?
  • Aula em vídeo: 09.01. Aula de Departamentalização 16m
  • Aula em vídeo: 09.02.01. Aula de Noções introdutórias de OSM (Administração) 19m
  • Aula em vídeo: 09.02.02. Aula de Representações gráficas - OSM (Administração) 28m
  • Aula em vídeo: 09.02.03. Aula de Arranjo físico ou layout (Administração) 46m
  • Aula em vídeo: 09.02.04. Aula de Técnicas de Levantamento de Dados e Informações (Administração) 40m
  • Exercício: Qual das técnicas de levantamento de dados mencionadas no texto é considerada subjetiva e recomenda-se que não seja utilizada isoladamente?
  • Aula em vídeo: 09.02.05. Aula de Formulários e Manuais Administrativos (Administração) 45m
  • Aula em vídeo: 09.14. Objetivos-Chaves para Resultados (OKR) (Administração) Prof.ª Izabel Ataíde 39m
  • Aula em vídeo: 10.01. Aula de Introdução ao processo de direção - conceito e características (Administração) 28m
  • Aula em vídeo: 10.02. Aula de Liderança (Administração) - Parte 1 33m
  • Aula em vídeo: 10.02. Aula de Liderança (Administração) - Parte 2 38m
  • Exercício: Qual das seguintes alternativas descreve corretamente a abordagem de liderança que foca no comportamento e não nos traços de personalidade inatos do líder?
  • Aula em vídeo: 10.02. Aula de Liderança (Administração) - Parte 3 30m
  • Aula em vídeo: 10.03. Aula de Gestão de Conflitos (Administração) - Parte 1 32m
  • Aula em vídeo: 10.03. Aula de Gestão de Conflitos (Administração) - Parte 2 19m
  • Aula em vídeo: 11. Aula do Processo de Controle e Avaliação (Administração) - Parte 1 23m
  • Aula em vídeo: 11. Aula do Processo de Controle e Avaliação Administração - Parte 2 20m
  • Exercício: Qual é a classificação do controle que é realizado simultaneamente à ocorrência do evento, permitindo a correção imediata de falhas durante o processo?
  • Aula em vídeo: 12.01. Aula de Introdução ao comportamento organizacional (Administração) 24m
  • Aula em vídeo: 12.02. Aula de Clima Organizacional (Administração) 36m
  • Aula em vídeo: 12.03. Aula de Cultura Organizacional (Administração) 37m
  • Aula em vídeo: 12.04. Aula de Comportamento Organizacional - Motivação (Administração) - Parte 1 32m
  • Aula em vídeo: 12.04. Aula de Comportamento Organizacional - Motivação (Administração) - Parte 2 32m
  • Exercício: Qual é uma das principais características da Teoria RC de Clayton Alderson em comparação com a teoria de Maslow?
  • Aula em vídeo: 12.04. Aula de Comportamento Organizacional - Motivação (Administração) - Parte 3 28m
  • Aula em vídeo: 12.04. Aula de Comportamento Organizacional - Motivação (Administração) - Parte 4 27m
  • Aula em vídeo: 12.05. Aula de Delegação e empowerment (Administração) 44m
  • Aula em vídeo: 12.06. Aula de Grupos e equipes de trabalho (Administração) - Parte 1 29m
  • Aula em vídeo: 12.06. Aula de Grupos e equipes de trabalho (Administração) - Parte 2 18m
  • Exercício: Quais são os principais tipos de equipes de trabalho discutidos nas práticas organizacionais modernas?
  • Aula em vídeo: 13.01. Aula de Comunicação no processo de gestão (Administração) - Parte 1 33m
  • Aula em vídeo: 13.01. Aula de Comunicação no processo de gestão (Administração) - Parte 2 38m
  • Aula em vídeo: 13.02. Aula de Comunicação na Gestão Pública e Gestão de Redes Organizacionais (Administração) 32m
  • Aula em vídeo: 14. Aula do Processo Decisório (Administração) - Parte 1 30m
  • Aula em vídeo: 14. Aula do Processo Decisório (Administração) - Parte 2 40m
  • Exercício: No contexto do processo decisório, que tipo de decisão envolve a criação de regras e procedimentos para lidar com situações rotineiras e frequentes dentro de uma organização?
  • Aula em vídeo: 15. Aula de Gestão por Processos (Administração) - Parte 1 35m
  • Aula em vídeo: 15. Aula de Gestão por Processos (Administração) - Parte 2 33m
  • Aula em vídeo: 16.01. Aula de Conceito, Princípios, Fundamentos e Evolução da Qualidade (Administração) - Parte 1 34m
  • Aula em vídeo: 16.01. Aula de Conceito, Princípios, Fundamentos e Evolução da Qualidade (Administração) - Parte 2 19m
  • Aula em vídeo: 16.02. Aula de Gurus da Qualidade (Administração) 31m
  • Exercício: Qual guru da qualidade é conhecido por ter introduzido o conceito de defeito zero, enfatizando a importância de fazer certo na primeira vez dentro das organizações?
  • Aula em vídeo: 16.03. Aula das Normas ISO (Administração) 33m
  • Aula em vídeo: 16.04.01. Aula do Diagrama de Causa e Efeito - Ishikawa (Administração) 27m
  • Aula em vídeo: 16.04.02. Aula do Plano 5W2h (Administração) 29m
  • Aula em vídeo: 16.04.03. Aula do Método 5S (Administração) 23m
  • Aula em vídeo: 16.04.04. Aula do Diagrama de Pareto (Administração) 22m
  • Exercício: Qual é a principal função do diagrama de Pareto dentro das organizações?
  • Aula em vídeo: 16.04.05. Aula dos 14 princípios de Deming (Administração) 34m
  • Aula em vídeo: 16.04.06. Aula de Benchmarking (Administração) 32m
  • Aula em vídeo: 16.04.07. Aula de Brainstorming e Brainwriting (Administração) 31m
  • Aula em vídeo: 16.04.08. Aula de Reengenharia (Administração) 31m
  • Aula em vídeo: 16.04.09. Aula de Outros Métodos e Ferramentas de Gestão de Qualidade (Administração) 30m
  • Exercício: Qual é o conceito principal da terceirização em uma organização?
  • Aula em vídeo: 16.05. Aula Do Modelo de Excelência Gerencial - FNQ (Administração) 22m
  • Aula em vídeo: 16.06. Aula de Excelência e Qualidade nos Serviços Públicos (Administração) - parte 1 37m
  • Aula em vídeo: 16.06. Aula de Excelência e Qualidade nos Serviços Públicos (Administração) - parte 2 39m
  • Aula em vídeo: 16.07. Aula de Gestão para Resultados (Administração) 25m
  • Aula em vídeo: 16.08. Aula de Qualidade no atendimento ao público (Administração) 24m
  • Aula em vídeo: 16.09. Aula de Gerenciamento pelas Diretrizes (Administração) 26m
  • Aula em vídeo: 17. Aula de Gestão do Conhecimento (Administração) 43m
  • Aula em vídeo: 18. Aula de Educação Corporativa (Administração) 30m
  • Aula em vídeo: 19. Aula de Coaching, Tutoria e Aconselhamento (Administração) 31m
  • Aula em vídeo: 20. Aula de Empreendedorismo Governamental (Administração) 32m
  • Exercício: Qual dos seguintes princípios não é característico do empreendedorismo governamental?
  • Aula em vídeo: 22. Aula de Marketing (Administração) - Parte 1 49m
  • Aula em vídeo: 22. Aula de Marketing (Administração) - Parte 2 48m
  • Aula em vídeo: 22. Aula de Marketing (Administração) - Parte 3 43m
  • Aula em vídeo: 23.01. Aula das Relações de Equilíbrio entre Indivíduo e Organização (Administração) 23m
  • Aula em vídeo: 23.02. Aula do Gerenciamento da Diversidade nas Organizações (Administração) 22m
  • Exercício: Qual é um dos benefícios mais importantes da gestão da diversidade nas organizações?
  • Aula em vídeo: 23.03. Aula da Área de Gestão de Pessoas (Administração) 35m
  • Aula em vídeo: 23.04. Aula de Modelos Básicos de Gestão de Pessoas (Administração) 29m
  • Aula em vídeo: 23.05. Aula de Evolução e Tendências da Área de Gestão de Pessoas no Cenário Mundial (Administração) 43m
  • Aula em vídeo: 23.06. Aula da Evolução da Área de Gestão de Pessoas no Contexto Nacional (Administração) 38m
  • Aula em vídeo: 23.07. Aula dos Objetivos, Funções e Desafios da Área de Gestão de Pessoas (Administração) 32m
  • Exercício: Qual é um dos principais meios para alcançar os objetivos da gestão de pessoas em uma organização?
  • Aula em vídeo: 23.08. Aula de Gestão Estratégica de Pessoas e Planejamento Estratégico de Pessoas (Administração) 29m
  • Aula em vídeo: 23.09. Aula do Princípio da Responsabilidade de Linha e Função de Staff (Administração) 35m
  • Aula em vídeo: 23.10. Aula de Hierarquia de Decisões na área de Gestão de Pessoas (Administração) 25m
  • Aula em vídeo: 23.11. Aula de Terceirização (Administração) 31m
  • Aula em vídeo: 23.12. Aula de Subsistemas de Gestão de Pessoas (Administração) 26m
  • Exercício: De acordo com o conceito de subsistemas de gestão de pessoas, qual é uma das principais características que permite sua adaptação às mudanças externas e internas?
  • Aula em vídeo: 23.13. Aula de Recrutamento (Administração) - Parte 1 29m
  • Aula em vídeo: 23.13. Aula de Recrutamento (Administração) - Parte 2 32m
  • Aula em vídeo: 23.13. Aula de Recrutamento (Administração) - Parte 3 34m
  • Aula em vídeo: 23.14. Aula de Seleção (Administração) 37m
  • Aula em vídeo: 23.15. Aula de Análise e Desenho de Cargos (Administração) 32m
  • Exercício: Qual dos modelos de administração citados na aula evoluiu para considerar a flexibilidade dos cargos devido a mudanças constantes no mercado, estrutura organizacional e tecnologia?
  • Aula em vídeo: 23.16. Aula de Desempenho - Gestão de pessoas (Administração) - Parte 1 31m
  • Aula em vídeo: 23.16. Aula de Desempenho - Gestão de pessoas (Administração) - Parte 2 31m
  • Aula em vídeo: 23.17. Aula de Remuneração (Administração) - Parte 1 26m
  • Aula em vídeo: 23.17. Aula de Remuneração (Administração) - Parte 2 19m
  • Aula em vídeo: 23.18. Aula de Benefícios e Incentivos (Administração) 38m
  • Exercício: Quais são os tipos de benefícios quanto à exigência legal que são relacionados às leis trabalhistas e previdenciárias?
  • Aula em vídeo: 24.03. Área de Gestão de Pessoas (Administração) - Prof.ª Izabel Ataíde 36m
  • Aula em vídeo: 23.19. Treinamento, Desenvolvimento e Educação (Administração) Parte 1 - Prof.ª Izabel Ataíde 27m
  • Aula em vídeo: 23.19. Treinamento, Desenvolvimento e Educação (Administração) Parte 2 - Prof.ª Izabel Ataíde 39m
  • Aula em vídeo: 23.20. Aula de Qualidade de Vida no Trabalho (Administração) 30m
  • Aula em vídeo: 23.21.02. Aula da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas (Administração) - Parte 1 25m
  • Exercício: Qual é o objetivo principal do Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) segundo o Decreto 9991 de 2019?
  • Aula em vídeo: 23.21.02. Aula da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas (Administração) - Parte 2 30m
  • Aula em vídeo: 23.21.03. Aula do Decreto nº 7.133/2010 (Administração) 29m
  • Aula em vídeo: 23.21.04. Aula de SIAPE (Administração) 16m
  • Aula em vídeo: 23.22. Aula de Organização do Trabalho e do Tempo (Administração) 51m
  • Aula em vídeo: 23.23. Aula de Sistemas de Informações Gerenciais (Administração) 26m
  • Exercício: Qual é a principal função dos sistemas de informações gerenciais dentro de uma organização?
  • Aula em vídeo: 24. Aula de Gestão por Competências (Administração) - Parte 1 20m
  • Aula em vídeo: 24. Aula de Gestão por Competências (Administração) - Parte 2 25m
  • Aula em vídeo: 26. Aula de Coordenação (Administração) 30m
  • Aula em vídeo: 26.01. Conceitos e Teorias de Inovação e Empreendorismo -Parte 1 (Administração) Profª Izabel Ataíde 24m
  • Aula em vídeo: 26.01. Conceitos e Teorias de Inovação e Empreendorismo -Parte 2 (Administração) Profª Izabel Ataíde 24m
  • Exercício: Qual dos seguintes espaços é especificamente projetado para fornecer suporte a empresas nascentes, frequentemente localizados em universidades, e geralmente oferece mão de obra especializada de estudantes para transformar ideias em negócios de sucesso?
  • Aula em vídeo: 26.02. Intraempreendedorismo (Administração) Prof.ª Izabel Ataíde 33m
  • Aula em vídeo: 26.03. Design Thinking (Administração) Prof.ª Izabel Ataíde 32m
  • Aula em vídeo: 26.04. Design de Serviços (Administração) Prof.ª Izabel Ataíde 30m
  • Aula em vídeo: 26.05. Pensamento Computacional (Administração) Prof.ª Izabel Ataíde 27m
  • Aula em vídeo: 29. Aula de Responsabilidade Social Corporativa (Administração) 28m
  • Exercício: No contexto da responsabilidade social corporativa, qual das seguintes alternativas descreve melhor as ações que uma empresa deve tomar para ser considerada socialmente responsável?
  • Aula em vídeo: 30. Aula de Processos Participativos da Gestão Pública (Administração) 47m
  • Aula em vídeo: 32. Aula do Aprimoramento da Administração Federal - Decreto nº 9.739/2019 (Administração) - Parte 1 14m
  • Aula em vídeo: 32. Aula do Aprimoramento da Administração Federal - Decreto nº 9.739/2019 (Administração) - Parte 2 32m

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