11. Cycles biogéochimiques
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Le chapitre 11 de notre cours électronique de biologie pour l'examen ENEM abordera un sujet extrêmement important, les cycles biogéochimiques. Il s'agit d'un sujet qui implique une compréhension approfondie des processus naturels et de l'interaction entre les êtres vivants et l'environnement dans lequel ils vivent. Plongeons dans ce monde fascinant de cycles et de processus qui soutiennent la vie sur Terre.
Les cycles biogéochimiques sont des processus naturels qui recyclent les nutriments essentiels dans la biosphère. Ces cycles impliquent la transformation et la circulation d’éléments chimiques dans l’atmosphère, l’hydrosphère et la lithosphère, et sont essentiels au maintien de la vie sur Terre. Il existe plusieurs cycles biogéochimiques, notamment le cycle du carbone, le cycle de l'azote, le cycle de l'oxygène, le cycle de l'eau, le cycle du phosphore et d'autres.
Le cycle du carbone
Le cycle du carbone est un processus par lequel le carbone circule sur Terre. Le carbone est une composante essentielle de toutes les formes de vie et joue un rôle crucial dans la régulation du climat mondial. Le cycle du carbone implique le processus de photosynthèse, au cours duquel les plantes et les algues absorbent le dioxyde de carbone de l'atmosphère et le transforment en glucose et en oxygène. Ce carbone est ensuite transféré tout au long de la chaîne alimentaire à mesure que les animaux consomment des plantes et sont consommés par d'autres animaux. Lorsque les animaux et les plantes meurent, le carbone est renvoyé dans le sol, où il peut être à nouveau absorbé par les plantes ou rejeté dans l'atmosphère par décomposition.
Le cycle de l'azote
Le cycle de l'azote est un autre cycle biogéochimique important. L’azote est un composant essentiel des acides aminés et des acides nucléiques, qui sont respectivement les éléments constitutifs des protéines et de l’ADN. Le cycle de l’azote implique la fixation de l’azote, où les bactéries présentes dans le sol convertissent l’azote gazeux en composés azotés pouvant être utilisés par les plantes. Les animaux obtiennent de l'azote en consommant des plantes ou d'autres animaux. Lorsque les animaux et les plantes meurent, l'azote est renvoyé au sol, où il peut être à nouveau absorbé par les plantes ou rejeté dans l'atmosphère par décomposition ou dénitrification.
Le cycle de l'eau
Le cycle de l'eau, également connu sous le nom de cycle hydrologique, implique la circulation de l'eau sur Terre. L'eau s'évapore des océans, des lacs et des rivières et se transforme en vapeur d'eau qui se condense pour former des nuages. L’eau est ensuite restituée à la terre sous forme de précipitations (pluie, neige…). L'eau qui tombe sur la terre peut être absorbée par les plantes, s'évaporer dans l'atmosphère ou s'écouler dans les rivières et les océans.
Le cycle du phosphore
Le cycle du phosphore est un processus par lequel le phosphore circule sur Terre. Le phosphore est un composant essentiel des acides nucléiques et de l'ATP, une molécule qui stocke et fournit de l'énergie aux cellules. Le phosphore est libéré dans la nature par l'érosion des roches et est absorbé par les plantes du sol. Les animaux obtiennent du phosphore en consommant des plantes ou d'autres animaux. Lorsque les animaux et les plantes meurent, le phosphore est restitué au sol, où il peut être réassimilé par les plantes.
En conclusion, les cycles biogéochimiques sont des processus fondamentaux qui recyclent les nutriments essentiels dans la biosphère. Ils jouent un rôle crucial dans le maintien de la vie sur Terre et constituent un sujet important pour la compréhension de la biologie et de l’écologie. En étudiant ces cycles, nous pouvons apprécier la complexité et l'interdépendance de la vie sur Terre et mieux comprendre comment protéger et préserver notre planète.
Répondez maintenant à l’exercice sur le contenu :
Lequel des cycles biogéochimiques suivants implique la transformation du dioxyde de carbone en glucose et en oxygène par le processus de photosynthèse ?
Tu as raison! Félicitations, passez maintenant à la page suivante
Vous avez raté! Essayer à nouveau.
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