Cours en ligne gratuitComprendre les microcontrôleurs
Durée du cours en ligne : 12 heure et 6 minutes
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Découvrez les bases des microcontrôleurs avec ce cours en ligne gratuit : électricité, logique, programmation en C Arduino, gestion du temps, capteurs, et projets robotiques.
Dans ce cours gratuit, découvrez
- Notions fondamentales d’électricité, d’électronique et de logique
- Systèmes logiques combinatoires et séquentiels, et représentation binaire
- Architecture des microcontrôleurs et choix du matériel
- Premiers pas en programmation de microcontrôleurs avec Arduino
- Entrées/sorties, registres et structures de code en C
- Organisation du code, fonctions et mise en œuvre matérielle
- Gestion du temps, entrées et machines d’état
- Affichage, communication avec l’utilisateur et débogage
- Résistances de tirage, timers et interruptions
- Signaux analogiques, interfaces série et gestion de l’énergie
- Débogage avancé, applications LEDs et GRAFCET
- Faible consommation, GRAFCET et introduction aux moteurs
- Contrôle de mouvement, capteurs et robotique
- Projet robotique et intégration des capteurs
Descriptif du cours
Le cours "Comprendre les microcontrôleurs" est une opportunité unique pour approfondir vos connaissances en électronique, spécialisé dans l'usage des microcontrôleurs. Avec une durée totale de 12 heures et 6 minutes, ce programme est structuré pour offrir une compréhension complète et pratique des microcontrôleurs, depuis les concepts de base jusqu'aux projets avancés.
Ce cours appartient à la catégorie "Professionnaliser" et se situe plus précisément dans la sous-catégorie "Électronique". Même s'il n'y a pas encore d'avis, ce programme promet d'être une ressource précieuse pour quiconque souhaite exceller dans ce domaine.
Les premières sections du cours sont consacrées aux notions fondamentales en électricité et en électronique. Vous commencerez par des rappels sur l'électricité, suivis d'un aperçu de l'électronique. Ensuite, vous aborderez les bases de la logique ainsi que les systèmes combinatoires et séquentiels, avant de comprendre la représentation binaire.
La deuxième partie du cours traite de l'architecture des microcontrôleurs. Vous découvrirez ce qu'est un microcontrôleur, comment en choisir un, et comment programmer en C avec Arduino. Vous réaliserez des programmes simples pour mettre en pratique ces connaissances.
La troisième portion est une introduction détaillée au langage de programmation C, spécifiquement utilisé avec Arduino. Vous apprendrez à manipuler les entrées et sorties, à travailler avec des champs de bits, à comprendre les différents types de données, et à utiliser des fonctions. Une section spécifique est consacrée à la présentation d'un microcontrôleur.
La gestion du temps est également un aspect crucial de la programmation des microcontrôleurs. Le cours couvre la gestion des sorties et des entrées, la programmation d'une machine d'état, et l'affichage sur divers dispositifs, dont les écrans à 4 digits. Vous passerez également par des processus de mise au point.
Les sections suivantes s'attaquent à des composants et concepts plus sophistiqués tels que les résistances de tirage, les timers, les drivers de LED, les interruptions, les circuits analogiques, et les interfaces série. Vous apprendrez également comment tester et charger un accumulateur.
Ensuite, le cours se concentre sur le débogage avec CCS, la création d'enseignes à LEDs, l'intégration de mélodies via timer et interruption, la gestion de la consommation énergétique, et la programmation d'un Grafcet en C.
Enfin, vous explorerez le contrôle de moteurs et de servos, l'utilisation de moteurs pas à pas avec encodeurs, ainsi que la mise en œuvre de divers capteurs, y compris des capteurs de distance. La section finale est dédiée à un projet robotique complet, vous permettant de mettre en pratique toutes les compétences acquises.
Ce cours, "Comprendre les microcontrôleurs", est donc une formation complète et approfondie, idéale pour ceux qui cherchent à se spécialiser dans le domaine des microcontrôleurs et à développer des compétences pratiques à travers la programmation et l’électronique.
Contenu du cours
- Leçon vidéo : 1 1 Rappels d 'électricité 15m
- Exercice: Quel est le rôle principal d'une résistance pull-up dans un circuit microcontrôleur?
- Leçon vidéo : 1 2 Un peu d 'électronique 09m
- Exercice: Quelle est la principale différence entre un transistor utilisé dans une application analogique et un transistor utilisé dans une application numérique?
- Leçon vidéo : 1 3 Bases de logique 21m
- Exercice: Quel est l'élément fondamental que l'on peut assembler pour créer des machines logiques comme les microcontrôleurs ?
- Leçon vidéo : 1 4 Systèmes combinatoires 10m
- Exercice: Quelle méthode parmi les suivantes est utilisée pour représenter la relation entre les entrées et les sorties d'un système combinatoire?
- Leçon vidéo : 1 5 Systèmes séquentiels 22m
- Exercice: Quel est l'élément clé utilisé pour stocker les états dans une machine d'état séquentielle lorsque l'on conçoit un système à l'aide de portes logiques et de bascules?
- Leçon vidéo : 1 6 Représentation binaire 16m
- Exercice: Dans le système de numération binaire, quel est le poids décimal de la troisième position à partir de la droite ?
- Leçon vidéo : 2 1 Architecture d 'un Microcontrôleur 15m
- Exercice: Quel est l'élément essentiel qui permet de diriger le flux de données entre les composants d'une machine simplifiée lors d'une opération en informatique ?
- Leçon vidéo : 2 2 Qu 'est ce qu 'un microcontrôleur 15m
- Exercice: Quel est le rôle principal d'une patte 'reset' dans un microcontrôleur?
- Leçon vidéo : 2 3 Quel Microcontrôleur choisir 13m
- Exercice: Quel critère est essentiel à considérer si vous envisagez d'alimenter un microcontrôleur avec des piles ?
- Leçon vidéo : 2 4 Programmation en C Arduino 25m
- Exercice: Quel est un avantage principal de l'utilisation d'Arduino pour les débutants dans la programmation des microcontrôleurs?
- Leçon vidéo : 2 5 Programmes simples 23m
- Exercice: Dans un programme pour microcontrôleur, quelle est la différence fondamentale entre l'utilisation d'une boucle 'if' et une boucle 'while' ?
- Leçon vidéo : 3 1 Introduction au langage C 23m
- Exercice: Quel est l'avantage principal d'utiliser le langage C pour programmer des microcontrôleurs ?
- Leçon vidéo : 3 2 Les entrées sorties 15m
- Exercice: Dans le contexte des microcontrôleurs, qu'est-ce qu'un 'registre de direction' permet de faire?
- Leçon vidéo : 3 3 Manipulation de champs de bits 17m
- Exercice: Quel opérateur logique est utilisé pour vérifier si un seul bit est activé dans un registre binaire, en veillant à ce que les autres bits n'affectent pas le résultat ?
- Leçon vidéo : 3 4 Types de données en C Arduino 23m
- Exercice: Quel type de variable en C irait le mieux pour représenter un état spécifique, tel qu'un interrupteur allumé ou éteint ?
- Leçon vidéo : 3 5 Fonctions 16m
- Exercice: Quel est le rôle principal d'une fonction dans un programme en langage C ?
- Leçon vidéo : 3 6 comment se présente un microcontrôleur 09m
- Exercice: Quel est l'avantage principal des breadboards pour les amateurs travaillant avec des microcontrôleurs ?
- Leçon vidéo : 4 1 Gestion du temps gérer les sorties 18m
- Exercice: Quel rôle joue principalement un quartz dans un microcontrôleur ?
- Leçon vidéo : 4 2 Gestion du temps gérer les entrées 18m
- Exercice: Quel est le principal défi associé à la lecture des entrées sur un microcontrôleur lors de l'utilisation d'un bouton poussoir ?
- Leçon vidéo : 4 3 Programmation d 'une machine d 'état 15m
- Exercice: Dans un système utilisant un microcontrôleur pour contrôler une perceuse, quelle est l'utilité principale d'une machine d'état?
- Leçon vidéo : 4 4 Affichage 4 digits 15m
- Exercice: Quel serait l'avantage principal d'utiliser un circuit imprimé simple-face pour un affichage sur un microcontrôleur ?
- Leçon vidéo : 4 5 Afficher sur l 'écran 16m
- Exercice: Lorsqu'on utilise un microcontrôleur pour envoyer des caractères tapés au clavier vers le programme, quel mécanisme est utilisé pour gérer et stocker ces caractères avant traitement ?
- Leçon vidéo : 4 6 Mise au point 16m
- Exercice: Quel est un des principaux avantages d'utiliser un débogueur dans le développement de programmes pour les microcontrôleurs?
- Leçon vidéo : 5 1 Les résistances de tirage 14m
- Exercice: Quelle est l'utilité principale d'une résistance de tirage (pull-up resistor) dans un circuit intégré de microcontrôleur ?
- Leçon vidéo : 5 2 Timers 13m
- Exercice: Quel est le rôle principal d'un timer dans un microcontrôleur ?
- Leçon vidéo : 6 3 LED drivers 24m
- Exercice: Quel est le principal avantage d'utiliser une table de conversion logarithmique pour contrôler l'intensité d'une LED?
- Leçon vidéo : 5 3 Interruptions 23m
- Exercice: Quelle est la principale différence entre la méthode de scrutation (polling) et l'utilisation des interruptions dans les microcontrôleurs?
- Leçon vidéo : 5 4 Analogique 15m
- Exercice: Quel est le rôle d'un convertisseur analogique-numérique (CAN) dans un microcontrôleur?
- Leçon vidéo : 5 5 Interfaces série 29m
- Exercice: Quel est le défi principal lors de l'utilisation des interfaces série avec un microcontrôleur?
- Leçon vidéo : 5 6 Tester et charger un accumulateur 22m
- Exercice: Quel est le rôle principal de la résistance de limitation dans le montage d'un microcontrôleur utilisé pour charger un accumulateur?
- Leçon vidéo : 6 1 Debug avec CCS 12m
- Exercice: Quel est l'avantage principal d'utiliser un débogueur pour travailler avec des microcontrôleurs?
- Leçon vidéo : 6 2 Enseignes à LEDs 25m
- Exercice: Quel est l'avantage principal d'utiliser un microcontrôleur pour commander des enseignes à diodes lumineuses ?
- Leçon vidéo : 6 4 Jouer une mélodie par Timer et interruption 20m
- Exercice: Quelle est la fréquence en Hertz associée à la note La, qui est une référence en musique?
- Leçon vidéo : 6 5 Faible consommation 14m
- Exercice: Quel facteur influence le plus la consommation d'énergie d'un microcontrôleur en fonctionnement normal?
- Leçon vidéo : 6 6 Programmation d 'un Grafcet en C 12m
- Exercice: Dans un graphset, qu'est-ce qui permet d'avoir plusieurs étapes actives en même temps, contrairement à un graphe d'état classique ?
- Leçon vidéo : 7 1 Moteurs et servos 26m
- Exercice: Quel est l'effet principal des tensions induites dans une bobine d'un moteur à courant continu lorsque le courant est coupé brusquement, et comment peut-on atténuer cet effet ?
- Leçon vidéo : 7 2 Moteurs pas à pas et encodeurs 10m
- Exercice: Quel est le rôle principal d'un encodeur dans les systèmes de contrôle de mouvement ?
- Leçon vidéo : 7 3 Capteurs 28m
- Exercice: Quels types de capteurs seraient les plus appropriés pour détecter la présence d'une personne à distance, sans contact physique ?
- Leçon vidéo : 7 4 Mise en oeuvre d 'un capteur de distance 12m
- Exercice: Quel dispositif utilise un microcontrôleur pour transformer une grandeur physique d'entrée en un signal électrique de sortie?
- Leçon vidéo : 7 5 Projet robotique 24m
- Exercice: Quel est l'effet d'une surface inclinée par rapport au trajet sonore d'un capteur ultrasonique ?
Ce cours gratuit comprend:
12 heure et 6 minutes du cours vidéo en ligne
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