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Cours en ligne gratuitTest de logiciel

Durée du cours en ligne : 1 heure et 6 minutes

3.4

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Devenez plus fiable en test logiciel : principes ISTQB, stratégie, risques et planning. Cours en ligne gratuit avec vidéos, exercices et cas pratiques.

Dans ce cours gratuit, découvrez

  • Principe 1 ISTQB : les tests révèlent la présence de défauts, pas leur absence
  • Principe 2 : les tests exhaustifs sont impossibles ; il faut prioriser intelligemment
  • Principe 3 : tester tôt pour réduire les coûts et améliorer la qualité globale
  • Principe 4 : regroupement des défauts (zones à forte densité de bugs)
  • Principe 5 : paradoxe du pesticide ; renouveler/varier les tests pour trouver de nouveaux défauts
  • Principe 6 : les tests dépendent du contexte (produit, risques, contraintes, domaine)
  • Principe 7 : illusion d’absence d’erreurs ; un logiciel peut être inutilisable malgré des tests OK
  • Planifier les tests avec un outil (Excel) : feuilles, structure et objectifs
  • Identifier/recenser les exigences : point de départ de la planification des tests
  • Définir le périmètre de test en ajoutant des exigences et en contrôlant les inclusions/exclusions
  • Analyser les risques par exigence : probabilité/impact pour guider l’effort de test
  • Utiliser une matrice de criticité et des classes de priorité pour organiser la stratégie
  • Définir stratégie, profondeurs et approches de test (dont exploratoire et ergonomie)
  • Estimer et planifier : paramètres, référence, ajustements, disponibilités, construction du planning

Descriptif du cours

Améliorer la qualité d’un produit numérique ne se résume pas à chasser des bugs au dernier moment. Ce cours en ligne gratuit vous aide à acquérir une vraie culture du test logiciel, pour détecter plus tôt les défauts, réduire les retours en production et sécuriser vos livraisons. Vous comprendrez les fondamentaux reconnus du domaine à travers les principes ISTQB, et surtout la manière de les appliquer dans des situations réelles, au-delà des définitions.

Vous commencerez par ancrer les idées clés qui transforment la façon de tester : les tests montrent la présence de défauts sans prouver leur absence, les tests exhaustifs sont impossibles, et tester tôt change radicalement le coût et l’impact des corrections. Vous verrez aussi pourquoi les défauts se concentrent souvent sur quelques zones, comment éviter l’usure de vos scénarios avec le paradoxe du pesticide, et comment adapter votre démarche selon le contexte, tout en gardant à l’esprit le risque majeur de l’illusion de l’absence d’erreurs.

Ensuite, le cours vous fait passer du concept à l’organisation : planifier des tests à partir d’exigences, définir le périmètre, structurer une stratégie et prendre des décisions en fonction du risque. Vous apprendrez à évaluer la criticité, utiliser une matrice pour prioriser, et construire des classes de priorité qui rendent la démarche lisible pour l’équipe projet. Cette approche vous aide à concentrer l’effort là où il protège le plus l’utilisateur, le métier et la réputation du produit.

Enfin, vous irez jusqu’à l’estimation et au planning, avec une méthode pragmatique pour cadrer les paramètres, interpréter une estimation, l’ajuster et organiser la disponibilité de l’équipe. À l’issue de la formation, vous saurez mieux argumenter vos choix de test, communiquer des priorités, et bâtir un plan réaliste. Un socle solide pour débuter en QA, professionnaliser votre pratique, ou mieux collaborer avec les équipes de développement et de produit.

Contenu du cours

  • Leçon vidéo : [Tests logiciels] Principe 1 – Les tests montrent la présence de défauts 04m
  • Exercice: _Quel est le principe numéro 1 dans les tests logiciels, selon Ghislaine et ses cuvées, défini par l'acronyme ISTQB ?
  • Leçon vidéo : [Tests logiciels] Principe 2 – Les tests exhaustifs sont impossibles 02m
  • Exercice: _Quel est le principe général des tests logiciels qui affirme que les tests exhaustifs n'existent pas ?
  • Leçon vidéo : [Tests logiciels] Principe 3 – Tester tôt 04m
  • Exercice: _Quelle est la pratique centrale qui a un impact important sur la qualité des applications ?
  • Leçon vidéo : [Tests logiciels] Principe 4 – Regroupement des défauts 02m
  • Exercice: _Quel est le principe numéro 4 des tests de logiciel selon Agnès TQB ?
  • Leçon vidéo : [Tests logiciels] Principe 5 – Paradoxe du pesticide 03m
  • Exercice: _Quel est le moyen de prévenir le paradoxe du pesticide dans les tests de logiciel?
  • Leçon vidéo : [Tests logiciels] Principe 6 – Les tests dépendent du contexte 03m
  • Exercice: _Quel est le principe qui affirme que les tests dépendent du contexte ?
  • Leçon vidéo : [Tests logiciels] Principe 7 – L’illusion de l’absence d’erreurs 04m
  • Exercice: _Qu'est-ce que l'illusion d'absence de défaut dans le test de logiciel?
  • Leçon vidéo : A1- Présentation rapide de l'outil de planification des tests 01m
  • Exercice: Quelle est la fonction de la troisième feuille du classeur Excel de planification présenté dans la formation ?
  • Leçon vidéo : A2- Présentation de la liste des exigences 02m
  • Exercice: _Quelle est la première chose à faire lors de la planification des tests de logiciel?
  • Leçon vidéo : A3- Ajouter des exigences au périmètre de test 02m
  • Leçon vidéo : B1- Analyse des risques - Evaluer le risque d'une exigence 02m
  • Exercice: _Qu'est-ce que l'évaluation des risques pour chaque exigence dans le test de logiciel ?
  • Leçon vidéo : B2- Analyse des risques - La matrice de criticité 02m
  • Exercice: _Qu'est-ce que la matrice de criticité ?
  • Leçon vidéo : B3 - Analyse des risques - Définir les classes de priorité 01m
  • Leçon vidéo : B4- Analyse des risques - Supprimer une classe d'exigences 01m
  • Leçon vidéo : C1- Stratégie de test - Définir les profondeurs de test 02m
  • Exercice: _Qu'est-ce que les tests d'ergonomie et les tests exploratoires dans le processus de test de logiciel?
  • Leçon vidéo : C2- Stratégie de test - Définir les approches de test 03m
  • Leçon vidéo : D1- Estimation - Renseigner les paramétres généraux des tests 02m
  • Leçon vidéo : D2- Estimation - Estimer une exigence de référence 03m
  • Leçon vidéo : D3- Estimation - Interpréter le résultat de l'estimation des tests 01m
  • Leçon vidéo : D4- Estimation - Ajuster l'estimation d'un projet de test 02m
  • Leçon vidéo : E1- Planning - Renseigner la disponibilité de l'équipe de test 03m
  • Leçon vidéo : E2- Planning - Préparer le planning de test 02m
  • Leçon vidéo : E3- Planning - Construire le planning de test 04m

Ce cours gratuit comprend:

1 heure et 6 minutes du cours vidéo en ligne

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Commentaires de cours: Test de logiciel

S

Souleymanou

étoileétoileétoile

tout se passe plutôt bien au début puis nous avons comme l'impression de préfère des cours avancer sur Excel

S

Souleymanou

étoileétoileétoileétoile

cours super intéressant avec des exemples biens défini

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