Image de cours gratuite Études des aliments

Cours en ligne gratuitÉtudes des aliments

Durée du cours en ligne : 11 heure et 35 minutes

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Comprenez enfin ce que vous mangez : cours en ligne gratuit mêlant science, nutrition et choix alimentaires, avec vidéos et exercices pour apprendre vite.

Dans ce cours gratuit, découvrez

  • Distinguer l'approche chimiste vs sociologue pour analyser l'alimentation
  • Comprendre antioxydants, stress oxydatif et limites des preuves scientifiques
  • Maîtriser les bases de la méthode scientifique: hypothèse, variables, reproductibilité
  • Concevoir une expérience: groupe témoin, protocole, biais et choix du sujet de projet
  • Analyser des résultats: validité, précision/incertitude, causalité vs corrélation
  • Expliquer l'origine de la vie (expérience de 1953) et bases de chimie des aliments
  • Comprendre eau: polarité, solubilisation, phases, rôle en cuisine et rareté d'eau potable
  • Énergie et nutrition: calories, régimes iso/hypo/hypercaloriques, satiété et IMC
  • Perte de poids: effets des régimes hypocaloriques, intuitive eating, jeûne, habitudes clés
  • Physiologie du goût: types de goûts, perception, dégustation et facteurs d'altération
  • Chimie des glucides: sucres, amidon, fibres; fonctions technologiques et édulcorants
  • Protéines et lipides: acides aminés, gluten, dénaturation, oméga-3/6, gras trans
  • Conservation/sécurité: enzymes, oxydation, microbes, température, additifs, botulisme
  • Impacts environnementaux et jardinage écologique: CO2, limites planétaires, semis/rotation

Descriptif du cours

Et si vous pouviez décoder votre alimentation avec des outils fiables, au lieu de naviguer entre tendances, idées reçues et conseils contradictoires ? Études des aliments est un cours en ligne gratuit qui relie la nutrition à la science des aliments pour vous aider à comprendre ce qui se passe réellement dans votre assiette. Vous apprendrez à raisonner comme un analyste : distinguer une intuition d’une preuve, repérer les raccourcis, et bâtir des conclusions solides à partir d’observations et de données.

Le cours commence par installer une méthode claire : qu’est-ce que la science, comment formuler une question, choisir un sujet, concevoir une expérience, utiliser un groupe témoin et interpréter des résultats sans se tromper. Cette base vous servira ensuite à explorer des notions essentielles telles que les antioxydants, la faim et la satiété, l’IMC et les stratégies de perte de poids, ainsi que les pièges fréquents des régimes. L’objectif est de vous donner une lecture plus critique des discours nutritionnels, afin de faire des choix plus sereins et mieux informés au quotidien.

Vous irez aussi au cœur de la chimie des aliments : l’origine des molécules clés, la nature de l’eau et son rôle dans les aliments, la solubilité, la cuisson et leurs effets. Puis vous passerez aux grands nutriments en comprenant leur structure et leurs fonctions : sucres, fibres, protéines, acides aminés, gluten, produits laitiers, lipides, oméga-3, gras saturés et insaturés, ainsi que les gras trans. À travers ces explications, vous pourrez relier des phénomènes concrets, comme une texture, une conservation ou une réaction en cuisine, à des mécanismes simples et mémorables.

Parce que manger n’est pas seulement une question de santé individuelle, Études des aliments aborde également la conservation, les microorganismes, les additifs et les enjeux de sécurité alimentaire. Enfin, vous élargirez la réflexion à l’impact environnemental de l’alimentation : limites planétaires, réchauffement, émissions de CO2 selon les aliments, et pistes d’action. Le parcours se prolonge par une immersion accessible dans le jardinage écologique, pour comprendre comment produire, choisir et préserver des aliments dans une logique plus durable.

Tout au long du cours, vidéos et exercices vous permettent d’ancrer les connaissances et de transformer des concepts en réflexes : mieux évaluer une information, mieux interpréter une étiquette ou une affirmation, et mieux relier science, nutrition, cuisine et environnement. Une excellente base pour toute personne curieuse, ainsi que pour celles et ceux qui souhaitent travailler ou évoluer dans les domaines de la santé, de l’alimentation ou du bien-être.

Contenu du cours

  • Leçon vidéo : Études des aliments 0.1 Présentation du cours 19m
  • Exercice: Quel regard différent sur l'alimentation propose un chimiste par rapport à un sociologue?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 0.2 Antioxydants et importance de la science 14m
  • Exercice: Quel est le rôle des antioxydants dans le corps humain ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 0.4 Qu'est-ce que la science ? 10m
  • Exercice: Quelles sont les caractéristiques fondamentales de la méthode scientifique ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 0.5 Comment choisir un sujet de projet ? 13m
  • Exercice: _Quel est l'un des critères importants de la méthode scientifique mentionnée dans le texte?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 0.6 Élaborer les expériences 17m
  • Exercice: Quelle est l'importance d'un groupe témoin dans une expérience scientifique ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 0.8 Analyse de résultats 07m
  • Exercice: Quels sont les trois critères principaux pour évaluer la validité des résultats dans une analyse scientifique ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 1.1 Origine des aliments 14m
  • Exercice: Qu'est-ce qui a conduit à l'apparition de la vie sur Terre selon l'expérience de 1953 ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 1.2 Base de la chimie des aliments 06m
  • Exercice: Quels sont les éléments principalement nécessaires pour créer des molécules essentielles à la vie ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 1.3a La nature de la molécule d'eau 08m
  • Exercice: Quel gaz est le principal contributeur à l'effet de serre sur Terre ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 1.3b La polarité des molécules 10m
  • Exercice: _Pourquoi le carbone est-il entouré par les électrons des oxygènes dans le CO2 ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 1.4a Les phases de l'eau 06m
  • Exercice: Quelles sont les phases de l'eau en fonction de la température?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 1.4b Desserts glacés 06m
  • Exercice: Quelle est l'utilisation principale du sel et de la glace dans la fabrication de desserts glacés maison?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 1.5a Fonctions de l'eau dans les aliments 13m
  • Exercice: _Quelles sont les fonctions de l'eau dans les aliments?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 1.5b Modes de cuisson 06m
  • Exercice: Quel est l'avantage principal de cuisiner à la vapeur plutôt qu'à l'eau bouillante selon le texte ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 1.6 Représentation d'une solubilisation 05m
  • Exercice: Comment les molécules d'eau contribuent-elles à la solubilisation des sels dans l'eau ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 1.7 Eau à boire ! 05m
  • Exercice: _Quel est le pourcentage de l'eau sur terre qui est accessible et potable?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 2.1.1 Pourquoi manger et suppléments protéinés 15m
  • Exercice: Quelle est la principale raison pour laquelle nous mangeons selon le cours?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 2.1.2 Régimes iso, hypo et hypercaloriques 06m
  • Exercice: Quels sont les trois principaux types de régimes alimentaires ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 2.2.1 et 2.2.2 Mécanismes de satiété 12m
  • Exercice: _Quel est le mécanisme qui régule la faim et la satiété dans notre corps?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 2.2.3 Voies métaboliques simplifiées et réelles 08m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 2.2.4 et 2.2.5 Problèmes de poids et IMC 09m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 2.3.1 à 2.3.4 Régimes hypocaloriques et leurs effets 10m
  • Exercice: _Quelle est la conclusion de l'étude de l'ANSES de 2010 sur les régimes hypocaloriques ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 2.3.5 à 2.3.7 Comment perdre du poids, intuitive eating, jeûne et déjeuner 11m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 2.4 Trucs pour avoir une alimentation saine 11m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 3.1 Développement du goût 18m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 3.2 Types de goût 15m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 3.3 Fonctionnement du goût 12m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 3.4 Dégustation 16m
  • Exercice: _Qu'est-ce qui peut altérer la dégustation des aliments?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 3.5 Résumé 08m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 4.1 Sucres et nutrition 09m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 4.2.1a) Saccharose, fructose et lactose 09m
  • Exercice: _Quelle est la molécule de sucre qui ressemble à un hexagone et qui est fusionnée avec une molécule de fructose pour former du saccharose?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 4.2.1b) et 4.2.2 Amidon, fibres et mélanges sucrés 13m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 4.3 et 4.4 Rôles des sucres et édulcorants 12m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 5.1.1 Protéines et acides aminés 14m
  • Exercice: _Qu'est-ce qu'un acide aminé ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 5.1.2 Acides aminés essentiels et carences mondiales 19m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 5.2 Dénaturation des protéines en cuisine 03m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 5.3 Céréales, gluten et maladie coeliaque 07m
  • Exercice: _Quelle est la famille de protéines importante dans les céréales pour la fabrication de gâteaux et de pain ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 5.4 Viandes, fibres musculaires, tissus conjonctifs et simili viande 15m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 5.5 et 5.6 Produits laitiers, caséines, lactosérum et légumineuses 10m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 6.1 Lipides et nutrition - Oméga 3, bon et mauvais cholestérol 19m
  • Exercice: _Qu'est-ce que les oméga-3 et les oméga-6 ?
  • Leçon vidéo : Études des aliments 6.2 Friture, gras saturés et insaturés 13m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 6.3 Margarine et gras trans 08m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 6.4 à 6.6 Mayonnaise, crème fouettée et meringue 12m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 7.4.2 Dégradation due aux microorganismes - Jouer sur la température 14m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 7.4.3 à 7.5 Additifs alimentaires, conserves et botulisme 11m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 7.1 Conservation des aliments - D'hier à aujourd'hui 09m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 7.2 et 7.3 Dégradation enzymatique et des lipides 09m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 7.4.1 Dégradation due aux microorganismes - Couper leur nourriture 07m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 8.1 Impacts passés de l'alimentation 07m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 8.2 Impacts présents de l'alimentation 11m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 8.3 Alimentation et limites planétaires - Réchauffement 11m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 8.4 Alimentation et autres limites planétaires 12m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 8.5 Émissions de CO2 (et autres limites!) par aliment 03m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 9.1 Pourquoi un jardin écologique ? 13m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 9.2 La manière la plus simple de partir un jardin écologique 16m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 9.3 Comprendre, trouver et conserver ses graines de jardin 10m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 9.4 Partir ses semis 15m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 9.5 Acclimater et transplanter semis, plantes mi ombre et les Trois Soeurs 06m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 9.6 Quelques jardins inspirants 06m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 9.7 Rotation des cultures et compagnonnage - Mythes et science 09m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 9.8 Familles botaniques de légumes - Mythes et science 11m
  • Leçon vidéo : Études des aliments 9.9 Familles botaniques de légumes - Comment planter et variétés coups de coeur 12m

Ce cours gratuit comprend:

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Commentaires de cours: Études des aliments

Les étudiants trouvent le cours ludique, intéressant, bien structuré et très complet, avec un professeur apprécié pour son humour. Plusieurs se disent satisfaits et l’ont suivi jusqu’au bout, mais certains aimeraient plus d’explications sur des termes chimiques et des exemples d’aliments.

SK

Souleymane Koreï abdallah

étoileétoileétoileétoileétoile

dit nous dans aliments on peut trouver acide am3

GT

Giresse tshiamala Muanza

étoileétoile

c'est très formidable, enfaite j'aimerai vous suggère aussi mon point de vue en suivant ce cours, veuillez nous expliqué quelques mots chimiques.

GT

Giresse tshiamala Muanza

c'est très formidable,

AB

Alhassane Bah

étoileétoileétoileétoileétoile

félicitations je suis très content de vous, vous êtes super j'ai suivi votre cours jusqu'à la fin

PD

Pau desa

étoileétoileétoileétoileétoile

Vous êtes super! Le cours est ludique et tellement interessant et structure! Extrêmement complet! Merci ! Et vous êtes drôle, ce qui rend les cours hyper agréable! :-)

AB

Amina Bennani

étoileétoileétoileétoile

parfait

IB

Imed Belghith

étoileétoileétoileétoileétoile

parfait

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