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Curso en línea gratuitoRedaccion

Duración del curso en línea: 37 horas y 51 minutos

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Mejora tu redacción y comprensión lectora con un curso online gratis, ejercicios prácticos y estrategias para escribir y analizar textos con seguridad.

En este curso gratuito, aprenda sobre

  • Estructura, secciones y cambios de la PSU Lenguaje (admisión 2015) y tipo de preguntas
  • Competencias y estrategias clave de comprensión lectora para distintos tipos de textos
  • Uso y función de conectores; coherencia, cohesión y plan de redacción en producción textual
  • Lectura y análisis de textos argumentativos: tesis, argumentos, propósito y evaluación
  • Reconocimiento de géneros periodísticos y sus rasgos (diario vs revista; función informativa)
  • Comprensión de textos expositivos: propósito, organización y extracción de ideas principales
  • Géneros literarios: lírico, narrativo, dramático; distinción entre géneros teóricos e históricos
  • Figuras literarias (metáfora, personificación, etc.) y su identificación en fragmentos
  • Elementos del género narrativo: narrador, personajes, acontecimientos, espacio y tiempo
  • Mundos literarios y categorías como el real maravilloso; análisis de su efecto y rasgos
  • Diferencia entre cuento y microcuento; extensión, elipsis e impacto del desenlace
  • Tipos de discurso y roles emisor-receptor (monólogo con autoridad vs alternancia)

Descripción del curso

Fortalecer tu redacción es también mejorar tu forma de pensar, estudiar y comunicarte. Este curso online gratis está diseñado para ayudarte a desarrollar habilidades clave de lenguaje: comprender textos con mayor profundidad, organizar ideas con claridad y escribir de manera más coherente y persuasiva. A través de un enfoque guiado y práctico, avanzarás desde los fundamentos del análisis lector hasta recursos indispensables para planificar y producir textos en distintos formatos.

A lo largo del curso entrenarás competencias de comprensión lectora que te permitirán identificar ideas centrales, reconocer la intención comunicativa y evaluar cómo se construye el sentido en diferentes tipos de textos. Aprenderás a leer con estrategia, evitando interpretaciones superficiales y ganando precisión al responder preguntas, resumir información o justificar una conclusión con evidencias. Este desarrollo resulta especialmente útil si estás en etapa escolar, preparando evaluaciones exigentes o retomando bases de lenguaje para mejorar tu desempeño académico.

En escritura, trabajarás la estructura del texto y la coherencia global, incluyendo el uso correcto de conectores para dar fluidez, orden y lógica a tus párrafos. También fortalecerás la planificación previa, para que puedas pasar de una idea general a un texto bien armado, con propósito, foco y progresión. Estas herramientas te servirán tanto para redacciones escolares como para textos formales, argumentativos o de análisis.

Además, el curso aborda lectura y comprensión de textos argumentativos, reconociendo tesis, razones y estrategias discursivas. Esta habilidad te ayudará a escribir opiniones mejor fundamentadas y a detectar argumentos débiles o sesgados al leer. Complementariamente, te acercarás a nociones esenciales de géneros literarios y elementos del género narrativo, de modo que puedas interpretar relatos, comprender roles como narrador y personajes, y distinguir ambientes, acontecimientos y mundos representados.

Si buscas una mejora concreta en tu desempeño en lenguaje, este curso te ofrece un camino ordenado para desarrollar hábitos de lectura activa y una redacción más segura. Al finalizar, tendrás herramientas aplicables de inmediato para estudiar mejor, escribir con más claridad y enfrentar tareas académicas con mayor confianza.

Contenido del curso

  • Lección en vídeo: Clase 1 Lenguaje 2014: Introducción a la PSU admisión 2015 1h31m
  • Ejercicio: _¿Cuál es la tradición que tiene el equipo de Puntaje Nacional después de saludar a los estudiantes en cada clase?
  • Lección en vídeo: Clase 2 Lenguaje 2014: Introducción a la comprensión lectora 1h19m
  • Ejercicio: ¿Qué cambios en la prueba de lenguaje se mencionaron en la clase?
  • Lección en vídeo: Clase 3 Lenguaje 2014: Ejercicios de conectores y plan de redacción 1h26m
  • Ejercicio: _¿Cuál es la función principal de los conectores en la producción de texto según lo explicado en la clase?
  • Lección en vídeo: Clase 4 Lenguaje y Comunicación 2014: Competencias de la comprensión lectora. Parte 1 1h28m
  • Ejercicio: _¿Cuál es el tema principal que se aborda en la clase número 4 de PuntajeNacional Chile?
  • Lección en vídeo: Clase 5 Lenguaje y Comunicación 2014: Estrategias de la comprensión lectora. Parte 2 1h36m
  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja correctamente un concepto discutido en la clase sobre los géneros periodísticos?
  • Lección en vídeo: Clase 6 Lenguaje y Comunicación 2014: Lectura de textos argumentativos 1h33m
  • Ejercicio: _¿Cuál es la función principal de los textos argumentativos según lo que se menciona en la clase?
  • Lección en vídeo: Clase 7 Lenguaje y Comunicación 2014: Lectura de textos argumentativos 1h29m
  • Ejercicio: _¿Cuál es el tema principal que se aborda en la clase número 7 de Puntaje Nacional en vivo desde Santiago de Chile?
  • Lección en vídeo: Clase 8 Lenguaje y Comunicación 2014: Géneros literarios 1h37m
  • Ejercicio: _¿Cuál es el nombre del poema que se lee en la clase de hoy sobre géneros literarios?
  • Lección en vídeo: Clase 9 Lenguaje y Comunicación 2014: Género Lírico. Figuras literarias 1h22m
  • Ejercicio: _¿Cuál es la diferencia entre géneros teóricos y géneros históricos según la clase anterior?
  • Lección en vídeo: Clase 10 Lenguaje y Comunicación 2014: 1h23m
  • Ejercicio: _¿Qué se vio en la clase anterior de "Redacción con PuntajeNacional Chile"?
  • Lección en vídeo: Clase 11 Lenguaje 2014: Figuras literarias, parte III 1h21m
  • Ejercicio: ¿Qué figura literaria describe mejor las siguientes frases sobre el mar?
  • Lección en vídeo: Clase 12 Lenguaje 2014: Elementos constitutivos del género narrativo 1h21m
  • Ejercicio: _¿Cuántas preguntas corresponden a la sección de comprensión lectora en el modelo de prueba de lenguaje comunicación del año 2015 en Chile?
  • Lección en vídeo: Clase 13 Lenguaje 2014: Comprensión de lectura 1h32m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la función del narrador en una historia?
  • Lección en vídeo: Clase 14 Lenguaje 2014: Mundos literarios 1h43m
  • Ejercicio: _¿Cuál es la diferencia entre un cuento y un microcuento según lo explicado en el tercer texto del ensayo de Jay Lane?
  • Lección en vídeo: Clase 15 lenguaje 2015: Acontecimientos, personajes, espacios. 2h01m
  • Ejercicio: _¿Qué problema tiene el asistente con los puntos medios de las cosas?
  • Lección en vídeo: Clase 16 Lenguaje y Comunicación 2013 1h27m
  • Ejercicio: _¿Cuál es el objetivo de las clases de preuniversitario digital que se imparten en PuntajeNacional punto cl?
  • Lección en vídeo: Clase 17 INTENSIVO Lenguaje y Comunicación 1h30m
  • Ejercicio: _¿Cuál es el tema principal de la clase de hoy?
  • Lección en vídeo: Clase 18 INTENSIVO Lenguaje y Comunicación 2013 1h26m
  • Ejercicio: _¿Cuál es el tema principal que se aborda en la clase 18 de PuntajeNacional Chile en vivo de lenguaje y comunicación?
  • Lección en vídeo: Clase 19 INTENSIVO Lenguaje y Comunicación 1h24m
  • Ejercicio: _¿Qué programa ofrece la Universidad Mayor para buenos puntajes como el del narrador y su mamá?
  • Lección en vídeo: Clase 20 INTENSIVO Lenguaje y Comunicación 1h29m
  • Ejercicio: _¿Qué tema se está comenzando a ver en la clase del día 6 de noviembre del año 2013 en Puntaje Nacional Chile?
  • Lección en vídeo: Clase 21 INTENSIVO Lenguaje y Comunicación 1h29m
  • Ejercicio: _¿Qué tipo de textos se les puede aparecer en la última sección de la prueba?
  • Lección en vídeo: Clase 22 INTENSIVO Lenguaje y Comunicación 1h29m
  • Ejercicio: ¿Cuál es el propósito principal de los textos expositivos según la clase de lenguaje?
  • Lección en vídeo: Clase 23 INTENSIVO Lenguaje y Comunicación 1h35m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la diferencia fundamental entre un diario y una revista según el texto?
  • Lección en vídeo: Clase 24 INTENSIVO Lenguaje y comunicación 1h27m
  • Ejercicio: ¿Qué tipo de discurso se describe como aquel donde el emisor mantiene un rol de autoridad sin alternancia en la producción del sentido?
  • Lección en vídeo: Clase 25 INTENSIVO Lenguaje y Comunicación 1h41m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la característica principal del mundo real maravilloso?

Este curso gratuito incluye:

37 horas y 51 minutos de curso de vídeo online

Certificado digital de finalización del curso (Gratis)

Ejercicios para entrenar tus conocimientos

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