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Curso en línea gratuitoGestión y liderazgo empresarial

Duración del curso en línea: 11 horas y 59 minutos

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Descubre cómo liderar equipos y organizaciones con eficacia con el curso en línea Gestión y liderazgo empresarial, enfocando en el desarrollo personal y profesional.

En este curso gratuito, aprenda sobre

  • Fundamentos de gestión y liderazgo desde Talento
  • Gestión de stakeholders y experiencia del cliente interno
  • Habilidades esenciales para liderar equipos
  • Liderazgo y estructuras en equipos de ingeniería
  • Liderazgo ágil y equipos remotos de alto desempeño

Descripción del curso

El curso titulado Gestión y liderazgo empresarial con Departamento Talento es una experiencia educativa integral que ofrece una profunda exploración de las habilidades y técnicas necesarias para liderar con eficacia en el mundo de los negocios. Enfocado en la categoría de Administración de Negocios, y específicamente en la subcategoría de Liderazgo y habilidades empresariales, este curso guía a los participantes a través de un extenso repertorio de temas diseñados para transformar la visión y práctica del liderazgo.

El curso inicia con una introducción a la escuela de management, desmitificando la idea de que ser un jefe y un líder son roles equivalentes. A través de ejercicios reflexivos, se estimula la identificación y comprensión de modelos de liderazgo, abarcando desde el liderazgo carismático hasta el liderazgo para el cambio y el servicio al talento. Las sesiones están estructuradas para descomponer las tres dimensiones del liderazgo de alto rendimiento y para retar a los participantes a identificar y cultivar su propósito personal y profesional.

Los futuros líderes aprenderán sobre la importancia de conocerse a sí mismos, el armado de equipos efectivos y las dinámicas de liderazgo situacional. Se incluyen desafíos prácticos que ayudan a definir metas, desarrollar al personal y reconocer el desempeño, todo mientras se refuerza la idea de que el liderazgo trasciende el interés personal y se centra en el bienestar de los demás.

Una parte fundamental del curso es la comprensión del papel de los stakeholders. Los participantes aprenderán a identificar sus necesidades, ejemplos de stakeholders útiles, y la relevancia crítica de inspirar confianza y comunicar de manera efectiva. Estrategias como el desafío Marshmallow y el candor radical son exploradas para fomentar una comunicación abierta y efectiva en equipos de trabajo.

En un módulo posterior, se abordan áreas cruciales como la agilidad en el liderazgo, la gestión de equipos ágiles, y cómo motivar y mantener la productividad en entornos de trabajo remotos. Las lecciones concluyen con la planificación iterativa, revisiones de procesos y reflexiones sobre el desarrollo personal como líder.

A lo largo de este curso, se proporciona un mapa detallado de habilidades infaltables para aquellos comprometidos a ser líderes efectivos en sus organizaciones, mientras se fomentan habilidades como la escucha activa, el feedback constructivo, y la resolución de conflictos. Estos temas aseguran que los participantes no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que también puedan aplicar estos principios de manera práctica en sus lugares de trabajo, creando así una cultura de equipo fértil y orientada al éxito.

Contenido del curso

  • Lección en vídeo: 1 Introduccio?n | Escuela de management 02m
  • Ejercicio: ¿Cuál es el primer enfoque para fortalecer la gestión y el liderazgo empresarial desde el Departamento de Talento?
  • Lección en vídeo: 1 2 ¿Jefe y li?der es lo mismo? | Escuela de management 02m
  • Lección en vídeo: 1 3 Ejercicio Pensar en li?deres | Escuela de management 03m
  • Lección en vídeo: 1 4 Modelos de Liderazgo | Escuela de management 11m
  • Ejercicio: ¿Qué enfoque debe priorizar el Departamento de Talento para formar líderes efectivos según el liderazgo de principios?
  • Lección en vídeo: 1 5 Li?der servidor de talento, carisma?tico y de cambio | Escuela de management 10m
  • Lección en vídeo: 1 6 Las 3 dimensiones del liderazgo de alto desempen?o | Escuela de management 07m
  • Lección en vídeo: 1 7 Reto Liderazgo para mi? | Escuela de management 01m
  • Ejercicio: Según las buenas prácticas del Departamento de Talento, ¿cuál es el enfoque más adecuado para elaborar tu definición personal de liderazgo que oriente tu gestión?
  • Lección en vídeo: 1 8 ¿Por que? primero yo? | Escuela de management 03m
  • Lección en vídeo: 1 9 El propo?sito personal | Escuela de management 02m
  • Lección en vídeo: 1 10 Grandes propo?sitos, resultados extraordinarios | Escuela de management 08m
  • Ejercicio: ¿Cómo puede el Departamento de Talento potenciar el propósito personal de un líder para impactar la gestión y los resultados del negocio?
  • Lección en vídeo: 1 11 Reto Mi propo?sito | Escuela de management 05m
  • Lección en vídeo: 1 12 Li?der Emocional | Escuela de management 08m
  • Lección en vídeo: 1 13 Ejercicio La revisio?n diaria | Escuela de management 03m
  • Ejercicio: ¿Qué práctica diaria debería impulsar el Departamento de Talento para fortalecer la gestión y el liderazgo empresarial?
  • Lección en vídeo: 1 14 Beneficios de conocerme ma?s | Escuela de management 10m
  • Lección en vídeo: 1 15 Ejercicio La agenda semanal | Escuela de management 06m
  • Lección en vídeo: 1 16 Armar Equipo | Escuela de management 05m
  • Ejercicio: Al conformar un equipo para un nuevo desafío, qué combinación debe evaluar prioritariamente el líder desde el Departamento de Talento
  • Lección en vídeo: 1 17 Liderazgo Situacional | Escuela de management 09m
  • Lección en vídeo: 1 18 ¿Co?mo liderar a personas y equipos? | Escuela de management 02m
  • Lección en vídeo: 1 19 Reto Mi estilo de Liderazgo Situacional | Escuela de management 06m
  • Ejercicio: Liderazgo situacional en Gestión y Talento: ¿qué hacer con un colaborador motivado pero con baja competencia?
  • Lección en vídeo: 1 20 Definir Metas | Escuela de management 06m
  • Lección en vídeo: 1 21 Desarrollar a las personas | Escuela de management 04m
  • Lección en vídeo: 1 22 Reconocer el desempen?o | Escuela de management 08m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la práctica más efectiva para cerrar el ciclo de gestión de metas y delegación en un contexto de Talento?
  • Lección en vídeo: 1 23 Contexto Comportamiento Consecuencia en Curso | Escuela de management 05m
  • Lección en vídeo: 1 24 El liderazgo no se trata de ti, sino de los dema?s | Escuela de management 01m
  • Lección en vídeo: 1 25 Proyecto final | Escuela de management 02m
  • Ejercicio: ¿Cuál es el enfoque más adecuado para diseñar el plan de trabajo final en gestión y liderazgo empresarial con foco en talento?
  • Lección en vídeo: 2 Bienvenida y presentacio?n | Escuela de management 02m
  • Lección en vídeo: 2 2 Stakeholders ¿Quie?nes son y por que? son importantes? | Escuela de management 03m
  • Lección en vídeo: 2 3 Identifica las necesidades de tus stakeholders internos y externos | Escuela de management 07m
  • Ejercicio: Desde el área de Talento, ¿cuál es la mejor estrategia para gestionar a un stakeholder interno con alto poder y alto interés en un programa de liderazgo?
  • Lección en vídeo: 2 4 Ejemplos de stakeholders | Escuela de management 04m
  • Lección en vídeo: 2 5 Importancia de agradar e inspirar confianza | Escuela de management 05m
  • Lección en vídeo: 2 6 ¿Se puede confiar sin agradar? | Escuela de management 06m
  • Ejercicio: Desde el Departamento de Talento, ¿qué práctica priorizarías para construir confianza en un equipo donde no hay afinidad personal?
  • Lección en vídeo: 2 7 Efectos de la falta de civilidad | Escuela de management 03m
  • Lección en vídeo: 2 8 Efecto de las palabras en el rendimiento personal | Escuela de management 02m
  • Lección en vídeo: 2 9 Matriz de responsabilidad | Escuela de management 03m
  • Ejercicio: Como líder del Departamento de Talento, ¿qué combinación fomenta mayor aprendizaje y desempeño sostenible en los equipos?
  • Lección en vídeo: 2 10 Marshmallow challenge | Escuela de management 04m
  • Lección en vídeo: 2 11 Candor Radical | Escuela de management 05m
  • Lección en vídeo: 2 12 Fo?rmula para ser exitoso en el trabajo | Escuela de management 03m
  • Ejercicio: ¿Qué combinación de perfiles debe priorizar el Departamento de Talento para potenciar la eficiencia del trabajo en equipo?
  • Lección en vídeo: 2 13 ¿Que? es teaming? | Escuela de management 04m
  • Lección en vídeo: 2 14 ¿Que? tipo de gerente eres? | Escuela de management 04m
  • Lección en vídeo: 2 15 ¿Que? es y co?mo se mide el NPS? 02m
  • Ejercicio: En gestión y liderazgo empresarial con el Departamento de Talento, ¿cuál es la forma correcta de calcular el NPS para evaluar la satisfacción de clientes internos o externos?
  • Lección en vídeo: 2 16 Proceso de seguimiento de NPS | Escuela de management 03m
  • Lección en vídeo: 2 17 ¿Que? es y co?mo se mide el CES? | Escuela de management 01m
  • Lección en vídeo: 2 18 CES Journey | Escuela de management 02m
  • Ejercicio: ¿Para qué debe usar el Departamento de Talento el CES Journey en la gestión y liderazgo empresarial?
  • Lección en vídeo: 2 19 Definir estructura | Escuela de management 03m
  • Lección en vídeo: 2 20 Portafolio de soluciones | Escuela de management 08m
  • Lección en vídeo: 2 21 Muchas gracias | Escuela de management 01m
  • Ejercicio: ¿Qué enfoque integral debe liderar el Departamento de Talento para fortalecer la gestión y liderazgo con stakeholders internos y externos?
  • Lección en vídeo: 3 Un curso para li?deres y futuros li?deres | Escuela de management 01m
  • Lección en vídeo: 3 2 Estructura y metodologi?a del curso | Escuela de management 04m
  • Lección en vídeo: 3 3 ¿Que? necesitas para sacar partido de este curso? | Escuela de management 04m
  • Ejercicio: ¿Cuál acción es imprescindible para impulsar la gestión y liderazgo empresarial desde el Departamento de Talento según el curso?
  • Lección en vídeo: 3 4 ¿Que? es un equipo y por que? fases pasa? | Escuela de management 12m
  • Lección en vídeo: 3 5 Mapa de habilidades para liderar equipos | Escuela de management 08m
  • Lección en vídeo: 3 6 Claves para desarrollar el autoliderazgo | Escuela de management 07m
  • Ejercicio: ¿Qué iniciativa del Departamento de Talento impulsa mejor el autoliderazgo en líderes de equipo?
  • Lección en vídeo: 3 7 Liderar es estar al servicio de las personas | Escuela de management 04m
  • Lección en vídeo: 3 8 Practica la escucha activa | Escuela de management 09m
  • Lección en vídeo: 3 9 Aprecia las cualidades de cada persona | Escuela de management 09m
  • Ejercicio: En gestión y liderazgo del talento, ¿qué práctica impulsa mejor el rendimiento del equipo?
  • Lección en vídeo: 3 10 Dar feedback honesto y constructivo | Escuela de management 10m
  • Lección en vídeo: 3 11 Agradece las cri?ticas | Escuela de management 07m
  • Lección en vídeo: 3 12 Crea una visio?n de e?xito para tu equipo | Escuela de management 09m
  • Ejercicio: En gestión y liderazgo empresarial con el Departamento de Talento, ¿qué hace efectiva una visión de equipo?
  • Lección en vídeo: 3 13 Crea una cultura de equipo fe?rtil | Escuela de management 09m
  • Lección en vídeo: 3 14 Toma decisiones valientes y pon li?mites | Escuela de management 08m
  • Lección en vídeo: 3 15 ¿Co?mo resolver conflictos? | Escuela de management 13m
  • Ejercicio: Como líder del Departamento de Talento, ¿qué enfoque de gestión de conflictos maximiza el valor para ambas partes y refuerza el compromiso con la solución?
  • Lección en vídeo: 3 16 Marca objetivos claros y motivadores | Escuela de management 06m
  • Lección en vídeo: 3 17 Planifica con flexibilidad | Escuela de management 09m
  • Lección en vídeo: 3 18 Delegar cua?ndo, a quie?n y co?mo | Escuela de management 09m
  • Ejercicio: En Gestión y liderazgo empresarial con Departamento Talento, ¿qué práctica clave garantiza una delegación efectiva de una tarea específica sin perder control?
  • Lección en vídeo: 3 19 ¿Eres un micromanager? | Escuela de management 07m
  • Lección en vídeo: 3 20 ¿Para que? comunican l@s li?deres de equipo? | Escuela de management 03m
  • Lección en vídeo: 3 21 ¿Co?mo mejorar la comunicacio?n siendo un li?der? | Escuela de management 10m
  • Ejercicio: Desde la Gestión y el liderazgo con apoyo del Departamento de Talento, ¿qué acción priorizarías para mejorar la comunicación del equipo?
  • Lección en vídeo: 3 22 Los li?mites de la comunicacio?n | Escuela de management 06m
  • Lección en vídeo: 3 23 Promueve el cambio | Escuela de management 06m
  • Lección en vídeo: 3 24 Beneficios de ejercer las habilidades de liderazgo | Escuela de management 02m
  • Ejercicio: ¿Qué acción del liderazgo, en coordinación con el Departamento de Talento, impulsa cohesión y productividad del equipo?
  • Lección en vídeo: 3 25 ¿Que? has aprendido sobre ti como li?der? | Escuela de management 01m
  • Lección en vídeo: 3 26 Todo final es un principio | Escuela de management 01m
  • Lección en vídeo: 4 Bienvenida al curso e introduccio?n | Escuela de management 01m
  • Ejercicio: ¿Qué debe priorizar el Departamento de Talento para escalar un equipo de ingeniería de 5 a 55 personas de forma sostenible?
  • Lección en vídeo: 4 2 ¿Que? vas a aprender en este curso? | Escuela de management 04m
  • Lección en vídeo: 4 3 ¿Para quie?n es este curso? 01m
  • Lección en vídeo: 4 4 Roles en organizaciones de ingenieri?a | Escuela de management 03m
  • Ejercicio: ¿Qué rol se orienta al liderazgo de personas y al desarrollo del equipo técnico, influyendo en el producto a través del talento?
  • Lección en vídeo: 4 5 Trayectorias de carrera en equipos te?cnicos | Escuela de management 01m
  • Lección en vídeo: 4 6 Niveles en organizaciones de ingenieri?a | Escuela de management 06m
  • Lección en vídeo: 4 7 Camino te?cnico | Escuela de management 03m
  • Ejercicio: ¿Cuál acción de un perfil senior impulsa mejor la gestión y el liderazgo del talento en un equipo de ingeniería?
  • Lección en vídeo: 4 8 Camino gerencial | Escuela de management 04m
  • Lección en vídeo: 4 9 ¿Esta?s list@ para ser gerente? | Escuela de management 04m
  • Lección en vídeo: 4 10 Tu? como li?der te?cnic@ | Escuela de management 04m
  • Ejercicio: ¿Cómo debe el Departamento de Talento estructurar el liderazgo técnico para impulsar la gestión y el liderazgo empresarial?
  • Lección en vídeo: 4 11 Gerente o no gerente | Escuela de management 07m
  • Lección en vídeo: 4 12 ¿Que? hago aqui?? | Escuela de Management 02m
  • Lección en vídeo: 4 13 Conociendo a tu equipo | Escuela de Management 03m
  • Ejercicio: ¿Qué acción debe priorizar un gerente en sus primeros 30 días para fortalecer la gestión del talento?
  • Lección en vídeo: 4 14 1-1 | Escuela de Management 04m
  • Lección en vídeo: 4 15 Delega | Escuela de Management 04m
  • Lección en vídeo: 4 16 Conectando estrategia y ejecucio?n | Escuela de Management 03m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la acción más efectiva de un líder del Departamento de Talento para alinear la ejecución del equipo con la estrategia empresarial?
  • Lección en vídeo: 4 17 Manejo de estado de trabajo y de equipos | Escuela de Management 08m
  • Lección en vídeo: 4 18 Di?as 1 a 60 ¿Co?mo te sientes? | Escuela de Management 01m
  • Lección en vídeo: 4 19 El tiempo de ingenieri?a | Escuela de Management 12m
  • Ejercicio: ¿Qué distribución de tiempo debería promover el liderazgo junto con el Departamento de Talento para maximizar el impacto del negocio sin comprometer la estabilidad técnica?
  • Lección en vídeo: 4 20 Se? el/la trabajador(a) que te gustari?a tener | Escuela de Management 07m
  • Lección en vídeo: 4 21 Desarrollo de producto | Escuela de Management 07m
  • Lección en vídeo: 4 22 Itera ra?pido y a?gil | Escuela de Management 05m
  • Ejercicio: Como líder junto al Departamento de Talento, ¿qué enfoque impulsa una cultura ágil y entregas confiables?
  • Lección en vídeo: 4 23 ¿Que? es velocidad en ingenieri?a? | Escuela de Management 03m
  • Lección en vídeo: 4 24 Estructurando a tu equipo | Escuela de Management 04m
  • Lección en vídeo: 4 25 Estrategias de comunicacio?n | Escuela de Management 03m
  • Ejercicio: Como líder de Talento, ¿qué decisión de comunicación mejora más la productividad del equipo?
  • Lección en vídeo: 4 26 ¿Co?mo tomar decisiones? | Escuela de Management 05m
  • Lección en vídeo: 4 27 Demo RFCs | Escuela de Management 08m
  • Lección en vídeo: 4 28 Performance, contratacio?n y siguientes pasos | Escuela de Management 09m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la práctica más adecuada para abordar un bajo rendimiento, alineada con buena gestión y liderazgo en coordinación con el Departamento de Talento?
  • Lección en vídeo: 5 Bienvenidos al curso | Escuela de Management 00m
  • Lección en vídeo: 5 2 ¿Que? es agilidad? | Escuela de Management 06m
  • Lección en vídeo: 5 3 Construye un equipo a?gil desde los valores | Escuela de Management 06m
  • Ejercicio: ¿Qué práctica debe impulsar el Departamento de Talento para que los líderes mantengan equipos ágiles en entornos remotos?
  • Lección en vídeo: 5 4 ¿Co?mo hacer que un equipo sea a?gil? | Escuela de Management 08m
  • Lección en vídeo: 5 5 Estructura de un equipo a?gil | Escuela de Management 05m
  • Lección en vídeo: 5 6 Desafi?os y buenas pra?cticas de la agilidad remota | Escuela de Management 09m
  • Ejercicio: Como líder empresarial con apoyo del Departamento de Talento en un equipo ágil remoto, ¿qué acción prioritaria impulsa motivación, aprendizaje y transparencia?
  • Lección en vídeo: 5 7 Planeacio?n en agilidad | Escuela de Management 03m
  • Lección en vídeo: 5 8 Estimacio?n relativa | Escuela de Management 10m
  • Lección en vídeo: 5 9 Estimacio?n relativa con Planning Poker | Escuela de Management 12m
  • Ejercicio: Cómo debería liderar el Departamento de Talento una sesión de Planning Poker para estimar la complejidad en un equipo ágil
  • Lección en vídeo: 5 10 Planning Poker en equipos remotos | Escuela de Management 04m
  • Lección en vídeo: 5 11 Proyeccio?n de lanzamiento | Escuela de Management 03m
  • Lección en vídeo: 5 12 ¿Co?mo ser un li?der a?gil? | Escuela de Management 04m
  • Ejercicio: ¿Cuál práctica refleja mejor el liderazgo servicial en un equipo ágil desde el Departamento de Talento?
  • Lección en vídeo: 5 13 Comunicacio?n en equipos a?giles remotos | Escuela de Management 08m
  • Lección en vídeo: 5 14 Crear conexio?n social en equipos remotos | Escuela de Management 04m
  • Lección en vídeo: 5 15 Motiva a las personas | Escuela de Management 08m
  • Ejercicio: Como líder de Talento, ¿qué enfoque priorizar para sostener la motivación del equipo a largo plazo?
  • Lección en vídeo: 5 16 ¿Co?mo medir la motivacio?n en equipo remotos? | Escuela de Management 07m
  • Lección en vídeo: 5 17 Desarrolla conversaciones significativas | Escuela de Management 05m
  • Lección en vídeo: 5 18 Fomenta la autoorganizacio?n | Escuela de Management 03m
  • Ejercicio: ¿Cómo debe gestionar el Departamento de Talento el empoderamiento para fortalecer la autoorganización del equipo?
  • Lección en vídeo: 5 19 Desarrolla equipos multifuncionales | Escuela de Management 08m
  • Lección en vídeo: 5 20 Aumenta la productividad cuidando el foco | Escuela de Management 05m
  • Lección en vídeo: 5 21 ¿Co?mo medir un equipo a?gil remoto? | Escuela de Management 03m
  • Ejercicio: ¿Qué métrica debería priorizar un líder ágil del Departamento de Talento para evaluar a un equipo en remoto?
  • Lección en vídeo: 5 23 Planeacio?n iterativa | Escuela de Management 14m
  • Lección en vídeo: 5 24 Revisio?n del incremento del producto | Escuela de Management 07m
  • Lección en vídeo: 5 25 Retrospectiva del proceso | Escuela de Management 12m
  • Ejercicio: En una retrospectiva del Departamento de Talento, ¿qué decisión clave asegura foco y mejora continua del equipo?
  • Lección en vídeo: 5 26 Conclusiones | Escuela de Management 01m

Este curso gratuito incluye:

11 horas y 59 minutos de curso de vídeo online

Certificado digital de finalización del curso (Gratis)

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