Redação do Zero: planejamento do texto com roteiro e estrutura de parágrafos

Por que planejar antes de escrever

Planejamento é a etapa em que você transforma sua tese (o que vai defender) em um caminho claro para o leitor: quais pontos entram, em que ordem aparecem e quanto espaço cada parte recebe. Um bom plano evita três problemas comuns: (1) texto que “anda em círculos” (ideias repetidas), (2) texto que “salta” (faltam conexões) e (3) texto desequilibrado (um ponto enorme e outro importante com duas linhas).

Pense no plano como um mapa: ele não escreve por você, mas impede que você se perca durante a escrita e facilita a revisão depois.

O que um plano de texto precisa ter (checklist)

• Objetivo do texto (informar, argumentar, explicar, orientar) e o efeito esperado no leitor.
• Mensagem central: sua tese já definida, em uma frase.
• 3 a 5 tópicos essenciais: os pilares que sustentam a tese (sem eles, o texto fica frágil).
• Ordem lógica: sequência que faça sentido para quem lê pela primeira vez.
• Equilíbrio: distribuição de espaço e profundidade entre as partes (o que é mais importante ganha mais linhas, mas nada essencial fica “magro”).
• Evidências e exemplos: para cada tópico, anote ao menos 1 exemplo, dado, situação ou mini-caso.
• Transições: frases-ponte previstas entre blocos (para o texto “deslizar” sem trancos).

Passo a passo prático para montar o roteiro

1) Liste tudo o que você quer dizer (sem filtrar)

Em 3–5 minutos, faça uma lista de ideias soltas. Não se preocupe com ordem. Exemplo (tema genérico):

• Definição do problema
• Por que isso acontece
• Impactos no dia a dia
• O que fazer na prática
• Objeções comuns

2) Agrupe em blocos (tópicos essenciais)

Agora una itens parecidos e elimine redundâncias. Pergunte: “Se eu tirar este ponto, minha tese perde força?” Se a resposta for “não”, ele pode virar detalhe dentro de outro parágrafo ou ser cortado.

3) Escolha uma estrutura (modelo de organização)

Estrutura é o formato macro do texto. Ela define a lógica de progressão das ideias. A escolha depende do seu objetivo e do tipo de pergunta que o texto responde (por quê? como? o que mudou? qual é melhor?).

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4) Ordene os blocos e defina o peso de cada um

Decida a sequência e estime o tamanho relativo. Uma regra simples para textos curtos e médios é:

• Introdução: 10–15%
• Desenvolvimento: 70–80%
• Fechamento (último parágrafo): 10–15%

Você não precisa medir com exatidão, mas essa referência ajuda a não “gastar” metade do texto preparando o assunto e deixar pouco espaço para os argumentos.

5) Transforme cada bloco em parágrafos planejados (PEEL/TESE)

Para cada parágrafo, escreva uma mini-estrutura: ideia principal + explicação + exemplo + fechamento. Isso cria parágrafos completos, que não ficam só em opinião nem só em exemplo solto.

Estruturas úteis e quando escolher cada uma

1) Introdução – Desenvolvimento – Fechamento

Quando usar: é a estrutura mais versátil. Funciona para textos explicativos e argumentativos em geral, especialmente quando você tem 2–4 pontos principais para sustentar a tese.

Como planejar:

• Introdução: contextualiza e apresenta o recorte; prepara o leitor para a tese.
• Desenvolvimento: 2–4 parágrafos, cada um com um pilar (um argumento, um aspecto, uma etapa).
• Fechamento: retoma a tese com síntese e direciona o leitor para a implicação prática (o que se entende/decide a partir disso).

2) Problema – Causas – Consequências – Proposta

Quando usar: quando o texto responde “o que está errado e o que fazer”. Ótimo para temas sociais, organizacionais, escolares e situações em que você precisa justificar uma intervenção.

Como planejar:

• Problema: delimite o que é, onde ocorre e por que importa.
• Causas: 2–3 causas principais (evite lista enorme).
• Consequências: impactos diretos e indiretos; curto e longo prazo.
• Proposta: solução viável (quem faz, o que faz, como, com que recursos, em quanto tempo, como medir).

Exemplo de esqueleto:

• Parágrafo 1: Problema (definição + recorte)
• Parágrafo 2: Causa 1 (explica + exemplo)
• Parágrafo 3: Causa 2 (explica + exemplo)
• Parágrafo 4: Consequências (2–3 efeitos)
• Parágrafo 5: Proposta (passos + critérios de avaliação)

3) Comparação (A vs. B)

Quando usar: quando o objetivo é avaliar opções, mostrar diferenças, escolher a melhor alternativa ou esclarecer confusões (“parecem iguais, mas não são”).

Duas formas de organizar:

• Por critérios (recomendado): você define critérios e compara A e B em cada um. Ajuda a não esquecer pontos e evita parcialidade.
• Por blocos: primeiro descreve A, depois B. É mais simples, mas pode gerar repetição e comparação fraca.

Modelo por critérios:

• Parágrafo 1: contexto + o que será comparado
• Parágrafo 2: Critério 1 (A vs. B)
• Parágrafo 3: Critério 2 (A vs. B)
• Parágrafo 4: Critério 3 (A vs. B)
• Parágrafo 5: síntese da comparação e escolha justificada

4) Cronológica (quando aplicável)

Quando usar: quando o texto precisa explicar um processo, uma sequência de eventos, um passo a passo ou uma evolução (antes → durante → depois). Use quando a ordem temporal é parte da compreensão.

Cuidados: cronologia não é “contar história” por contar; cada etapa deve ter função (o que muda? por que importa?).

Modelo:

• Parágrafo 1: situação inicial + objetivo do processo
• Parágrafo 2: etapa 1 (o que acontece + por que é necessária)
• Parágrafo 3: etapa 2
• Parágrafo 4: etapa 3
• Parágrafo 5: resultado e implicação

Como escolher a estrutura mais adequada (perguntas-guia)

Se você estiver em dúvida, escolha a estrutura mais simples que responda à pergunta central do texto. Estruturas complexas demais costumam gerar parágrafos “forçados”.

Planejamento de parágrafos com PEEL/TESE

Um parágrafo forte é uma unidade de sentido: ele começa com uma ideia clara, desenvolve, prova e fecha. Um modelo prático é o PEEL (Point, Explanation, Example, Link). Você pode adaptar como “TESE do parágrafo” (ideia principal) + desenvolvimento.

Modelo PEEL (com perguntas para preencher)

• P (Point / Ideia principal): qual é a afirmação deste parágrafo? Como ela sustenta a tese do texto?
• E (Explanation / Explicação): por que isso é verdade? Como funciona? Quais mecanismos/razões?
• E (Example / Exemplo): qual caso, dado, situação ou comparação concreta ilustra?
• L (Link / Fechamento): o que o leitor deve concluir daqui? Como isso conecta ao próximo parágrafo?

Exemplo de parágrafo planejado (antes de escrever)

Ideia principal: “Sem critérios claros, a comparação entre duas opções vira opinião.”

Explicação: “Quando o autor compara A e B apenas com adjetivos (‘melhor’, ‘pior’), o leitor não consegue verificar a avaliação. Critérios tornam a comparação verificável e organizada.”

Exemplo: “Em vez de dizer ‘estudar em grupo é melhor’, compare por critérios: retenção do conteúdo, tempo, distrações e possibilidade de tirar dúvidas.”

Fechamento: “Com critérios definidos, o próximo passo é avaliar cada opção em cada critério, evitando generalizações.”

Como transformar tópicos em parágrafos (método rápido)

1. Escreva o título do parágrafo como uma frase (não como palavra solta). Ex.: “Critérios evitam comparações injustas”.
2. Complete com 2–3 linhas de explicação (causa, mecanismo, definição operacional).
3. Escolha 1 exemplo (realista e específico) ou 1 mini-dado (mesmo que aproximado, desde que honesto e coerente).
4. Feche com uma frase que amarre ao objetivo do texto e prepare o próximo parágrafo.

Template de roteiro (campos preenchíveis)

ROTEIRO DE TEXTO (preencha antes de escrever) 1) Objetivo do texto: [informar / argumentar / orientar / explicar] 2) Leitor-alvo (em 1 linha): [quem é e o que precisa] 3) Tese (1 frase): [o que você defende/afirma] 4) Pergunta central que o texto responde: [por quê? como? qual é melhor? o que fazer?] 5) Estrutura escolhida: [IDF / Problema-Causas-Consequências-Proposta / Comparação / Cronológica] 6) Tópicos essenciais (3 a 5): - Tópico 1: [ ] - Tópico 2: [ ] - Tópico 3: [ ] - (opcional) Tópico 4: [ ] - (opcional) Tópico 5: [ ] 7) Ordem lógica (numere): [1] [2] [3] [4] [5] 8) Evidências/Exemplos (1 por tópico): - Para o Tópico 1: [exemplo/dado/caso] - Para o Tópico 2: [exemplo/dado/caso] - Para o Tópico 3: [exemplo/dado/caso] - Para o Tópico 4: [exemplo/dado/caso] - Para o Tópico 5: [exemplo/dado/caso] 9) Plano de parágrafos (PEEL) Parágrafo 1 (introdução): P: [ideia de abertura + recorte] E: [contexto necessário] E: [gancho/exemplo curto] L: [apresenta direção do texto] Parágrafo 2: P: [ ] E: [ ] E: [ ] L: [ ] Parágrafo 3: P: [ ] E: [ ] E: [ ] L: [ ] Parágrafo 4: P: [ ] E: [ ] E: [ ] L: [ ] Parágrafo 5 (fechamento): P: [síntese da tese] E: [implicação principal] E: [exemplo/efeito prático] L: [direcionamento final do texto]

Mini-exercício de planejamento (para treinar em 10 minutos)

1. Escolha um tema e escreva a tese em 1 frase.
2. Defina 3 tópicos essenciais que sustentam essa tese.
3. Escolha uma estrutura da tabela e justifique em 1 linha (“Escolhi X porque minha pergunta central é Y”).
4. Para cada tópico, preencha um PEEL em rascunho (1–2 linhas por item).
5. Revise o plano com duas perguntas: “Há algum salto lógico?” e “Algum parágrafo ficou sem exemplo?”