Cours en ligne gratuitHistoire-géographie
Durée du cours en ligne : 1 heure et 49 minutes
Nouveau cours
Découvrez l'histoire et la géographie de la sixième avec Les Bons Profs. Explorez la révolution néolithique, Rome antique, cités grecques, monothéisme et plus. Cours gratuit.
Descriptif du cours
Le cours intitulé "Histoire-géographie" offre une exploration approfondie de divers thèmes fondamentaux en histoire et en géographie, destinés aux élèves de sixième. Avec une durée totale d'1 heure et 49 minutes, ce cours appartient à la catégorie Éducation de base et s'inscrit spécifiquement dans la sous-catégorie Histoire.
Le programme commence par aborder "La longue histoire de l’humanité", où les élèves découvrent les grandes étapes de l'évolution humaine, les premières sociétés et les caractéristiques des premières communautés sédentarisées.
Ensuite, la "révolution néolithique" est traitée, mettant en lumière les transformations majeures qui ont marqué l'humanité avec l'adoption de l'agriculture et la formation des premiers villages.
Le cours continue avec les "Premiers États, premières écritures". Ici, les élèves apprennent comment les premières formes d'organisation étatique ont vu le jour, accompagnées des premières écritures, indispensables pour l'administration et la culture.
La leçon sur "Le monde des cités grecques" explore les structures politiques et sociales des cités-États grecques, leur culture florissante ainsi que les grands événements qui ont marqué cette civilisation antique.
Avec "Rome : du mythe à l’histoire", les élèves plongent dans la fondation légendaire de Rome, ses débuts modestes et son évolution jusqu'à devenir un empire puissant.
"La naissance du monothéisme juif dans un monde polythéiste" est une leçon dédiée à l'étude du développement du judaïsme, ses croyances fondamentales et comment il s'est distingué dans un monde dominé par le polythéisme.
Les implications pour les chrétiens dans un contexte romain sont examinées dans "Des chrétiens dans l’Empire romain". Ce sujet aborde les défis et les adaptations des communautés chrétiennes initiales face à la dominance de l'empire.
"Conquêtes, paix romaine et romanisation" explique comment Rome a étendu son empire, l'impact de la Pax Romana (Paix Romaine) et le processus de romanisation des territoires conquis.
Enfin, "Rome et les mondes anciens" conclut la section historique en mettant en perspective les interactions et les influences mutuelles entre l'Empire romain et les autres cultures anciennes.
Côté géographie, le cours aborde plusieurs thèmes essentiels. "Les métropoles et leurs habitants" analyse les caractéristiques des grandes villes, les défis d’urbanisation et la vie des habitants dans ces espaces urbains.
La leçon "Habiter la ville de demain" pousse les élèves à réfléchir aux perspectives d'urbanisation future, l’importance du développement durable et les solutions pour des villes plus habitables.
"Habiter les littoraux" met en lumière les spécificités des zones côtières, leurs atouts, les risques naturels ainsi que les activités humaines qui s'y développent.
Avec "La répartition de la population mondiale et ses dynamiques", les élèves explorent les modèles de distribution de la population mondiale, les facteurs influençant ces répartitions et les dynamiques démographiques actuelles.
"Habiter les espaces agricoles de faible densité" intéresse la vie dans les zones rurales à faible densité de population, les activités économiques et les modes de vie associés.
Enfin, "Habiter les espaces à fortes contraintes" examine comment les humains ont réussi à habiter et à s’adapter aux environnements particulièrement difficiles, tels que les montagnes ou les déserts, et les stratégies mises en place pour développer ces espaces.
Ce cours riche et complet, bien que n'ayant pas encore recueilli d'avis, est un outil précieux pour toute personne cherchant à approfondir ses connaissances fondamentales en histoire et géographie.
Conteúdo do Curso
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Leçon vidéo : La longue histoire de l’humanité - Histoire-Géographie - Sixième - Les Bons Profs
0h08m
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Exercice: Pendant la préhistoire, quelle espèce humaine est la première à maîtriser le feu et à construire des outils plus élaborés?
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Leçon vidéo : La révolution néolithique - Histoire-Géographie - Sixième - Les Bons Profs
0h07m
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Exercice: Qu'est-ce qui a principalement permis la sédentarisation des Homo sapiens pendant la révolution néolithique?
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Leçon vidéo : Premiers États, premières écritures - Histoire-Géographie - Sixième - Les Bons Profs
0h08m
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Exercice: Quelle est la principale fonction des scribes dans l'Égypte ancienne ?
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Leçon vidéo : Le monde des cités grecques - Histoire-Géographie - Sixième - Les Bons Profs
0h11m
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Exercice: Comment les cités grecques parvenaient-elles à maintenir un sentiment d'unité malgré leurs fréquentes rivalités ?
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Leçon vidéo : Rome : du mythe à l’histoire - Histoire-Géographie - Sixième - Les Bons Profs
0h08m
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Exercice: Quelle est la légende traditionnelle associée à la fondation de la ville de Rome selon les récits romains ?
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Leçon vidéo : La naissance du monothéisme juif dans un monde polythéiste - Histoire-Géographie - Sixième - LBP
0h08m
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Exercice: Quel événement a conduit à la rédaction de la Bible hébraïque selon le texte ?
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Leçon vidéo : Des chrétiens dans l’Empire romain - Histoire-Géographie - Sixième - Les Bons Profs
0h09m
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Exercice: Quel événement majeur a été établi pour permettre la tolérance du christianisme dans l'Empire romain ?
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Leçon vidéo : Conquêtes, paix romaine et romanisation - Histoire-Géographie - Sixième - Les Bons Profs
0h09m
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Exercice: Quelle mesure a été prise par l'Empire romain pour limiter l'expansion territoriale et protéger ses frontières efficacement ?
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Leçon vidéo : Rome et les mondes anciens - Histoire-Géographie - Sixième - Les Bons Profs
0h05m
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Exercice: Quel était le rôle principal des caravaniers sur la Route de la Soie reliant l'Empire romain à l'Empire de Chine?
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Leçon vidéo : Les métropoles et leurs habitants - Histoire-Géographie - Sixième - Les Bons Profs
0h07m
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Exercice: Quel est l'un des principaux défis que rencontrent les métropoles en raison de l'urbanisation croissante ?
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Leçon vidéo : Habiter la ville de demain - Histoire-Géographie - Sixième - Les Bons Profs
0h06m
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Exercice: Quel est l'un des principaux défis pour la conception des villes de demain?
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Leçon vidéo : Habiter les littoraux - Histoire-Géographie - Sixième - Les Bons Profs
0h04m
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Exercice: Quel est le principal avantage pour une ville de développement autour d'un littoral?
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Leçon vidéo : La répartition de la population mondiale et ses dynamiques - Histoire-Géographie - Sixième - LBP
0h04m
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Exercice: Parmi les facteurs suivants, lequel contribue le plus à l'inégale répartition de la population mondiale ?
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Leçon vidéo : Habiter les espaces agricoles de faible densité - Histoire-Géographie - Sixième - Les Bons Profs
0h04m
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Exercice: Quelle est la caractéristique principale de l'agriculture intensive dans les espaces à faibles densités?
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Leçon vidéo : Habiter les espaces à fortes contraintes - Histoire-Géographie - Sixième - Les Bons Profs
0h05m
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Exercice: Quel type d'aménagement est souvent nécessaire pour rendre l'agriculture possible dans les zones montagneuses?
Ce cours gratuit comprend:
1 heure et 49 minutes du cours vidéo en ligne
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