Duración del curso en línea: 3 horas y 29 minutos
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Tomar decisiones responsables en proyectos productivos, infraestructuras o actividades agroindustriales exige algo más que intuición: requiere métodos claros para identificar impactos, valorar riesgos y justificar medidas de gestión. Este curso online gratuito te guía para comprender y aplicar herramientas de evaluación y gestión ambiental en escenarios reales, con un enfoque práctico y orientado al desempeño profesional.
A lo largo del recorrido aprenderás a interpretar el sentido y la utilidad de la Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) antes de la puesta en marcha de una actividad, y a entender su papel dentro del procedimiento administrativo. También conocerás qué información se espera en la documentación ambiental, cómo se estructura un estudio de impacto y qué elementos resultan clave para describir un proyecto de forma completa, comparable y revisable.
El curso profundiza en la elaboración del inventario ambiental como base de cualquier análisis: cómo abordar el medio físico, el medio biótico y el componente socioeconómico, y qué variables conviene considerar para evitar diagnósticos incompletos. Además, se trabaja la lógica de la calidad ambiental en sistemas sensibles como los ecosistemas acuáticos, incorporando criterios relevantes para el análisis de receptores de vertidos y la lectura de indicadores.
Se abordan metodologías para identificar y valorar impactos, así como la comprensión de los efectos asociados a diferentes tipologías de actuaciones: obras lineales, presas, canalizaciones, puertos y obras marítimas, estaciones depuradoras y emisarios submarinos, y actividades extractivas o vertederos, incluyendo situaciones vinculadas a fases de abandono. Todo ello con el objetivo de reconocer impactos típicos, anticipar efectos y razonar medidas preventivas, correctoras y de seguimiento.
Con ejercicios integrados, podrás afianzar conceptos y mejorar tu criterio técnico para dialogar con equipos multidisciplinares, preparar documentación de soporte o evaluar alternativas con mayor rigor. Es una formación especialmente útil si trabajas o quieres trabajar en agroindustria, medio ambiente, ingeniería, consultoría, gestión pública o sostenibilidad, y necesitas dominar el lenguaje y el enfoque de la evaluación ambiental aplicada.
Lección en vídeo: Herramientas de Gestion y Evaluacion Ambiental | 1/24 | UPV
07m
Ejercicio: ¿Cuál es el objetivo de realizar una evaluación de impacto ambiental antes de la puesta en marcha de una actividad o proyecto?
Lección en vídeo: Conocimientos previos para la EIA | 2/24 | UPV
08m
Ejercicio: ¿Qué objetivo principal tiene el procedimiento administrativo de la evaluación de impacto ambiental?
Lección en vídeo: Documentacion Ambiental | 3/24 | UPV
07m
Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) es correcta?
Lección en vídeo: Procedimientos administrativos de la EIA | 4/24 | UPV
09m
Ejercicio: ¿Cuál es la diferencia principal entre la evaluación ambiental estratégica y la evaluación de impacto ambiental?
Lección en vídeo: Contenido de un Estudio de Impacto Ambiental | 5/24 | UPV
09m
Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes apartados no forma parte del contenido mínimo de un estudio de impacto ambiental según la descripción proporcionada en el texto?
Lección en vídeo: Descripción del proyecto en EIA | 6/24 | UPV
08m
Ejercicio: ¿Cuál es el objetivo principal de un estudio de impacto ambiental?
Lección en vídeo: Inventario Ambiental | 7/24 | UPV
07m
Ejercicio: ¿Qué es un inventario ambiental en el contexto de una Evaluación de Impacto Ambiental?
Lección en vídeo: El medio físico como receptor de aguas residuales | 8/24 | UPV
09m
Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes factores NO es esencial al evaluar el modelo de calidad del agua en un ecosistema acuático?
Lección en vídeo: El medio fisico en la Evaluacion de impacto ambiental | 9/24 | UPV
10m
Ejercicio: ¿Cuál es el procedimiento adecuado para realizar un inventario ambiental según el vídeo?
Lección en vídeo: El medio socioeconomico en la EIA | 10/24 | UPV
07m
Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes elementos no es considerado un aspecto fundamental a estudiar en un inventario ambiental del medio socioeconómico?
Lección en vídeo: Metodologías de identificación y valoración de impactos ambientales | 11/24 | UPV
09m
Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes metodologías NO se menciona en el texto como una de las utilizadas para identificar impactos ambientales?
Lección en vídeo: Efectos de contaminantes | 12/24 | UPV
09m
Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor el concepto de contaminantes descrito en el material educativo?
Lección en vídeo: Efectos de obras lineales | 13/24 | UPV
07m
Ejercicio: ¿Cuál es uno de los principales efectos que tienen las obras lineales sobre las poblaciones de fauna?
Lección en vídeo: Efectos de las presas sobre el medio físico | 14/24 | UPV
08m
Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a los efectos de las presas sobre el medio físico?
Lección en vídeo: Efectos de las presas sobre el medio biótico y social | 15/24 | UPV
08m
Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes es un efecto principal que sufren los peces a causa de la construcción de presas según el texto?
Lección en vídeo: Efectos de las canalizaciones y encauzamientos | 16/24 | UPV
07m
Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes funciones NO es una de las principales funciones de la vegetación de ribera mencionadas en el texto?
Lección en vídeo: Efectos de puertos y obras marítimas | 17/24 | UPV
08m
Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes fenómenos NO es considerado una acción antrópica que afecte el litoral?
Lección en vídeo: Efectos ambientales de EDAR y emisarios submarinos | 18/24 | UPV
08m
Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes aspectos NO es un efecto ambiental asociado con el funcionamiento de una estación depuradora de aguas residuales (EDAR)?
Lección en vídeo: Efectos ambientales de canteras y vertederos. Fase de abandono | 19/24 | UPV
06m
Lección en vídeo: La Temperatura como indicador de calidad | 20/24 | UPV
10m
Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes efectos puede ocurrir en un ecosistema acuático como consecuencia de un vertido de aguas residuales con una temperatura diferente a la del sistema receptor?
3 horas y 29 minutos de curso de vídeo online
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Comentarios del curso: Herramientas de Evaluación y Gestión Ambiental
Erik Simón Martínez García
muy beneficioso como introducción a la carrera que próximamente empezaré a estudiar