Curso en línea gratuitoHerramientas de Evaluación y Gestión Ambiental

Duración del curso en línea: 3 horas y 29 minutos

Nuevo curso

Curso online gratuito sobre herramientas de evaluación y gestión ambiental en la agroindustria. Aprende EIA, procedimientos administrativos, impactos ambientales y más con UPV.

Descripción del curso

El curso Herramientas de Evaluación y Gestión Ambiental es una excelente oportunidad para aquellos profesionales interesados en profundizar sus conocimientos en el ámbito de la Agroindustria y el Medio Ambiente. A lo largo de sus 3 horas y 29 minutos de duración, este programa aborda una amplia variedad de temas relacionados con la gestión y evaluación ambiental.

En primera instancia, el curso introduce a los participantes en las principales herramientas de gestión y los conocimientos necesarios para llevar a cabo una Evaluación de Impacto Ambiental (EIA). Desde la documentación ambiental requerida hasta los procedimientos administrativos que deben seguirse, se proporcionan los elementos fundamentales para una comprensión integral de estos procesos.

El contenido se adentra en aspectos específicos como la descripción del proyecto en la EIA y la elaboración de un inventario ambiental. Los participantes explorarán cómo el medio físico actúa como receptor de aguas residuales y cómo se evalúan los impactos ambientales en distintos medios, incluida su incidencia socioeconómica.

Una sección dedicada del curso examina las metodologías para identificar y valorar impactos ambientales, subrayando la importancia de comprender los efectos de contaminantes, obras lineales, presas y otros desarrollos industriales. Cada lección está diseñada para ofrecer una visión detallada sobre cómo estos elementos afectan al medio físico, biótico y social.

También se abordan los efectos de las canalizaciones, encauzamientos, puertos y obras marítimas, proporcionando un panorama exhaustivo de cómo estas infraestructuras pueden alterar el entorno natural. Los efectos ambientales de las Estaciones Depuradoras de Aguas Residuales (EDAR) y los emisarios submarinos se destacan además como temas cruciales, particularmente en la gestión de recursos acuáticos.

Asimismo, se dedica atención a los retos asociados con el abandono de canteras y vertederos y cómo estos espacios deben gestionarse para minimizar su impacto ambiental. El curso no solo identifica problemas, sino que también se enfoca en soluciones, ofreciendo estrategias protectoras, correctoras y compensadoras para mitigar impactos negativos.

Un módulo específico se enfoca en la temperatura como indicador de calidad ambiental, profundizando en cómo este factor puede emplearse para monitorear la salud del ecosistema. Los programas de vigilancia ambiental también se exploran, brindando las herramientas y técnicas necesarias para un seguimiento efectivo.

Finalmente, el curso culmina con una revisión de las características de las aguas residuales y la importancia de la evaluación ambiental estratégica. Este cierre proporciona una perspectiva amplia y cohesiva de los procesos implicados en la gestión y evaluación ambiental, equipando a los participantes con el conocimiento y habilidades vitales para su aplicación en el campo profesional.

Herramientas de Evaluación y Gestión Ambiental es un curso intensivo y detallado que se posiciona como una valiosa inversión para aquellos que deseen avanzar en su carrera dentro del sector de Agroindustria y el Medio Ambiente. Aunque aún no cuenta con reseñas, su contenido exhaustivo promete una educación significativa y aplicable en múltiples contextos profesionales.

Conteúdo do Curso

  • Lección en vídeo: Herramientas de Gestion y Evaluacion Ambiental | 1/24 | UPV

    0h07m

  • Ejercicio: ¿Cuál es el objetivo de realizar una evaluación de impacto ambiental antes de la puesta en marcha de una actividad o proyecto?

  • Lección en vídeo: Conocimientos previos para la EIA | 2/24 | UPV

    0h08m

  • Ejercicio: ¿Qué objetivo principal tiene el procedimiento administrativo de la evaluación de impacto ambiental?

  • Lección en vídeo: Documentacion Ambiental | 3/24 | UPV

    0h07m

  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) es correcta?

  • Lección en vídeo: Procedimientos administrativos de la EIA | 4/24 | UPV

    0h09m

  • Ejercicio: ¿Cuál es la diferencia principal entre la evaluación ambiental estratégica y la evaluación de impacto ambiental?

  • Lección en vídeo: Contenido de un Estudio de Impacto Ambiental | 5/24 | UPV

    0h09m

  • Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes apartados no forma parte del contenido mínimo de un estudio de impacto ambiental según la descripción proporcionada en el texto?

  • Lección en vídeo: Descripción del proyecto en EIA | 6/24 | UPV

    0h08m

  • Ejercicio: ¿Cuál es el objetivo principal de un estudio de impacto ambiental?

  • Lección en vídeo: Inventario Ambiental | 7/24 | UPV

    0h07m

  • Ejercicio: ¿Qué es un inventario ambiental en el contexto de una Evaluación de Impacto Ambiental?

  • Lección en vídeo: El medio físico como receptor de aguas residuales | 8/24 | UPV

    0h09m

  • Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes factores NO es esencial al evaluar el modelo de calidad del agua en un ecosistema acuático?

  • Lección en vídeo: El medio fisico en la Evaluacion de impacto ambiental | 9/24 | UPV

    0h10m

  • Ejercicio: ¿Cuál es el procedimiento adecuado para realizar un inventario ambiental según el vídeo?

  • Lección en vídeo: El medio socioeconomico en la EIA | 10/24 | UPV

    0h07m

  • Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes elementos no es considerado un aspecto fundamental a estudiar en un inventario ambiental del medio socioeconómico?

  • Lección en vídeo: Metodologías de identificación y valoración de impactos ambientales | 11/24 | UPV

    0h09m

  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes metodologías NO se menciona en el texto como una de las utilizadas para identificar impactos ambientales?

  • Lección en vídeo: Efectos de contaminantes | 12/24 | UPV

    0h09m

  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor el concepto de contaminantes descrito en el material educativo?

  • Lección en vídeo: Efectos de obras lineales | 13/24 | UPV

    0h07m

  • Ejercicio: ¿Cuál es uno de los principales efectos que tienen las obras lineales sobre las poblaciones de fauna?

  • Lección en vídeo: Efectos de las presas sobre el medio físico | 14/24 | UPV

    0h08m

  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a los efectos de las presas sobre el medio físico?

  • Lección en vídeo: Efectos de las presas sobre el medio biótico y social | 15/24 | UPV

    0h08m

  • Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes es un efecto principal que sufren los peces a causa de la construcción de presas según el texto?

  • Lección en vídeo: Efectos de las canalizaciones y encauzamientos | 16/24 | UPV

    0h07m

  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes funciones NO es una de las principales funciones de la vegetación de ribera mencionadas en el texto?

  • Lección en vídeo: Efectos de puertos y obras marítimas | 17/24 | UPV

    0h08m

  • Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes fenómenos NO es considerado una acción antrópica que afecte el litoral?

  • Lección en vídeo: Efectos ambientales de EDAR y emisarios submarinos | 18/24 | UPV

    0h08m

  • Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes aspectos NO es un efecto ambiental asociado con el funcionamiento de una estación depuradora de aguas residuales (EDAR)?

  • Lección en vídeo: Efectos ambientales de canteras y vertederos. Fase de abandono | 19/24 | UPV

    0h06m

  • Lección en vídeo: La Temperatura como indicador de calidad | 20/24 | UPV

    0h10m

  • Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes efectos puede ocurrir en un ecosistema acuático como consecuencia de un vertido de aguas residuales con una temperatura diferente a la del sistema receptor?

Este curso gratuito incluye:

3 horas y 29 minutos de curso de vídeo online

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