Crochê para iniciantes: leitura de gráficos e símbolos de crochê com prática guiada

Capítulo 9

Tempo estimado de leitura: 9 minutos

+ Exercício

O que é um gráfico de crochê (e por que ele ajuda)

Um gráfico de crochê é um “mapa” do trabalho: cada símbolo representa um ponto, e a posição dos símbolos mostra onde cada ponto entra (na carreira anterior) e como o desenho se organiza. Em vez de ler uma lista de abreviações, você “enxerga” o motivo. Isso é especialmente útil para padrões com repetições, bordas e trabalhos circulares.

Como pensar ao olhar um gráfico

  • Altura do ponto aparece no símbolo (pontos mais altos têm símbolos mais “compridos”).
  • Onde o ponto é feito aparece pela conexão do símbolo com a base (a carreira anterior).
  • Repetições aparecem em blocos marcados (colchetes, chaves ou caixas).
  • Sentido de leitura é indicado por setas e/ou numeração de carreiras/voltas.

Legenda: símbolos mais comuns que você vai encontrar

Gráficos podem variar um pouco conforme a fonte, mas estes são os mais frequentes. Sempre procure a legenda quando existir.

ElementoComo costuma aparecer no gráficoO que significa na prática
Correntinha (corr)Oval/bolinhaUma corrente; usada para base, espaços e subir altura
Ponto baixíssimo (pbx)Ponto/traço pequeno ou “meia-lua”Une sem ganhar altura (fechar, caminhar, arrematar trechos)
Ponto baixo (pb)“X” ou “+” (varia)Ponto baixo na base indicada
Meio ponto alto (mpa)“T” com 1 traço curto (ou meio traço)Altura intermediária
Ponto alto (pa)“T” com 1 traço transversalPonto alto padrão
AumentoDois (ou mais) símbolos saindo do mesmo ponto-baseFazer 2+ pontos no mesmo ponto da carreira anterior
RepetiçãoColchetes, chaves, caixa pontilhadaRepetir o bloco o número de vezes indicado

Dica rápida: quando você vê dois pontos “nascendo” do mesmo lugar no gráfico, isso é aumento. Quando vê um bloco “cercado”, isso é repetição.

Como identificar o sentido de leitura

Gráficos em carreiras (ida e volta)

  • Normalmente você lê de baixo para cima (carreira 1 embaixo, carreira seguinte acima).
  • Em trabalhos de ida e volta, a leitura costuma alternar: uma carreira você lê da direita para a esquerda, na próxima da esquerda para a direita.
  • Procure setas no início/fim da carreira ou números (1, 2, 3…) indicando onde começa cada carreira.

Como confirmar: encontre o símbolo de “subida” (correntinhas no começo da carreira) e veja de qual lado ele está. Esse lado costuma ser o início daquela carreira.

Gráficos circulares (voltas)

  • Você lê do centro para fora.
  • O sentido pode ser horário ou anti-horário, indicado por setas curvas.
  • As voltas podem estar numeradas (1, 2, 3…) perto do anel central ou ao lado do início de cada volta.

Como confirmar: localize o ponto inicial da volta (geralmente marcado com um ponto, um círculo, uma seta ou a numeração da volta). A partir dali, siga a seta.

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Como localizar ponto inicial, setas, numeração e blocos de repetição

Ponto inicial

  • Em carreiras: costuma ser o lado onde aparecem as correntinhas de subida e/ou o número da carreira.
  • Em círculos: costuma estar marcado próximo ao fechamento da volta (às vezes com pbx) ou com um símbolo/bolinha indicando “start”.

Setas de direção

  • Seta reta na borda: indica o sentido de leitura da carreira.
  • Seta curva ao redor: indica o sentido da volta no circular.

Numeração de carreiras/voltas

  • Quando existir, use a numeração como “âncora”: encontre o número e comece a seguir os símbolos a partir dali.
  • Se não houver números, procure o conjunto “subida + primeiro ponto” (carreiras) ou o fechamento/começo (círculos).

Blocos de repetição

  • Podem aparecer como [ ], { }, uma caixa ao redor do trecho ou linhas pontilhadas delimitando o bloco.
  • O gráfico pode indicar “xN” (repita N vezes) ou mostrar o bloco se repetindo visualmente ao longo da carreira.

Estratégia: antes de crochetar, conte quantas vezes o bloco se repete na largura (carreiras) ou ao redor (circular). Isso evita “sobrar” ou “faltar” pontos no final.

Prática guiada 1: gráfico simples em carreiras (amostra quadrada)

A seguir, um gráfico em texto (ASCII) para você praticar leitura. Ele representa uma amostra pequena com 4 carreiras, usando correntinhas, pb, pa e aumentos. Use como treino de leitura e conferência do desenho.

Legenda do gráfico em texto

  • o = correntinha
  • x = ponto baixo (pb)
  • T = ponto alto (pa)
  • V = aumento (2 pontos no mesmo ponto-base). No desenho abaixo, o V indica “2 pa no mesmo ponto”

Gráfico (carreiras, de baixo para cima)

Carreira 4:  o  x  x  x  o   (seta: <-- leitura para a esquerda)Carreira 3:  o  T  V  T  o   (seta: --> leitura para a direita)Carreira 2:  o  x  x  x  o   (seta: <-- leitura para a esquerda)Carreira 1:  o  o  o  o  o   (base de correntinhas)

Como ler: você começa na Carreira 1 (base). Depois sobe para a Carreira 2 e lê no sentido indicado; na Carreira 3, inverte o sentido; e assim por diante.

Passo a passo prático (execução guiada)

  1. Carreira 1 (base): faça uma base de correntinhas suficiente para comportar 5 “posições” do gráfico (os o). Pense nesses o como pontos de referência da base.
  2. Carreira 2: siga a linha “Carreira 2” no sentido indicado. Você verá o x x x o: as correntinhas das pontas representam bordas/virada (dependendo do seu jeito de montar a amostra), e os x são pb no miolo.
  3. Carreira 3: agora a leitura inverte. No centro aparece V, que significa 2 pa no mesmo ponto-base. Faça T, depois V, depois T, alinhando cada símbolo ao ponto correspondente da carreira anterior.
  4. Carreira 4: volte para pb no miolo (x x x) e mantenha as bordas como no gráfico.

Como conferir se o desenho está batendo

  • Cheque alinhamento vertical: o V da Carreira 3 deve “nascer” de um único ponto da Carreira 2 (um dos x centrais). Se ele ficou deslocado, você provavelmente pulou um ponto ou fez o aumento no lugar errado.
  • Cheque simetria: os T antes e depois do V devem ficar espelhados (mesma distância das bordas).
  • Conte pontos por carreira: aumentos mudam a contagem. Se a sua borda está “repuxando” ou “abrindo” demais, revise onde o V foi feito.

Prática guiada 2: gráfico simples circular (amostra em círculo)

Agora um gráfico circular em texto para treinar: identificar início, sentido e aumentos uniformes. Aqui, cada volta tem aumentos regulares para formar um disco plano.

Legenda do gráfico circular em texto

  • ( ) = anel central (início)
  • T = ponto alto (pa)
  • V = aumento (2 pa no mesmo ponto-base)
  • = sentido de leitura da volta

Gráfico (voltas, do centro para fora)

Volta 1: ( )  →  T T T T T T   (6 pa no anel)Volta 2:      →  V V V V V V   (2 pa em cada ponto = 12)Volta 3:      →  (V T) repetido 6x  (18)Volta 4:      →  (V T T) repetido 6x (24)

Passo a passo prático (execução guiada)

  1. Volta 1: faça 6 T no anel central. Identifique o ponto inicial marcando o primeiro T com um marcador (ou um fio contrastante).
  2. Volta 2: cada V é “2 pa no mesmo ponto”. Como são 6 pontos na volta anterior, você terá 6 aumentos: total 12.
  3. Volta 3: o bloco (V T) repetido 6x significa: em cada “setor”, faça 1 aumento e depois 1 pa. Isso distribui os aumentos e mantém o círculo plano.
  4. Volta 4: o bloco (V T T) repetido 6x aumenta o intervalo entre aumentos, mantendo a expansão uniforme.

Como conferir se o círculo está batendo com o gráfico

  • Contagem por volta: compare com os totais esperados (6, 12, 18, 24). Se não bater, volte e procure onde um V virou T (ou vice-versa).
  • Formato: se começar a “ondular”, pode haver aumentos demais; se “embolsar”, aumentos de menos. No gráfico, os aumentos estão distribuídos em padrão regular (setores).
  • Posição dos aumentos: na Volta 3, os aumentos devem ficar espaçados por 1 ponto; na Volta 4, por 2 pontos. Se os aumentos “encostarem”, o desenho não corresponde ao mapa.

Estratégias para marcar o que já foi feito (sem perder o ponto)

Marcação no papel (impressão)

  • Marca-texto por carreira/volta: pinte a carreira concluída com uma cor clara. Evite cobrir símbolos importantes; passe o marca-texto por trás do símbolo.
  • Risco de acompanhamento: use uma régua e faça um traço leve sob a carreira atual. Ao terminar, mova o traço para a próxima.
  • Check por repetição: se houver bloco repetido, faça pequenos “ticks” (✓) acima de cada repetição concluída (ex.: 1/6, 2/6…).

Marcação em arquivo (PDF/imagem)

  • Camada de destaque: use ferramenta de realce para a carreira atual e outra cor para carreiras finalizadas.
  • Caixas numeradas: desenhe 6 caixinhas ao lado de um bloco “repita 6x” e vá preenchendo conforme completa cada repetição.
  • Zoom e recorte: trabalhe com o gráfico ampliado e recortado para mostrar só 2–3 carreiras por vez, reduzindo confusão visual.

Marcação no próprio crochê (para não se perder no gráfico)

  • Marcador no ponto inicial: essencial no circular; mantenha-o sempre no primeiro ponto da volta.
  • Marcadores de setor: em círculos com “repita 6x”, coloque marcadores a cada setor para conferir se os aumentos estão caindo no lugar certo.
  • Fio-guia (lifeline): passe um fio contrastante por uma carreira completa quando começar um trecho mais complexo do gráfico. Se errar, você volta até essa “linha de vida” com segurança.

Mini-rotina de leitura antes de crochetar (30–60 segundos)

  • Encontre a legenda e confirme os símbolos (especialmente pb como X/+).
  • Localize início e sentido (setas/numeração).
  • Identifique repetições e anote quantas vezes ocorrem.
  • Faça uma pré-contagem rápida: quantos pontos aparecem na carreira/volta (e onde estão os aumentos).

Agora responda o exercício sobre o conteúdo:

Ao ler um gráfico de crochê, qual sinal visual indica que você deve fazer um aumento?

Você acertou! Parabéns, agora siga para a próxima página

Você errou! Tente novamente.

No gráfico, o aumento é mostrado quando dois (ou mais) pontos partem do mesmo ponto-base, indicando que você fará 2+ pontos no mesmo ponto da carreira/volta anterior.

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